高中教導(dǎo)處工作計(jì)劃

高中教導(dǎo)處工作計(jì)劃新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師都要端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，都要遵循教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，圍繞“培養(yǎng)有現(xiàn)代教養(yǎng)的中學(xué)生”的主課題，培養(yǎng)“有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化”的社會(huì)主義事業(yè)接班人。為了強(qiáng)化我校教學(xué)管理工作，提出以下意見(jiàn)，望認(rèn)真研究，貫徹執(zhí)行。一、加強(qiáng)教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，健全教師崗位職責(zé)，改善管理機(jī)制。1、校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，全面負(fù)責(zé)教學(xué)工作的規(guī)劃，教學(xué)人員的安排，教學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用，全面貫徹黨的教育方針，九年義務(wù)教育法，在整個(gè)教學(xué)工作中進(jìn)行把關(guān)、定向、決策、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查。校長(zhǎng)應(yīng)把主要精力放在教學(xué)工作上。其主要職責(zé)是：（1）提出年度教學(xué)工作的目標(biāo)、任務(wù)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的措施，完善學(xué)校各職能系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制與調(diào)節(jié)手段。（2）實(shí)行教學(xué)民主，每月至少召開(kāi)一次行政會(huì)，專(zhuān)題研究教學(xué)工作；經(jīng)常聽(tīng)取教師代表及學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。（3）有計(jì)劃、有步驟地改革教學(xué)思想、內(nèi)容形式、手段和教學(xué)方法，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育理論，鼓勵(lì)教師大膽試驗(yàn)，改革創(chuàng)新。（4）聽(tīng)取教務(wù)處工作匯報(bào)，并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。檢查督導(dǎo)教務(wù)處、教研組、年段的工作。（5）深入教學(xué)第一線，參加教研組、年段的教學(xué)研究活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。（6）組織、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的業(yè)務(wù)考核和教學(xué)工作成績(jī)的評(píng)估，每學(xué)期要向全體教師做教學(xué)工作專(zhuān)題總結(jié)報(bào)告。分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)工作，行使對(duì)教學(xué)的指揮權(quán)，指導(dǎo)好教務(wù)處、教科室的工作，聽(tīng)取教務(wù)主任的匯報(bào),定期召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。2、教務(wù)主任是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手。應(yīng)努力貫徹學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，具體實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，以質(zhì)量管理為中心搞好教學(xué)管理工作。其主要職責(zé)是：（D從學(xué)校實(shí)際出發(fā)協(xié)助分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)制定年度、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及檢查落實(shí)的具體措施，合理安排教學(xué)人員。定期向分管校長(zhǎng)匯報(bào)工作。（2）指導(dǎo)和檢查教研組教研活動(dòng)，定期聽(tīng)取教研組長(zhǎng)的工作匯報(bào)，并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。（3）召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，年段教導(dǎo)會(huì)，充分聽(tīng)取意見(jiàn)，共同解決教與學(xué)的矛盾，指導(dǎo)教法與學(xué)法的改革。（4）組織全校性的青年教師匯報(bào)課、教學(xué)改革研究課和優(yōu)秀教師示范課，培養(yǎng)各類(lèi)典型，總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。（5）組織期中、期末質(zhì)量考核、質(zhì)量分析。（6）定期組織檢查教師備課教案，學(xué)生作業(yè)完成與批改情況，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。（7）深入教學(xué)第一線,參加教研活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于40課時(shí)。（8）每學(xué)期向校長(zhǎng)做教學(xué)工作匯報(bào)，為校長(zhǎng)決策提供有關(guān)分析材料。3、教研組長(zhǎng)和年段長(zhǎng)是實(shí)施教學(xué)工作的組織者，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的直接指揮者。教研組長(zhǎng)的主要職責(zé)是：（1）制訂本學(xué)科的教研活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包含以下內(nèi)容：指導(dǎo)思想，教研活動(dòng)的每周安排，教改研究課題，青年教師培養(yǎng)措施，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，課外活動(dòng)及研究課，觀摩課安排等，并在期初報(bào)送教務(wù)處審批。（2）組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)教育理論，搜集教改信息，開(kāi)展教育科研，交流教改經(jīng)驗(yàn)。（3）指導(dǎo)備課組工作，組織教師制訂年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，檢查教師落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的情況。（4）組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施。（5）做好匯報(bào)課、研究課、觀摩課的組織、研究、評(píng)議工作。（6）督促教師參加市、區(qū)教研活動(dòng)，掌握出席情況。（7）指導(dǎo)備課組的備課活動(dòng)和學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)。⑻定期向教務(wù)主任匯報(bào)學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)情況。年段長(zhǎng)應(yīng)把教學(xué)工作納入年級(jí)工作計(jì)劃，從年級(jí)實(shí)際出發(fā)，每月召開(kāi)一次年級(jí)教學(xué)情況分析會(huì)，分析研究制定提高本年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的措施。4、教師的主要職責(zé)。（1）貫徹執(zhí)行教育方針，義務(wù)教育法，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教學(xué)中起到主導(dǎo)作用，全面關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表。（2）掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，掌握教材的思想要求和知識(shí)與能力的要求。（3）認(rèn)真鉆研教法，努力進(jìn)修，不斷更新知識(shí),積極參加校外教學(xué)研究活動(dòng)。