2023高考語(yǔ)文實(shí)用類文本閱讀-新聞、通訊、訪談(含答案)

專題29實(shí)用類文本閱讀——新聞'通訊'訪談

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

近日，河南省突遭大規(guī)模極端強(qiáng)降雨，部分區(qū)域發(fā)生洪澇災(zāi)害，鞏義市米河鎮(zhèn)多個(gè)村莊

通信中斷。有群眾收到如下短信：“米河鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親們，因暴雨致通信中斷，應(yīng)急管理部緊急

調(diào)派翼龍無(wú)人機(jī)抵達(dá)你鎮(zhèn)上空，可暫時(shí)恢復(fù)中國(guó)移動(dòng)公網(wǎng)通信。受翼龍無(wú)人機(jī)滯空時(shí)間限制，

公網(wǎng)恢復(fù)時(shí)間只有五小時(shí)，請(qǐng)盡快報(bào)告情況、聯(lián)系家人。祝平安！”該短信截圖瞬間在網(wǎng)上

刷屏，網(wǎng)友直呼：“這就是中國(guó)速度！”“生在華夏，被照顧得太好了！”

7月21日，應(yīng)急管理部緊急調(diào)派“翼龍-2H”無(wú)人機(jī)空中應(yīng)急通信平臺(tái)，跨區(qū)域長(zhǎng)途

飛行，歷時(shí)4.5小時(shí)抵達(dá)通信中斷區(qū)，利用翼龍無(wú)人機(jī)搭載的移動(dòng)公網(wǎng)基站，實(shí)現(xiàn)了約50

平方公里范圍內(nèi)長(zhǎng)時(shí)穩(wěn)定的連續(xù)移動(dòng)信號(hào)覆蓋，打通了應(yīng)急通信保障生命線。

翼龍無(wú)人機(jī)是由中航工業(yè)成都飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所研制的一種中低空、長(zhǎng)航時(shí)、多用途無(wú)人

機(jī)。翼龍系列自2005年開(kāi)始研制、2007年首飛，距今已有十四年，目前發(fā)展至第二代翼龍。

“翼龍-1”是翼龍系列無(wú)人機(jī)中的首個(gè)型號(hào)，可應(yīng)用于災(zāi)情監(jiān)視、大氣研究及氣象觀測(cè)、

地質(zhì)勘探及土地測(cè)繪、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)藥噴灑和森林防火、緝毒和反走私等民用及科學(xué)研究領(lǐng)

域。在“翼龍-1”的基礎(chǔ)上，“翼龍-2”無(wú)人機(jī)進(jìn)行了全面的機(jī)體擴(kuò)大及氣動(dòng)布局優(yōu)化，

并換裝了推力更強(qiáng)的中國(guó)國(guó)產(chǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)，提高了實(shí)用升限、速度和續(xù)航等一系列指標(biāo)，可以適

應(yīng)更加復(fù)雜的使用環(huán)境。

而本次應(yīng)急救災(zāi)的主甫——“翼龍-2H”應(yīng)急救災(zāi)型無(wú)人機(jī)則是在“翼龍-2”無(wú)人機(jī)

系統(tǒng)基礎(chǔ)上，針對(duì)災(zāi)害探查、應(yīng)急通信保障、應(yīng)急投送等任務(wù)研制的大型救災(zāi)無(wú)人機(jī)系統(tǒng)。

無(wú)人機(jī)的全稱是“無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)”，不僅包括人們最直觀可見(jiàn)的無(wú)人機(jī)飛機(jī)本身，

還包括地面站、任務(wù)載荷和保障系統(tǒng)。在無(wú)人機(jī)升空?qǐng)?zhí)行任務(wù)時(shí)，地面上的相關(guān)系統(tǒng)會(huì)緊密

監(jiān)視并進(jìn)行指揮。據(jù)翼龍系列總設(shè)計(jì)師介紹，“翼龍-2H”系統(tǒng)由無(wú)人機(jī)、地面控制站、保

障系統(tǒng)組成。無(wú)人機(jī)搭載了光電吊艙、合成孔徑雷達(dá)、航拍CCD相機(jī)、應(yīng)急通信保障吊艙、

應(yīng)急投送艙等先進(jìn)設(shè)備。

這款無(wú)人機(jī)系統(tǒng)具有航程遠(yuǎn)、留空時(shí)間長(zhǎng)、承載能力大、環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)等特點(diǎn)，可在災(zāi)

區(qū)“三斷”（斷路、斷電、斷網(wǎng)）等極端條件下，完成多譜段災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)探查和應(yīng)急物資投送等

任務(wù)。

本次任務(wù)中，“翼龍-2H”通過(guò)采取公網(wǎng)、專網(wǎng)、衛(wèi)星通信方式互為補(bǔ)充，融合空中組

網(wǎng)、高點(diǎn)中繼等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)圖像、語(yǔ)音、數(shù)據(jù)上下貫通，橫向互聯(lián)、可視指揮，幫助全面構(gòu)

建“空天她”一體化應(yīng)急通信保障體系。

截至21日晚8時(shí)，翼龍空中基站累計(jì)接通用戶2572個(gè)，產(chǎn)生流量1089.89M,單次最

大接入用戶648個(gè)，為災(zāi)區(qū)受災(zāi)民眾及時(shí)報(bào)告災(zāi)情、報(bào)送平安恢復(fù)了移動(dòng)公網(wǎng)信號(hào)，打通了

應(yīng)急通信保障生命線。

為什么不采用覆蓋面更大、力量更強(qiáng)、信號(hào)更好的衛(wèi)星通信？翼龍無(wú)人機(jī)雖強(qiáng)，但畢竟

是第一次進(jìn)入群眾視野，大家難免有疑問(wèn)。

其實(shí)這也是災(zāi)后重建時(shí)常有的話題。衛(wèi)星通信固然信號(hào)強(qiáng)、范圍廣，但對(duì)設(shè)備有著很大

的要求。衛(wèi)星通信是不能直接用于我們平時(shí)手機(jī)通話的，而用空投設(shè)施或者傘兵攜帶衛(wèi)星電

話的方式有很大缺陷：災(zāi)區(qū)往往情況艱險(xiǎn)，不僅有安全風(fēng)險(xiǎn)，而且投送的衛(wèi)星電話數(shù)量有限，

只能覆蓋到少部分地點(diǎn)，相當(dāng)于只能建立幾個(gè)有限的單點(diǎn)通信，效率低下?！耙睚?2H”則

不同，通過(guò)建立空中基站的方式，可定向恢復(fù)50平方千米的移動(dòng)公網(wǎng)通信，建立覆蓋15000

平方千米的音視頻通信網(wǎng)絡(luò)，覆蓋面極廣。這使得受災(zāi)群眾拿起手邊的手機(jī)就可以打電話，

通信恢復(fù)效率更高，而且及時(shí)方便。

相較于衛(wèi)星中繼通話器，無(wú)人機(jī)具有機(jī)動(dòng)靈活、成本低、易維護(hù)等特點(diǎn)。在2008年汶

川地震救災(zāi)時(shí)，受災(zāi)區(qū)陷入三斷狀態(tài)，為了第一時(shí)間獲取災(zāi)區(qū)情況，需要組織空降兵跳傘安

裝衛(wèi)星設(shè)備。當(dāng)時(shí)氣象環(huán)境惡劣，跳傘處于無(wú)地面標(biāo)識(shí)、無(wú)對(duì)空指揮、無(wú)氣象引導(dǎo)的“三無(wú)”

狀態(tài)，空降任務(wù)需要從5000米的高空盲降，毫不夸張地說(shuō)，空降兵是冒著生命危險(xiǎn)在完成

任務(wù)。而現(xiàn)在有了“翼龍-2H”無(wú)人機(jī)，難怪有網(wǎng)友感嘆，“再也不用派空降兵冒死跳傘了！”

