醫(yī)學(xué)生優(yōu)秀實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)與醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

第第1頁(yè)共9頁(yè)醫(yī)學(xué)生優(yōu)秀實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)與醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)醫(yī)學(xué)生優(yōu)秀實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)與醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)醫(yī)學(xué)生優(yōu)秀實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)醫(yī)學(xué)生優(yōu)秀實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)醫(yī)院內(nèi)科主治醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié)本人年畢業(yè)進(jìn)入臨床年晉升為主治醫(yī)師，回眸過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)、生活既辛苦、忙碌，讓人感到充實(shí)和自豪。現(xiàn)將任職以來(lái)的工作情況總結(jié)如:晉升為主治醫(yī)師是獨(dú)立開(kāi)展工作的開(kāi)始時(shí)應(yīng)用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握內(nèi)科各系統(tǒng)的常見(jiàn)臨床工作離不開(kāi)科研，同時(shí)我也希望自己有所創(chuàng)新，并開(kāi)展了以腦卒中為主題的系列研究，針對(duì)腦卒中發(fā)病后肢體癱瘓后遺癥多，且發(fā)病年齡高，治愈率低，申報(bào)了《強(qiáng)制性運(yùn)動(dòng)療法治療腦卒中偏癱的臨床應(yīng)用》課題，提出使用強(qiáng)制性運(yùn)動(dòng)療法加強(qiáng)肢體康復(fù)，在康復(fù)治療中發(fā)現(xiàn)強(qiáng)制性運(yùn)動(dòng)治療對(duì)上肢運(yùn)動(dòng)功能恢復(fù)療效較第第2頁(yè)共9頁(yè)自任職以來(lái)非常注重人才的培養(yǎng)積極開(kāi)展對(duì)下級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)工作，培訓(xùn)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行各種常用內(nèi)科操作，規(guī)范三級(jí)查訪制度，提下級(jí)醫(yī)師對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治水平，多院內(nèi)講座，規(guī)范各種常規(guī)操作技能，真正發(fā)揮了業(yè)務(wù)骨干作用。醫(yī)學(xué)生優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生優(yōu)秀 個(gè)人總結(jié)范文三:總住院醫(yī)師是內(nèi)科醫(yī)療工作正常開(kāi)展的保證之一準(zhǔn)確判斷，合理處置準(zhǔn)確判斷是指對(duì)患者的病情有正確的把握患者病情突然變化很容易讓臨床醫(yī)師措手不及很容易產(chǎn)生糾紛。有句話說(shuō)得好:“Patientsrarelygetworsesuddenly.Itisratherdoctorssuddenlyfindthepatientgetsworse”。有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師能夠“在無(wú)疑處生免一廂情愿地犯下戰(zhàn)略性錯(cuò)誤。有一次值夜班轉(zhuǎn)到了血液科住院醫(yī)師匯報(bào)說(shuō)有一位粒缺發(fā)熱的患者意識(shí)模糊。床旁查體發(fā)現(xiàn)患者血壓105/50，心率130，全身大汗，外周補(bǔ)液速度很慢。