（4）認(rèn)真?zhèn)湔n，搞好課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效率。（5）充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教書(shū)育人，寓思想教育于教學(xué)過(guò)程之中。（6）主動(dòng)聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求，每學(xué)期至少召開(kāi)一次學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)座談會(huì)。（7）認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。（8）作好考核、成績(jī)?cè)u(píng)定、教學(xué)質(zhì)量分析工作。⑼總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。（10）班主任與科任教師之間要經(jīng)常聯(lián)系，研究學(xué)生思想情況和學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。二、制定教學(xué)工作計(jì)劃根據(jù)黨的教育方針、政策和任務(wù)，學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，行政會(huì)通過(guò)貫徹實(shí)施。制定計(jì)劃要注意以下幾點(diǎn)：1、指導(dǎo)思想要明確，全面貫徹方針和課程標(biāo)準(zhǔn)，各年級(jí)各學(xué)科全面安排，面向全體學(xué)生，針對(duì)實(shí)際，切實(shí)可行。2、要有要求明確，具體可行的教學(xué)工作目標(biāo)。3、要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。4、明確考核辦法，作出具體安排。5、加強(qiáng)起始年級(jí)和畢業(yè)班的工作，從實(shí)際出發(fā)做出詳盡的安排。6、對(duì)教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)要有檢查措施。三、加強(qiáng)課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。1、備課要做到抓綱務(wù)本、精心設(shè)計(jì)。（1）各備課組在學(xué)期初制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并在期初送交教務(wù)處備查。（2）備課組在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，每周堅(jiān)持一次集體備課，并由一位教師主講。（3）備課要做到“四備”，即備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法。（4）各年級(jí)備課組力求做到“五統(tǒng)一”即：進(jìn)度統(tǒng)一，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點(diǎn)與難點(diǎn)統(tǒng)一，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一，教具與實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一。（5）教師要認(rèn)真按照規(guī)范寫(xiě)好備課筆記。2、指導(dǎo)預(yù)習(xí)⑴要求：讓學(xué)生初步了解教材內(nèi)容，解決一些問(wèn)題，并提出新教材中自己不能解決的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生抓住教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，有針對(duì)性的為教學(xué)創(chuàng)造條件。在平時(shí)學(xué)習(xí)中讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，掌握預(yù)習(xí)方法，不斷提高學(xué)生自學(xué)能力。（2）方法：根據(jù)教學(xué)目的教師提出簡(jiǎn)明扼要的預(yù)習(xí)提綱，預(yù)習(xí)一般應(yīng)在上課前一至二天布置并給予指導(dǎo)，教給方法，幫助學(xué)生掃除預(yù)習(xí)中的障礙，合理安排預(yù)習(xí)時(shí)間。3、上課。（1）基本要求：①課前做好充分準(zhǔn)備，有效地利用課堂教學(xué)時(shí)間；②課前一分鐘到教室門(mén)口組織教學(xué)；③目的明確，重點(diǎn)突出，講授精要，教材處理好；④以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)“雙基”，發(fā)展“三力”（觀察、思維、實(shí)際操作），保證“三性”（科學(xué)、思想、系統(tǒng)）；⑤步驟清楚，環(huán)環(huán)緊扣，語(yǔ)言生動(dòng)，板書(shū)講究，教學(xué)結(jié)構(gòu)完整；⑥讀講議練，動(dòng)腦動(dòng)手，當(dāng)堂理解，當(dāng)堂鞏固，達(dá)到五種效果：注意力集中，興趣濃厚，想象豐富，思想活躍，心情愉快。（2）課堂教學(xué)要遵循學(xué)生的思維規(guī)律。①講新課時(shí)要復(fù)習(xí)和聯(lián)系舊知識(shí)，促使知識(shí)的正遷移。②要運(yùn)用學(xué)具、教具、實(shí)物等直觀形式和電化教學(xué)手段，重視演示、實(shí)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)地抽象，總結(jié)出基本概念和規(guī)律,注意動(dòng)口、動(dòng)手能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。③要精講善練，有講有練，邊講邊鞏固。（3）實(shí)行啟發(fā)式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，主動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。①課堂積極組織教學(xué)，使學(xué)生始終處于最佳思維狀態(tài)，運(yùn)用各種快樂(lè)教學(xué)手段，保持學(xué)生旺盛精力。②要貫徹舉一反三的原則。“一”就是“雙基”，著重是基本概念、定理、法則、基本內(nèi)容，教師要著重講清這個(gè)“一”?！胺慈本褪菃l(fā)學(xué)生動(dòng)腦，擴(kuò)展加深達(dá)到觸類(lèi)旁通。③教學(xué)過(guò)程要有目的地設(shè)疑、激疑、解疑，引導(dǎo)學(xué)生自己思考理解和掌握知識(shí)，既教知識(shí)又教思路、教方法。（4）注意挖掘教材的思想性，寓德于智，注重情感培養(yǎng)。⑸教態(tài)、儀表要大方，遵守時(shí)間，精神飽滿，和藹可親。（6）理、化、生學(xué)科的任課教師，要認(rèn)真完成教學(xué)大綱所要求的全部演示或分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)均要在課前做好充分準(zhǔn)備。（7）課上要充分利用四十五分鐘，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，不講與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的話，不得提前下課或延遲下課。能在課內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)的就在課內(nèi)完成，不要布置過(guò)多課外作業(yè)。4、批改作業(yè)與輔導(dǎo)。合理安排學(xué)生的練習(xí)作業(yè)量。減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，初中學(xué)生每天作業(yè)一般不超過(guò)小時(shí)，高中學(xué)生每天一般不超過(guò)2小時(shí)（含晚自習(xí)中的作業(yè)時(shí)間）。保證學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)適量、適度?？勺裱虒W(xué)和學(xué)習(xí)規(guī)律搞好不同形式的單元知識(shí)測(cè)評(píng)。（1）教師要按照大綱和課本的要求完成全部練習(xí)、習(xí)題，每節(jié)課向?qū)W生布置讀寫(xiě)作業(yè)，對(duì)作業(yè)要有規(guī)范要求。（2）教師要認(rèn)真批改作業(yè)，不得讓學(xué)生代批代改。要及時(shí)總結(jié)學(xué)生作業(yè)完成情況，講評(píng)作業(yè)中的共性問(wèn)題。