學習英語心得體會（通用23篇）

第頁共頁學習英語心得體會〔通用23篇〕學習英語心得體會篇1學習英語教練有兩個多月了，今天來談?wù)勎覍W習的心得體會。大學畢業(yè)后經(jīng)朋友介紹開場了我的外貿(mào)之旅，很喜歡這個行業(yè)，但是英語卻是一件一直讓我很頭痛的事情，所以對于我的工作也是一直都沒有信心。在這兩年多的時間里我曾決心好幾次要好好學英語，自己在網(wǎng)上買了書，還下載了很多的聽力，有一段時間還天天堅持去大耳朵英語學習，后來還天天通過YY語音聽英語課，真的是嘗試了好多的方法學習英語，但是我好恨我自己沒有恒心，每次都沒有堅持下來，對于英語的學習也很迷茫。由于英語的關(guān)系我曾幾度想放棄外貿(mào)這一行業(yè)，但是我又很不甘心，真的不舍得放棄。就在今年七月份我換了一份新的工作，照舊是做外貿(mào)業(yè)務(wù)，我決定最后一搏，假如這份工作還是不能有大的成績的話，以后可能就要永遠的踏出外貿(mào)這一行業(yè)。我也再次下決心要好好學英語，起初我是自己每天堅持聽VOA，練口語，但是效果都不明顯。于是我就想著找個專門的口語培訓班學習一下，在網(wǎng)上搜了一下，都挺貴，時間也短，也沒敢嘗試。無意間我搜到了英語教練，看著網(wǎng)站上寫的還都挺不錯，當時一下子就動心了，然后我就在百度上搜英語教練怎么樣，評價還都不錯，沒有看到一個對英語教練不好的評論，接待我的易老師人也很熱情，也不像其他行業(yè)的推銷員一樣硬是讓我買他們的產(chǎn)品。我打算要學習的時候家人的不支持，朋友的不理解，讓我很迷茫，英語教練易老師一直都在鼓勵著我。雖然最后家人仍然反對，我還是決然決然的報名購置了英語教練課程。拿到英語教練之后，看了一下教程，內(nèi)容很豐富，假如能堅持學習完，能學到很多實用的東西。老師也主動聯(lián)絡(luò)我給我測試了我的英語程度，然后給我安排了合適我的課程，當上完第一堂課的時候，給我的感覺就是這么多年的英語真是白學了，要是早一點遇到這么好的老師該多好。由于我的發(fā)音一直不準，從來都不敢開口說英語，怕別人笑話。開場學習英語教練之后文老師不但沒有笑話我，還很熱心的從最根本的發(fā)音開場教我，糾正我的發(fā)音，當我聽到老師鏗鏘有力的英語我真的好羨慕，真希望有一天能說一口像老師一樣地道的英語。每次上課，老師總是很細心的幫我糾正各種發(fā)音問題，也會給我發(fā)一些學習資料，還根據(jù)我的情況給我布置了作業(yè)，催促我每天學英語。通過這兩個多月的學習，感覺我的英語明顯的進步了好多，最重要的是我敢說出口了，不會像之前一樣不好意思，室友都說我的英語口語比之前好多了，如今是越來越喜歡說英語，有時在公司還時不時的和同事說上幾句。當時不支持我購置英語教練的男朋友問我懊悔花錢買了英語教練嗎，我說我不懊悔，我覺得花的錢很值，讓我真正學到了東西。如今我每天都堅持學英語，給老師發(fā)錄音，老師也經(jīng)常的鼓勵我的學習，這一次我想我是選擇對了，我要把學英語堅持到底。真的非常感謝文老師對我的幫助和鼓勵，真的希望有一天能聽到客戶對我說：YourEnglishisverygood!我也相信會有那一天的到來，也相信隨著英語的不斷進步我的工作也會越來越順利。在此，真的非常感謝英語教練，讓我終于找到了一個學好英語的途徑，我會繼續(xù)努力的好好學習，相信在老師的指導和幫助下我一定會把英語學好。加油！為自己的將來加油！為英語教練加油！學習英語心得體會篇2我很榮幸地參加了由縣教研室組織的暑期英語培訓?？h教育局對這次培訓非常重視，在培訓發(fā)動會上孫局長屢次強調(diào)大家要從思想上重視起來，認真聽講座，認真完成任務(wù)，努力讓自己成為優(yōu)秀的老師。我們英語教研組的張麗麗主任和張瑞芳老師每天親自組織全體學員參訓，以身作那么，除了必要的工作外，一直和我們參加培訓學習。張主任一直在鼓勵我們要好好珍惜這次來之不易的家門前的培訓學習時機。確實，這次培訓讓我們得到了更多的鍛煉，同時，也激發(fā)了我們對工作的熱情。這次培訓與我以前參加過的培訓有明顯的不同。既緊張繁忙又溫馨快樂。特別是培訓形式的變換。以前差不多都是聽聽講座，而這次側(cè)重了我們的教學理論。培訓緊緊圍繞一線教學和課堂實錄展開，毫無疑問這更切合我們的實際需要，更有利于進步我們的業(yè)務(wù)程度。在培訓中，我認真聆聽專家們的精彩講座，仔細觀摩優(yōu)秀老師的帶路課，積極參與同行們的討論交流，重新反省與審視自己的教育教學觀和教學策略，讓我對英語教學有了更深的理解：一、必須具備扎實的根本功對于英語老師這一點尤為重要。假如我們的語音語調(diào)優(yōu)美明晰，知識講解精彩絕妙，教態(tài)親切自然，板書工整，相信我們會像磁鐵一樣牢牢地吸引住孩子們的。假如還能純熟地應(yīng)用現(xiàn)代化教學手段，那更是錦上添花。二、要透徹理解教材，靈敏使用教材，開發(fā)教學資，從實際出發(fā)進展教學設(shè)計三、活化英語課堂教學，進步學生運用英語的才能我們需要堅持快樂式教學理念，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，采用靈敏多樣的教學方法，構(gòu)建新的教學形式，組織豐富多彩的課堂活動四、要講究提問、啟發(fā)的藝術(shù)課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動，它的有效性直接決定我們的教學質(zhì)量和程度。我們不能不停地問學生：Yesornot?Doyouthinkso？等，非要學生按我們的設(shè)計答復Yes.不要只關(guān)注教學設(shè)計的有序施行，而不注重教學過程的隨機生成。五、要充滿激情老師要充滿激情也很重要。因為我們飽滿的熱情、最正確的心境和高昂的教學激情必能感染學生，調(diào)動教學氣氛，把他們領(lǐng)入最正確的學習狀態(tài)?？偠灾?，通過這次培訓我收獲頗豐。我將把學到的新理念、新技巧在自己的日常教學中加以運用和拓展，不斷提升自己的業(yè)務(wù)程度，為爭做一名優(yōu)秀的英語老師而努力地。學習英語心得體會篇3努力目的：掌握大量的計算機英語術(shù)語和縮略語;純熟掌握計算機英語中語法和慣用法的表達方式和功能;能閱讀英文文檔和技術(shù)資料，閱讀熟讀在100詞/分鐘以上;能借助字典翻譯專業(yè)技術(shù)圖書;能和別人用英語交流;能流利的表達自己的觀點;能使用英文編寫簡單的技術(shù)文檔和程序注釋。努力方式：1選一本合適自己的計算機英語教材：一本國外的計算機入門讀物《ComputingEssentials》(McGraw-Hill出版公司)被許多大學選用為計算機英語教材，效果極佳。這本書如今已經(jīng)由高等教育出版社影印發(fā)行，書名是《計算機專業(yè)英語》。該書的特點是：時效性強(版本更新快)，新穎實用，編排活潑。但對于中高級英語程度的專業(yè)開發(fā)人員未免有點太淺。一本非常合適于軟件開發(fā)人員的《計算機英語》，該書已經(jīng)由機械工業(yè)出版社出版，是該社“重點大學計算機教材”系列中的一本。