（摘編自《“翼龍無(wú)人機(jī)已抵達(dá)你鎮(zhèn)上空”，斷掉的通信連上了！》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.暴雨導(dǎo)致通信中斷后，翼龍無(wú)人機(jī)幫助構(gòu)建了“空天地”一體化應(yīng)急通信保障體系。

B.“翼龍-2H”是第二代，與第一代翼龍相比，它獨(dú)有的“特長(zhǎng)”是應(yīng)急通信保障。

C.無(wú)人機(jī)不僅僅是無(wú)人機(jī)飛機(jī)本身，地面站、任務(wù)載荷和保障系統(tǒng)都屬于無(wú)人機(jī)的組成部

分。

D.有了“翼龍-2H”,再也不用像2008年汶川救災(zāi)派空降兵冒生命危險(xiǎn)跳傘安裝衛(wèi)星設(shè)備

了。

2.下列各項(xiàng)中不是遇災(zāi)斷網(wǎng)時(shí)不使用衛(wèi)星通信原因的一項(xiàng)是（）

A.投送的衛(wèi)星電話數(shù)量有限，覆蓋少部分地點(diǎn)，效率低下。

B.衛(wèi)星通信不能直接用于我們平時(shí)的手機(jī)通話。

C.衛(wèi)星中繼通話器機(jī)動(dòng)性差，成本高，不易維護(hù)。

D.由于衛(wèi)星通信對(duì)設(shè)備要求高，費(fèi)用昂貴，普通用戶難以承受。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.翼龍-2的全面升級(jí)，使它比翼龍-1更能適應(yīng)復(fù)雜的使用環(huán)境，做翼龍-1做不到的有些

事情。

B.無(wú)人機(jī)之所以稱為無(wú)人機(jī)，是因?yàn)樗粌H不需要飛行員駕駛，也不需要地面有人來(lái)監(jiān)控。

C.在河南省這次救災(zāi)中，翼龍空中基站累計(jì)接通用戶2572個(gè)，單次最大接入用戶648個(gè)。

D.由于人們之前對(duì)翼龍無(wú)人機(jī)不了解，所以難免對(duì)它的使用性能產(chǎn)生懷疑，擔(dān)心信號(hào)不好。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理本文的行文脈絡(luò)。

5.從文中哪些方面可以看到讓我們感到自豪的“中國(guó)速度”和“中國(guó)制造”？

【答案】1.B

2.C

3.D

4.①首先介紹河南省遭遇洪澇災(zāi)害，應(yīng)急管理部緊急調(diào)派翼龍無(wú)人機(jī)前去恢復(fù)中斷了的通

信的情況。②接著介紹無(wú)人機(jī)的發(fā)展歷史以及有關(guān)無(wú)人機(jī)的知識(shí)，特別介紹了本次執(zhí)行救災(zāi)

任務(wù)的“翼龍-2H”的工作原理和在本次救災(zāi)中所做的貢獻(xiàn)。③最后與衛(wèi)星通信進(jìn)行比較，

說(shuō)明選擇無(wú)人機(jī)進(jìn)行臨時(shí)通信的優(yōu)勢(shì)。

5.中國(guó)速度：①河南省遭遇洪澇災(zāi)害后，無(wú)人機(jī)迅速飛臨災(zāi)區(qū)上空，打通了應(yīng)急通信保障

生命線。②翼龍系列自2005年開(kāi)始研制，2007年首飛，短短十四年已經(jīng)發(fā)展到現(xiàn)在的“翼

龍-211”這樣先進(jìn)的水平。

中國(guó)制造：“翼龍-2H”無(wú)人機(jī)換裝了國(guó)產(chǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)，推力更強(qiáng)。

【解析】1.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。B.“它獨(dú)有的‘特長(zhǎng)'是應(yīng)急

通信保障”錯(cuò)誤。結(jié)合材料“而本次應(yīng)急救災(zāi)的主角一一'翼龍-2H'應(yīng)急救災(zāi)型無(wú)人機(jī)則

是在‘翼龍-2'無(wú)人機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)上，針對(duì)災(zāi)害探查、應(yīng)急通信保障、應(yīng)急投送等任務(wù)研制的

大型救災(zāi)無(wú)人機(jī)系統(tǒng)”可知，“特長(zhǎng)”還有“災(zāi)害探查”和“應(yīng)急投送”等。故選B。

2.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。結(jié)合材料“衛(wèi)星通信是不能直接用于我們

平時(shí)手機(jī)通話的，而用空投設(shè)施或者傘兵攜帶衛(wèi)星電話的方式有很大缺陷：災(zāi)區(qū)往往情況艱

險(xiǎn)，不僅有安全風(fēng)險(xiǎn)，而且投送的衛(wèi)星電話數(shù)量有限，只能覆蓋到少部分地點(diǎn)，相當(dāng)于只能

建立幾個(gè)有限的單點(diǎn)通信，效率低下”可知，遇災(zāi)斷網(wǎng)時(shí)不使用衛(wèi)星通信原因是衛(wèi)星通信不

能直接用于我們平時(shí)的手機(jī)通話，投送的衛(wèi)星電話數(shù)量有限，覆蓋少部分地點(diǎn)，效率低下。

結(jié)合“衛(wèi)星通信固然信號(hào)強(qiáng)、范圍廣，但對(duì)設(shè)備有著很大的要求”可知，遇災(zāi)斷網(wǎng)時(shí)不使用

衛(wèi)星通信原因是由于衛(wèi)星通信對(duì)設(shè)備要求高，費(fèi)用昂貴，普通用戶難以承受。故選C。

3.本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.“做翼龍-1做不到的有些事情”

錯(cuò)誤。由原文“在'翼龍-1'的基礎(chǔ)上，‘翼龍-2'無(wú)人機(jī)進(jìn)行了全面的機(jī)體擴(kuò)大及氣動(dòng)布

局優(yōu)化，并換裝了推力更強(qiáng)的中國(guó)國(guó)產(chǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)，提高了實(shí)用升限、速度和續(xù)航等一系列指標(biāo)，

可以適應(yīng)更加復(fù)雜的使用環(huán)境”可知，原文只是說(shuō)“可以適應(yīng)更加復(fù)雜的使用環(huán)境”，并沒(méi)

有說(shuō)“做翼龍-1做不到的有些事情”。B.“也不需要地面有人來(lái)監(jiān)控”錯(cuò)誤。由原文“無(wú)

人機(jī)的全稱是'無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)'，不僅包括人們最直觀可見(jiàn)的無(wú)人機(jī)飛機(jī)本身，還包

括地面站、任務(wù)載荷和保障系統(tǒng)。在無(wú)人機(jī)升空?qǐng)?zhí)行任務(wù)時(shí)，地面上的相關(guān)系統(tǒng)會(huì)緊密監(jiān)視

并進(jìn)行指揮”可知，在無(wú)人機(jī)升空?qǐng)?zhí)行任務(wù)時(shí)，需要地面上的相關(guān)系統(tǒng)緊密監(jiān)視并進(jìn)行指揮。

C.“在河南省這次救災(zāi)中”錯(cuò)誤，由原文“截至21日晚8時(shí)，翼龍空中基站累計(jì)接通用戶

2572個(gè)，產(chǎn)生流量1089.89M,單次最大接入用戶648個(gè)，為災(zāi)區(qū)受災(zāi)民眾及時(shí)報(bào)告災(zāi)情、

報(bào)送平安恢復(fù)了移動(dòng)公網(wǎng)信號(hào)，打通了應(yīng)急通信保障生命線”可知，是“截至21日晚8時(shí)”，

而不是“在河南省這次救災(zāi)中”。

故選Do

4.本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。結(jié)合第1段關(guān)鍵句”近日，河南省突遭大規(guī)

