九年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃參考樣本（3篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)九年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃參考樣本一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：進(jìn)一步掌握正確的讀書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。2、漢語(yǔ)拼音：讀準(zhǔn)聲母、韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，讀準(zhǔn)四聲，會(huì)讀輕聲，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。3、識(shí)字寫字：準(zhǔn)確認(rèn)讀____個(gè)生字;說出基本筆畫的名稱，能按筆順在田字格中書寫、默寫____個(gè)生字，做到正確、規(guī)范，姿勢(shì)端正，書寫整潔。4、口語(yǔ)交際：用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際，聲音清楚，態(tài)度大方。能看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題，講一件簡(jiǎn)單的事情。5、閱讀：能認(rèn)識(shí)句號(hào)，正確流利地朗讀、背誦指定課文;會(huì)分角色朗讀對(duì)話。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：準(zhǔn)確認(rèn)讀____個(gè)生字，正確、端正、整潔的書寫、默寫____個(gè)生字。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容（一）漢語(yǔ)拼音1、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào)。2、準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母。3、運(yùn)用漢語(yǔ)拼音正音。（二）識(shí)字寫字七年級(jí)期末優(yōu)生評(píng)語(yǔ)七年級(jí)期末優(yōu)生評(píng)語(yǔ)趙靜：“愛吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼?！边@句話在你身上真是體現(xiàn)的一覽無余。你是班干部，你是班里出了名的熱心腸，總是那么默默無聞的為班級(jí)做貢獻(xiàn)，真是做到“愛班如家，事事關(guān)心?！蹦愕母冻瞿敲炊?，卻從來沒有想到過回報(bào)，沈老師真為有你這樣的孩子而倍感自豪。你認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是大家公認(rèn)的，沈老師相信，你一定能夠找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，在未來的日子里再創(chuàng)佳績(jī)。讓我們一起努力，好么？王予揚(yáng)：“桃李不言，下自成蹊?！睒銓?shí)、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在沈老師眼里，你不怕臟，不怕累，用汗水為大家營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在打掃環(huán)境衛(wèi)生中你更是一馬當(dāng)先。在學(xué)業(yè)上，你一直在穩(wěn)步前進(jìn)著，沈老師看在眼里，喜在心上。沈老師愿與你共同尋找適合你的學(xué)習(xí)方法，使你早日實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想。蔣嬌嬌：“一片冰心在玉壺。”你是個(gè)清純善良、外剛內(nèi)柔的可愛女孩，才思縱橫，創(chuàng)意無限。作為班級(jí)一員，你盡最大努力地為同學(xué)們服務(wù)，為他人著想。無論是勞動(dòng)還是各種活動(dòng)，總能看到你忙忙碌碌的玲瓏身影。沈老師對(duì)你滿懷期待，期待著你新學(xué)期和同學(xué)搞好關(guān)系有關(guān)七年級(jí)期末評(píng)語(yǔ)李超：你活潑大膽，在班級(jí)從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。其實(shí)你是個(gè)很聰明的孩子，可就是上課狀態(tài)不佳，希望你上課要集中思想，積極開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)，不掉隊(duì)。老師期待你的進(jìn)步。李輝：你是一個(gè)善良聰明的孩子，接受能力較強(qiáng)。能與同學(xué)和睦相處，你熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)上比較自覺，成績(jī)也還不錯(cuò)。但本期下半學(xué)期不太遵守課堂紀(jì)律，總要老師提醒，你知道：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退哦，聰明的你一定明白這個(gè)道理，千萬別放松。張?chǎng)危耗阌褠弁瑢W(xué)，能完成自己分內(nèi)的勞動(dòng)任務(wù)。你是一個(gè)頭腦里裝了很多問題的可愛的孩子，學(xué)習(xí)較努力，上課發(fā)言也大膽，成績(jī)優(yōu)異。如果你能在課堂上聽講更認(rèn)真一些，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更好。希望下學(xué)期再接再厲，學(xué)習(xí)更加自覺主動(dòng)，多看書，讓自己變成一個(gè)知識(shí)廣博的人，魏閩：你是個(gè)英俊、可愛的孩子，給老師最深的印象就是你聰明、能干，你熱愛班集體，有較強(qiáng)的班集榮譽(yù)感，熱心幫助同學(xué)。在學(xué)習(xí)上你也很認(rèn)真，上課發(fā)言積極，表達(dá)能力較強(qiáng)，你為班級(jí)付出了很多，但老師不明白你為什么就不愿意當(dāng)班干部。