立刻想到了感染性休克，當(dāng)即決定插入中靜脈導(dǎo)管，加快補(bǔ)液速度小時(shí)后住院醫(yī)師再呼我，告知患者血壓75/45，呼之不應(yīng)。立即進(jìn)行液體復(fù)蘇，快速輸入生理鹽4000ml后血壓回升，意識(shí)轉(zhuǎn)清?；叵肫饋?lái)，如果不是在血壓下降前提前準(zhǔn)輸液通路將會(huì)非常被動(dòng)另一次值夜班在消化科看一位上消化道出血的患者，剛剛嘔完少量咖啡渣樣胃液，生命體征穩(wěn)定，但處于嗜狀態(tài)。立即決定置入胃管同時(shí)向家屬交待病情，若再次出血可能因?yàn)闊o(wú)法保護(hù)氣道而需要?dú)夤懿骞軙r(shí)后患者再次嘔吐大量鮮血后昏迷，立即氣管插管，由于事先經(jīng)過(guò)胃管引流，所以插管時(shí)沒(méi)有發(fā)嚴(yán)重誤吸。最終患者消化道出血停止，很快拔除氣管插管康復(fù)。(Ultimatelyfatal)的臨終患者下，總住院醫(yī)師應(yīng)代表院方和家屬充分溝通，達(dá)成相互理解，有助將潛在的糾紛消弭于無(wú)形曾經(jīng)在夜班時(shí)被呼去看一個(gè)晚期腫瘤的患者，該患者化療多次后腫瘤復(fù)發(fā)，全身情況極差，發(fā)生了醫(yī)院獲得肺炎，呼吸頻次，非常痛苦。由于住院時(shí)間長(zhǎng)，治療效果不明顯，家屬對(duì)我們頗有微詞情緒比較激動(dòng)，病房值班醫(yī)師無(wú)法與其交流?？傋≡横t(yī)師到病房后，先床旁看患者，獲得初步印象，詳細(xì)復(fù)了所有病歷資料，最后與家屬溝通。首先告知患者目前情況不好，先著眼于解決目前問(wèn)題，然后分析患者目前的主要問(wèn)題和解決方案家屬的情緒逐漸平靜下來(lái)但治療意愿仍很強(qiáng)烈于是我決定將其轉(zhuǎn)到MICU病房。雖然該患者預(yù)后肯定不好，但將其轉(zhuǎn)到監(jiān)護(hù)病房至少有兩個(gè)好處首先是滿足了家屬的治療愿望其次是轉(zhuǎn)移了矛盾的焦點(diǎn)，有助于避免潛在的糾紛。綜合考慮各因素還包括要考慮所處的環(huán)境(地利)和醫(yī)療人員的能力(人和)。例如同樣進(jìn)行心肺復(fù)蘇搶救，在急診與普通病房相比總住院醫(yī)師能夠得到的配合與支持力度是不同的取得的效果也可能差別很大;同樣是擴(kuò)容試驗(yàn)，接受過(guò)危重病培訓(xùn)的高年住院醫(yī)與低年住院醫(yī)或非內(nèi)科專業(yè)的醫(yī)生相比，總住院醫(yī)師需要叮囑的程度也是不同的。因此，總住院醫(yī)師在進(jìn)行某些操作和處理之前，不僅考慮自己是否有能力完成還要考慮所處的環(huán)境和其它醫(yī)護(hù)人員是否有能力配合和管理后續(xù)問(wèn)題擯棄“門戶之見(jiàn)”，與兄弟科室通力合作要求，若是實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，也應(yīng)婉言相告，切忌態(tài)度生硬。大家都是為了患者。面對(duì)會(huì)診要求首先要估計(jì)患者病情的輕重程度以決定需要多快地前去會(huì)診很多時(shí)候在電話里你并不能全面掌握患者的情況尤其是其他科室醫(yī)師對(duì)于內(nèi)科疾病又不甚熟悉時(shí)僅憑對(duì)方敘述的病史做出判斷就存在很大風(fēng)險(xiǎn)，這時(shí)應(yīng)親自去看。有次接到會(huì)診電話，是五官科的一位患者，既往糖尿病，住院期間發(fā)熱，抗生素療效不好。對(duì)方醫(yī)師說(shuō)患者訴腹痛，但腹部并沒(méi)有體征。當(dāng)即感到必須去看患者，結(jié)果等趕到病房時(shí)，患者已經(jīng)淺昏迷，立即測(cè)血糖，高得測(cè)不出;急查電解質(zhì)和血?dú)饨Y(jié)果血鈉血?dú)鈨H有是典型的酮癥酸中毒淺昏迷和腹痛都是酮癥的表現(xiàn)經(jīng)過(guò)緊急處置后病情終于穩(wěn)定倘若只是在電話里泛泛地說(shuō)些原則性意見(jiàn)不來(lái)床旁看，后果恐怕就很難預(yù)測(cè)了。會(huì)診時(shí)有些意見(jiàn)和建議并不都適合寫在會(huì)診單上，因此最好能和意見(jiàn)，也有助于減少反復(fù)無(wú)效會(huì)診的次數(shù)。會(huì)診意見(jiàn)代表著會(huì)診者的思路和專業(yè)素養(yǎng)不應(yīng)只用三言兩語(yǔ)敷衍也不要寫一堆諸如“注意監(jiān)測(cè)生命體征”的籠統(tǒng)廢話條理清楚、言簡(jiǎn)意賅、結(jié)論明確、具有可操作性是好的會(huì)診記錄的特點(diǎn)。