學(xué)生周記范文集錦6篇

第頁共頁學(xué)生周記范文集錦6篇【推薦】學(xué)生周記范文集錦6篇學(xué)生周記篇1我的星期天是一模一樣的，早上到晚上都是一個(gè)字，噢，不，是兩個(gè)字：無閑。早上，親愛的老媽用鬧鐘般“美妙”的聲音把我從美夢中拉了出來。周公，再見了！“拾掇好書包，快去李教師家。”老媽催促著蝸牛似的我。我吃完早飯，拿起書包，屁顛屁顛地跑到李教師家。我到了李教師家已經(jīng)遲到了，我一坐下來就開場做題，那些題可真難啊，我做完了之后，教師來講題，我居然沒對幾道……，郁悶死我了！做完了作業(yè)回家后才想起爸媽不在家，午飯得自己解決，我等姐姐回來之后，我們一起吃了一盒方便面，唉，爸媽不在家，日子可真難過，5555……。湊合吃過午飯，我和姐姐看了一會(huì)電視，又要開場與書本作戰(zhàn)斗了。先與“頑固”的數(shù)學(xué)作斗爭，拿出教師布置的數(shù)學(xué)卷子，上面的題可真難，做得我這個(gè)“豬腦袋”暈頭轉(zhuǎn)向。唉，可憐吶！一看時(shí)間，快到下午四點(diǎn)啦，還有語文作文沒完成，英語單詞沒有背，快快快……，我飛快地找出作文本，開場寫《我的星期天》，“寫完沒有？”我媽又開場催我了。寫完作文又要背那該死的英語單詞，背不到又重新背、背不到又背、背不到又背……這就是我的星期天，郁悶死我了。學(xué)生周記篇2平安，不是外表上的風(fēng)平浪靜，不是大體上的萬事和諧，因?yàn)槠届o大洋深處有暗流，和諧背后有隱患。是的，危險(xiǎn)并沒有我們想象中的那么遙遠(yuǎn)，它蟄伏在我們身邊，在我們忽略大意的時(shí)候發(fā)出致命一擊。那些同學(xué)們用把戲年華換來的血的教訓(xùn)猶然回響在耳畔：20xx年4月，云南省騰沖縣某中學(xué)高三學(xué)生發(fā)生斗毆事件，原因是兩男生為同時(shí)愛慕一女生發(fā)生口角沖突，在一男生單獨(dú)在學(xué)?；@球場時(shí)另一男生集結(jié)的十多個(gè)好友，想乘機(jī)拾掇自己的“情敵”，然而在慌亂之中，學(xué)生在不知道該男生受傷情況下都不約而同的大打出手，最后導(dǎo)致被打男生當(dāng)場死亡，死亡男生為獨(dú)生子，而且學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，人生的電影還未到精彩之處就匆匆散場，令人可惜。無獨(dú)有偶，20xx年的夏天，五年級學(xué)生龐某下課后，找到五年級另外一個(gè)同學(xué)梁某，說第七節(jié)課不上了，去河里游泳。梁某書包也不拿了，真的隨龐某爬出圍墻，來到河邊。幾個(gè)猛子扎下去之后，梁某發(fā)現(xiàn)龐某不見了，急得不知如何是好，來來回回走了幾回，沒找著，就急急忙忙回家去了。到了晚上，龐某的媽媽見下午兒子放學(xué)后一直沒蹤影，趕緊打給學(xué)校，學(xué)校說不在。最后找回梁某查相，學(xué)校和家長才知道不好了，立即發(fā)動(dòng)學(xué)生，家長，教師一起去找，直到第二天，才在下游幾里的地方找到龐某尸體。慘象，已使我們目不忍視；噩耗，猶使我們耳不忍聞。調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！枯燥冰冷的?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？值得同學(xué)們深思。有專家指出，通過平安教育，進(jìn)步我們中小學(xué)生的自我保護(hù)才能，80%的意外傷害事故是可以防止的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺平安防衛(wèi)知識，自我保護(hù)才能差，這不禁令人扼腕，本可以防止的悲劇最是讓人痛心。假如當(dāng)時(shí)多一點(diǎn)警覺，少一絲沖動(dòng)，假如多一些自救知識，少一份盲目，如今，他們的生命將仍然鮮活?？上鼪]有假如。學(xué)生的平安和學(xué)校的作為是分不開的，而我校一向重視學(xué)生的平安問題。大的，如全校師生平安疏散演習(xí)的定期執(zhí)行，每個(gè)樓層完備的滅火設(shè)施。小的，細(xì)心的同學(xué)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校特意將花圃的木柵欄的頂部削平，又或是將樓道的扶手加高。這一切都彰顯著學(xué)校的努力。然而，學(xué)校的努力更離不開同學(xué)們的配合，只有大家自覺地配合，積極地承受如疏散演練之類的平安教育或演習(xí)，學(xué)校的努力才不會(huì)白費(fèi)。同學(xué)們，生活中沒有偶爾的“事故”，只有可預(yù)防的傷害，假如我們可以為了前途好好讀書，為什么不能為了生命主動(dòng)學(xué)習(xí)一些自救技巧，培養(yǎng)平安意識呢？只要我們平時(shí)多一份細(xì)心，多一份警覺，多一些平安防范意識，發(fā)現(xiàn)生活中的平安隱患，我們的生活就能多一份平安，多一份美妙。讓我們一起，用智慧打造平安的校園，用青春譜寫生命的樂章！