還有，你知道人都有長(zhǎng)處和短處，我們不要笑話別人的短處，要多看別人的長(zhǎng)處，并不斷地向他人學(xué)習(xí)，才會(huì)不斷進(jìn)步。九年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃參考樣本（二）1、每天足量學(xué)習(xí)____小時(shí),內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)聽力等2、每日早晨英語(yǔ)聽力或口語(yǔ)____分鐘3、中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)能使人頭腦更清醒）4、做數(shù)學(xué)競(jìng)賽書《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)（初二）》（這本書真的很好哦）記住先看例題，最好不要抄答案。7：00起床7：20洗漱完畢7：20-7：50：跑步（鍛煉哦）8：00吃飯8：20-9：10做作業(yè)（語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄）9：25-11：25數(shù)學(xué)《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)（初一）》11：25-11：45看報(bào)課外書11：45-14：30午飯午休14：30-15：30英語(yǔ)15：30-15：45休息15：45-16：45物理16：45-17：00休息17：00-18：00其他科目復(fù)習(xí)晚飯20;00-21：30電視，電腦，課外書，free21：30睡覺一、粗讀先粗略課文瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，大致了解相關(guān)內(nèi)容，掌握本書知識(shí)的基本框架，同時(shí)了解新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。二、細(xì)讀對(duì)重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、仔細(xì)體會(huì)、認(rèn)真思考，注意知識(shí)的發(fā)展形成過程，對(duì)難以理解的概念作出標(biāo)記，以便新學(xué)期上課時(shí)帶著問題聽課效率更高。通過課前預(yù)習(xí)能夠使學(xué)生知道那些地方容易，哪些地方難，會(huì)使今后聽課變得更有針對(duì)性，注意力更集中，從而提高了聽課的效率。大量的事實(shí)證明，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，能使孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)能逐步培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。有了自學(xué)能力，就好比掌握了打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，就能源源不斷的獲取新知識(shí)，汲取新的營(yíng)養(yǎng)。三、細(xì)心地挖掘概念和公式很多同學(xué)對(duì)概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個(gè)方面：一是，對(duì)概念的理解只是停留在文字表面，對(duì)概念的特殊情況重視不夠。例如，在單項(xiàng)式概念（數(shù)字和字母積的代數(shù)式是單項(xiàng)式）中，很多同學(xué)忽略了“單個(gè)字母或數(shù)字也是單項(xiàng)式”。二是，對(duì)概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)與解題聯(lián)系起來。三是，一部分同學(xué)不重視對(duì)數(shù)學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢？要做到：一看：看書、看筆記、看習(xí)題，通過看，回憶、熟悉所學(xué)內(nèi)容；二列：列出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，標(biāo)出重點(diǎn)、難點(diǎn)，列出各知識(shí)點(diǎn)之間網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，這相當(dāng)于寫出總結(jié)要點(diǎn)；三做：在此基礎(chǔ)上有目的、有重點(diǎn)、有選擇地解一些各種檔次、類型的習(xí)題，通過解題再反饋，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。四歸：歸納出體現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的各種題型及解題方法。五編：根據(jù)所總結(jié)的內(nèi)容編一些順口溜；如：總結(jié)不等式組解集時(shí)，“大大取大，小小取小，大小小大中間找，大大小小找不著。”證明成比例線段時(shí)，可總結(jié)為“遇等積化等比，橫看豎看定相似，不想死，別生氣，等線等比來代替；遇等比化等積，想到射影與圓冪”?？傊?，初一是學(xué)生知識(shí)奠定的根基時(shí)期，對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要力求做到轉(zhuǎn)變思想與傳授方法結(jié)合，學(xué)法與教法結(jié)合，課堂與課后結(jié)合，教師指導(dǎo)與學(xué)生探求結(jié)合，家長(zhǎng)督導(dǎo)和學(xué)生自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合，建立縱橫交錯(cuò)的學(xué)法指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，為日后進(jìn)一步進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。