模極端強(qiáng)降雨，部分區(qū)域發(fā)生洪澇災(zāi)害，鞏義市米河鎮(zhèn)多個(gè)村莊通信中斷。有群眾收到如下

短信：'米河鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親們，因暴雨致通信中斷，應(yīng)急管理部緊急調(diào)派翼龍無(wú)人機(jī)抵達(dá)你鎮(zhèn)上

空，可暫時(shí)恢復(fù)中國(guó)移動(dòng)公網(wǎng)通信。受翼龍無(wú)人機(jī)滯空時(shí)間限制，公網(wǎng)恢復(fù)時(shí)間只有五小時(shí)，

請(qǐng)盡快報(bào)告情況、聯(lián)系家人。祝平安'”可知，第1、2自然段首先介紹河南省遭遇洪澇災(zāi)

害，應(yīng)急管理部緊急調(diào)派翼龍無(wú)人機(jī)前去恢復(fù)中斷了的通信的情況。結(jié)合第3段關(guān)鍵句“翼

龍無(wú)人機(jī)是由中航工業(yè)成都飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所研制的一種中低空、長(zhǎng)航時(shí)、多用途無(wú)人

機(jī)?！笨芍?，第3、4、5段接著介紹無(wú)人機(jī)的發(fā)展歷史以及有關(guān)無(wú)人機(jī)的知識(shí)，第6

段特別介紹了本次執(zhí)行救災(zāi)任務(wù)的“翼龍-211”的工作原理，第7、8段介紹了在本次救災(zāi)

中所做的貢獻(xiàn)。結(jié)合第9段“為什么不采用覆蓋面更大、力量更強(qiáng)、信號(hào)更好的衛(wèi)星通信？

翼龍無(wú)人機(jī)雖強(qiáng)，但畢竟是第一次進(jìn)入群眾視野，大家難免有疑問(wèn)”可知，第10、11段與

衛(wèi)星通信進(jìn)行比較，說(shuō)明選擇無(wú)人機(jī)進(jìn)行臨時(shí)通信的優(yōu)勢(shì)。

5.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的篩選和概括的能力。中國(guó)速度：結(jié)合”7月21日，應(yīng)急管理

部緊急調(diào)派'翼龍-2H'無(wú)人機(jī)空中應(yīng)急通信平臺(tái)，跨區(qū)域長(zhǎng)途飛行，歷時(shí)4.5小時(shí)抵達(dá)通

信中斷區(qū)，利用翼龍無(wú)人機(jī)搭載的移動(dòng)公網(wǎng)基站，實(shí)現(xiàn)了約50平方公里范圍內(nèi)長(zhǎng)時(shí)穩(wěn)定的

連續(xù)移動(dòng)信號(hào)覆蓋，打通了應(yīng)急通信保障生命線”可知，河南省遭遇洪澇災(zāi)害后，無(wú)人機(jī)迅

速飛臨災(zāi)區(qū)上空，打通了應(yīng)急通信保障生命線。結(jié)合“翼龍系列自2005年開(kāi)始研制、2007

年首飛，距今已有十四年，目前發(fā)展至第二代翼龍”可知，翼龍系列自2005年開(kāi)始研制，

2007年首飛，短短十四年已經(jīng)發(fā)展到現(xiàn)在的“翼龍-2H”這樣先進(jìn)的水平。中國(guó)制造：結(jié)

合“在‘翼龍-1'的基礎(chǔ)上，‘翼龍-2'無(wú)人機(jī)進(jìn)行了全面的機(jī)體擴(kuò)大及氣動(dòng)布局優(yōu)化，并

換裝了推力更強(qiáng)的中國(guó)國(guó)產(chǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)，提高了實(shí)用升限、速度和續(xù)航等一系列指標(biāo)，可以適應(yīng)

更加復(fù)雜的使用環(huán)境”可知，“翼龍-2H”無(wú)人機(jī)換裝了國(guó)產(chǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)，推力更強(qiáng)。

二、閱讀下面的文字，完成下列小題。

文本一：

2021年12月9日，備受囑目的中國(guó)空間站第一課在“天宮課堂”與地面之間順利開(kāi)講。

當(dāng)天下午，三位“太空教師”——神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在軌展示

了中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)

象，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)答問(wèn)交流。你知道穩(wěn)定清晰的畫(huà)面和聲音是怎樣從九天之外傳回

來(lái)的嗎？

在“天宮課堂”的背后，中國(guó)電子科技集團(tuán)有限公司（中國(guó)電科）研制的通信測(cè)控系統(tǒng)，

不僅在天地之間打造出一條寬帶、高效、穩(wěn)定的通信傳輸“天路”，還滿足“天宮課堂”對(duì)

課時(shí)“超長(zhǎng)待機(jī)”的需求。測(cè)控系統(tǒng)全面覆蓋方面，中國(guó)電科在陸上測(cè)控站、中繼衛(wèi)星系統(tǒng)

中，從不同維度編織了一條實(shí)現(xiàn)100%覆蓋的測(cè)控通信網(wǎng)。遍布各個(gè)測(cè)控站點(diǎn)的統(tǒng)一測(cè)控系

統(tǒng)，與架設(shè)在太空3.6萬(wàn)公里的中繼衛(wèi)星組網(wǎng)運(yùn)行，提供天地之間的圖像、語(yǔ)音等數(shù)據(jù)傳輸。

中國(guó)電科研制的天鏈一號(hào)地面終端站是數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星系統(tǒng)的重要組成部分，也是保證天

地信息傳輸?shù)年P(guān)鍵為適應(yīng)空間站任務(wù)需求，中國(guó)電科對(duì)天鏈一號(hào)地面終端站進(jìn)行升級(jí)改造，

實(shí)現(xiàn)鏈路資源的自動(dòng)化分配及故障自動(dòng)處置，提高任務(wù)運(yùn)行可靠性，并縮短任務(wù)準(zhǔn)備和故障

處置時(shí)間。

為適應(yīng)中國(guó)空間站和神舟飛船任務(wù)對(duì)通信系統(tǒng)的要求，中國(guó)電科新建了多套固定站、車

載站和便攜站，并對(duì)衛(wèi)星通信設(shè)備硬件及軟件進(jìn)行升級(jí)改造。在新建和升級(jí)后的系統(tǒng)中，中

國(guó)電科采用自主研制生產(chǎn)的大功率功放等設(shè)備，系統(tǒng)傳輸容量提升5至10倍，衛(wèi)星通信傳

輸能力大大提升，可滿足中國(guó)空間站長(zhǎng)期在軌運(yùn)行需求。

此外，中國(guó)電科新研制的多種天地圖像編解碼終端，可適應(yīng)中國(guó)空間站多艙、多場(chǎng)景天

地圖像傳輸要求，完成低速圖像、高清圖像及全景圖片等各類圖像信息的傳輸，為天地間聯(lián)

通構(gòu)建可視化平臺(tái)，讓地面電視、電腦、手機(jī)等終端顯示屏能清楚看到“天宮課堂”實(shí)時(shí)畫(huà)