（3）教師要利用自習(xí)課到班答疑，在課余時(shí)間要對(duì)差生進(jìn)行面授輔導(dǎo)，鼓勵(lì)教師帶好學(xué)有特色的優(yōu)秀生。①教材規(guī)定的固定性作業(yè)，要認(rèn)真組織學(xué)生在課內(nèi)完成。布置課外作業(yè)要統(tǒng)籌兼顧，安排適當(dāng)，作業(yè)題要典型、精要，作業(yè)量符合規(guī)定時(shí)間，杜絕機(jī)械重復(fù)和懲罰性作業(yè)。②各年級(jí)要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)范化要求，通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練不斷提高學(xué)生的讀寫(xiě)，解題的技能技巧。③要嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)的行為。（4）認(rèn)真檢查批改作業(yè)①各學(xué)科教材規(guī)定的作業(yè)要全批全改。作文每學(xué)期不少于8次，精批不低于1/3,評(píng)語(yǔ)有指導(dǎo)意義。②作業(yè)以批為主，指出錯(cuò)誤，讓學(xué)生修改訂正,學(xué)生不能或不會(huì)改的，要面批面改。③對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題，教師應(yīng)做記錄分析，及時(shí)評(píng)講訂正，必要時(shí)再留有針對(duì)性的作業(yè)讓其鞏固，作文講評(píng)每學(xué)期不少于4次。④收批的作業(yè)要注明時(shí)間，批語(yǔ)字跡工整清楚。四、命題工作的幾個(gè)具體問(wèn)題。1、試題的難度要適當(dāng),并有一定的區(qū)分度。2、試卷版面設(shè)計(jì)合理，試題文字準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)練、規(guī)范，符合學(xué)生的語(yǔ)言理解水平，符合教材中各類(lèi)練習(xí)、習(xí)題的表述習(xí)慣。要避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法不妥、錯(cuò)別字、非正規(guī)簡(jiǎn)化漢字等問(wèn)題。3、要控制好試卷的長(zhǎng)度，即控制好試題量和試題卷面的字?jǐn)?shù)。試題題量應(yīng)控制在應(yīng)試的中等學(xué)生用規(guī)定時(shí)間的4/5答完試卷。試題卷面的字?jǐn)?shù)要根據(jù)文、理學(xué)科不同特點(diǎn)適當(dāng)加以控制。4、試題的答案應(yīng)有利于成績(jī)的科學(xué)評(píng)定。5、要盡量避免出“連環(huán)題”，以便增加采分點(diǎn)，使試題趨向小型化。6、試卷、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在印制過(guò)程中任何人不得改動(dòng)。如非改動(dòng)不可，須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并作為命題事故記入本人業(yè)務(wù)檔案。7、試題要統(tǒng)一打字。試卷、參考答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及命題雙向細(xì)目表，按規(guī)定時(shí)間一并上交。8、嚴(yán)格進(jìn)行保密教育，泄密問(wèn)題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要給予行政處分，嚴(yán)重者予以解聘。？9、命題人員要在高度重視的前提下，必須嚴(yán)肅、認(rèn)真、一絲不茍，按工作日程安排，保質(zhì)、保量、萬(wàn)無(wú)一失地按照上述規(guī)定做好各項(xiàng)工作。10、命題工作優(yōu)秀人員的獎(jiǎng)勵(lì)問(wèn)題，另行公布。五、質(zhì)量考查與分析。（1）各學(xué)科應(yīng)加強(qiáng)日常教學(xué)檢查，每單元進(jìn)行驗(yàn)收,主要學(xué)科平時(shí)成績(jī)每學(xué)期不少于4次。（2）要認(rèn)真組織期中、期末考試，命題應(yīng)由教務(wù)主任組織，閱卷要嚴(yán)格掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。（3）要認(rèn)真做好試卷分析，提出教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)。（4）要認(rèn)真做好班級(jí)、年級(jí)的質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。六、搞好教師教學(xué)工作考核，不斷完善教師業(yè)務(wù)檔案科學(xué)、客觀地考核教師的教學(xué)工作，是進(jìn)行教學(xué)管理，調(diào)動(dòng)教師積極性的重要手段。1、對(duì)教師教學(xué)工作的考核可根據(jù)工作量、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)成績(jī)等進(jìn)行綜合評(píng)議，全面考核，可圍繞教師的素質(zhì)（事業(yè)心、教育思想、學(xué)識(shí)、教育理論、思想作風(fēng)）；教師工作能力（工作計(jì)劃和總結(jié)、備課、上課作業(yè)與輔導(dǎo)、檢查與考核）；教師業(yè)績(jī)（合格率、優(yōu)秀率、鞏固率、提高率、教研成果、學(xué)生和家長(zhǎng)的反映）等方面制定考核指標(biāo)體系。？2、考核領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、教務(wù)主任、政教主任、年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和教師代表組成。3、考核每學(xué)年進(jìn)行一次。4、考核材料全部進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案。七、教學(xué)總結(jié)做好學(xué)期，學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)，有利于積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作。每位教師必須認(rèn)真完成?？偨Y(jié)內(nèi)容大致為：1、教學(xué)任務(wù)完成情況。2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況。3、主要經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。4、存在問(wèn)題與改進(jìn)意見(jiàn)。教學(xué)總結(jié)于學(xué)期結(jié)束完成，交教務(wù)處主任閱后存檔。新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師都要端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，都要遵循教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，圍繞“培養(yǎng)有現(xiàn)代教養(yǎng)的中學(xué)生”的主課題，培養(yǎng)“有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化”的社會(huì)主義事業(yè)接班人。為了強(qiáng)化我校教學(xué)管理工作，提出以下意見(jiàn)，望認(rèn)真研究，貫徹執(zhí)行。一、加強(qiáng)教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，健全教師崗位職責(zé)，改善管理機(jī)制。1、校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，全面負(fù)責(zé)教學(xué)工作的規(guī)劃，教學(xué)人員的安排，教學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用，全面貫徹黨的教育方針，九年義務(wù)教育法，在整個(gè)教學(xué)工作中進(jìn)行把關(guān)、定向、決策、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查。校長(zhǎng)應(yīng)把主要精力放在教學(xué)工作上。其主要職責(zé)是：（1）提出年度教學(xué)工作的目標(biāo)、任務(wù)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的措施，完善學(xué)校各職能系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制與調(diào)節(jié)手段。