愉快的寒假已經(jīng)開始了，基于拓寬知識(shí)面目的，按時(shí)學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，度過一個(gè)快樂充實(shí)有意義的寒假，因此制定一個(gè)合理寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)初一孩子們是非常有必要。下面為您制定具體計(jì)劃如下：1、每天必須保證足量學(xué)習(xí)____小時(shí)，內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)、語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)復(fù)習(xí)等。2、保證中午一小時(shí)的休息時(shí)間，下午在家里學(xué)習(xí)，或者外出進(jìn)行體育活動(dòng)3、在復(fù)習(xí)期間如果遇到不會(huì)的問題要標(biāo)記出來，打電話請(qǐng)教老師或同學(xué)，千萬不能一概而過。4、以下計(jì)劃安排適用于沒有參加課外補(bǔ)習(xí)的學(xué)生，如有課外補(bǔ)習(xí)，可替換或順延來執(zhí)行以下復(fù)習(xí)計(jì)劃。以下計(jì)劃三天循環(huán)一次第一天6：____起來跑步。7：20洗漱完畢7：20吃飯7：45開始寫作業(yè)9：25-11：25試卷一份11：25-11：45看報(bào)，課外書。11：45-13：00吃飯午休13：10-14：10語(yǔ)文（詞語(yǔ)解釋，近義詞，反義詞，組詞，多音字等）14：25-15：25英語(yǔ)復(fù)習(xí)15：40-16：40地理16：40-吃晚飯前自由時(shí)間吃完飯后：家長(zhǎng)檢查作業(yè)21：00-21：30電視，電腦，課外書。21：30睡覺第二天6：45跑步7：20洗漱完畢7：45開始做作業(yè)9：15-10：55試卷一份11：00-11：45生物（復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識(shí)）11：45-13：00吃飯午休13：10-14：10語(yǔ)文（可寫作文，或文言文）14：25-15：25數(shù)學(xué)15：40-16：40歷史（復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識(shí)）16：40-5：30自由時(shí)間吃完飯后：家長(zhǎng)檢查作業(yè)21;00-21：30電視，電腦，課外書21：30睡覺第三天6：____起床跑步7：45開始寫作業(yè)9：15-10：55試卷一份11：00-11：45英語(yǔ)11：45-13：00吃飯午休13：10-14：10語(yǔ)文（閱讀一篇和摘抄）14：25-15：25地理（復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識(shí)）15：40-16：40政治復(fù)習(xí)吃完飯后，家長(zhǎng)檢查作業(yè)。21;00-21：30電視，電腦，課外書21：30睡覺以上計(jì)劃，三天一循環(huán)。七年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)姚俊豪：你是一名能干、聰明的學(xué)生。身為班長(zhǎng)，工作認(rèn)真，事事能起帶頭模范作用。學(xué)習(xí)努力，肯下功夫。也許是你努力不夠，進(jìn)入初中后，成績(jī)不夠穩(wěn)定。一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)，首先應(yīng)是一名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。希望你今后更加刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。老師相信聰明的你必定會(huì)交上一份滿意的成績(jī)單！楊逍：你是一名大方豪爽的男生，為人真誠(chéng)，樂觀開朗，樂于助人。課堂上總是大膽地舉手回答問題，學(xué)習(xí)刻苦，善于思考，要是能改掉粗心的毛病，成績(jī)會(huì)更出色。人生在勤，青春須搏。望你今后繼續(xù)努力，改進(jìn)方法，用辛勤的汗水去澆灌明日的成功之花！肖健?。耗闶且幻€(wěn)重而內(nèi)秀的男生，性格較內(nèi)向，遵紀(jì)守規(guī)，話語(yǔ)不多卻信心滿滿，對(duì)學(xué)習(xí)用心、刻苦，善于鉆研，成績(jī)進(jìn)步較大。沒有最好，只有更好。望你今后改進(jìn)方法，夯實(shí)基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地地完成好每一次作業(yè)，相信付出必有回報(bào)，成功的喜悅之屬于不斷追求的奮斗者！王?。耗闶且幻掠霉Φ膶W(xué)生，遵紀(jì)守規(guī)，為人老實(shí)，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心集體。平時(shí)你默默無聞的奮斗，關(guān)鍵時(shí)刻你需要一鳴驚人。由于努力，你成績(jī)進(jìn)步明顯。望你今后加倍努力，刻苦鉆研，用辛勤的汗水去澆灌明天的成功之花！丁威：你是一名內(nèi)秀溫和的男生。安靜地學(xué)習(xí)，和諧地相處，班級(jí)因你溫馨。你是一名懂事的學(xué)生，自覺地守紀(jì)，積極地完成作業(yè)，成績(jī)有所進(jìn)步。只有不斷地奮斗，才會(huì)接近并擁抱成功。望你今后加倍努力，樹立信心，改進(jìn)方法，爭(zhēng)取做一名合格的中學(xué)生！周川：你懂事乖巧，為人真誠(chéng)，明禮善學(xué)，樂于助人，溫和大方，刻苦努力，因而大家樂于與你相處。本學(xué)期以來，成績(jī)進(jìn)步明顯。美玉需要雕琢，人生需要拼搏，成功需要努力。望你今后努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，用自己的才智去迎接新的挑戰(zhàn)！鮑方城：你是一名內(nèi)秀的男生，學(xué)習(xí)用功，為人真誠(chéng)。在你的身上，老師看到了可愛、簡(jiǎn)單與上進(jìn)。要是你能改進(jìn)方法，成績(jī)會(huì)更全面。一份耕耘一份收獲，望你今后繼續(xù)努力，樹立自信心，踏實(shí)苦干，補(bǔ)缺補(bǔ)差，相信懂事的你一定會(huì)取得更大進(jìn)步！