對(duì)于拿不準(zhǔn)的會(huì)診直接轉(zhuǎn)給?？茣?huì)診醫(yī)師固然省事但也就失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)最好能跟著?？漆t(yī)師一起看或事后隨診能學(xué)到不少“絕招”對(duì)于會(huì)診過(guò)的病例最好建立自己的會(huì)診檔案時(shí)常隨訪并和其它總住院醫(yī)師 和討論，有助于反思自己的處理是否得當(dāng)，也利于大家統(tǒng)一意見(jiàn)。內(nèi)科醫(yī)師在成長(zhǎng)過(guò)程中，不應(yīng)局限于內(nèi)科，要想得到全方位的鍛煉，要想勝任總住院醫(yī)師的工作，還要多從其他科室汲取“營(yíng)養(yǎng)”。這樣的例子很:急診的工作有助于提高我們迅速?zèng)Q斷的能;ICU的訓(xùn)練有助于加深我們對(duì)危重病的理;內(nèi)分泌/神經(jīng)科的輪轉(zhuǎn)有助于鍛煉我們對(duì)廣義內(nèi)科疾病的診治能力還有一點(diǎn)非常重要總住院醫(yī)師值班時(shí)常常要面臨緊急的氣道問(wèn)題一旦處理不好會(huì)造成無(wú)法挽救的嚴(yán)重后果有證據(jù)表明住院醫(yī)師至少需—— 例的氣管插管訓(xùn)練才能將常規(guī)插管的成功率提高以上住院醫(yī)師培訓(xùn)階段在內(nèi)科病房完成這么大量的插管是不可能的因此為了提高搶救成功率，減少插管并發(fā)癥，我們應(yīng)當(dāng)在麻醉（范本）科接受正規(guī)的氣道訓(xùn)練我們建議所有總住院醫(yī)師上崗前應(yīng)爭(zhēng)取到麻（范本）科學(xué)習(xí)1∽ 個(gè)月，這是提高醫(yī)療質(zhì)量，保證患者安全的重要措施(3)團(tuán)隊(duì)精神，通力合作內(nèi)科病房醫(yī)療工作的負(fù)責(zé)人是病房主治醫(yī)師充分溝通，了解他們對(duì)患者診治的想法，以免彼此誤解。內(nèi)科住院醫(yī)師和實(shí)習(xí)醫(yī)師既是總住院醫(yī)師的“下屬”幫助他們樹(shù)立正確的職業(yè)觀和人生觀。醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)級(jí)同科的實(shí)習(xí)，并向自己交出了一份滿意的答卷。如果說(shuō)一年前的我還只是個(gè)懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生，埋頭于書(shū)本知識(shí)，對(duì)臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過(guò)這一年的臨床實(shí)習(xí)，真切得感受到自己的變化。具體而言，這一年，自己的主要收獲表現(xiàn)，進(jìn)一步得到了感性認(rèn)識(shí)，再結(jié)合書(shū)本，有了更深入的理解。學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)患者當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時(shí)候就曾學(xué)習(xí)《醫(yī)學(xué)生誓言，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情以及病愈后的歡欣愉悅相信你必會(huì)覺(jué)得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人，的一舉一動(dòng)都得到極，所以，請(qǐng)不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時(shí)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都有助于患者的康復(fù)至于平時(shí)的保護(hù)患者隱私更是通過(guò)實(shí)習(xí)所學(xué)到的。可以說(shuō)臨床實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容一、很抓基本技能的訓(xùn)練作一名醫(yī)生首先需要掌握一些必備的基本技能提高只能是一句空話?？梢运酒婕暗降膬?nèi)容都與基本技能有作醫(yī)生必須具備的基本技