面。

（摘編自《助力中國(guó)空間站第一課》，"中國(guó)新聞網(wǎng)”2021年12月10H）

文本二：

此次“天宮課堂”授課過(guò)程中，寬敞明亮的“太空教室”令人印象深刻。實(shí)際上，不僅

地面上的孩子們可以看到“太空教師”的精彩表現(xiàn)，王亞平等航天員也可以通過(guò)空間站內(nèi)的

液晶屏幕，清楚地看到孩子們的一舉一動(dòng)。

據(jù)了解，天宮空間站的儀表和照明分系統(tǒng)進(jìn)行了升級(jí)。中國(guó)航天科技集團(tuán)五院空間站系

統(tǒng)儀表與照明分系統(tǒng)主任李皖玲表示，空間站內(nèi)的儀表與照明分系統(tǒng)具備人機(jī)交互功能，能

夠?yàn)楹教靻T操作空間站提供交互及操作平臺(tái)。同時(shí)為航天員在軌期間的艙內(nèi)工作、生活、出

艙活動(dòng)、交會(huì)對(duì)接等任務(wù)提供環(huán)境照明。在授課中發(fā)揮重要作用的液晶屏幕正是儀表與照明

分系統(tǒng)重要設(shè)備之一。

此次“太空授課”取得圓滿成功。中國(guó)不僅通過(guò)空間站搭建了開(kāi)放合作的太空實(shí)驗(yàn)室，

還通過(guò)“天宮課堂”搭建起公眾和航天事業(yè)之間的橋梁，傳播載人航天知識(shí)和文化。太空授

課是開(kāi)展公眾科普教育的良好時(shí)機(jī)，讓更多人對(duì)航天事業(yè)有直觀的認(rèn)知，給孩子們帶去更多

的驚喜。

（摘編自《“天宮課堂”點(diǎn)亮科學(xué)夢(mèng)想》，《人民日?qǐng)?bào)》2021年12月16日）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“天宮課堂”在軌展示神舟十三號(hào)乘組航天員在中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景及演示多種科

學(xué)現(xiàn)象，從而實(shí)現(xiàn)了與地面課堂的實(shí)時(shí)交流。

B.中國(guó)電科研制的通信測(cè)控系統(tǒng)，擁有一條寬帶、高效、穩(wěn)定的通信傳輸“天路”，還能

滿足“超長(zhǎng)待機(jī)”需求，實(shí)現(xiàn)測(cè)控系統(tǒng)全面覆蓋。

C.作為天地信息傳輸關(guān)鍵的天鏈一號(hào)地面終端站，經(jīng)升級(jí)改造，實(shí)現(xiàn)了鏈路資源的自動(dòng)化

分配及故障自動(dòng)處置，能適應(yīng)空間站任務(wù)需求。

D.在空間站核心艙內(nèi)同步展現(xiàn)學(xué)生聽(tīng)講畫(huà)面的液晶屏幕，是具備人機(jī)交互功能的儀表與照

明分系統(tǒng)重要設(shè)備之一，在授課中發(fā)揮重要作用。

2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是（）

A.文本一用嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確、清麗曉暢的語(yǔ)言介紹“天宮課堂”授課的技術(shù)支撐，既讓讀者充分

了解相關(guān)內(nèi)容，又能提升閱讀興趣。

B.中國(guó)電科新建的多套固定站、車載站和便攜站，完全能夠使衛(wèi)星通信傳輸能力大大提升，

滿足中國(guó)空間站長(zhǎng)期在軌運(yùn)行需求。

C.文本二為了說(shuō)明空間站信號(hào)暢通這一事實(shí)，作者使用了“師生通過(guò)授課的液晶屏幕能夠

清楚地看到對(duì)方”這一例子。

D.文本二介紹了升級(jí)之后的儀表和照明分系統(tǒng)既能夠?yàn)楹教靻T操作空間站提供交互及操作

平臺(tái)，又能夠提供環(huán)境照明。

3.請(qǐng)結(jié)合材料，概括本次“太空授課”取得圓滿成功的技術(shù)保障因素。

【答案】1.A

2.D

3.①實(shí)現(xiàn)通信測(cè)控系統(tǒng)全面覆蓋，打造一條寬帶、高效、穩(wěn)定的通信傳輸通道，實(shí)現(xiàn)天地

之間的圖像傳輸。②升級(jí)改造天鏈一號(hào)地面終端站，提高任務(wù)運(yùn)行可靠性，縮短任務(wù)準(zhǔn)備和

故障處置時(shí)間。③新建、升級(jí)通信系統(tǒng)，提升衛(wèi)星通信傳輸能力，滿足中國(guó)空間站長(zhǎng)期在軌

運(yùn)行需求。④研制圖像編解碼終端，適應(yīng)多種圖像傳輸要求，完成各類圖像信息的傳輸。⑤

升級(jí)天宮空間站的儀表和照明分系統(tǒng)，具備人機(jī)交互功能，為航天員操作空間站提供交互及

操作平臺(tái)。

【解析】L本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“從而實(shí)現(xiàn)了與

地血課堂的實(shí)時(shí)交流”曲解文意。原文說(shuō)的是“并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)答問(wèn)交流”，是“實(shí)

時(shí)答問(wèn)交流”。故選A。

2.本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)能力。A.語(yǔ)言“清麗”說(shuō)法錯(cuò)誤，“清麗”

是清雅秀麗的意思，本文語(yǔ)言應(yīng)該是清晰明了。B.“完全能夠使衛(wèi)星通信傳輸能力大大提升，

滿足中國(guó)空間站長(zhǎng)期在軌運(yùn)行需求”以偏概全，說(shuō)法絕對(duì)，原文為“衛(wèi)星通信傳輸能力大大

提升，可滿足中國(guó)空間站長(zhǎng)期在軌運(yùn)行需求”。C.“為了說(shuō)明空間站信號(hào)暢通這一事實(shí)”于

文無(wú)據(jù)。原文為“此次‘天宮課堂’授課過(guò)程中，寬敞明亮的‘太空教室'令人印象深刻……

王亞平等航天員也可以通過(guò)空間站內(nèi)的液晶屏幕，清楚地看到孩子們的一舉一動(dòng)”，可知是

并不是為了說(shuō)明空間站信號(hào)暢通。故選I）。

3.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。由文本一第二段''中國(guó)電子

科技集團(tuán)有限公司（中國(guó)電科）研制的通信測(cè)控系統(tǒng)，不僅在天地之間打造出一條寬帶、高

效、穩(wěn)定的通信傳輸‘天路'，還滿足‘天宮課堂'對(duì)課時(shí)‘超長(zhǎng)待機(jī)’的需求。測(cè)控系統(tǒng)

全面覆蓋方面，……提供天地之間的圖像、語(yǔ)音等數(shù)據(jù)傳輸”可知實(shí)現(xiàn)通信測(cè)控系統(tǒng)全面覆

蓋，打造一條寬帶、高效、穩(wěn)定的通信傳輸通道，實(shí)現(xiàn)天地之間的圖像傳輸。由文本一第三

段“中國(guó)電科對(duì)天鏈一號(hào)地面終端站進(jìn)行升級(jí)改造，實(shí)現(xiàn)鏈路資源的自動(dòng)化分配及故障自動(dòng)