黃奇財(cái)：你是一名內(nèi)秀、勤奮的學(xué)生，每天默默無聞的努力，老師看在眼里，喜在心上?？蟿?dòng)腦筋，樂于助人，積極上進(jìn)，成績(jī)進(jìn)步明。人生在勤，不索何獲？望你今后繼續(xù)努力，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，敢于挑戰(zhàn)自我，未來的認(rèn)識(shí)之路必然會(huì)布滿成功之花！張磊：你是一名懂事明禮的學(xué)生，為人真誠(chéng)，遵紀(jì)守規(guī)，明辨是非，積極上進(jìn)，只是在學(xué)習(xí)上下的功夫不足，以致于成績(jī)不夠優(yōu)秀。成功之花需要勤奮的汗水去澆灌。望你今后嚴(yán)格要求自己，做到勤奮好學(xué)，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，用拼搏和堅(jiān)持去創(chuàng)造屬于自己的佳績(jī)！左言浩：你是一名有個(gè)性的男生，能夠做到遵紀(jì)守規(guī)，上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)也能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步。人生只有不斷地歷練自己，才能變得更強(qiáng)大。望你今后努力學(xué)習(xí)，打扎實(shí)基礎(chǔ)，用百倍的信心去創(chuàng)造更大的成就！李文杰：你是一名誠(chéng)實(shí)、善良的學(xué)生，遵紀(jì)守規(guī)，與同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)比較用功，能夠按時(shí)完成各科作業(yè)。由于基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，以致于成績(jī)不理想。人生在勤，成功須搏。望你今后繼續(xù)努力，刻苦鉆研，打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取有較大進(jìn)步！周偉濤：你很聰明，但自制力不強(qiáng)，總會(huì)在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)偷懶，學(xué)習(xí)效率不高，你的學(xué)習(xí)態(tài)度讓老師著急。只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，告別懶惰，老師詳細(xì)你不比別人差。希望你嚴(yán)于律己，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名合格的中學(xué)生！王嘉樂：你是一名懂事上進(jìn)的學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，明確目標(biāo)。你用勤奮的身影和認(rèn)真的態(tài)度贏得了今天的進(jìn)步，學(xué)習(xí)是一場(chǎng)馬拉松長(zhǎng)跑，今天的優(yōu)秀只是起點(diǎn)。望你今后繼續(xù)努力，讓聰明的頭腦和苦干的精神去創(chuàng)造更大的成功！周勇：你是一名乖巧懂事的男生。學(xué)習(xí)努力，刻苦上進(jìn)。踏實(shí)使你進(jìn)步，用功使你優(yōu)秀。人生在勤，不索何獲？只有不斷的奮斗，才能品嘗成功的喜悅。望你今后努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)方法，大膽提問，用真誠(chéng)去擁抱美好的未來！章范華：你是一名聰慧懂事的男生，為人真誠(chéng)，勤奮好學(xué)，善于鉆研。身為班干，能起帶頭模范作用。本學(xué)期成績(jī)提高明顯，平時(shí)溫文爾雅，關(guān)鍵時(shí)刻一鳴驚人。望你今后繼續(xù)努力，做到勤學(xué)好問，變壓力為動(dòng)力，用奮斗去點(diǎn)亮夢(mèng)想，老師相信懂事的你一定會(huì)取得更大的成績(jī)！蘇夢(mèng)達(dá)：你是一名勤奮、踏實(shí)、懂事的學(xué)生。上課專注于聽講，課后踏實(shí)于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤奮上進(jìn)，于是有了豐收的喜悅。老師欣賞你的自信與樂觀，老師更喜愛你的苦干與上進(jìn)。望你今后百尺竿頭更進(jìn)一步！左?。耗闶且幻郧?、懂事的男生，外表柔弱，內(nèi)心倔強(qiáng)。對(duì)于學(xué)習(xí)，你很努力，也清楚自己的奮斗目標(biāo)，你用執(zhí)著贏得了今天的成功。望你今后要一如既往的努力奮斗，嚴(yán)于律己，樹立更高的目標(biāo)。為夢(mèng)想奔跑，才會(huì)其樂無窮！丁賢明：你是一名聰明懂事的學(xué)生，為人大方，與人和睦相處，學(xué)習(xí)努力，成績(jī)進(jìn)步明顯。要是你能更細(xì)心些，更主動(dòng)些，成績(jī)會(huì)有更大的提高。望你今后做到勤學(xué)好問，刻苦鉆研，主動(dòng)上進(jìn)，用自信和苦干去擁抱未來，老師相信成功一定會(huì)屬于拼搏進(jìn)取的你！邢詩(shī)宇：你是一名懂事明禮的男生。一學(xué)期以來，老師在你身上看到了上進(jìn)的態(tài)度和苦干的精神。盡管成績(jī)不夠穩(wěn)定和偏科的不足，但是你一直在改變這種現(xiàn)狀。業(yè)精于勤，功成于干。望你今后繼續(xù)努力，充分發(fā)揮自己的聰明才智，去迎接燦爛的明天！章鑫：你是一名比較聰明的學(xué)生，懂事且可愛，要是把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，做好各方面的作業(yè)，從點(diǎn)滴做起，如寫好家庭作業(yè)，認(rèn)真聽講課，按時(shí)完成背誦任務(wù)，你也會(huì)有所進(jìn)步。人生在勤，青春須奮斗，望你嚴(yán)于律己，努力爭(zhēng)取更大進(jìn)步！周海濤：你是一名憨厚懂事的學(xué)生，你承載著家庭的希望，盡管為人簡(jiǎn)單，但不失可愛。學(xué)習(xí)成績(jī)盡管不夠理想，但是一直在努力，這點(diǎn)讓人感動(dòng)。望你今后發(fā)揮自身的天賦，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取較大的進(jìn)步！