需要說明的是該書最合適的讀者對象為英語到達CET4的程序員，因為該書的選材直接來自國外計算機教材和出版物、技術(shù)文檔和專業(yè)論文、IT精英的言論以及計算機方面的大百科全書。在日常工作中大量閱讀英文書籍和資料是進步計算機英語程度的最正確途徑。保證一年至少讀1-2本原版影印的計算機書，并堅持讀完。目前市場上大量的計算機原版影印圖書為我們提供了絕好的時機。閱讀英文計算機圖書一開場是“啃”的感覺，比擬費時費力，對于不太好讀的地方，不妨拿起筆來逐行逐字翻譯出來，這樣對進步英語程度很有幫助。對于有經(jīng)歷的程序員可以利用自己的專業(yè)背景知識和上下文(Context)進展大膽推測，這樣有利于進步閱讀速度。即使是不求甚解，也不要緊，你可以通過多讀同類書來彌補。原版計算機書讀多了，你會發(fā)現(xiàn)一些很有規(guī)律的東西和一些常用的詞匯，這些來自理論的經(jīng)歷非常珍貴，并讓你終生受益。一般在完好閱讀2-3本原版書以后，你就能發(fā)現(xiàn)讀原版書的樂趣。值得一提的是讀原版書的真正樂趣并非只是在于進步英語程度，而更是在于獲得一種和西方人一致的思維方式，這種思維方式對學習計算機技術(shù)極為有益，因為計算機技術(shù)甚至現(xiàn)代科學體系都是建立在這種思維方式的根底之上的。堅持閱讀英文計算機圖書可以到達“品”的感覺，這種感覺是指在閱讀時無需將英文轉(zhuǎn)換為中文，而是直接用英文和作者在同一個程度線上進展考慮和交流。至此，我們獲得的不僅是英語程度的打破，更是計算機程度的打破。這也是許多計算機高手成功的機密。學習英語心得體會篇4英語是一門當前在中國比擬流行的外語，要將它學好那就要我們多動腦筋，擅長考慮。英語知識點非常多而且很零碎，所以，當我們在學過英語之后要及時的歸納和總結(jié)。在學習英語的過程中，我總結(jié)出了以下幾個方面：1、在記英語單詞的方面：我們學習英語，最常見的方法就是背誦英語單詞，但是英語單詞的解釋是死板的，而英語的運用卻是靈敏的，假如只靠機械方式的理解可能會造成非常大的誤解。所以，掌握英語的某個單詞不是最重要的，關(guān)鍵在于單詞在語境中的應(yīng)用。換而言之，英語單詞并沒太多實際運用的地方，依靠機械方式記憶的單詞的詞量再大，也不會很有效的進步我們的外語程度。所以我們要養(yǎng)成背誦英語句子的好習慣，因為句子中不但包含了英語的發(fā)音規(guī)那么，又包含了英語語法中內(nèi)容，還能理解某個英語單詞在詳細的語境中的特定的意義。俗話說一日之際在于晨，早晨一定要給出一段時間來記憶英語單詞，背誦一些優(yōu)秀的英語文章。將記憶英語單詞與背誦英語文章統(tǒng)一起來，不但能對句型進展理解，又記憶了英語單詞，可以說一舉兩得。每天晚上在睡覺之前也需要記英語單詞，不需要很多，幾個就行，這樣不但的有效利用了零碎時間也增加了我們的英語詞匯量。2、在英語讀音和語法方面：很多人喜歡用漢字的諧音來記憶英語單詞的發(fā)音，我覺得這是一個不好的習慣。當我們學習一門外語假如自己發(fā)音有問題，那么最終還是不會真正學會一門外語，而且最大的缺點是這種方法不利于養(yǎng)成我們對外語的興趣，進而會影響到我們接下來的學習。學習英語要敢于大聲開口講出來，不要怕語法會出錯。我認為，假如沒有碰到詳細的問題，可以不用去看語法書。提早的學習那些難懂的語法，反而會使你學習外語的信心和樂趣小時。學一門語言不存在對的或者錯的，只要能講出來，并且意思很好的傳達給了別人，不用太糾結(jié)于考慮用什么句型。學習外語口語的最好的方法，不是做各種習題，不是背誦英語文章，也不是反復翻看語法書，而是要不斷的高聲朗讀課文，這種方法的目的是養(yǎng)成我們的語感，只要具備了外語的語感，就能在做外語習題時很快的、下意識地得到正確的答案。而且，當你可以純熟的朗讀十多篇外語文章后，很多常用的外語句子就會不自覺地脫口而出。再者就是多看外國的電視劇，最近美劇在中國非?；鸨?，看美劇中中英文字幕的對照，記住經(jīng)常在口語中出現(xiàn)的句子，同時也能記住許多英語單詞。3、在英語聽力的方面：英語聽力就算是聽不懂也要反復聽。在練習英語聽力的時侯，常常有同學抱怨聽不懂它在說什么，漸漸喪失了聽的興趣，就容易半途而廢。其實，即使就算是聽不懂也是一種學習，只不過我們經(jīng)常沒有覺察到，我認為，想在聽力上有所打破，應(yīng)該先從緩慢的英語聽力資料入手，假如一開場就去聽一些標準的速度或者較快速度的聽力資料，那將會讓我們培養(yǎng)起來的自信心受到很大的打擊，會讓多數(shù)的人半途放棄。當在練習英語聽力時，每當你聽完一句話，我們都要嘗試著將它復述出來，假如聽不出來就反復的聽，這便和我們的口語練習有了關(guān)聯(lián)。學習英語的過程是互相關(guān)聯(lián)的。我們的在聽力當中的目的應(yīng)該是：嘗試用自己的語言，把你所聽到的內(nèi)容表達出來，當中要盡量使用到你所聽到的英語詞匯和英語詞組。在平時的時候要多聽英語的視頻或者歌曲。將英語學好不是一個簡單的問題，我們應(yīng)擁有自信心，學好英語的決心和毅力，要對自己的日常學習進展自我管理和自我約束，擁有一顆求知的心。學好英語一定不成問題。學習英語心得體會篇5要說到學習英語的心得，我覺得也沒有什么特殊的學習方法。首先，個人認為高中是打好英語根底的關(guān)鍵時期，也為大學的進一步進步做了鋪墊，不管是為高考還是為以后的英語學習，高中英語知識都是不可忽略的。其次，大學的課外時間，很少有人會把精力放在學習英語上，所以進步課堂效率尤為重要。想要進步效率，就要做到以下幾點：一、集中精神。在課堂上應(yīng)聚精會神，大腦要處于積極狀態(tài)，思維要活潑，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個知識點，多聯(lián)想、多考慮，做到心領(lǐng)神會。二、勤做筆記。學英語，一定要做課堂筆記。常言道，“好記性不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、詞組以及句型構(gòu)造，都記在書上，這對以后的復習穩(wěn)固都是非常有用的。三、認真聽講。不僅要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師對一些國外文化的體會，可以對以后相關(guān)的閱讀理解有一定的幫助。聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反響以幫助記憶;理解領(lǐng)會老師提出的問題，以便迅速作答，比照同學對問題的答復，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。四、多多誦讀。詞匯量的重要性我就不多做強調(diào)了，單詞是一定要記的，大聲朗讀有利于對單詞的記憶。但是學習語言，同學們最大的缺點是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。