處置，提高任務(wù)運(yùn)行可靠性，并縮短任務(wù)準(zhǔn)備和故障處置時(shí)間”可知升級(jí)改造天鏈一號(hào)地面

終端站，提高任務(wù)運(yùn)行可靠性，縮短任務(wù)準(zhǔn)備和故障處置時(shí)間。由文本一第四段“為適應(yīng)中

國(guó)空間站和神舟飛船任務(wù)對(duì)通信系統(tǒng)的要求，中國(guó)電科新建了多套固定站、車載站和便攜站,

并對(duì)衛(wèi)星通信設(shè)備硬件及軟件進(jìn)行升級(jí)改造……衛(wèi)星通信傳輸能力大大提升，可滿足中國(guó)空

間站長(zhǎng)期在軌運(yùn)行需求”可知新建、升級(jí)通信系統(tǒng)，提升衛(wèi)星通信傳輸能力，滿足中國(guó)空間

站長(zhǎng)期在軌運(yùn)行需求。由文本一最后一段“此外，中國(guó)電科新研制的多種天地圖像編解碼終

端，可適應(yīng)中國(guó)空間站多艙、多場(chǎng)景天地圖像傳輸要求，完成低速圖像、高清圖像及全景圖

片等各類圖像信息的傳輸”可知研制圖像編解碼終端，適應(yīng)多種圖像傳輸要求，完成各類圖

像信息的傳輸。由文本二第二段“據(jù)了解，天宮空間站的儀表和照明分系統(tǒng)進(jìn)行了升級(jí)……

空間站內(nèi)的儀表與照明分系統(tǒng)具備人機(jī)交互功能，能夠?yàn)楹教靻T操作空間站提供交互及操作

平臺(tái)”可知升級(jí)天宮空間站的儀表和照明分系統(tǒng)，具備人機(jī)交互功能，為航天員操作空間站

提供交互及操作平臺(tái)。

四、閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

近年來(lái)，我國(guó)文化事業(yè)進(jìn)入大規(guī)模應(yīng)用現(xiàn)代科技的新階段，現(xiàn)代科技使文化的魅力更加

動(dòng)人。

科技能把種種不可思議的奇思妙想變成現(xiàn)實(shí)，讓美好的寓意格外彰顯。北京冬奧會(huì)開(kāi)幕

式以其簡(jiǎn)約大氣、未來(lái)感十足的表演令全世界驚艷，600多名小演員在雪地上奔跑時(shí)，由光

影虛擬的雪花伴隨著孩子們奔跑，營(yíng)造出溫馨浪漫的氛圍；奧運(yùn)五環(huán)冰雕破冰而出的那一幕

更是把“破冰”二字的內(nèi)涵彰顯無(wú)遺，打破堅(jiān)冰才能打破隔閡、相互靠近、彼此溫暖……深

刻的內(nèi)涵表現(xiàn)得真切而自然，這有賴于最新的裸眼3D技術(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上

應(yīng)用的數(shù)字科技創(chuàng)新手段多達(dá)數(shù)十種，這些現(xiàn)代技術(shù)手段共同助力導(dǎo)演組將藝術(shù)創(chuàng)意變成現(xiàn)

實(shí)。

科技幫助揭開(kāi)歷史的面紗，讓我們讀懂古人留下的信息。近年來(lái)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化受

到全社會(huì)的高度重視，體現(xiàn)在考古熱、文物熱、文博熱持續(xù)升溫，相關(guān)影視節(jié)目大受歡迎。

在沒(méi)有文字記載的情況下，考古學(xué)家是怎么知道數(shù)千年前乃至上萬(wàn)年前的古人是如何生活

的？的確，在現(xiàn)代科技誕生之前，即便偶然發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)古的遺存，人們也難以提取其中所蘊(yùn)含

的歷史信息，而現(xiàn)代科技大大減少了這樣的遺感。通過(guò)分析骨骼中的微量元素，考古學(xué)家能

得知這些古人是本地人還是外來(lái)移民，還能知道其食物來(lái)源、健康狀況和疾病情況；通過(guò)分

析土壤中遺存的花粉就能知道當(dāng)時(shí)的氣溫、濕度等氣候信息；通過(guò)分析遺存中的植物種子就

能知道它們是天然的還是人工培育的……所有這些信息加起來(lái)就勾畫(huà)出一幅比較清晰的古

人社會(huì)生活圖像。這是單純依靠文字記載所不能獲取的寶貴信息，對(duì)于探索中華文明起源、

深化歷史認(rèn)知具有重大意義科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于文化領(lǐng)域當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述兩個(gè)方面。在21世

紀(jì)，文化創(chuàng)造的整個(gè)過(guò)程都離不開(kāi)科技的支撐?？萍钾S富了文化創(chuàng)造的手段，文化彰顯了探

索創(chuàng)新的科學(xué)精神，二者相互融合，交相輝映。

（摘編自張賀《為文化插上科技之翼》）

材料二：

近年來(lái)，武漢革命博物館以科技賦能館藏資源管理，啟動(dòng)藏品信息綜合管理系統(tǒng)建設(shè)。

武漢革命博物館館長(zhǎng)說(shuō)，在革命文物保護(hù)方面，武漢革命博物館創(chuàng)新博物館藏品管理模式，

對(duì)館藏文物資料分批次做好文物信息化、數(shù)字化工作，建立文物數(shù)字賬本。

打開(kāi)“武漢革命博物館”微信公眾號(hào)，點(diǎn)擊進(jìn)入“語(yǔ)音導(dǎo)覽”欄目，觀眾可以在線獲取

語(yǔ)音導(dǎo)覽，獲取“私人定制”的講解員。點(diǎn)擊“全景展館”，觀眾可以從空中到地面720

度觀賞場(chǎng)館全景，還可以進(jìn)入到展廳內(nèi)部，細(xì)細(xì)參觀陳列展覽，足不出戶享受高清游覽體驗(yàn)。

在傳播方面，武漢革命博物館積極建設(shè)微信公眾號(hào)、智慧博物館綜合服務(wù)平臺(tái)。利用大

數(shù)據(jù)、可視化等信息技術(shù)手段，武漢革命博物館將微信公眾號(hào)打造成服務(wù)于展前、展中及展

后全流程，不受限于時(shí)間和空間的博物館游覽平臺(tái)。另一方面，智慧博物館綜合服務(wù)平臺(tái)利

用大數(shù)據(jù)挖掘與分析技術(shù)，找出最受觀眾喜愛(ài)的游覽區(qū)域、文物，支撐博物館游覽服務(wù)、文

化推廣決策。

國(guó)家文物局相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，將積極運(yùn)用5G、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等信

息化技術(shù)，通過(guò)虛擬展示、“云”直播講解、智慧博物館等新方式，實(shí)現(xiàn)展覽內(nèi)容和展覽形

式相得益彰，促進(jìn)革命文化的廣泛深入傳播。

（摘編自王玨《武漢革命博物館實(shí)現(xiàn)館藏革命文物智慧管理》）

材料三：

近年來(lái)，VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）技術(shù)越來(lái)越廣泛地應(yīng)用到文博場(chǎng)館中，讓觀眾可以在線參觀。

但從模型和容量來(lái)看，VR的模型較小，能容納的內(nèi)容有限；從參觀視角來(lái)看，VR只能做360

度展示，沒(méi)有連貫性...

為突破技術(shù)瓶頸，讓在線博物館游覽更接近線下體驗(yàn)，2021年以來(lái)，佛山市開(kāi)展公共

文化設(shè)施“效能革命”專項(xiàng)行動(dòng)，著力解決設(shè)施使用率不高、公眾參與度不足等突出問(wèn)題。

佛山市有關(guān)官員表示，佛山探索文博事業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑，建設(shè)佛山市AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）數(shù)

字博物館新互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，對(duì)VR進(jìn)行升級(jí)，帶來(lái)沉浸式的博物館參觀體驗(yàn)，有效拓展了博物

館服務(wù)空間。

“VR參觀的時(shí)候，展陳的內(nèi)容清晰度不高，即使是放大到最大倍數(shù)，仍然比較模糊。

而AR可以容納幾千張高清圖片和多個(gè)時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)一小時(shí)的高清視頻，能夠?qū)Σ┪镳^的藏品

進(jìn)行更為清晰且完整的展示。AR展廳就像真實(shí)的博物館，觀眾不再局限于博物館設(shè)定的參

觀內(nèi)容，而可以看到展廳的每一個(gè)角落?！狈鹕绞胁┪镳^館長(zhǎng)介紹。

在AR展廳，觀眾可以自由參觀，還能對(duì)藏品進(jìn)行任意縮放，甚至比在線下場(chǎng)館看得更

清晰。數(shù)據(jù)顯示，去年5月至今，佛山市AR數(shù)字博物館新互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的參觀人次已超過(guò)240

萬(wàn)。

（摘編自鄭海鷗《佛山文博事業(yè)博物館在線上“活靈活現(xiàn)”》）

1.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（）

A..