學(xué)生周記篇3這周給我感觸最深的是禮拜三早上發(fā)生的連續(xù)發(fā)生的兩件事情，雖說是兩件事情，可是這兩件事情的性質(zhì)卻非常類似。第一件事情是兩個(gè)中年人拿著一份黨員入籍介紹信來咨詢，他父親的黨籍是否是交到民政局黨辦這。我正好在辦公室，考慮著應(yīng)該是這樣的，黨辦嘛，應(yīng)該是負(fù)責(zé)接收黨員材料的。但是我們的三個(gè)負(fù)責(zé)人都出去了，我自己是不能做決定的，我就帶著他們?nèi)マk公室陳姐那去咨詢。陳姐問了兩個(gè)問題，知道了他們是轉(zhuǎn)業(yè)復(fù)員軍人，于是陸姐就指導(dǎo)他們?nèi)グ仓棉k那咨詢一下。這兩個(gè)人剛走沒多久，我又碰到了一對父子，他們要申請貧困補(bǔ)助，還差民政局的一個(gè)章，問我該去哪里蓋章。我想了會(huì)，覺得印章這類東西應(yīng)該是在局辦公室里管著的，為了保險(xiǎn)起見我又去找了陳姐做咨詢。陳姐指導(dǎo)他們?nèi)コ青l(xiāng)低保辦公室咨詢一下這個(gè)問題。他們走后，我和陸姐小聊了一下，她指導(dǎo)我說，民政局的章一般都不輕易蓋的，像這類要蓋章的，先分清楚他是哪種性質(zhì)的，然后指導(dǎo)他們?nèi)ハ鄳?yīng)的管理部門去蓋章。在這周，對我來說感觸最深的就是這一天發(fā)生的這兩件事情了。這讓我考慮了一些我來民政局實(shí)習(xí)那么久所一直忽略的一些問題：民政局詳細(xì)有哪些部門我懂了嗎？每個(gè)部門的職能我清楚了嗎？而且我突然意識到，不同的事件的文件蓋的是不同職能科室的印章，曾經(jīng)的我一直覺得只要是民政局所管轄的事情就一定是蓋民政局的章的。可能以前我會(huì)有見過一些部門蓋的具有法律效應(yīng)的章，我都沒有注意觀察過，但這次的經(jīng)歷卻讓我對印章這個(gè)東西有了更加深化的理解，并不是屬于你單位管轄的東西就一定要蓋整個(gè)單位的印章。我在學(xué)校里的學(xué)生會(huì)以及學(xué)生社團(tuán)都擔(dān)任過職位，也蓋過章，而且往往我們所被蓋的章是一個(gè)很大的范疇的章，如社團(tuán)的章、院團(tuán)總支章等。此事雖小，但是怎么說也讓我開場理解點(diǎn)與學(xué)校稍顯不同的東西。學(xué)生周記篇4星期六，是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，一大早，我們?nèi)胰司鸵燥w快的速度梳妝整理、吃早餐，然后準(zhǔn)備動(dòng)身前往美麗的陽明山。為了可以從大道直接順利上陽明山上去，所以，我們起了大早出發(fā)，七點(diǎn)就抵達(dá)了陽明山之后，我們先到竹子湖看海芋，我們走在滿是海芋的田中步道，邊走邊滿足的欣賞著，一朵朵白色的海芋就好似一朵朵輕悄悄的白云躲在翠綠草地上，真是既美麗又有趣！帶我們逛了一圈后回到原處，海芋田附近的店家也開場做生意了。我們走進(jìn)一家專門賣花卉的店面，各式各樣、五顏六色的花朵映入眼簾，讓我興奮得拿起相機(jī)不停的按著快門，希望能留下一幕幕伴著花香的美妙回憶。分開陽明山后，我們又到了八里，我們找了一塊綠油油草皮后坐了下來，我和姐姐開心的在草皮上玩球，直到肚子里開場發(fā)出饑餓的訊號，我們才起身到老街買了許多當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)和美味佳肴。酒足飯飽之后，快樂的光陰總是特別短暫，看著準(zhǔn)備下班的太陽公公也醉紅了臉，我們只好也拾掇行囊依依不舍的踏上回家的路途，完畢了這一天美妙的出游光陰。學(xué)生周記篇5最近，學(xué)校開展了文明班集體評選活動(dòng)，為了使班級工作適應(yīng)學(xué)校工作的形勢，能在評選中獲得成功，我對本班班委進(jìn)展了改組，采用了民主推選的形式，結(jié)果小強(qiáng)和曉娟等五人被同學(xué)們推選出來做班委，而他們其中四個(gè)人卻不愿意承受，再三推辭，就是不干。我通過調(diào)查理解，和他們談心，原來他們認(rèn)為：當(dāng)學(xué)生干部盡為別人干事，影響自己的學(xué)習(xí)，還會(huì)得罪人，吃虧。其實(shí)，這種做法和想法都是不正確的。當(dāng)學(xué)生干部，就是要替別人干事，就是要花去大量時(shí)間和精力?？雌饋聿粍澦?，沒好處，但是細(xì)細(xì)想來，好處還是不少的。首先培養(yǎng)了為學(xué)生效勞的意識和主人公責(zé)任感，鍛煉了自己的辦事才能，磨練了自己的意志，進(jìn)步了我們組織才能和管理程度，這就為我們將來走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的根底。從開展的目光看，替別人干事就是在為自己做事，就是在開展自己、進(jìn)步自己。這樣的事，何樂而不為呢？再說，一個(gè)班級幾十個(gè)學(xué)生，假如大家都不愿意當(dāng)班干，班上的事沒人管理，沒人去做，那就成了一盤散沙，亂七八糟，這就不僅僅是個(gè)人吃虧的問題，而是整個(gè)班級都要吃虧了。當(dāng)學(xué)生干部會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)嗎？