所以，我們課堂上應(yīng)該積極答復老師提問、積極參與同學間討論，對學過的課文要多讀，可以跟錄音機讀，竭力模擬其語音語調(diào)以糾正發(fā)音;可以通過多看英文電影，多聽唱英語歌曲來進步自己的英語程度，而且還開闊了我們的視野，娛樂了身心。再者，應(yīng)試技巧也可以在考試中發(fā)揮一定的作用。我在做閱讀理解時會先大致看看題目以及選項，然后對應(yīng)原文去找答案，找到后做上標記，以便檢查。遇到不認識的生詞不要緊，先讀下去，假如是無關(guān)緊要的詞就直接忽略，假如是對題目有影響的詞再回去仔細斟酌。這樣既能加快做題速度，又能進步正確率。學習英語心得體會篇6因為下學期要忙這實習和畢業(yè)的事情，所以就選擇在這學期把專業(yè)選修的學分修滿。由于大局部同學只差一門課的學分了，再又是大局部同學都認為英語很難，所以選修英語的同學就只有十個。其實開場初還有兩個同學選修了，但是上一次課之后感覺什么都聽不懂，所以她們就找老師退課去了，當時的自己也有些動搖，但是想想下個學期自己不想再為著修滿學分而還要花時間，所以自己就堅持了。說真的，上課自己也聽不懂，每次老師布置任務(wù)就完成自己的任務(wù)，而且完成的質(zhì)量不是很高，其他同學翻譯時自己也沒有認真聽。這種學習態(tài)度是不可取的，想想大學英語是以很低分完畢就很傷心。當時的自己還撫慰自己說以后不用學習英語了，不要去想已經(jīng)逝去的事情了。我知道當時的自己是有幾許的難過的，畢竟學習英語這些年來，自己都沒有這么低分過。學校沒有安排了英語課，自己也沒有再花時間去看，是因為已經(jīng)一個學期沒有接觸英語了，即使是已經(jīng)學過專業(yè)理論課，但是專業(yè)英語學習起來真是難。想想每次老師布置任務(wù)，自己都要花幾個小時拿本字典一個一個查，而當匯報完自己的翻譯之后就什么都忘記了。我不知道其他同學是不是跟我一樣，希望是不一樣的。即使不考研，畢業(yè)論文還要寫英文【摘要】：^p，還是覺得知道專業(yè)英語的好。每次選修一門課，期末考試對同學們是很重要的，自己還是很擔憂英語考試，害怕不過要重修，這學期的時間就浪費了?？荚囀情_卷的，但是感覺難，因為老師說不得，所以自己只帶了課本，課本白白的，只有那么幾頁有些點綴，也沒有什么可看。雖然如此，自己還是堅持了，最后考了八十六分，呵呵……超出自己的想象之外，可能是平時分高了吧。學習英語心得體會篇7這一年的大學英語學習生涯，讓我感慨頗多！回想起，當初的上課時的情形，一切是那么的明晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。通過這兩年在大學的英語學習，我對于目前的大學英語教學方面有以下的看法：雖然在教學內(nèi)容較單一的情況下，但在英語教學方式方面相對來說，教學形式還是較豐富多彩的，詳細地說：在大學英語課堂教學中，老師采用了有趣生動的教學內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學活動、小組討論、課堂辯論、學生上講臺、看音像資料等來傳授教學內(nèi)容。對這種形式的教學，我覺得很不錯！與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學方式，讓教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們承受，進步了我們對教學內(nèi)容的承受程度。當然，采用何種教學形式，取決于學生的年齡、性格特征、班級規(guī)模、班風等實際因素。顯然采用了適宜的教學形式能較大地激發(fā)學生學習。另外，另一種值得一提的教學安排就是英語PPT展示。對于英語的PPT展示的教學安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。但我個人覺得，它是利遠大于弊的。因為這種教學安排給了我們很多的學習空間，讓教學的互動性與學生的自主學習的激情給充分調(diào)動起來，同時也是一個很好的考驗個人的自我約束的意識?？赡芫植康耐瑢W還停留在老師一個人在講課，學生在下面聽的中學教學形式中，很難理解這其中的意義。因此，有一局部同學在機房學習時，因自身的自律意識不強而做一些與學習無關(guān)的事情，如：看視頻，聊QQ，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對學生的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，學生將能逐漸擺脫掉依賴老師與家長的監(jiān)視來學習的不良學習習慣，進步自己的自我約束才能與增強自己的學習意識。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當中，老師等要學會引導這些學生，這樣這種教學方式將會真正到達進步學生的自主學習才能的目的。就我個人的情況來說，通過每周一次的英語PPT，我也接觸到了更加豐富的英語學習資，開闊了視野，掌握了利用個人展示這一強大的平臺來鍛煉我們，同時也增強了自主學習的意識?？偟膩碚f，這目前大學的英語教學安排還是不錯的，當然，還需進一步的開展完善。學習英語心得體會篇8學習了小學英語新課程標準的內(nèi)容、目的、和理念，我深切感悟到學習新課標是適應(yīng)教材改革的需要，更是教育改革開展潮流的需要。通過學習，我對以下內(nèi)容有了更深入的理解：一、小學英語教學應(yīng)以激發(fā)學生的興趣為出發(fā)點。小學英語屬于英語啟蒙教育，學生通過聽、說、讀、演、唱、玩等方式獲得一定的語言根底知識，進而獲得初步的聽說才能和一定的語感。由于小學生天性愛玩的特點，課堂教學必須以激發(fā)學生的學習興趣為主，想方法調(diào)動學生的學習積極性和主動性，讓他們感到英語很好學，也很樂學，幫助他們建立起初步的學習英語的自信心。二、課堂教學要采用靈敏多樣的教學方式。根據(jù)新課標的要求，新教材的教學必須合適小學生的年齡特點，創(chuàng)立以活動課為主的教學形式，重點培養(yǎng)學生用語言進展交流的才能，力求采用聽、說、讀、演、玩等多種方式，將英語知識先輸入學生的大腦，再鼓勵學生積極參與課堂教學，大膽表達，將英語知識輸出大腦。課堂內(nèi)容也應(yīng)該豐富多彩，讓學生在輕松自然的氣氛中習得知識。三、課堂教學應(yīng)以創(chuàng)新為特色。教學是一門藝術(shù)，沒有固定的形式和框架供我們套用，只有老師潛心學習，精心鉆研，不斷探究合適自己和學生的教學方法和策略，才能創(chuàng)出具有自己特色的精彩的課來。通過學習新課標，我進一步豐富了自己的教育教學理論，認識到今后在自己的教學理論中要大膽運用新理念、新方法，用自己的教學熱情去點燃學生的學習熱情，為學生的終身學習奠定堅實的根底！學習英語心得體會篇9今天很榮幸可以參加這個學習經(jīng)歷交流活動，站在這里和大家分享我關(guān)于學習英語的一些想法，倒也談不上是什么經(jīng)歷了。其實說來也慚愧。剛開場接觸英語的時候，我的成績也只是平平。但是，比我高一級的堂哥英語成績卻是很好。