2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.我國(guó)近年來(lái)在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、考古、博物館等眾多文化領(lǐng)域充分利用現(xiàn)代科技新手段，

取得了顯著成績(jī)，體現(xiàn)了探索創(chuàng)新的科學(xué)精神。

B.文字記載提供給考古學(xué)家有關(guān)古人的信息有限，而現(xiàn)代科技卻給考古學(xué)家提供了許多新

的考古手段，使他們能了解古人的所有信息。

C.武漢革命博物館通過(guò)信息化、數(shù)字化手段，建立文物數(shù)字賬本，加強(qiáng)了館藏文物資料的

保護(hù)，使革命文化的傳播更加廣泛深入。

D.佛山積極探索文博事業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑，有效拓展博物館服務(wù)空間，吸引了眾多線上觀

眾，線上參觀人次已經(jīng)超過(guò)了線下參觀人次。

3.武漢革命博物館和佛山博物館在為觀眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面有什么相同和不同的做法？請(qǐng)

簡(jiǎn)要概括。

【答案】1.B

2.A

3.相同：都致力于通過(guò)現(xiàn)代科技為觀眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

不同點(diǎn)：①武漢革命博物館通過(guò)建設(shè)微信公眾號(hào)、智慧博物館綜合服務(wù)平臺(tái)為觀眾提供優(yōu)質(zhì)

服務(wù)。②佛山博物館通過(guò)建設(shè)AR數(shù)字博物館新互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為觀眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

【解析】1.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B.“考古熱、文物

熱、文博熱持續(xù)升溫”和“考古學(xué)家利用現(xiàn)代科技揭開(kāi)了古人生活之謎”不構(gòu)成因果關(guān)系。

材料一第三段的相關(guān)描述是“科技幫助揭開(kāi)歷史的面紗，讓我們讀懂古人留卜的信息。近年

來(lái)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化受到全社會(huì)的高度重視，體現(xiàn)在考古熱、文物熱、文博熱持續(xù)升溫，

相關(guān)影視節(jié)目大受歡迎”。故選B。

2.本題考杳學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。B.“使他們能了解古人的所有信息”說(shuō)法

錯(cuò)誤，材料-第三段是說(shuō)“所有這些信息加起來(lái)就勾畫(huà)出一幅比較清晰的古人社會(huì)生活圖

像”，“比較清晰”說(shuō)明還有一部分信息沒(méi)有了解。C.“建立文物數(shù)字賬本……使革命文化

的傳播更加廣泛深入”說(shuō)法錯(cuò)誤，“建立文物數(shù)字賬本”只是起到加強(qiáng)保護(hù)文物的作用，并

不能使“革命文化的傳播更加廣泛深入”，材料二尾段是說(shuō)“實(shí)現(xiàn)展覽內(nèi)容和展覽形式相得

益彰，促進(jìn)革命文化的廣泛深入傳播”。D.“線上參觀人次已經(jīng)超過(guò)了線下參觀人次”說(shuō)法

錯(cuò)誤，根據(jù)材料三尾段“數(shù)據(jù)顯示，去年5月至今，佛山市AR數(shù)字博物館新互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的

參觀人次已超過(guò)240萬(wàn)”，推導(dǎo)不出選項(xiàng)這一信息。故選A。

3.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。在材料二中，“觀眾可以在

線獲取語(yǔ)音導(dǎo)覽，獲取‘私人定制’的講解員”“觀眾可以從空中到地面720度觀賞場(chǎng)館全

景，還可以進(jìn)入到展廳內(nèi)部，細(xì)細(xì)參觀陳列展覽，足不出戶享受高清游覽體驗(yàn)”等內(nèi)容可以

看出，武漢革命博物館致力于通過(guò)現(xiàn)代科技為觀眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。佛山博物館也“2021年

以來(lái)，佛山市開(kāi)展公共文化設(shè)施‘效能革命'專項(xiàng)行動(dòng)，著力解決設(shè)施使用率不高、公眾參

與度不足等突出問(wèn)題”?？梢?jiàn)兩家博物館都致力于通過(guò)現(xiàn)代科技為觀眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。武漢

革命博物館”在傳播方面，武漢革命博物館積極建設(shè)微信公眾號(hào)、智慧博物館綜合服務(wù)平臺(tái)”,

由此可知，武漢革命博物館通過(guò)建設(shè)微信公眾號(hào)、智慧博物館綜合服務(wù)平臺(tái)為觀眾提供優(yōu)質(zhì)

服務(wù)。而從材料三“佛山市有關(guān)官員表示，佛山探索文博事業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑，建設(shè)佛山市

AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）數(shù)字博物館新互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，對(duì)VR進(jìn)行升級(jí)，帶來(lái)沉浸式的博物館參觀體驗(yàn),

有效拓展了博物館服務(wù)空間”可知，佛山博物館通過(guò)建設(shè)AR數(shù)字博物館新互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為觀

眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

五、閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

二十四節(jié)氣七十二候，是黃河農(nóng)耕文明的反映，是中原農(nóng)業(yè)文明的產(chǎn)物。每侯有一種特

定的自然現(xiàn)象。七十二候不是一個(gè)一個(gè)簡(jiǎn)單現(xiàn)象的描述與記載，是和大自然完全融在一起的

綜合的觀測(cè)結(jié)果，也是長(zhǎng)期歷史總結(jié)的結(jié)果。

二十四節(jié)氣七十二候誕生于農(nóng)耕時(shí)代，它所包含的大科學(xué)的基本要素仍然正。節(jié)氣和物

候的描述即使在今天也是準(zhǔn)確的。二十四節(jié)氣七十二候?yàn)槲覀冄芯咳驓夂蜃兣夂蜃兓?/p>

提供了一個(gè)很精準(zhǔn)的坐標(biāo)，我們現(xiàn)在說(shuō)氣候異常不異常，就是根據(jù)二十四節(jié)氣七十二候。它

對(duì)世界的貢獻(xiàn)非常大，所以是大科學(xué)。

（摘編自《這是大科學(xué)！聽(tīng)丁一匯院士給你講二十四節(jié)氣的當(dāng)代意義》）

材料二：

《二十四節(jié)氣七十二候》一書(shū)收入經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)社副總編輯徐立京用三年時(shí)間創(chuàng)作的80余

篇文字作品。作者希望當(dāng)今忙碌的年輕人能把二十四節(jié)氣七十二候作為切入點(diǎn)，更好地感悟

自然、感悟生命，獲取奮斗力量。

徐立京談?dòng)^察和感悟七十二候的三點(diǎn)原因：首先，它是一套大科學(xué)。而不是一個(gè)古老的

已經(jīng)失去現(xiàn)實(shí)價(jià)值的東西。她提到采訪中國(guó)工程院院士丁一匯時(shí)，他談到，二十四節(jié)氣七十

二候是大思維、大科學(xué)，是中華民族認(rèn)識(shí)宇宙變化的系統(tǒng)思維的體現(xiàn)。其次，它所蘊(yùn)含的中

國(guó)文化智慧是有生命力的。作家王蒙說(shuō)，七十二侯是一個(gè)非常厚重的文化時(shí)空的隧道。最后，

它蘊(yùn)含了宇宙觀、世界觀、價(jià)值觀和生命觀。從大自然無(wú)數(shù)的現(xiàn)象中選出的72種物候都可

代表天地萬(wàn)物、四時(shí)變化。幾年來(lái)，她對(duì)這一文化體系進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、觀察和思考并時(shí)