（2）實(shí)行教學(xué)民主，每月至少召開(kāi)一次行政會(huì)，專(zhuān)題研究教學(xué)工作；經(jīng)常聽(tīng)取教師代表及學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。（3）有計(jì)劃、有步驟地改革教學(xué)思想、內(nèi)容形式、手段和教學(xué)方法，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育理論，鼓勵(lì)教師大膽試驗(yàn)，改革創(chuàng)新。（4）聽(tīng)取教務(wù)處工作匯報(bào)，并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。檢查督導(dǎo)教務(wù)處、教研組、年段的工作。（5）深入教學(xué)第一線，參加教研組、年段的教學(xué)研究活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。（6）組織、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的業(yè)務(wù)考核和教學(xué)工作成績(jī)的評(píng)估，每學(xué)期要向全體教師做教學(xué)工作專(zhuān)題總結(jié)報(bào)告。分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)工作，行使對(duì)教學(xué)的指揮權(quán)，指導(dǎo)好教務(wù)處、教科室的工作，聽(tīng)取教務(wù)主任的匯報(bào),定期召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。2、教務(wù)主任是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手。應(yīng)努力貫徹學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，具體實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，以質(zhì)量管理為中心搞好教學(xué)管理工作。其主要職責(zé)是：（1）從學(xué)校實(shí)際出發(fā)協(xié)助分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)制定年度、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及檢查落實(shí)的具體措施，合理安排教學(xué)人員。定期向分管校長(zhǎng)匯報(bào)工作。（2）指導(dǎo)和檢查教研組教研活動(dòng)，定期聽(tīng)取教研組長(zhǎng)的工作匯報(bào)，并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。（3）召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，年段教導(dǎo)會(huì)，充分聽(tīng)取意見(jiàn)，共同解決教與學(xué)的矛盾，指導(dǎo)教法與學(xué)法的改革。（4）組織全校性的青年教師匯報(bào)課、教學(xué)改革研究課和優(yōu)秀教師示范課，培養(yǎng)各類(lèi)典型，總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。（5）組織期中、期末質(zhì)量考核、質(zhì)量分析。（6）定期組織檢查教師備課教案，學(xué)生作業(yè)完成與批改情況，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。（7）深入教學(xué)第一線，參加教研活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于40課時(shí)。（8）每學(xué)期向校長(zhǎng)做教學(xué)工作匯報(bào)，為校長(zhǎng)決策提供有關(guān)分析材料。3、教研組長(zhǎng)和年段長(zhǎng)是實(shí)施教學(xué)工作的組織者，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的直接指揮者。教研組長(zhǎng)的主要職責(zé)是：（1）制訂本學(xué)科的教研活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包含以下內(nèi)容：指導(dǎo)思想，教研活動(dòng)的每周安排，教改研究課題，青年教師培養(yǎng)措施，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，課外活動(dòng)及研究課，觀摩課安排等，并在期初報(bào)送教務(wù)處審批。（2）組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)教育理論，搜集教改信息，開(kāi)展教育科研，交流教改經(jīng)驗(yàn)。（3）指導(dǎo)備課組工作，組織教師制訂年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，檢查教師落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的情況。（4）組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施。（5）做好匯報(bào)課、研究課、觀摩課的組織、研究、評(píng)議工作。（6）督促教師參加市、區(qū)教研活動(dòng)，掌握出席情況。（7）指導(dǎo)備課組的備課活動(dòng)和學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)。⑻定期向教務(wù)主任匯報(bào)學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)情況。年段長(zhǎng)應(yīng)把教學(xué)工作納入年級(jí)工作計(jì)劃，從年級(jí)實(shí)際出發(fā)，每月召開(kāi)一次年級(jí)教學(xué)情況分析會(huì)，分析研究制定提高本年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的措施。4、教師的主要職責(zé)。（1）貫徹執(zhí)行教育方針，義務(wù)教育法，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教學(xué)中起到主導(dǎo)作用，全面關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表。（2）掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，掌握教材的思想要求和知識(shí)與能力的要求。（3）認(rèn)真鉆研教法，努力進(jìn)修，不斷更新知識(shí),積極參加校外教學(xué)研究活動(dòng)。（4）認(rèn)真?zhèn)湔n，搞好課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效率。（5）充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教書(shū)育人，寓思想教育于教學(xué)過(guò)程之中。（6）主動(dòng)聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求，每學(xué)期至少召開(kāi)一次學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)座談會(huì)。（7）認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。（8）作好考核、成績(jī)?cè)u(píng)定、教學(xué)質(zhì)量分析工作。⑼總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。（10）班主任與科任教師之間要經(jīng)常聯(lián)系，研究學(xué)生思想情況和學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。二、制定教學(xué)工作計(jì)劃根據(jù)黨的教育方針、政策和任務(wù)，學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，行政會(huì)通過(guò)貫徹實(shí)施。制定計(jì)劃要注意以下幾點(diǎn)：1、指導(dǎo)思想要明確，全面貫徹方針和課程標(biāo)準(zhǔn)，各年級(jí)各學(xué)科全面安排，面向全體學(xué)生，針對(duì)實(shí)際，切實(shí)可行。2、要有要求明確，具體可行的教學(xué)工作目標(biāo)。3、要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。4、明確考核辦法，作出具體安排。5、加強(qiáng)起始年級(jí)和畢業(yè)班的工作，從實(shí)際出發(fā)做出詳盡的安排。