章弘楠：你是聰明的孩子，單純可愛，只是基礎(chǔ)太差，以致在學(xué)習(xí)方面不夠用功，興趣不高。如果你能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好每一次作業(yè)，學(xué)習(xí)的快樂必能相伴左右。望你今后嚴(yán)于律己，從點(diǎn)滴做起，做好筆記，努力學(xué)習(xí)，相信成功就在不久的將來！左旗?。耗闶且幻碌膶W(xué)生，只是未能用心學(xué)習(xí)，在作業(yè)方面拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重，其實(shí)學(xué)習(xí)只是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，只要每天多用心一點(diǎn)，比別人多勤快一點(diǎn)，提高成績(jī)并不難。望你今后嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有較大進(jìn)步！李平凡：你是一名看似平凡其實(shí)內(nèi)心豐富的女生，乖巧且要強(qiáng)，簡(jiǎn)單又熱情，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)努力刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。你以不平凡的表現(xiàn)贏得了大家的好評(píng)，人生就是一段探險(xiǎn)式的旅行，只有經(jīng)歷者才能體味道其中的樂趣。望你今后樹立更高的目標(biāo)，用更飽滿的熱情迎接更大的挑戰(zhàn)！何菁菁：你是一名懂事明禮的學(xué)生。學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。勤奮上進(jìn)，刻苦鉆研是你的美麗標(biāo)簽。工作出色，深受老師和同學(xué)們的好評(píng)。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，只有每天堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，才會(huì)取得最終的成功。望你嚴(yán)于律己，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)！章秀秀：你是一名人如其名的女生，大方中透著灑脫，樂觀中寫著自信。你學(xué)習(xí)努力，為人真誠(chéng)，善于鉆研，成績(jī)優(yōu)秀。一個(gè)優(yōu)秀的人不是戰(zhàn)勝別人，而是挑戰(zhàn)自我，講究方法，更能事半功倍。望你今后繼續(xù)努力，不斷前進(jìn)，用辛勤的汗水去澆灌明天的成功之花！王妍：你是一名落落大方的女生，學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀。老師在你身上看到了拼搏，見到了上進(jìn)。成績(jī)的取得需要長(zhǎng)久的堅(jiān)持和持續(xù)的苦干。老師相信懂事的你一定在今后的學(xué)習(xí)道路上會(huì)昂首向前，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)！王莉慧：你是一名樂觀開朗的女生，學(xué)習(xí)用功，對(duì)人真誠(chéng)，積極進(jìn)取。你對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍。在你的身上，老師看到了拼搏，也看到了真誠(chéng)。望你今后樹立信心，努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)方法，做到勤學(xué)好問。切記：苦心人，天不負(fù)。成功正在前方向你招手！章雨欣：落落大方、為人豪爽是你留給同學(xué)們的第一印象。單純可愛，學(xué)習(xí)用功，態(tài)度端正，作業(yè)按時(shí)完成。作為一名學(xué)生，你能明白有所為有所不為，望你今后努力學(xué)習(xí)，讓自信為勤奮插上翅膀，為未來的優(yōu)異成績(jī)打下基礎(chǔ)！楊玉：你純真可愛，尊師守紀(jì)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體。學(xué)習(xí)上積極上進(jìn)，思想上也敢想，也許是未能適應(yīng)初中生活，以致于學(xué)習(xí)成績(jī)不夠優(yōu)秀。上進(jìn)更需要苦干，努力仍需律己。老師相信，只要你能珍惜時(shí)間，苦干、實(shí)干、巧干，就一定有更大進(jìn)步！錢瑤：你是一名大方開朗的女生，遵紀(jì)守規(guī)，學(xué)習(xí)用功，樂于助人，個(gè)性鮮明，內(nèi)心世界豐富多彩。由于你的踏實(shí)與苦干，成績(jī)有所進(jìn)步，但是不夠穩(wěn)定。持之以恒、敢于挑戰(zhàn)是佳績(jī)的良好伴侶。望你今后嚴(yán)于律己，多與老師交流，做到勤學(xué)苦思，老師相信聰明的你定會(huì)取得更滿意的成績(jī)！宋嬌嬌：你是一名大方的女生，自覺守紀(jì)，專心聽講。盡管基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，但是你一直堅(jiān)持努力，尤其在英語(yǔ)方面進(jìn)步很大。望你今后改進(jìn)方法，改掉偶爾；懶惰的缺點(diǎn)，用樂觀的心態(tài)和苦干的精神去創(chuàng)造屬于自己的成功！王夢(mèng)蝶：你是一名樂觀開朗的女生，遵紀(jì)守規(guī)，微笑待人，學(xué)習(xí)努力，成績(jī)進(jìn)步明顯。你的微笑是一張最美的名片，班級(jí)因你而溫馨。望你今后努力學(xué)習(xí)，樂觀學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，做到勤學(xué)好問，持之以恒地奮斗下去，未來的成功之花一定會(huì)為你燦爛綻放！吳錚錚：你是一名懂事又自覺的女生，身為班干，能夠起到帶頭作用，工作盡心盡責(zé)，為人善良，與人相處友好，只是在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不夠優(yōu)秀。望你今后努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)方法，提升信心，老師相信懂事的你一定會(huì)取得較大的進(jìn)步！