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文檔簡介
一、導(dǎo)
“萬能膠,膠萬能,管膠什么它都行;膠飛機(jī),膠大炮,還能膠那火車道;能膠鐵,能膠銅,還能膠那玻璃瓶;膠雨衣,膠水靴,還能膠那摩托車;能膠碗,能膠盤,還能膠那下水管。”
3.有重點(diǎn)——突出萬能膠在百姓日常生活中的廣泛作用。1.說話有中心——萬能膠,膠什么它都行。2.有條理、有線索——
作用由大到小。大家思考一下,為什么小伙子這一喊就賣紅火了呢?如何突出中心學(xué)習(xí)目標(biāo):
學(xué)會突出中心的幾種方法并能運(yùn)用。學(xué)方法、用方法二、學(xué)問題一:什么叫中心?中心有什么作用呢?
中心是寫作文、說話時(shí)最核心的內(nèi)容或話題。有了中心,文章也就有了主心骨;沒有中心,或者中心不明確,文章就像一盤散沙,雜亂無章,叫人不知所云。問題二:怎樣才能做到突出中心?三、引回顧課文《散步》中心:通過散步中分歧的解決,旨在表現(xiàn)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
線索:這篇文章以散步為線索。選材:講我們祖孫三代在一起散步的平凡小事。表現(xiàn)了一家人互敬互愛的情意。三、引回顧課文《散步》詳略:1.原因——2.分歧——3.解決——4.感悟——采用詳細(xì)敘述略寫詳寫詳寫略寫尊老愛幼三、引回顧課文《散步》詳略:
“
一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的……我不想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子……”1.人物描寫(心理)尊老采用細(xì)致描寫三、引回顧課文《散步》詳略:
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧。”1.人物描寫(動作)“摸摸”既表現(xiàn)了母親對孫子的愛,又表現(xiàn)了家庭的幸福、溫馨。愛幼采用細(xì)致描寫三、引回顧課文《散步》詳略:采用細(xì)致描寫
“
她眼睛順著小路望過去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口波光粼粼的魚塘?!?.景物描寫充滿詩意的田園風(fēng)光,點(diǎn)明走小路的原因,表現(xiàn)母親對孫子的理解、疼愛和一家人幸??鞓?。愛幼四、練記一次跑步比賽
我邁進(jìn)中學(xué)以來,最難忘是學(xué)校運(yùn)動會田徑比賽的日子。這一天,我明白了一個簡單的道理:堅(jiān)持,就是勝利!
那一天,起床鈴響了,我睜開了雙眼,疊好被子,下了床……大家都顯得很匆忙,為什么呢?因?yàn)榻裉焓堑诰艑眯_\(yùn)會田徑比賽的日子呀。
我吃完早餐,就去集合出發(fā)了。我來到了操場,也是比賽的場地,100米比賽開始啦,運(yùn)動員們都在奮力的奔跑??匆娝麄?nèi)顼L(fēng)一般的身影,我非常緊張,我能像他們那樣跑得那么快嗎?
看一看賽程表,離我比賽的時(shí)間還長啦,去看一下其他項(xiàng)目好了。四、練
來到立定跳遠(yuǎn)的比賽場地,正好看到小亮在跳最后一跳,只見小亮縱向一躍,向前騰空,雙臂向后一擺,跳了1.93米,破了上屆記錄,獲得了第一名。我受到很大的鼓舞,心想:我也要拿個第一名。
終于,廣播傳來“請七年級1000米比賽運(yùn)動員,到比賽場地準(zhǔn)備。”我迅速到達(dá)比賽場地?!案骶臀唬A(yù)備……”槍聲一響,我心里只有這么一個念頭:跑,用盡全力的跑……可在距離終點(diǎn)不足100米時(shí),我感覺全身的力氣都要耗盡了。我抬頭看看天空,突然,同學(xué)們的吶喊聲排山倒海般向我涌來,奮力向前沖去。第一名,我贏了!
這次比賽,我堅(jiān)持,我贏了。五、展
“各就位,預(yù)備……”槍聲一響,我像離弦之箭沖出了起跑線。(動作)我心里只有這么一個念頭:跑,用盡全力的跑……超越一個、兩個、三個……我領(lǐng)先了其他運(yùn)動員二十多米了。(詳細(xì)敘述)可在距離終點(diǎn)不足100米時(shí),我感覺全身的力氣都要耗盡了,其他運(yùn)動員眼看就要追上來了。(詳細(xì)敘述)抬頭看看天空,火辣辣的太陽肆意的“放毒”,沒有一絲風(fēng),(景物)汗水在臉上直往下流,腳底發(fā)熱,“放棄嗎?”我悄悄地問自己。(心理)五、展“加油,加油!”(語言)突然,同學(xué)們的吶喊聲排山倒海般向我涌來,我的心猛然激動,暗暗為自己打氣:“定要堅(jiān)持住,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!”(心理)我堅(jiān)定地注視著前方那條鮮艷的紅絲帶,牙關(guān)緊咬。用力握緊拳頭,迅速擺臂,加快奔跑的節(jié)奏,(神態(tài)、動作)奮力向前沖去。第一名,我贏了!涌入耳畔的是同學(xué)們震耳欲聾的歡呼聲。(場景)微風(fēng)帶著花香和清涼吹過賽場,地面向我露出會心的笑容,白云
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