6、對(duì)教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)要有檢查措施。三、加強(qiáng)課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。1、備課要做到抓綱務(wù)本、精心設(shè)計(jì)。（1）各備課組在學(xué)期初制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并在期初送交教務(wù)處備查。（2）備課組在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，每周堅(jiān)持一次集體備課，并由一位教師主講。（3）備課要做到“四備”，即備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法。（4）各年級(jí)備課組力求做到“四統(tǒng)一”即：進(jìn)度統(tǒng)一，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點(diǎn)與難點(diǎn)統(tǒng)一，作業(yè)統(tǒng)一。（5）教師要認(rèn)真按照規(guī)范寫(xiě)好備課筆記。2、指導(dǎo)預(yù)習(xí)（1）要求：讓學(xué)生初步了解教材內(nèi)容，解決一些問(wèn)題，并提出新教材中自己不能解決的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生抓住教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，有針對(duì)性的為教學(xué)創(chuàng)造條件。在平時(shí)學(xué)習(xí)中讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，掌握預(yù)習(xí)方法，不斷提高學(xué)生自學(xué)能力。（2）方法：根據(jù)教學(xué)目的教師提出簡(jiǎn)明扼要的預(yù)習(xí)提綱,預(yù)習(xí)一般應(yīng)在上課前一至二天布置并給予指導(dǎo)，教給方法,幫助學(xué)生掃除預(yù)習(xí)中的障礙，合理安排預(yù)習(xí)時(shí)間。3、上課。⑴基本要求：①課前做好充分準(zhǔn)備，有效地利用課堂教學(xué)時(shí)間；②課前一分鐘到教室門(mén)口組織教學(xué)；③目的明確，重點(diǎn)突出，講授精要，教材處理好；④以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)“雙基”，發(fā)展“三力”（觀察、思維、實(shí)際操作），保證“三性”（科學(xué)、思想、系統(tǒng)）；⑤步驟清楚，環(huán)環(huán)緊扣，語(yǔ)言生動(dòng)，板書(shū)講究，教學(xué)結(jié)構(gòu)完整；⑥讀講議練，動(dòng)腦動(dòng)手，當(dāng)堂理解，當(dāng)堂鞏固,達(dá)到五種效果：注意力集中，興趣濃厚，想象豐富，思想活躍，心情愉快。（2）課堂教學(xué)要遵循學(xué)生的思維規(guī)律。①講新課時(shí)要復(fù)習(xí)和聯(lián)系舊知識(shí)，促使知識(shí)的正遷移。②要運(yùn)用學(xué)具、教具、實(shí)物等直觀形式和電化教學(xué)手段，重視演示、實(shí)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)地抽象，總結(jié)出基本概念和規(guī)律，注意動(dòng)口、動(dòng)手能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。③要精講善練，有講有練，邊講邊鞏固。（3）實(shí)行啟發(fā)式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，主動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。①課堂積極組織教學(xué)，使學(xué)生始終處于最佳思維狀態(tài)，運(yùn)用各種快樂(lè)教學(xué)手段，保持學(xué)生旺盛精力。②要貫徹舉一反三的原則?！耙弧本褪恰半p基”，著重是基本概念、定理、法則、基本內(nèi)容，教師要著重講清這個(gè)“一”?！胺慈本褪菃l(fā)學(xué)生動(dòng)腦，擴(kuò)展加深達(dá)到觸類(lèi)旁通。③教學(xué)過(guò)程要有目的地設(shè)疑、激疑、解疑，引導(dǎo)學(xué)生自己思考理解和掌握知識(shí)，既教知識(shí)又教思路、教方法。（4）注意挖掘教材的思想性，寓德于智，注重情感培養(yǎng)。（5）教態(tài)、儀表要大方，遵守時(shí)間，精神飽滿，和藹可親。（6）理、化、生學(xué)科的任課教師，要認(rèn)真完成教學(xué)大綱所要求的全部演示或分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)均要在課前做好充分準(zhǔn)備。（7）課上要充分利用四十五分鐘，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，不講與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的話，不得提前下課或延遲下課。能在課內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)的就在課內(nèi)完成，不要布置過(guò)多課外作業(yè)。4、批改作業(yè)與輔導(dǎo)。合理安排學(xué)生的練習(xí)作業(yè)量。減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，初中學(xué)生每天作業(yè)一般不超過(guò)小時(shí)，高中學(xué)生每天一般不超過(guò)2小時(shí)（含晚自習(xí)中的作業(yè)時(shí)間）。保證學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)適量、適度。可遵循教學(xué)和學(xué)習(xí)規(guī)律搞好不同形式的單元知識(shí)測(cè)評(píng)。（1）教師要按照大綱和課本的要求完成全部練習(xí)、習(xí)題,每節(jié)課向?qū)W生布置讀寫(xiě)作業(yè)，對(duì)作業(yè)要有規(guī)范要求。（2）教師要認(rèn)真批改作業(yè)，不得讓學(xué)生代批代改。要及時(shí)總結(jié)學(xué)生作業(yè)完成情況，講評(píng)作業(yè)中的共性問(wèn)題。（3）教師要利用自習(xí)課到班答疑，在課余時(shí)間要對(duì)差生進(jìn)行面授輔導(dǎo)，鼓勵(lì)教師帶好學(xué)有特色的優(yōu)秀生。①教材規(guī)定的固定性作業(yè),要認(rèn)真組織學(xué)生在課內(nèi)完成。布置課外作業(yè)要統(tǒng)籌兼顧，安排適當(dāng)，作業(yè)題要典型、精要，作業(yè)量符合規(guī)定時(shí)間，杜絕機(jī)械重復(fù)和懲罰性作業(yè)。②各年級(jí)要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)范化要求，通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練不斷提高學(xué)生的讀寫(xiě)，解題的技能技巧。③要嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)的行為。（4）認(rèn)真檢查批改作業(yè)①各學(xué)科教材規(guī)定的作業(yè)要全批全改。作文每學(xué)期不少于8次，精批不低于1/3,評(píng)語(yǔ)有指導(dǎo)意義。②作業(yè)以批為主，指出錯(cuò)誤，讓學(xué)生修改訂正，學(xué)生不能或不會(huì)改的，要面批面改。③對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題，教師應(yīng)做記錄分析，及時(shí)評(píng)講訂正，必要時(shí)再留有針對(duì)性的作業(yè)讓其鞏固，作文講評(píng)每學(xué)期不少于4次。④收批的作業(yè)要注明時(shí)間，批語(yǔ)字跡工整清楚。四、命題工作的幾個(gè)具體問(wèn)題1、試題的難度要適當(dāng)，并有一定的區(qū)分度。2、試卷版面設(shè)計(jì)合理，試題文字準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)練、規(guī)范，符合學(xué)生的語(yǔ)言理解水平，符合教材中各類(lèi)練習(xí)、習(xí)題的表述習(xí)慣。要避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法不妥、錯(cuò)別字、非正規(guī)簡(jiǎn)化漢字等問(wèn)題。3、要控制好試卷的長(zhǎng)度，即控制好試題量和試題卷面的字?jǐn)?shù)。