我認(rèn)為：處理得當(dāng)，是不會(huì)影響的。當(dāng)學(xué)生干部花費(fèi)的時(shí)間是比別人多一些，這是鐵的事實(shí)，但多犧牲一些精力，上課必然會(huì)認(rèn)真聽講，課后也會(huì)科學(xué)合理安排時(shí)間，這不但沒有害處，反而會(huì)進(jìn)步學(xué)生干部的學(xué)習(xí)效率，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，共同長進(jìn)。有些學(xué)生會(huì)產(chǎn)生這些錯(cuò)誤的看法，就是狹隘理解“學(xué)習(xí)”二字，認(rèn)為學(xué)習(xí)就是書本知識，但他們忽略了當(dāng)學(xué)生干部本身，開展和組織班級各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)調(diào)、處理、解決班級各種實(shí)際問題，做教師和同學(xué)之間的橋梁紐帶，及時(shí)、準(zhǔn)確反映學(xué)生的情況，這些事情本身就是一種學(xué)習(xí)，就是一種鍛煉。這種學(xué)習(xí)，不但不會(huì)影響書本知識的學(xué)習(xí)，反而會(huì)促進(jìn)書本知識的進(jìn)步。在科學(xué)突飛猛進(jìn)開展的.今天，在劇烈的社會(huì)競爭中，要成為將來國家真正的有用之才，不全面學(xué)習(xí)行嗎？當(dāng)學(xué)生干部會(huì)得罪人，這個(gè)想法也是錯(cuò)誤的，這也是典型的畏難情緒的表現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生干部，在開展班級各項(xiàng)活動(dòng)中，參與班級事務(wù)管理，處理學(xué)生間矛盾糾紛，協(xié)調(diào)好師生間關(guān)系，處理班與班交往問題，等等方面，難免會(huì)得罪一些學(xué)生，也會(huì)觸犯一些教師和領(lǐng)導(dǎo)，但只要從大局出發(fā)，以集體利益為重，充分發(fā)揚(yáng)民主，做到公平、公正、公開、合理，對事對人一視同仁，一碗水端平，這樣，不僅不會(huì)得罪人，還會(huì)深得同學(xué)們的理解和支持；在向教師匯報(bào)工作，匯報(bào)學(xué)生情況，做到實(shí)事求是，不亂扣帽子，不添油加醋，這樣不僅不會(huì)得罪人，還會(huì)贏得同學(xué)們的尊重和信任；在處理學(xué)生間偶發(fā)事件時(shí)，能身先士卒，冷靜考慮，率先垂范，這樣不僅不會(huì)得罪人，還會(huì)得到同學(xué)們同情和諒解。因?yàn)樾聲r(shí)代的學(xué)生們畢竟都是有血有肉、有頭腦、有感情的。學(xué)生周記篇6光陰如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的光陰，珍貴的兩年技校生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下技校兩年的得失，從中繼承做得好的方面改良缺乏的地方，使自己回憶走過的路，也更是為了看清將來要走的路。這一年來.在教師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均獲得一定的進(jìn)步。在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識就是人的力量泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握理解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì)的種種問題。對于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己可以成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的新型人才，將以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到工作當(dāng)中去，所以如今屬于我們的知識儲(chǔ)藏期。曾經(jīng)有位教師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)假如你沒有駕馭它的才能，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時(shí)懊悔，不如如今好好儲(chǔ)藏自己的知識量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著時(shí)機(jī)的到來。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。如今我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；貞泝赡昙夹Ｉ睿液芸鞓纺茉谕瑢W(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于教師