于是，剛上一年級的我便像他一樣，每天一放學就回家聽英語、讀課文，弄得一副一本正經(jīng)的樣子。如今想來，覺得很是好笑。不過，我想正是那段時間里，我每天無意識地接觸英語才培養(yǎng)了我良好的語感。聽錄音這個習慣我一直都在堅持。錄音里的發(fā)音和語調(diào)都很好，很值得我們?nèi)W習。因此，我認為大量的視聽是很有必要的。我們學習英語，應(yīng)當盡量自己的各種器官，而不僅僅是寫。在我的印象中，小學的英語課堂幾乎都是在對話中度過的。如今再翻開當初的課本，上面的筆記并不多，但都是必要的。在我看來，在英語課上，我們有必要做筆記，但并不是老師講的所有內(nèi)容都要做筆記，有些知識只需記載腦子里就可以了。再者說，在課本上、筆記本上記了大堆大堆的筆記，結(jié)果沒有記在腦子里又有什么用。上課的時候應(yīng)該仔細聽，聽老師的講課、聽同學的發(fā)言。我們要聽的東西有很多，包括單詞的拼讀、語調(diào)、重音、連讀、斷句等等。還記得初二的時候，課本增加了Reading局部，里面都是些長長的課文，這可讓我有些頭疼了。我并不是因為補理解課文內(nèi)容而頭疼，而是因為里面的復句太多，我時常不知道如何斷句。從那以后，每次上英語課我就特別注意老師怎樣斷句，久而久之，自己就可以讀好了。當然，我們要聽的不僅僅是斷句，我們要注意的一個個細節(jié)的地方。最后，同樣重要的是閱讀。這里的閱讀并不是停留在課本上的，而應(yīng)是課外積累。有這樣一個故事，說是據(jù)研究者調(diào)查，英國一老農(nóng)終其一生所用的英語單詞不過三千左右，因此我們只需要把這三千來個英語單詞學會了學精了我們的英語也就打遍天下都不怕了。真的是這樣的嗎？那我們?nèi)缃褙M不是都快可以輕輕松松和老外交流了。假如你堅持贊成過這一觀點的話那你的英語不會有長進。我個人認為，哪止三千，我們起碼也得有三萬的詞匯量也許還不夠。請記住這一點：我們學習英語的目的不是去當一個只有三千詞匯量的英語半文盲。所以，在課外的時間里，我們就要積累詞匯了。我看到XXX同學就很好，她時不時會將一些感興趣的生詞抄在一個厚厚的本子上去記憶。相信班級里有很多同學已經(jīng)這樣做了。但就我個人而言，我不會特意地去積累課外的詞匯、短語，但每當我遇到生詞，就會去翻一翻詞典，記住主要釋義。下次再遇到就會留下一個模糊的印象，懂得大致釋義。一次又一次“邂逅”，印象便深入了，單詞就記住了。我是屬于那種記不住又愛忘的人，所以只能每天點點滴滴地去積累。一本牛津高階詞典，一千多頁，那么多的單詞怎么可能一個一個去記？所以，我的詞庫分為三個局部：一是一些必要的單詞，這些單詞是根底，需要我們?nèi)ケ车脻L瓜爛熟，通曉它們的用法；二是一些知道釋義和讀音但不一定記得拼寫的單詞，這可以有助于聽力；三是記得大致拼寫和釋義的單詞，這些可以有助于閱讀。我們要盡可能地擴大自己第二、第三詞庫的詞匯量，這對以后會有很大好處。以上就是我學習英語的一些心得體會，某些方法雖然并不會適用于所有的人，但我還是衷心有所幫助，希望大家可以找到真正合適自己的方法。最后祝大家在英語學習上更進一步！學習英語心得體會篇10這兩年的大學英語學習生涯，讓我感慨頗多！回想起，當初的上課時的情形，一切是那么的明晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。學習的內(nèi)容局部樣板：通過這兩年在大學的英語學習，我對于目前的大學英語教學方面有以下的看法：雖然在教學內(nèi)容較單一的情況下，但在英語教學方式方面相對來說，教學形式還是較豐富多彩的，詳細地說：在大學英語課堂教學中，老師采用了有趣生動的教學內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學活動、小組討論、課堂辯論、學生上講臺、看音像資料等來傳授教學內(nèi)容。對這種形式的教學，我覺得很不錯！與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學方式，讓教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們承受，進步了我們對教學內(nèi)容的承受程度。當然，采用何種教學形式，取決于學生的年齡、性格特征、班級規(guī)模、班風等實際因素。顯然采用了適宜的教學形式能較大地激發(fā)學生學習英語的熱情，并進步學生對教學內(nèi)容的承受程度，最終將進步大學英語教學效果。另外，另一種值得一提的教學安排就是英語的網(wǎng)絡(luò)自主學習。對于英語的網(wǎng)絡(luò)自主學習的教學安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。但我個人覺得，它是利遠大于弊的。因為這種教學安排給了我們很多的學習空間，讓教學的互動性與學生的自主學習的激情給充分調(diào)動起來，同時也是一個很好的考驗個人的自我約束的意識?？赡芫植康耐瑢W還停留在老師一個人在講課，學生在下面聽的中學教學形式中，很難理解這其中的意義。因此，有一局部同學在機房學習時，因自身的自律意識不強而做一些與學習無關(guān)的事情，如：看視頻，聊QQ，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對學生的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，學生將能逐漸擺脫掉依賴老師與家長的監(jiān)視來學習的不良學習習慣，進步自己的自我約束才能與增強自己的學習意識。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當中，老師等要學會引導這些學生，這樣這種教學方式將會真正到達進步學生的自主學習才能的目的。就我個人的情況來說，通過每周一次的英語網(wǎng)絡(luò)自主學習，我也接觸到了更加豐富的英語學習資，開闊了視野，掌握了利用網(wǎng)絡(luò)這一強大的平臺來學習的方法與技巧，同時也增強了自主學習的意識?？偟膩碚f，這目前大學的英語教學安排還是不錯的，當然，還需進一步的開展完善。注：這內(nèi)容局部，你還可以結(jié)合游戲化地教學活動、小組討論、課堂辯論、學生上講臺、看音像資料等活動，增加一些內(nèi)容。學習心得局部：雖然我的英語成績還不是太理想，但是從幾年的學習過程中也領(lǐng)會了一些英語學習與應(yīng)用策略的方法，以及進步學習興趣的有效方法。詳細說來，有以下幾點：詞匯方面：顯然，單詞的記憶是一個反復記憶再記憶的過程。無論采用何種記憶方法，都必需要經(jīng)過記憶—遺忘—記憶—再遺忘—不斷再記憶的過程，也只有充分利用各種可利用的時間反復記憶，才能真正記住。故我在背單詞時，結(jié)合前人的經(jīng)歷，采用了以下方法：1.詞根詞綴記憶法可以參考詞根詞綴的書，積累一些常用的詞根，通過詞根擴展詞匯量。2.聯(lián)想記憶法充分展開自己的想象力，通過近義歸類聯(lián)想，漢語諧音聯(lián)想等方法。詞匯的記憶過程是大腦進展思維的過程，只有使用有效的方法才能進步效率。