試題題量應(yīng)控制在應(yīng)試的中等學(xué)生用規(guī)定時(shí)間的4/5答完試卷。試題卷面的字?jǐn)?shù)要根據(jù)文、理學(xué)科不同特點(diǎn)適當(dāng)加以控制。4、試題的答案應(yīng)有利于成績(jī)的科學(xué)評(píng)定。5、要盡量避免出“連環(huán)題”，以便增加采分點(diǎn)，使試題趨向小型化。6、試卷、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在印制過(guò)程中任何人不得改動(dòng)。如非改動(dòng)不可，須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并作為命題事故記入本人業(yè)務(wù)檔案。7、試題要統(tǒng)一打字。試卷、參考答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及命題雙向細(xì)目表，按規(guī)定時(shí)間一并上交。8、嚴(yán)格進(jìn)行保密教育，泄密問(wèn)題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要給予行政處分，嚴(yán)重者予以解聘。、命題人員要在高度重視的前提下，必須嚴(yán)肅、認(rèn)真、一絲不茍,按工作日程安排，保質(zhì)、保量、萬(wàn)無(wú)一失地按照上述規(guī)定做好各項(xiàng)工作。10、命題工作優(yōu)秀人員的獎(jiǎng)勵(lì)問(wèn)題，另行公布。五、質(zhì)量考查與分析。（1）各學(xué)科應(yīng)加強(qiáng)日常教學(xué)檢查，每單元進(jìn)行驗(yàn)收，主要學(xué)科平時(shí)成績(jī)每學(xué)期不少于4次。（2）要認(rèn)真組織期中、期末考試，命題應(yīng)由教務(wù)主任組織，閱卷要嚴(yán)格掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。（3）要認(rèn)真做好試卷分析，提出教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)。（4）要認(rèn)真做好班級(jí)、年級(jí)的質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。六、搞好教師教學(xué)工作考核，不斷完善教師業(yè)務(wù)檔案科學(xué)、客觀地考核教師的教學(xué)工作，是進(jìn)行教學(xué)管理，調(diào)動(dòng)教師積極性的重要手段。1、對(duì)教師教學(xué)工作的考核可根據(jù)工作量、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)成績(jī)等進(jìn)行綜合評(píng)議，全面考核，可圍繞教師的素質(zhì)（事業(yè)心、教育思想、學(xué)識(shí)、教育理論、思想作風(fēng)）；教師工作能力（工作計(jì)劃和總結(jié)、備課、上課作業(yè)與輔導(dǎo)、檢查與考核）；教師業(yè)績(jī)（合格率、優(yōu)秀率、鞏固率、提高率、教研成果、學(xué)生和家長(zhǎng)的反映）等方面制定考核指標(biāo)體系。、考核領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、教務(wù)主任、政教主任、年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和教師代表組成。3、考核每學(xué)年進(jìn)行一次。4、考核材料全部進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案。七、教學(xué)總結(jié)做好學(xué)期，學(xué)年教學(xué)工作總結(jié),有利于積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作。每位教師必須認(rèn)真完成?？偨Y(jié)內(nèi)容大致為：1、教學(xué)任務(wù)完成情況。2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況。3、主要經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。4、存在問(wèn)題與改進(jìn)意見(jiàn)。教學(xué)總結(jié)于學(xué)期結(jié)束完成，交教務(wù)處主任閱后存檔。2011-2012學(xué)年第二學(xué)期高中教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想按照學(xué)?？傮w工作部署，緊緊圍繞“工作創(chuàng)新年”這個(gè)核心，創(chuàng)新教學(xué)管理思路、教學(xué)管理制度、教學(xué)管理方法。積極推進(jìn)課程改革和教學(xué)改革，不斷提升課堂教學(xué)效益；深入研究高考，確保2012年高考再創(chuàng)輝煌;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；落實(shí)教學(xué)常規(guī)；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，全面提升教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo).多措并舉，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍管理水平，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的專(zhuān)家型教師隊(duì)伍。.學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧高效課堂，提高課堂效益。.落實(shí)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學(xué)常規(guī)管理上層次，上水平。.進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，進(jìn)一步完善教師工作考核辦法，教師評(píng)價(jià)更加注重團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)。制定年級(jí)工作考核辦法。5.加強(qiáng)集體備課，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)。6.加強(qiáng)課程管理，科學(xué)規(guī)劃高中課程；制定高二年級(jí)學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)，開(kāi)展選課走班教學(xué)和學(xué)分認(rèn)定等工作。7.重心下移，深入年級(jí)、班級(jí)調(diào)研、聽(tīng)課。8.加強(qiáng)音、體、美、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，加強(qiáng)教導(dǎo)處直屬班組管理，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。三、重點(diǎn)工作及措施多措并舉，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍管理水平，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的專(zhuān)家型教師隊(duì)伍。.加強(qiáng)師德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《勝利二中教師職業(yè)道德規(guī)范》、《勝利二中教師日常行為規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰、諷刺挖苦學(xué)生、亂訂教輔資料、從事有償家教、飲酒后進(jìn)課堂、鬧不團(tuán)結(jié)、上課接打手機(jī)、擅自離開(kāi)課堂、上課遲到、在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生。上述現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除按照學(xué)校規(guī)定處理以外，還要按照《勝利二中教師工作考核辦法》規(guī)定扣除相應(yīng)考核分?jǐn)?shù)。.開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)技能比賽，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提升。組織老師們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)感悟、反思、升華變成自己的做法。虛心學(xué)習(xí)就有收獲。