刻保持著恭敬之心。

書(shū)中也收入當(dāng)代中國(guó)抽象畫(huà)家徐冬冬以“二十四節(jié)氣七十三候”為主題創(chuàng)作的140余

幅抽象畫(huà)，這些作品的制作歷時(shí)五年，藝術(shù)家春天采集甘露，夏天收集雨水，秋天將風(fēng)沙與

顏料混合，冬天取用晴雪。徐冬冬提到當(dāng)西方文化獨(dú)大的時(shí)候，另外的一種文化就要與其平

衡。實(shí)現(xiàn)這種平衡，是中國(guó)文化進(jìn)入世界的外因。而內(nèi)因則是博大精深的數(shù)千年的中華文明。

二十四節(jié)氣七十二候是我們中國(guó)人的一個(gè)精神源頭，也是生命能量的一種體現(xiàn)。

（摘編自《二十四節(jié)氣七十二候》作者徐立京、徐冬冬訪談）

材料三：

大火西流又立秋，涼風(fēng)至透內(nèi)房幽；一庭白露微微降，幾個(gè)寒蟀鳴樹(shù)頭。

一瞬中間處暑至，鷹乃祭鳥(niǎo)誰(shuí)教汝：天地屬金始肅清，禾乃登堂收幾許。

無(wú)可奈何白露秋，大鴻小雁來(lái)南洲；舊石玄鳥(niǎo)都?xì)w去，教令諸禽各養(yǎng)羞。

自入秋分八月中，雷始收聲斂震宮；蟄蟲(chóng)壞戶先為御，水始涸兮勢(shì)向東。

寒露人言晚節(jié)佳，鴻雁來(lái)賓時(shí)不差；爵（雀）入大水化為蛤，爭(zhēng)看籬菊有黃花。

休言霜降非天意，豺乃祭獸班時(shí)意；草木皆黃落葉天，蟄蟲(chóng)成俯迎寒氣。

1.下列說(shuō)法，與材料三相關(guān)內(nèi)容不符合的一項(xiàng)是（）

A.立秋時(shí)分，暑氣消退，涼風(fēng)來(lái)襲，帶來(lái)幽幽涼意:

B白露時(shí)分，溫差增大，秋寒漸起，寒蟬鳴于枝頭。

C.秋分時(shí)分，雷聲漸稀，小蟲(chóng)封洞，水量逐漸下降

D霜降時(shí)分，豺狼多食，草木枯黃，小蟲(chóng)進(jìn)入冬眠。

2.下面對(duì)材料一、材料二內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.“二十四節(jié)氣七十二候”雖然誕生于農(nóng)耕時(shí)代，但其描述與記載的節(jié)氣和物候仍為當(dāng)下

氣候研究提供了唯一精準(zhǔn)坐標(biāo).

B.從自然現(xiàn)象中選出的72種物侯，不僅代表四季的變化，而且能啟發(fā)我們從科學(xué)角度認(rèn)識(shí)

生命和宇宙。

C.畫(huà)家徐冬冬以“二十四節(jié)氣七十二候”為主題進(jìn)行抽象畫(huà)創(chuàng)作，其創(chuàng)作作品的原料采自

物候中完全不同的自然事物。

D.二十四節(jié)氣七十二侯是博大精深的中華文明的體現(xiàn)，它與西方文化認(rèn)識(shí)世界的角度不同，

但對(duì)世界文化貢獻(xiàn)巨大。

3.徐立京、徐冬冬精心創(chuàng)作《二十四節(jié)氣七十二候》一書(shū)，給我們繼承傳統(tǒng)文化帶來(lái)哪些

啟示？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

【答案】1.B

2.B

3.（1）要認(rèn)識(shí)到中華傳統(tǒng)文化的博大精深，常懷敬畏之心；

（2）學(xué)會(huì)從不同角度（科學(xué)、文化、哲學(xué)、藝術(shù)等）發(fā)掘傳統(tǒng)文化的當(dāng)代意義；

（3）在生活實(shí)踐中，從傳統(tǒng)文化中感悟自然、感悟生命，汲取生命力量。

【解析】1.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。B.“白露時(shí)分”錯(cuò)，此項(xiàng)所寫(xiě)仍

是立秋時(shí)分的物候。故選B。

2.本題考查學(xué)生對(duì)文章信息的整合和對(duì)內(nèi)容的理解、概括能力。A.“唯一精準(zhǔn)坐標(biāo)”錯(cuò)，

材料一“二十四節(jié)氣七十二候?yàn)槲覀冄芯咳驓夂蜃兣?、氣候變化提供了一個(gè)很精準(zhǔn)的坐

標(biāo)”，沒(méi)有說(shuō)到“唯一”。C.“采自物候中完全不同的自然事物”于文無(wú)據(jù)，材料二“藝術(shù)

家春天采集甘露，夏天收集雨水，秋天將風(fēng)沙與顏料混合，冬天取用晴雪”是分季節(jié)說(shuō)明，

沒(méi)有采自物候中完全不同的自然事物之說(shuō)。D.“與西方文化認(rèn)識(shí)世界的角度不同”錯(cuò)，文章

沒(méi)有闡述與西方文化認(rèn)識(shí)世界的角度不同。故選B。

3.本題考查學(xué)生探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解的能力。結(jié)合材料二“內(nèi)因則是

博大精深的數(shù)千年的中華文明?二十四節(jié)氣七十二候是我們中國(guó)人的一個(gè)精神源頭，也是生

命能量的一種體現(xiàn)”“她對(duì)這一文化體系進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、觀察和思考并時(shí)刻保持著恭敬

之心”概括出：要認(rèn)識(shí)到中華傳統(tǒng)文化的博大精深，常懷敬畏之心。結(jié)合“它是一套大科學(xué)。

而不是一個(gè)古老的已經(jīng)失去現(xiàn)實(shí)價(jià)值的東西”“二十四節(jié)氣七十二候是大思維、大科學(xué)，是

中華民族認(rèn)識(shí)宇宙變化的系統(tǒng)思維的體現(xiàn)”“它蘊(yùn)含了宇宙觀、世界觀、價(jià)值觀和生命觀”

概括出：學(xué)會(huì)從不同角度（科學(xué)、文化、哲學(xué)、藝術(shù)等）發(fā)掘傳統(tǒng)文化的當(dāng)代意義。結(jié)合“作

者希望當(dāng)今忙碌的年輕人能把二十四節(jié)氣七十二候作為切入點(diǎn)，更好地感悟自然、感悟生命,

獲取奮斗力量”概括出：在生活實(shí)踐中，從傳統(tǒng)文化中感悟自然、感悟生命，汲取生命力量。

六、閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

近期，飯圈失范、流量“翻車”事件屢屢發(fā)生，現(xiàn)實(shí)中粉絲擠碎機(jī)場(chǎng)扶梯玻瑞、為明星

打榜投票把大量牛奶倒掉、粉絲為維護(hù)自家偶像互相謾罵攻擊……應(yīng)該說(shuō)，不良飯圈文化已

日漸成為當(dāng)下社會(huì)環(huán)境中的嚴(yán)重不和諧音?！帮埲Α鳖l頻出現(xiàn)粉絲非理性追星亂象，“飯

圈”成為亂象叢生的“怪圈”，“飯圈”之怪主要表現(xiàn)在：

一切向錢(qián)看，以消費(fèi)為最高目標(biāo)導(dǎo)向?！皼](méi)錢(qián)別提愛(ài)，白嫖不算粉”“一定要讓哥哥的

排名保持住，后面追得緊”成為典型話語(yǔ)樣態(tài)，情感價(jià)值讓位，肯不肯為愛(ài)豆花錢(qián)成為評(píng)價(jià)

一名粉絲是否合格的唯一標(biāo)準(zhǔn)。出于對(duì)偶像的崇拜，尚且依賴父母資助的青少年粉絲不僅愿

意為偶像貢獻(xiàn)巨大流量，而且樂(lè)意為其花費(fèi)大把金錢(qián)，甚至有人為此借貸，讓自己和家庭背

上沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。青年粉絲樂(lè)于為偶像消費(fèi)的行為引來(lái)了部分商人的目光，他們紛紛思索