3.語境記憶法放在一個特定的語言環(huán)境中記憶單詞，可以記住同一個單詞在特定的上下文語境的多種含義。聽力方面：1.嚴把語音關(guān)：語音的問題表達在以下幾個方面：單個音標的發(fā)音，連讀，失去，重音和語調(diào)。2.擴大聽力的詞匯量，熟悉英文的慣用表達3.熟悉場景：熟悉不同場景的各種表達方式。例如旅館場景，場景，餐館場景，機場場景等。4.精聽與泛聽相結(jié)合精聽是根底。所謂精聽是指力求把錄音材料上的內(nèi)容完全聽透徹?？梢圆扇∫韵聨讉€步驟：首先聽其大意。第一遍時把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽，把每句話聽透。盡量不要參考錄音文字材料。第三遍時在精聽的根底上，將聽過的信息全部寫下來。這樣就可以查缺補漏，真正找到自己聽力的薄弱環(huán)節(jié)。泛聽是保障。泛聽時選取適宜的材料很重要。初級程度時可以聽《新概念》第二冊，英語九百句等。中級程度是可以選擇《新概念》第三冊，走遍美國。也可以聽中國國際播送電臺的英語新聞或者VOA的慢速英語新聞。高級程度時可以聽電影原聲錄音。閱讀方面：1.以精讀為主，多背誦經(jīng)典篇章。選一本經(jīng)典教材，比方《新概念》堅持進展精讀訓練。精讀可以從以下幾點進展：首先放在語境中體會單詞，詞組的用法。并且記住一些重要的單詞和詞組。然后體會句子的構(gòu)造，句式的安排，句與句之間的銜接。并且嘗試翻譯其中的一些句子，對經(jīng)典句子進展復述和背誦。最后對一些經(jīng)典的文章應(yīng)該背誦。文章背多了，英文的感悟力就會不斷進步。2.進展泛讀，擴大閱讀量泛讀貴在堅持。每個星期堅持讀一份英文報紙，每個月堅持讀一本英文雜志。堅持下來就是量變到質(zhì)變的過程了。泛讀時應(yīng)該涉獵各種類型的文章，可以先從自己熟悉話題，自己感興趣的話題開場。泛讀時主要體會文章的主要意思，不要總是局限在個別詞或者詞組的層面上。3.熟悉英美文化背景影響閱讀速度的因素除了單詞量，詞組，句法構(gòu)造以外還有背景知識。在空閑時可以讀一些介紹英美國家的讀物。而熟悉英語國家的政治，經(jīng)濟，教育，文化等方面的知識，對于理解語言本身大有裨益。因為語言與文化是不能割裂開的。而且通過文化的角度去體會英文，一定會發(fā)現(xiàn)語言的學習不是枯燥的單調(diào)記憶過程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被翻開的過程了。學習英語的作用：通過這些年的學習生活，我也對英語的重要性得到了更為深入的認識。英語的應(yīng)用無處不在，我們已經(jīng)身處在一個開口就是英語的時代和地方，英語對于我們而言，就像一日三餐對于人類而言不可或缺，只要這個地球存在，英語就會永遠存續(xù)下去。而學好英語這門語言，對于我們來說，會有如下好處：第一、從小培養(yǎng)良好的英語的聽說讀寫的根底，在相關(guān)企業(yè)迎接更為復雜困難的英語學習大有裨益；第二、一旦畢業(yè)，選擇英語類專業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加，比方：除了英語類專業(yè)之外，相關(guān)專業(yè)還有：國際經(jīng)濟法專業(yè)、國際貿(mào)易類、商務(wù)專業(yè)、醫(yī)學專業(yè)、國際政治專業(yè)、歷史專業(yè)、考古專業(yè)、傳媒專業(yè)、舞蹈專業(yè)、財務(wù)專業(yè)、文學專業(yè)、師范專業(yè)、數(shù)學專業(yè)、工程專業(yè)、電子專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、軟件和信息技術(shù)專業(yè)等，都離不開英語的學習或國外文獻資料的查閱，沒有良好的英語根底，這些專業(yè)領(lǐng)域是不會獲得重大建樹的。第三、對于某些重點學校，或者與國外建立了友好交流關(guān)系的學校，只有那些具有優(yōu)勢英語的學生才有可能被錄取參加國外友好學校的交流活動；第四、即使是有偏科傾向的學生，假如她的英語口語或者寫作或者翻譯有一技之長，將來即使是沒有考上大學，他也會被社會廣泛需要的，比方從事翻譯、口譯、英語老師、幼兒園老師、外貿(mào)行業(yè)等。第五、語言好的學生，其右腦的智商相對更高，反響更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深入，在競爭劇烈的社會中，更有優(yōu)勢，更容易奪得一些時機。第六、假如你想將來出國，就不會在語言關(guān)方面花費很多金錢、時間和精力去補課，而是一站式通達國外，獲得更多良好教育的時機，也更容易引起外國機構(gòu)的青睞，收到意想不到的效果?？偨Y(jié)局部：正因為英語在如今的社會生活中的重要性，所以我也在學習的過程中總結(jié)了一些經(jīng)歷，爭取今年能過四級。同時多謝老師的諄諄教誨！學習英語心得體會篇11首先，根據(jù)我的經(jīng)歷，用一句我相信大多數(shù)人都清楚的話來說就是：要想英語考出比擬理想的成績抓住作文和閱讀這兩大重中之重是關(guān)鍵。再次takemeasanexle，根據(jù)我的估分，我的客觀題答的并不是很好(閱讀除外)，因此我的作文成績只有到達26-28這樣一個程度，才能得到70分以上這樣一個分數(shù)。因此作文的分數(shù)直接會影響到我的總分，在這里我想說的就是大家一定要重視作文的重要性及寫好作文的必要性，這就涉及到大多數(shù)同學頭疼的問題，就是不知道如何進步寫作程度，或者說不知道怎樣才能寫好作文。因此什么“模版”呀，“高分”呀，“n天搞定作文”等方法就一口氣涌現(xiàn)出來了，而面對它們，同學更多的是仰慕，是急躁，是彷徨，不知道哪種方法合適自己，不知如何下手。仿寫，熟讀，背誦等等手段也是一應(yīng)俱全，可是中間缺少的更多的是合適自己的，確實可以用本質(zhì)性進步的系統(tǒng)的方法。這里我把我的方法介紹給大家，希望有所幫助，至少證明在我身上它是相當有效果的。一、先確立一個“l(fā)ist”，內(nèi)容是作文題目，并保證這個“l(fā)ist”中的題目是考試中有可能出現(xiàn)的，比方，有關(guān)個人的：上學問題(包括專業(yè)選擇、學校概況、兼職與學習、理論與理論等等);工作問題(包括換工作與鐵飯碗、加薪與升職、辭職、老員工與新員工等等);有關(guān)社會的：社會問題(包括追星問題、醫(yī)療改革問題、住房與房價問題、假貨問題、盜版問題、環(huán)保問題、食品平安問題、平等問題、道德風氣問題等等舉不勝舉);抽象問題(包括信心、勇氣、毅力、挫折、競爭與合作等等)。這樣你在練習寫作的時候可以從上邊的列表中每次抽取一個進展展開練習，以求做到有據(jù)可依。二、動筆之前，大概進展一下“brainstorm”的程序，即將想到的有關(guān)要寫的東西都寫下來，同時確定自己的立場和主要觀點并進展邏輯歸類，以求邏輯明晰，不至于寫到后來亂了陣腳。