徐靜蕾：你外表簡(jiǎn)單，心地善良，沉默是你留給同學(xué)們的深刻印象。每一粒種子都會(huì)發(fā)芽、開花，只是花期不同。望你做真實(shí)的自己，多學(xué)知識(shí)，為將來打好基礎(chǔ)，健康成長(zhǎng)！周心怡：你是一名可愛的女生，心地善良，可愛單純，樂觀開朗，默默地奮斗，悄悄地苦干，成績(jī)優(yōu)秀。人生在勤，學(xué)業(yè)須精。望你今后繼續(xù)保持良好的態(tài)度、踏實(shí)的作風(fēng)、苦干的精神，用你的聰明才智去創(chuàng)造更優(yōu)異的成績(jī)！錢麗娟：你是一名秀外慧中的女生，文靜的外表，堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，每天默默無聞地努力，時(shí)時(shí)悄悄地苦干。你是行動(dòng)的模范，你是學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。盡管成績(jī)有所起伏，但是堅(jiān)持不懈應(yīng)該是你所堅(jiān)持的。望你今后調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)方法，充滿自信地迎接各方面的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！王雅冰：你是一名善良可愛的女生，慧心巧手，樂觀開朗，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)良好。身為文藝委員，能夠帶領(lǐng)同學(xué)們把小小黑板報(bào)編得精彩紛呈。一個(gè)有作為的人，必定是一個(gè)有夢(mèng)想的人，以勤奮和上進(jìn)作為自己的動(dòng)力之源。望你今后繼續(xù)努力，用勤勞的雙手去摘取屬于自己的成功之果！章旭薇：你是一名秀外慧中的女生，為人真誠(chéng)，樂觀開朗，學(xué)習(xí)努力，成績(jī)有較大進(jìn)步。人生之路曲折坎坷是常態(tài)，以感恩之心去面對(duì)身邊之人，你會(huì)獲得更多。老師相信：你在困難面前會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)！望你今后努力學(xué)習(xí)，克服困難，相信天道酬勤，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！姚成雨：你是一名大方開朗的女生，基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)用功，善于動(dòng)腦，肯鉆研。也許是方法不當(dāng)抑或一時(shí)未能適應(yīng)初中生活，以致成績(jī)不太優(yōu)秀。為夢(mèng)想奔跑勿停歇，望你今后繼續(xù)努力，改進(jìn)方法，做到勤學(xué)好問，相信你會(huì)成為最棒的！姚紫瓊：你是一名懂事聰明的女生，平時(shí)文靜中透著倔強(qiáng)，平凡中有著不簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。學(xué)習(xí)刻苦，善于總結(jié)，本學(xué)期成績(jī)進(jìn)步很大。沒有永遠(yuǎn)的后進(jìn)，也沒有永遠(yuǎn)的優(yōu)秀，只有不斷的奮斗。望你今后繼續(xù)努力，刻苦鉆研，用你勤勞的雙手去創(chuàng)造屬于你的佳績(jī)！王慧冉：你是一名文靜秀氣的女生，為人隨和，樂于助人，同學(xué)們都愿意與你交朋友。學(xué)習(xí)上，你不甘人后，刻苦努力，也許是某一方面做得不夠好，以致于成績(jī)進(jìn)步不大，但這并不妨礙你追求進(jìn)步。望你以后一如既往的努力，加大力度，相信付出必有回報(bào)，努力必有佳績(jī)！左豆杜：你是一名單純可愛的女生，為人真誠(chéng)，樂于助人，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)刻苦，本學(xué)期成績(jī)進(jìn)步明顯。樹立遠(yuǎn)大理想的人，才是未來的成功者。人生需要拼搏，青春更要奮斗。望你今后努力學(xué)習(xí)，保持勤學(xué)好問之優(yōu)點(diǎn)，那么未來的成功一定屬于你！錢瑾：你是一名大方自信的女生。為人真誠(chéng)，樂于助人，心思縝密，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，欠缺一股鉆勁，以致于成績(jī)一般。學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，望你今后嚴(yán)于律己，努力學(xué)習(xí)，更要在理科方面多下功夫嗎，讓自己的成績(jī)有一個(gè)比較大的進(jìn)步！錢嬌：你是一名大方樂觀的女生，性格外向，與人相處融洽。你能自覺遵紀(jì)守規(guī)，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，由于基礎(chǔ)薄弱，努力不夠，以致于成績(jī)不太理想。望你今后努力學(xué)習(xí)，樹立信心，珍惜時(shí)間，因?yàn)橹挥胁粩嗟仄床?，才能擁抱成功！錢尼群：你是一名個(gè)性鮮明的女生，為人豪爽，待人真誠(chéng)，樂觀開朗，體育成績(jī)甚佳。由于基礎(chǔ)不扎實(shí)，以致于學(xué)習(xí)信心不足。望你今后提升信心，努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。你要相信：勤能補(bǔ)拙，只有不斷地刻苦努力，才會(huì)擁有理想的成績(jī)。姚秀玲：你人如其名，沉靜而有秀氣，少言寡語(yǔ)卻不失靈性，繪畫上有天賦，只是在學(xué)習(xí)方面不夠出色。望你今后打好基礎(chǔ)，刻苦鉆研，尤其要認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃四年級(jí)下冊(cè)一.復(fù)習(xí)目的將近期末，為了全面提高學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)和能力，幫助學(xué)生能更好地汲取知識(shí)，獲得能力，使尖子生能在原有基礎(chǔ)上更上一層樓;為使后進(jìn)生能掌握最基礎(chǔ)的英語(yǔ)知識(shí)，能對(duì)一學(xué)期來所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的整理，使他們學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)，本人特制訂本以下復(fù)習(xí)計(jì)劃。