2023年春期八年級語文下作文教學計劃

2023年春期八年級語文下作文教學計劃教學目標培養(yǎng)學生有效的寫作能力，提高文學素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，能獨立完成不同類型的作文，并滿足社會和自身需求。培養(yǎng)學生的思維、語言、邏輯和認識能力，提高綜合素質和良好的學術態(tài)度。思想方法提倡自主思考，鍛煉觀察能力，創(chuàng)造思維獨具的思考模式。重視多元化思維，在知識框架下培養(yǎng)學生能夠結合實際情況靈活運用知識的思考方式。以學生為中心，注重思維啟發(fā)，提高靈活運用語言的能力。教學內容第一學期作文基礎知識教學目標：了解作文必備的基礎知識，理解作文的構成要素和表現(xiàn)技巧，掌握作文規(guī)范寫作常識。教學內容：作文的基本要素：主題、文體、內容、結構。作文表現(xiàn)技巧：描寫、敘述、議論、故事、抒情等。作文類型：圖文作文、小說寫作、感悟作文、說明文、議論文、詩歌創(chuàng)作等。作文常識：寫作的基本原則和規(guī)范，格式要求、詞語選擇等。寫作素材收集教學目標：學會獲取寫作素材的方法和技巧，積累寫作素材，鍛煉觀察力和思考能力。教學內容：素材獲取方法：閱讀、觀察、感知、思考等方式的素材獲取技巧。素材分類和整理：對于獲取到的素材進行分類（性質、目的、背景等）和整理，為日后寫作做好準備。素材的靈活應用：靈活運用素材，產生創(chuàng)造性的思路，獲得文章的切入點。第二學期寫作技巧教學目標：掌握不同類型作文的基本寫作技巧，提高文藝作品的文學構思和表達能力，提高寫作的成品率。教學內容：不同類型作文的寫作技巧：敘事的情節(jié)設計、抒情的意境表現(xiàn)、夾敘夾議的銜接、議論的典故運用等。有效的寫作方法：中心思想表達、個性化語言運用、扣人心懸念營造、符號隱喻意義的使用等。文學表現(xiàn)與寫作風格：情感的自然表達、文學的議論素養(yǎng)、藝術的形式表現(xiàn)、具有特色的寫作風格等。作文分享和修改教學目標：提高學生的口才和交流能力、培養(yǎng)學生的嚴謹和負責任的態(tài)度，開展自我體驗和整體評價。教學內容：學生作文分享：學生自愿發(fā)表自己的優(yōu)秀作品或提供可能有問題的作品，讓其他同學談談自己的看法。意見交流：通過互相交流，發(fā)掘作品的問題，并一同探討合理的改進措施。作文修改：指導學生加強對作品的修改和完善的能力，在修改過程中教育學生要求嚴格，并結合文學素養(yǎng)對修改過程進行評價。實施方式和策略課堂教學通過多種形式展開，包括講授、演示、討論、小組合作等，注重情境式教學。通過不定期舉辦比賽和評選等活動，鼓勵學生逐漸嘗試不同種類的作文，拓展其寫作領域。組織學生開展寫作實踐，鼓勵學生在自己生活中尋找作文素材，不斷完善自己的寫作能力。學生與家長、學校老師之間建立保密的信箱或網上問答方式，雙方互相交流意見。此次課程旨在鍛煉學生的寫作能力，在注重實踐的過程中拓展視野，創(chuàng)造性地解決寫作時得遇到的不同種類的問題。