在“brainstorm”時，所想到的可以是詞、句，也可以是從前看過的別人的觀點，總之一切有用的、能想到的都盡量寫下來，以備不時之需。這里我想強調(diào)的是寫時還是應(yīng)該用英文寫，這就要求你有一定的詞匯根底，并能到達中英正反響用，這又涉及到一個相當重要的問題(也是我認為的學習寫作時的必備之程序)——如何應(yīng)用漢英字典!想學寫作手頭有一本優(yōu)秀的漢英字典是必須的!但不要用電子字典，原因很簡單：都是垃圾!!!因此切記將手頭的電子字典都雪藏起來或者從京廣闊廈上往下扔(但小心別砸到無辜的路人)或者小心的放在地上并請幾個大漢玩兒命跺上去!言歸正傳，當有些詞匯你不確定、不知道時要先用漢英字典查到它，然后極重要的一步就是在返回英漢字典中，將你查到的單詞在英漢字典將其全部意思完全搞懂，有條件的話要繼續(xù)查其同義、反義及相關(guān)詞匯，只有這樣你在用它時才會得心應(yīng)手，不至于用錯。切記呀，這都是我在學習中的一些精華體會，很有用!!三、寫正文。這時要借助一些范文，范句等，同時你的語法修養(yǎng)，詞匯修養(yǎng)也都會表達出來了，剛剛我所提到的方法也正好適用!萬事開頭難，如今你才真正有所體會。你會發(fā)現(xiàn)原來你是那樣的貧乏，甚至無從下手，你的積累是…..，哦，對了，你幾乎沒有積累。呵呵，不過別急，大家都是從新手過來的，所以無所謂，關(guān)鍵是要堅持，挺過去就海闊天空了!這時不管用什么方法：看有關(guān)范文，抄別人的好句，自己悶頭狂寫，你都要至少寫出一篇二三百字的文章，一定要寫完好，不管句字，用詞等，總之要把你的觀點寫完并盡量寫清楚。四、把寫好的文章交給英語專業(yè)的學生、英語老師或英語好的同學，請他們幫你從頭到尾的改一下(當然有條件的最好幫你改5-10篇)。改完后，你要將問題完全吃透、理解重新再將文章寫一遍，保證以前的錯誤盡量不犯。這樣反復下來，你就會看到你的寫作程度會以幾何方式增長。其次，我想談一下考研英語閱讀理解的學習問題。根據(jù)從學習到的閱讀技巧并結(jié)合我自身的特點，我對于閱讀的學習有如下體會及方法：一、吃透歷年真題。一點可以說是重中之重，結(jié)合自己的特點我對于該項的操作是：首先，將文章從頭至尾的認真閱讀一下，不要考慮題目。這種讀是認真的研讀，將每一個詞(包括熟悉的、不熟悉的)全部用字典走一遍。別怕，你可能覺得這樣比擬費時間，其實不然，開場時可能稍有一點，但后來其實不同文章中很多詞匯都是重復的，這樣你就可以省略它們，而專心于其他不熟悉的詞匯，這就叫做“先苦后甜”!記住，你的每一次努力、付出到最后都會有所收獲的。其次，結(jié)合文章學習語法，通過對句子的分析^p體會語法在文章中的詳細應(yīng)用，將每一個句子的構(gòu)造都試圖搞清楚，尤其是長句、難句、復雜句。這樣一來會對你后期對付翻譯題有幫助?？梢詮囊黄佳虚喿x真題文章中找出假設(shè)干句子，作翻譯聯(lián)絡(luò)，前提是最好有標準譯文可以用來對照。我的建議是專門找一個本將這些翻譯聯(lián)絡(luò)集中到一起，以便復習之用。以上兩步由于比擬普及，不做螯述。接下來才是本人認為較重要的一環(huán)。二、寫體會。當你對文章有了微觀閱讀之后(包括詞匯、語法、句子)，下一步就要上升到宏觀的角度對文章有個整體的研究。首先明確文章體裁，題材，主旨，文章在講什么，作者的觀點是什么，作者的態(tài)度是什么，這些觀點、態(tài)度是通過什么方式詳細表達出來的等等。當你考慮過這些問題后，同樣要將它們滕寫到本上，詳細操作可以是：先將文章的主旨根據(jù)自己的理解大致寫出來，在將文章各段落的段落大意總結(jié)一下，包括各段的觀點導出方式，論點、論據(jù)的關(guān)系等等，最后將自己讀過文章后的感受寫一下，如文章的難易，特殊之處，與其他文章的一樣之處給你的啟示等。話可以寫得很白，很簡單，只要你能看懂，有感悟就好?？傊?，英語學習其實并不像有些人想的那樣難，只要做到了以上幾點，再加上時間和汗水的付出，你就會覺得學習英語，真的是soeasy!學習英語心得體會篇12個人認為，英語的學習歸根到底就在于2個詞：一是堅持，二是興趣。怎么樣堅持？就是要一天學一點，一天進步一點，緊緊咬住，不要荒廢。而在學英語的各個環(huán)節(jié)中，無論聽說讀寫，假如單詞量缺乏的話，就會感覺寸步難行，因此背單詞是一個繞不過去的中心環(huán)節(jié)。最好就是給自己規(guī)定個短期目的，一天要記多少個單詞，完成為止。也許學其他的科目可能還有捷徑可以走，但要學好英語真的沒有捷徑。有不少朋友問我，怎么樣才能快速學好英語？我都只能搖頭，沒有方法，只能堅持：讀，聽，看，背，除此之外別無他法。不過，相比于其它科目，學英語也有一個優(yōu)勢，就是不需要整塊的時間，我們可以在排隊等候的時候、在其它零碎的閑暇時間里面，記上幾個英語單詞或知識點，既利用了時間，又填補了空閑，也不失為一舉兩得。但背單詞畢竟是枯燥的，這就需要一種激發(fā)自己興趣的方法。俗話說興趣是最好的老師。這種興趣不單單從考試的角度出發(fā)，而是通過對英語的純熟和語感越來越好，逐漸體會到它音韻和形式的美，從而產(chǎn)生更好地掌握英語的愿望，對英語的興趣自然會水漲船高的。比方，可以玩玩英語游戲，看看英語MTV或英語原聲電影，參加英語沙龍，或者到英文網(wǎng)站閱讀英文新聞等。由于英語統(tǒng)考的時候不需要考聽和說，我們從事醫(yī)療工作的，平時一般也缺乏聽說英語的時機，因此我是以閱讀為主來進步自己的英語興趣和程度的?？梢蚤喿x的英文學習資料非常多，主要是要根據(jù)自己的程度選擇合適的材料，以讀起來有點吃力，但不影響對整篇的理解為適宜的難度。在有不懂的生詞存在時仍然可以領(lǐng)會文章的意思，這是我們必須訓練出來的才能。當你發(fā)現(xiàn)英語也成為你通向豐富知識的途徑時，你自然而然就會體驗到駕馭這門語言的樂趣。在英語統(tǒng)考的時候，第一卷是選擇題，其中語法和情景對話的單項選擇題考的是知識點，我認為對于這局部關(guān)鍵是要快，即快速做出判斷，不必鉆牛角尖。閱讀理解是得分大戶，考的是整體的理解，我覺得在閱讀理解上多花一點時間來斟酌相比照擬值得。第二卷是翻譯和作文，雖然只有30分，但假如拿不到18分以上，即使全卷過60分也要被判為不合格。做漢譯英的題最害怕的是被個別詞卡住了，這個時候，就要防止在一個詞上空耗時間，而是盡快找個意義近似的詞或詞組來代替。另外就是作文的問題。短時間內(nèi)進步英語作文才能，最有效的方法就是背熟假設(shè)干篇范文，然后在考試時用題材相似的范文的格式和句型去套。但我認為平時多練習英語寫作還是很重要的，最好每個星期寫一兩篇，除了訓練作文這一塊外，對進步漢譯英的才能，對英文語感和興趣的培養(yǎng)也大有裨益。以上是我個人學習英語的一點心得體會。大家在學習上都是久經(jīng)考驗的好手，每人都有自己的.獨門功夫。但愿我的方法可以再帶給大家一點幫助。學習英語心得體會篇13培育學生的開口才能小學時期在整個教育過程中有著非常重要的地位，如何幫助小學生學好英語，一直是教育界、家長、學生、老師所關(guān)心的話題。