二.復(fù)習(xí)要點(diǎn)：（一）、突破重點(diǎn)和難點(diǎn)1.學(xué)生明確各單元學(xué)習(xí)要求，我們要引導(dǎo)學(xué)生課后多讀、多記、多寫（四會(huì)要求的單詞和句子）。2.單詞記憶是小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，我們要幫助學(xué)生養(yǎng)成記憶單詞的良好習(xí)慣，如根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等，并幫助學(xué)生由單獨(dú)記一個(gè)詞轉(zhuǎn)為記幾個(gè)、一串詞。3.對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，我們要通過多檢查、多反饋的方式促進(jìn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的掌握。（二）、回歸課文、聯(lián)系實(shí)際語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言技能，須經(jīng)過意義性的訓(xùn)練。教材內(nèi)容有情景、有意義、有完整的情節(jié)，所以引導(dǎo)學(xué)生把語(yǔ)言知識(shí)放入語(yǔ)篇中記憶，復(fù)習(xí)階段宜回歸教材，對(duì)教材內(nèi)容要求學(xué)生讀得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語(yǔ)和句型時(shí)，更宜聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生初步的語(yǔ)言運(yùn)用能力。三.復(fù)習(xí)內(nèi)容與各單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)四年級(jí)上下學(xué)期的單詞、功能句型以及語(yǔ)音知識(shí)。重點(diǎn)在于復(fù)習(xí)四年級(jí)下半學(xué)期所授內(nèi)容。第一階段以教材為本，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理，按單元全冊(cè)快速地過一遍，主要抓住AB兩部分，通過教材的重現(xiàn)來歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理。第二階段進(jìn)行橫向復(fù)習(xí)，做到點(diǎn)面結(jié)合。根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系將散落于課本中的語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納、小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建緊密聯(lián)系的知識(shí)串。例如，我們復(fù)習(xí)Isthis/that的一般疑問句時(shí)就可以和第六單元的Arethese/those..對(duì)比學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過問不同的物品體會(huì)單復(fù)數(shù)，再通過位置的不同區(qū)分它們的意思。也可結(jié)合第三單元的衣服充分練習(xí)，這一階段的復(fù)習(xí)中我遵循精講多練的原則，讓學(xué)生通過對(duì)比進(jìn)一步加強(qiáng)理性認(rèn)識(shí)，然后通過針對(duì)性練習(xí)題做到靈活運(yùn)用。語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)分為五部分：拼音、識(shí)字、寫字、詞語(yǔ)、句子、閱讀和積累、口語(yǔ)交際和寫話。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思，正確書寫，并在口頭和書面語(yǔ)言表達(dá)之中運(yùn)用。將多音字進(jìn)行整合，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。2、通過不同組詞形式的練習(xí)，鞏固學(xué)過的詞語(yǔ)。能恰當(dāng)準(zhǔn)確地進(jìn)行詞語(yǔ)搭配。3、初步掌握和運(yùn)用反義詞、近義詞。4、繼續(xù)學(xué)習(xí)不同的句子表達(dá)方式。初步學(xué)習(xí)如何將句子表達(dá)得準(zhǔn)確、具體和生動(dòng)。5、能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。6、根據(jù)表達(dá)的需要學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)寫日記，看圖寫話。復(fù)習(xí)措施：1、堅(jiān)持每天聽寫，緊扣專題練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。九年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃參考樣本（三）一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：以三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材為主，適當(dāng)補(bǔ)充拓展數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)萬以內(nèi)的數(shù)和簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);對(duì)千克和克有進(jìn)一步的了解;提高運(yùn)用學(xué)過的數(shù)表達(dá)和交流信息的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)感。