開(kāi)展“精彩課堂”系列活動(dòng)：通過(guò)研討課、一人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、示范課、青年教師講課比賽等形式和活動(dòng)促進(jìn)老師們相互學(xué)習(xí)，相互提高。利用自動(dòng)錄播系統(tǒng)錄課，放入資料庫(kù)供老師們?cè)诮萄谢顒?dòng)時(shí)間或其他時(shí)間研討、交流、寫(xiě)出反思、提高，這也是最貼近教學(xué)實(shí)際、最具有實(shí)效性的研討。為減輕老師們的壓力，不影響正常教學(xué)，提高一人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的質(zhì)量和和老師們的積極性，將分階段、分學(xué)科、適當(dāng)寬松時(shí)間進(jìn)行。在教師考核中聽(tīng)課一項(xiàng)根據(jù)教導(dǎo)處考勤和老師的聽(tīng)課記錄計(jì)分。同時(shí)也將在對(duì)年級(jí)的考核中體現(xiàn)。學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧高效課堂，著力提高課呈效益。.課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂效益是永恒不變的主題。通過(guò)連續(xù)幾年的推進(jìn)，我校老師們的課程理念、課程實(shí)施水平和課堂教學(xué)水平有了很大的提高，但與某些名校相比仍有差距，我們的做法尚未形成系統(tǒng)和體系，尚未形成自己的課堂教學(xué)模式。通過(guò)聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)的比較突出的共性問(wèn)題有：(1)教學(xué)導(dǎo)入平鋪直敘，不注重創(chuàng)設(shè)情境和懸念，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)老師講得多，學(xué)生活動(dòng)少，忽視了學(xué)生的體驗(yàn)和需求，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)。(3)講課重點(diǎn)不突出，不分主次，不管多少學(xué)生會(huì)，多少學(xué)生不會(huì)，一味按照自己的思路講到底。⑷課堂提問(wèn)隨意性大，問(wèn)題設(shè)計(jì)欠科學(xué)。⑸課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)時(shí)間分配不夠合理。課堂氣氛不夠活躍等等。出現(xiàn)以上問(wèn)題的原因是：備課不細(xì)致。未提前了解學(xué)情，對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況、共性疑惑了解不夠?qū)е轮v課重點(diǎn)不突出。學(xué)習(xí)和思考不夠，跟不上課堂教學(xué)改革的步伐。.課堂教學(xué)改革是必須的，這是時(shí)代發(fā)展和新課程改革的需要，是學(xué)生的需要，提高教學(xué)質(zhì)量的需要，不改革沒(méi)有出路。試看下列學(xué)校的課堂教學(xué)模式：洋思中學(xué)：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練。黃岡中學(xué)：先學(xué)后教，交流互動(dòng)，精講拓展，及時(shí)反饋。濟(jì)鋼中學(xué)：?jiǎn)栴}引領(lǐng)，情景體驗(yàn)，合作探究，自主構(gòu)建昌樂(lè)二中：“271”教學(xué)法濰坊市“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂：三步四環(huán)節(jié)五課型。三步：指每堂課包括課前、課內(nèi)、課后三個(gè)步驟。四環(huán)節(jié)指課內(nèi)探究過(guò)程中要體現(xiàn)：自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講點(diǎn)撥、有效訓(xùn)練。五課型：新授課、復(fù)習(xí)課、檢測(cè)講評(píng)課、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)探究課。上述學(xué)校、地市教學(xué)模式的共同特點(diǎn)是：注重學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，“以學(xué)論教二因此，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)改革的層次和水平是擺在我們面前的一個(gè)重要任務(wù)。.避免課堂教學(xué)改革走入誤區(qū)。教學(xué)改革要根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際。我們提倡的學(xué)生自主、合作、探究是在教師指導(dǎo)下的教學(xué)活動(dòng)，而不是放羊式的。在教學(xué)中老師要堅(jiān)持“三講三不講”，對(duì)于學(xué)生暴露出的問(wèn)題老師要大講特講，講會(huì)為止。課堂教學(xué)改革的宗旨是提高質(zhì)量。落實(shí)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學(xué)常規(guī)管理上層次，上水平。1.教學(xué)常規(guī)包含的內(nèi)容：制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃備課上課精選作業(yè)，及時(shí)批改輔導(dǎo)命題與考試課程資源開(kāi)發(fā)。2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題：教學(xué)計(jì)劃的制定千篇一律，在個(gè)體與整體結(jié)合、科學(xué)性、精致性等方面存在差距?？茖W(xué)的計(jì)劃應(yīng)在集體研究的基礎(chǔ)上制定，教學(xué)進(jìn)度必須統(tǒng)一，學(xué)情分析，個(gè)人總結(jié)等不可千篇一律。從教案檢查中發(fā)現(xiàn)，有的老師教學(xué)過(guò)程內(nèi)容比較空洞。集體備課仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。分層次布置作業(yè)、精選作業(yè)、作業(yè)量的控制方面需改進(jìn)。輔導(dǎo)不僅局限于藝體特長(zhǎng)生輔導(dǎo)，尖子生輔導(dǎo)，學(xué)困生輔導(dǎo)需加強(qiáng)。校本課程的開(kāi)發(fā)需落到實(shí)處。3.改正措施在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全、完善教學(xué)常規(guī)管理制度。加強(qiáng)培訓(xùn)、指導(dǎo)，細(xì)化要求。加強(qiáng)檢查督促，逐項(xiàng)規(guī)范、落實(shí)教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求，尤其是在備課上加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，因?yàn)閭浜谜n是上好課的前提。備課質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量。檢查形式變化：教導(dǎo)處獨(dú)立檢查、組織年級(jí)組檢查、組織專(zhuān)家小組檢查。進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，教師評(píng)價(jià)更加注重團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)。制定年級(jí)工作考核辦法。.建立三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系：教導(dǎo)處-一年級(jí)-一備課組。.質(zhì)量監(jiān)控主要方面：通過(guò)考試進(jìn)行教師、學(xué)生質(zhì)量分析通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)生評(píng)教、調(diào)查問(wèn)卷等形式進(jìn)行教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控通過(guò)常規(guī)檢查進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控通過(guò)教師績(jī)效考核對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。.教學(xué)成績(jī)考核是質(zhì)量監(jiān)控的核心內(nèi)容，個(gè)人、個(gè)體考核融入團(tuán)隊(duì)考核。一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。