小學英語學習心得，我們可以看到，要想幫助學生提升英語才能，首先就得鼓勵他們開口。在上課時，要盡量用英語表達。其次，引導學生不怕犯錯，大膽的說英語。這樣的教育方式，與我們EF一貫的教育理念不謀而合，我們的老師在教學過程中會采用浸入式教學法，力求為學員營造最優(yōu)秀的英語環(huán)境，并培育他們西方思維，為英語學習開個好頭。培育學生的書面表達才能無論是中文還是英文，良好的書面表達才能總能讓你倍受歡送。許多老師在自身寫的小學英語學習心得中也提到，在學生第一次握筆寫英文之時起，我們就要筆順和符號抓起，要求英文書面表達要做到標準，單詞要寫的美觀。絕大多數(shù)的教育學者認為，好的書面表達才能不僅能使學生更加深入地掌握英語這門學科，更能提升他們的英文寫作程度，對于將來的學習和工作都很有利。培育學生的閱讀才能許多教育者總結(jié)小學英語學習心得時，都會談及英語閱讀并表示對于小學生而言，英語閱讀題還是有一定難度的。畢竟，通俗易懂并能合適小學生閱讀的兒童文學不多，小學生通常會覺得閱讀很難，無法體會到閱讀的快樂。為此，英孚結(jié)合先進的Efekta教學系統(tǒng)，為小學員們設(shè)計了不同難度和主題的閱讀討論會，讓他們就科技、文化、歷史等方面進展討論，激發(fā)學員去尋找大量書籍，自身的觀點，這樣不僅可以提升他們在英語閱讀方面的才能，還能同時提升聽力和口語才能，可謂是一石三鳥。學習英語心得體會篇14在我教學小學英語口語練習的過程中，我發(fā)現(xiàn)英語是要分等級的，也就是說學英語不能好高騖遠，不能想著一口吃個大胖子，但又不能總是學不好，學了十來年都學不出英語，也說不出什么東西，那真是浪費大把青春年華了。就拿口語和聽力來說，他們倆應(yīng)該算做一起?？谡Z就分三個階段。一：原始英語語音語調(diào)的積累，這段時間以練嘴皮子為主，但是發(fā)音是越純粹、地道。根底就越好。關(guān)于第一階段的作用，在我以前的博文中詳細闡述。二：英語對話的積累量(這段時間以復述為主)，就是一定要在對話中說英語，不管是上課，或?qū)ψ约赫f，一定要多說，說的越多越好，反響就會漸漸加快。三：英語快速反響的階段，這是能用英語辯論的階段了，學到這步的，口語程度算是比擬高了，以后可以開場聽有難度的材料了，還要加以學習和穩(wěn)固詞匯。學習英語心得體會篇15我參加了考研英語強化培訓班，在202_年1月份的考研中獲得了75分的成績，考研英語學習心得體會。這個分數(shù)不算很高，但是相對于我在英語學習上花費的時間精力，我已經(jīng)對此很滿意了，所以非常感謝成都學校的老師對我的指導和幫助。英語作為一門外語學科，最根底的當然是單詞。作為一名理工科的學生，背單詞一直是我最頭疼的問題，每次看到一本本那么厚的單詞書就讓我感到很煩躁。但是了我最快捷高效的記憶單詞的方法，那就是只背真題詞匯，沒錯，就是在歷年真題中找出生詞，然后抄寫下來反復背誦?？佳械恼麄€過程中我都沒有看過單詞書，就是靠著的這種背真題單詞的方法進展學習，而且我感覺在正式考試的時候效果非常好。考研英語和四六級在題型上最大的區(qū)別就是沒有聽力，所以閱讀和作文就顯得尤為重要。首先是閱讀，考研英語閱讀題目量不多，但是分值很重。所以一定要保證正確率，不用盲目追求速度。閱讀首先還是要有詞匯量，就是歷年真題中的單詞要盡量多掌握。然后就是句子分析^p，這方面的培訓講得很透徹，只要用心聽都沒問題，而且還順便把翻譯拿下了。最后就是一些做題的小技巧，的老師都會總結(jié)的很細致，記好筆記有空多看兩眼就行。作文也是考研時很重要的工程，不求文采飛揚，也要中規(guī)中矩?？佳袣v年來題型就幾種，每一種練習幾篇就行了。最重要的是背模版，尤其是一些長難句和閃光句子，老師會給你很多，挑幾個自己比擬喜歡、覺得能用的比擬好的記住，然后不管什么題目，都想方法把句子套進去就行了。至于完形填空，有了以上的大根底，填一填就沒有太大問題。有了單詞和句子分析^p的根底，翻譯和閱讀也不會太離譜。只要考試的時候放松心態(tài)，把自己會的東西發(fā)揮出來肯定就能獲得滿意的結(jié)果。最后祝所有考研學子都能獲得滿意的成績！學習英語心得體會篇16參加奧克蘭英語培訓已經(jīng)三周，我深入體會到培訓是教育工作者的義務(wù)，也是應(yīng)享受的一種權(quán)利。通過這次中小學英語老師教學培訓，我受益頗深。我真正地感到這次培訓給我?guī)砹瞬簧俚氖斋@，這次培訓很有價值，它使我明白許多英語老師素質(zhì)進步的重要性和英語課堂中教學方法和新的理念。接下來我談一下我培訓的感受。一．聽力訓練方面聽力理解是一種綜合才能的表達，它不僅需要學生掌握所學語言知識和文化背景知識，還要掌握一定的聽力技巧。如要擅長捕捉重要信息可以找出【關(guān)鍵詞】：^p語等。這方面是學英語的必要過程，聽不懂，不會說，和老外交流很困難都是英語聽力面臨的最大障礙。通過這次培訓我對聽力的根本技能，聽力的教學策略和詳細方法有了一個更深的認識。二．語音糾錯訓練方面語音就是英語口語發(fā)音。英語口語在語音學習的四項根本才能中是“說”技能。口語程度的好壞直接影響學好英語的自信心和態(tài)度。假如你的發(fā)音不正確，說出去的英語別人聽不懂，最終無法進展語言的溝通。發(fā)音的正確與否使我們學好英語的根底。通過和JANICE的大膽對話，使我的口語程度有了進步，更使我的英語根本功有了進一步的進步，對英語教學工作更有信心。三．英語課堂活動方面活動教學在英語教學中不僅是一種教學手段也是一種重要的教學任務(wù)?；顒涌梢栽诮虒W中讓學生“動起來”并鼓勵學生樂于去執(zhí)行語言學習任務(wù)，活潑課堂氣氛。活動可以從學生的德、智、體、美、勞等方面鍛煉學生的學習興趣。教學活動中要浸透著快樂學習、教學效率和文化。課堂活動最終目的效勞于教學，使學生在快樂中學習。JANICE以她的上課風采詮釋和演示了這些理念及技巧?？傊?，通過這次培訓，我較為系統(tǒng)地掌握目前先進的英語教學思想，重新定位自己在新課程改革中的角色。我深入領(lǐng)會了新課程的核心價值，可以創(chuàng)新性地實現(xiàn)自身教學的轉(zhuǎn)型，積極努力成為會教、樂教的新型老師。學習英語心得體會篇17今天，作為一名英語老師，我要在角尾中心小學的五年級教室上我人生中的第一節(jié)課，課程主題為“興趣英語”。上課鈴聲一響起，便迅速地進入教學主題。當我說出“興趣英語”時，孩子們?nèi)嫉纱箅p眼，仿佛很驚訝很疑惑似的。我突然意識到他們之前可能從來都沒有接觸過“興趣英語”，但我覺得這是一件好事，因為這對孩子們來說是充滿好奇與期待的。于是，我對孩子們說：“興趣英語就是學習有趣的英語，邊玩邊學，讓我們在歡樂中學習英語，好不好？”話音剛落，孩子們便大聲地答復：“好！”看到孩子們這么配合，我的心里暖暖的，覺得很欣慰。第一局部是看一小段的視頻，學習其中一些簡單又實用的句子。觀看視頻的短短幾分鐘里，我看到了孩子們專注的眼神，聽到了他們爽朗的笑聲，孩子們都被這一英語視頻深深地吸引住了。欣賞完視頻，便進入了學習句子的局部。我采取的教學方式是——讓他們大聲齊讀會讀的英語句子，讓我來教他們不會讀的句子。