2、通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)兩位數(shù)除以兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)加減兩位數(shù)（口算）、簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減等計(jì)算，在正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本的要求，使計(jì)算能力得到進(jìn)一步的提高，切勿因基礎(chǔ)題而粗心導(dǎo)致錯(cuò)誤。3、通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)觀察物體，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的含義，發(fā)散學(xué)生的思維，解決有關(guān)周長(zhǎng)計(jì)算的實(shí)際問題，培養(yǎng)初步的空間觀念。4、通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生了解編碼及集合。通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解知識(shí)間的相互聯(lián)系，提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)探究的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)水平的整體提高。三、（一）復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1、計(jì)算，主要在計(jì)算方法的熟練掌握和計(jì)算品質(zhì)的培養(yǎng)這兩個(gè)方面加以努力。2、解決問題：（1）從圖片、文字、表格中獲取信息，培養(yǎng)審題能力和獲取信息的能力;（2）解題思路、解題方法，從題目中提煉，在練習(xí)中熟練。3、用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋一些生活現(xiàn)象，靈活應(yīng)用知識(shí)解決問題等。（二）復(fù)習(xí)難點(diǎn)：1、時(shí)間的認(rèn)識(shí)及進(jìn)率，計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間;2、長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng);3、萬以內(nèi)加減法中連續(xù)進(jìn)位加法和連續(xù)退位減法。4、分?jǐn)?shù)的含義。5.乘數(shù)是一位數(shù)的乘法計(jì)算。6.倍數(shù)的認(rèn)識(shí)7.編碼及集合四、復(fù)習(xí)方法：1、學(xué)生課前認(rèn)真梳理，自主歸納所學(xué)知識(shí)，精選習(xí)題;2、教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率;3、認(rèn)真組織課后練習(xí)和綜合練習(xí)，及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)差，及時(shí)改進(jìn)。講練結(jié)合，點(diǎn)線結(jié)合。（先各個(gè)知識(shí)點(diǎn)突破，再知識(shí)點(diǎn)綜合，最后解決生活中的問題。）突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。逐步培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)多采用小組合作學(xué)習(xí)的方法，首先規(guī)范各個(gè)小組，教給學(xué)生如何進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。進(jìn)行習(xí)題練習(xí)時(shí)規(guī)范學(xué)生的書寫，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)書寫、一.復(fù)習(xí)目的本期期末英語(yǔ)復(fù)習(xí)的目的是通過對(duì)本學(xué)期知識(shí)的整理與復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)詞匯、日常用語(yǔ)、句型和語(yǔ)音知識(shí)的理解和記憶，提高期末考試成績(jī)，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)奠定較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二.復(fù)習(xí)內(nèi)容1、____個(gè)英文字母大小寫和五個(gè)元音字母讀寫。2、詞匯讀寫：學(xué)習(xí)用品（____個(gè)）身體部位（____個(gè)）顏色（____個(gè)）動(dòng)物（____個(gè)）食物（____個(gè)）數(shù)字（110）日常用品（____個(gè)）3、短語(yǔ)、日常用語(yǔ)和句子整理讀寫;4、句型：Ihave/likeLetsThisis語(yǔ)法：可數(shù)名詞復(fù)數(shù)不定冠詞a/an的用法三、復(fù)習(xí)措施（一）全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)。1.過好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，針對(duì)農(nóng)村學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的現(xiàn)狀，我準(zhǔn)備從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。（1）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。（2）按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。通過兩周多時(shí)