如何利用“飯圈”“圈錢(qián)”。

盲目崇拜，不容異己的非理性。粉絲篤信并自發(fā)維護(hù)愛(ài)豆完美無(wú)瑕的形象，無(wú)視其在業(yè)

務(wù)能力和專業(yè)水平方面的欠缺。而針對(duì)自家愛(ài)豆的負(fù)面評(píng)價(jià)，或者可能和愛(ài)豆形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

的同行，不問(wèn)是非曲直，一律群起而攻之，戾氣盛行。更有狂熱者，無(wú)視道德和法律，在愛(ài)

豆違法被捕后仍為其開(kāi)脫，甚至到監(jiān)獄進(jìn)行“應(yīng)援”。

任務(wù)明確、分工協(xié)作、行動(dòng)一致的組織性和專業(yè)性。“飯圈”文化中，經(jīng)紀(jì)公司、職業(yè)

粉等有明確的任務(wù)分工和等級(jí)秩序；經(jīng)紀(jì)公司、粉頭作為主導(dǎo)者，不僅扮演意見(jiàn)領(lǐng)袖的角色，

而且擁有財(cái)務(wù)大權(quán)；職業(yè)粉絲擅長(zhǎng)挑起事端、引發(fā)大規(guī)模關(guān)注，尤其在“互撕”等網(wǎng)絡(luò)暴力

行為當(dāng)中，職業(yè)黑粉則充當(dāng)操盤(pán)手和主力軍的角色；在后援會(huì)當(dāng)中數(shù)量眾多的學(xué)生粉則由于

缺少必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立思考能力，而扮演著盲從的“烏合之眾”和付出時(shí)間、精力、金

錢(qián)、情感卻一無(wú)所獲的“韭菜”角色。

（摘自北京青年報(bào)劉潤(rùn)坤張慧瑜《“飯圈”漸成“怪圈”，“破圈”勢(shì)在必行》2021

年09月24日）

材料二：

“飯圈文化”亂象使青少年的價(jià)值觀、審美觀、人生觀，都發(fā)生了嚴(yán)重的扭曲與偏差。

“明星”一夜暴富，成為粉絲的“偶像”。這些“偶像”卻成為粉絲的人生目標(biāo)。甚至若干

頂流明星，德藝不佳，甚至悖逆社會(huì)公德，行為失范，卻被青年粉絲盲目追捧。不僅如此，

還危及到多方面。

它對(duì)影視業(yè)的健康發(fā)展和明星養(yǎng)成有極大的消極作用。不良飯圈文化其實(shí)就是偏執(zhí)文

化，粉絲對(duì)自家明星愛(ài)屋及烏，認(rèn)為偶像高于一切，“顏值崇拜”等審美觀使其無(wú)法客觀看

待、評(píng)價(jià)偶像明星的表演水準(zhǔn)與作品品質(zhì)，重偶像本身而輕作品內(nèi)涵及其藝術(shù)水準(zhǔn)。粉絲的

群體性與強(qiáng)烈認(rèn)同感在網(wǎng)絡(luò)上會(huì)形成巨大聲勢(shì)，不只讓粉絲個(gè)體迷失、沉淪，也助推著流量

明星們自我膨脹、忘乎所以，而且對(duì)影視作品社會(huì)評(píng)價(jià)的客觀理性形成極大干擾。

不良飯圈文化對(duì)青少年的審美引領(lǐng)與價(jià)值觀引領(lǐng)造成負(fù)面影響。青少年時(shí)期，原本處于

“立人”之際，不良飯圈文化的惡趣味、病態(tài)化、走極端，借助聲勢(shì)浩大的娛樂(lè)狂潮，給青

少年造成的影響勢(shì)必是畸形扭曲的，不利于青少年提高辨別力、提升判斷力以及樹(shù)立正向積

極的審美觀與價(jià)值觀。受不良飯圈文化影響的青少年，熱衷于通過(guò)供養(yǎng)、追捧流量明星來(lái)獲

得自身的存在感，崇拜明星戲內(nèi)戲外一擲千金、揮金如土的生活狀態(tài)，而不再崇拜、追求科

學(xué)家、醫(yī)生、教師等社會(huì)主體人群的專業(yè)高度、職業(yè)意識(shí)、人文情懷與奉獻(xiàn)精神，更不屑于

普通人以誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)獲得美好生活、贏得自尊的生活態(tài)度與價(jià)值觀。長(zhǎng)此以往，不良飯圈文化

毀掉的將是整個(gè)一代人，污染的是整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣，敗壞的是整個(gè)社會(huì)肌體和民族精神。

（摘自光明日?qǐng)?bào)戴清《為什么要堅(jiān)決反對(duì)不良“飯圈文化”》2021年08月25日16版）

材料三：

面對(duì)“飯圈文化”對(duì)青少年價(jià)值觀教育造成的困境，社會(huì)各界應(yīng)該提高警惕，相互配合，

形成合力，幫助“飯圈”中的廣大青少年形成正確的價(jià)值觀。

各級(jí)黨政機(jī)關(guān)應(yīng)該正向引導(dǎo)，凈化輿論環(huán)境，應(yīng)該高度重視“飯圈文化”，積極引導(dǎo)，

使其發(fā)揮正面的價(jià)值導(dǎo)向。首先，制定規(guī)范“飯圈”的法律法規(guī)?！帮埲ξ幕笔墙鼛啄暝?/p>

青少年群體中逐漸興起的文化現(xiàn)象，相關(guān)法律法規(guī)還不夠健全，導(dǎo)致“飯圈文化”亂象叢生，

給青少年的“三觀”造成極大干擾。因此，相關(guān)法律部門(mén)應(yīng)及時(shí)制定相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)

“飯圈”的監(jiān)管，使“飯圈”文明、有序發(fā)展。其次，健全網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)機(jī)制。相關(guān)機(jī)構(gòu)與

平臺(tái)應(yīng)根據(jù)“飯圈”成員特點(diǎn)，積極宣傳與偶像有關(guān)的正面事件，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值

體系引導(dǎo)“飯圈文化”發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)二者的有機(jī)結(jié)合，并將其運(yùn)用于青少年的價(jià)值觀教育，

幫助其形成積極、健康、主流的價(jià)值觀。

學(xué)校應(yīng)該強(qiáng)化教育，塑造正確價(jià)值觀。首先，學(xué)校及教師應(yīng)認(rèn)真了解“飯圈文化”的相

關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)確分析它給青少年帶來(lái)的雙重影響，科學(xué)預(yù)見(jiàn)“飯圈文化”未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，并在

此基礎(chǔ)上趨利避害、揚(yáng)長(zhǎng)避短，利用“飯圈文化”中積極、進(jìn)步的因素，引導(dǎo)它朝著社會(huì)主

義先進(jìn)文化的發(fā)展方向前進(jìn)。其次，學(xué)?？梢詫⑿@主流文化與“飯圈文化”積極因素交融

起來(lái)。學(xué)?？梢匝?qǐng)一些文化素養(yǎng)較高、有社會(huì)責(zé)任感的明星、抗疫英雄、受國(guó)家表彰的科

學(xué)家等，通過(guò)來(lái)學(xué)校講座等形式對(duì)學(xué)生講述自己的勵(lì)志故事，使青少年在融入豐富多彩的校

園活動(dòng)的同時(shí)形成正確的偶像觀和價(jià)值觀；帶動(dòng)青少年熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，成為一個(gè)可以

用自己的影響力宣傳正能量、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的人。再次，教師要及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)與

身心特點(diǎn)，了解和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，將“飯圈文化”的