此外，我還鼓勵孩子們做筆記，讓他們真的能學到一些知識?？粗⒆觽儾粩嗟刂貜吞ь^看黑板、低頭做筆記的動作，我心里暗暗地為他們認真的學習態(tài)度點贊。接下來是英語詞匯分類游戲，我講明游戲規(guī)那么后，看到孩子們開場悄悄討論，但始終不敢到黑板前寫下答案。我想，或許孩子們害怕出錯吧，于是我對他們說：“有不會的單詞，你大膽問我，我就會告訴你?！蔽业墓膭钇鸬搅俗饔?，孩子們開場大膽地向我問問題，并且爭先恐后地在黑板上寫下對應(yīng)的答案，勝出的小組更是一陣歡呼。最后一局部是英語腦筋急轉(zhuǎn)彎，但沒想到孩子們竟然如此聰明。簡單地引導一下，他們便能猜出正確答案。看著孩子們臉上驕傲的神情，我突然覺得孩子們的潛力真的是無限的。時間飛快，一轉(zhuǎn)眼，課程來到了尾聲。作為老師，免不了會叮囑幾句，我對孩子們說：“希望你們喜歡這節(jié)課并且以后都能在歡樂中學習?！焙⒆觽儼?，愿你們以后在日后的大千世界里，仍然能保持這份對學習的熱情。學習英語心得體會篇18我把自我遨游外語天地所獲得的心得體會總結(jié)為十條，供那些真心實意而不是裝模作樣想掌握外語的人參考、一、學習外語一天也不能中斷、倘假設(shè)確實沒有光陰，哪怕每一天擠出非常鐘來也行、早晨是學習外語的大好光陰、二、要是學厭了，不必過于勉強，但也不要扔下不學、這時可以變換一下學習方式、比方，可以把書放在一邊去聽聽播送，或暫時擱下課本的練習去翻翻詞典等、三、絕不要脫離上下文孤立地____記硬背、四、就應(yīng)隨時隨地記下并背熟那些平時用得最多的“句套子”、五、盡可能“心譯”你接觸到的東西，如一閃而過的廣告和偶然聽到的話語等、這也是一種休息方式、六、只有經(jīng)過老師修改的東西才值得牢記、不要反復去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習，看多了就會不自覺地連同錯誤一齊記在腦子里、假假設(shè)你純屬自學而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西、七、抄錄和記憶句型、慣用語時要使用單數(shù)第一人稱，如“Iamonlypullingyourleg”…八、外語好比碉堡，務(wù)必同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽播送，看原版電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國友人通信、往來、交談等。九、要敢于說話，不要怕出錯誤，但要請別人糾正錯誤、尤其重要的是，當別人確實開場幫你糾正錯誤時，不要難為情，也不要泄氣。十、要堅信你必須能到達目的，要堅信自我有堅強不屈的毅力和語言方面非凡才能、假假設(shè)你不再相信存在這種才能(這樣想也并不錯!)，那么你就想，掌握外語這種小玩藝兒，你還是足夠聰明的、假假設(shè)所學的材料難啃而使你氣餒，那么你就罵課本和詞典吧(罵得對!事實上并不存在完美無缺的教科書和包羅萬象的詞典)、最后，實在難以前進時，你就罵語言本身吧，因為一切語言都是不易掌握的，而其中最難掌握的莫過于本族語、這樣一想，事情就好辦了。學習英語心得體會篇19英語教學不僅要教學生英文的語言知識，更重要的是教學生掌握英語的言語技能，因此，眾多英語專家都強調(diào)強調(diào)“聽說領(lǐng)先”的重要性。詳細到小學英語的聽的教學，就是：“從學生的方面來說，要多聽老師、磁帶或其他聲音媒體的泛讀，也要有針對地比照著聽聽同學、自己的讀音與范讀的異同;從老師教的方面來說，不僅要多聽學生學生的發(fā)音，以檢驗自己的教學成果，而且自己也要多聽標準語音，不斷進步自身的語音程度?！薄罢f”不僅包括“說話”，包括“朗讀”。聽了范讀之后，經(jīng)過內(nèi)部消化，再用“說”的方式將學習的成果表達出來，這才是學習英語的一大目的。詳細說就是：“從學生學的方面說，認真模擬和跟讀范讀者所讀的字母、音素、單詞、句子等，并經(jīng)常朗讀所學內(nèi)容，在盡可能的情況下，多運用英語與別人交際;從老師教的方面說，在課堂上要堅持用英語教英語，在課外也要盡可能用英語與學生交流?！薄奥犝f先行”，“讀寫緊跟”。這里所指的“讀”專指“閱讀”，而不包括“朗讀”。小學階段小學階段學生由于所學英語詞匯量少，閱讀才能一般較差。但應(yīng)盡量創(chuàng)造時機，讓學生從開場學習就培養(yǎng)閱讀的習慣、多找一些與自己所學英語程度相匹配的英語讀物來閱讀，以穩(wěn)固和開展所學英語知識。詳細說就是：“從學生學的方面說，要經(jīng)常閱讀已學過的課文、對話和老師自編的小短文、小話劇、現(xiàn)有的簡易英語讀物等;從老師教的方面說，要多多閱讀有關(guān)專業(yè)和教學方面的書籍，增強自身素質(zhì)，進步自編短文的程度，多看學生的習作?！薄皩憽迸c“讀”相似，小學生“寫”的程度有限，但又不能完全不寫。要本著學以致用、邊學邊用、用以促學的原那么，從一開場就加緊“寫”的訓練。詳細說就是：“從學生學的方面說，要多做連詞成句、修改病句、翻譯、看圖寫話、小日記、小短文等練習;從老師教的方面說，要經(jīng)常給學生撰寫可供閱讀的短文、可供表演的短劇等。”學習英語心得體會篇20我把自我遨游外語天地所獲得的心得體會總結(jié)為十條，供那些真心實意而不是裝模作樣想掌握外語的人參考。一、學習外語一天也不能中斷。倘假設(shè)確實沒有光陰，哪怕每一天擠出非常鐘來也行。早晨是學習外語的大好光陰。二、要是學厭了，不必過于勉強，但也不要扔下不學。這時可以變換一下學習方式。比方，可以把書放在一邊去聽聽播送，或暫時擱下課本的練習去翻翻詞典等。三、絕不要脫離上下文孤立地____記硬背。四、就應(yīng)隨時隨地記下并背熟那些平時用得最多的“句套子”。五、盡可能“心譯”你接觸到的東西，如一閃而過的廣告和偶然聽到的話語等。這也是一種休息方式。六、只有經(jīng)過老師修改的東西才值得牢記。不要反復去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習，看多了就會不自覺地連同錯誤一齊記在腦子里。假假設(shè)你純屬自學而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。七、抄錄和記憶句型、慣用語時要使用單數(shù)第一人稱，如“Iamonlypullingyourleg”…八、外語好比碉堡，務(wù)必同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽播送，看原版電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國友人通信、往來、交談等。九、要敢于說話，不要怕出錯誤，但要請別人糾正錯誤。尤其重要的是，當別人確實開場幫你糾正錯誤時，不要難為情，也不要泄氣。十、要堅信你必須能到達目的，要堅信自我有堅強不屈的毅力和語言方面非凡才能。假假設(shè)你不再相信存在這種才能(這樣想也并不錯!)，那么你就想，掌握外語這種小玩藝兒，你還是足夠聰