在每次考試后的質(zhì)量分析中，對(duì)于教師個(gè)人，既要分析老師個(gè)人教學(xué)情況，又要分析個(gè)人成績(jī)對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)，對(duì)備課組的貢獻(xiàn)。對(duì)于備課組，分析學(xué)科對(duì)年級(jí)的貢獻(xiàn)?？己说闹饕椒ㄊ峭ㄟ^(guò)從入口看出口，由起點(diǎn)看變化，與入學(xué)情況對(duì)比分析。通過(guò)單上線、雙上線分析。通過(guò)數(shù)據(jù)分析看貢獻(xiàn)率。加強(qiáng)集體備課，提升學(xué)案導(dǎo)學(xué)的層次和質(zhì)量。上學(xué)期，學(xué)案導(dǎo)學(xué)在高中全面推開(kāi)，在教學(xué)中發(fā)揮了較大的作用，學(xué)生對(duì)一些好的學(xué)案愛(ài)不釋手。但在推行的過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題：某些學(xué)科因?yàn)檎J(rèn)識(shí)不足，重視不夠出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象某些學(xué)案只重視“練”，而忽視了“導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)案變成習(xí)題集批改不及時(shí)、資料保存不完整學(xué)案代替教案未經(jīng)集體研究。所有這些現(xiàn)象降低了學(xué)案應(yīng)有的作用。本學(xué)期，學(xué)案編寫(xiě)要提高層次和質(zhì)量，從一而終,堅(jiān)持到底，真正成為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案。自本學(xué)期第一周開(kāi)始，主備人提前一周編寫(xiě)好學(xué)案，備課組集體研究后確定內(nèi)容，提前印刷備用。電子稿按時(shí)上傳辦公平臺(tái)指定位置。具體上傳方法等待通知。教導(dǎo)處隨時(shí)對(duì)學(xué)案編寫(xiě)情況進(jìn)行監(jiān)控并納入年級(jí)考核中。在教案、作業(yè)檢查時(shí)一并檢查。加強(qiáng)課程管理，科學(xué)規(guī)劃高中課程；制定高二年級(jí)學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)，開(kāi)展選課走班教學(xué)和學(xué)分認(rèn)定等工作。落實(shí)國(guó)家課程方案，科學(xué)合理規(guī)劃高中三年課程。開(kāi)全必修課程，開(kāi)設(shè)足夠的選修模塊供學(xué)生選修。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下工作：高一年級(jí)各備課組長(zhǎng)牽頭研究，提前做好學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)相關(guān)內(nèi)容的準(zhǔn)備。4月中旬之前完成。教導(dǎo)處結(jié)合高一年級(jí)對(duì)學(xué)生、級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行選課指導(dǎo)和宣傳。高二年級(jí)總結(jié)評(píng)估上學(xué)期選課走班的經(jīng)驗(yàn)與不足，進(jìn)一步提升選課走班的質(zhì)量。同時(shí)做好學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)準(zhǔn)備工作，及格率達(dá)98%以上。本學(xué)期教導(dǎo)處把高三迎考、備考工作作為工作的重中之重。與年級(jí)密切結(jié)合做好以下工作。A.組織高三年級(jí)各備課組、老師認(rèn)真學(xué)習(xí)高考考綱、考試說(shuō)明、課程標(biāo)準(zhǔn)，制定高三第二、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。B.通過(guò)各種渠道及時(shí)獲取最新高考信息，了解高考動(dòng)向。C.深入課堂聽(tīng)課，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。D.認(rèn)真組織各種考試質(zhì)量分析。5月底之前，全體高中老師每人開(kāi)發(fā)一門(mén)高質(zhì)量的校本課程，校本課程要貼近于高考內(nèi)容。電子稿存好，教導(dǎo)處審查。重心下移，深入年級(jí)、班級(jí)調(diào)研、聽(tīng)課。雖然教導(dǎo)處有各種繁雜的事務(wù)性和業(yè)務(wù)性工作，但我仍要最大限度的擠出時(shí)間深入年級(jí)、班級(jí)中去，與老師們、學(xué)生們交流溝通，了解老師和學(xué)生的需要，改進(jìn)教導(dǎo)處工作。加強(qiáng)音、體、美、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，規(guī)范課堂教學(xué)管理，加強(qiáng)考勤，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。管好、用好學(xué)校的電教、圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)設(shè)施設(shè)備,為教學(xué)服好務(wù)。2011-2012學(xué)年第二學(xué)期高中教導(dǎo)處重點(diǎn)工作說(shuō)明：本學(xué)期自2月8日-7月11日除去復(fù)習(xí)考試、節(jié)假日，按20周做教學(xué)計(jì)劃。阿瓦提縣四中2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期高中部教務(wù)處一、指導(dǎo)思想工作計(jì)劃以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，努力構(gòu)建〃自主、寬松、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)〃的工作氛圍，加強(qiáng)教育教學(xué)的過(guò)程管理。進(jìn)一步加強(qiáng)師資建設(shè)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以開(kāi)展校本教研、集體備課為抓手,以加強(qiáng)教研組建設(shè)為突破，切實(shí)增強(qiáng)課堂教學(xué)的高效性，全面提升高中教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、聚焦課堂，質(zhì)量為本，積極開(kāi)展教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教法和學(xué)法，切實(shí)提高課堂教學(xué)針對(duì)性、有效性。進(jìn)一步明確以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，大力倡導(dǎo)高效課堂教學(xué)模式。2、聚精會(huì)神抓教學(xué)，全面落實(shí)學(xué)科常規(guī)要求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的常規(guī)化、科學(xué)化、精細(xì)化，形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。3、2013年，高一年級(jí)的各項(xiàng)工作以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，采取有效措施，講求團(tuán)隊(duì)協(xié)作，確保學(xué)校下達(dá)目標(biāo)任務(wù)的完成，高一期末學(xué)業(yè)水平考試處于地區(qū)中上水平。三、具體工作和措施、教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序地開(kāi)展，才能保證教學(xué)活動(dòng)有規(guī)律地進(jìn)行，才能確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地上升。1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，著力抓好基礎(chǔ)型課程教學(xué)，根據(jù)需求和可能實(shí)施拓展型課程和研究型課程。鼓勵(lì)師生參加縣、市級(jí)級(jí)以上各類(lèi)比賽，對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生與指導(dǎo)老師給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，注重落實(shí)：第一：計(jì)劃管理制度落實(shí)到位。開(kāi)學(xué)第一周制定并宣講教務(wù)處工作計(jì)劃，第二周收交檢查教研組、備課組計(jì)劃，并隨實(shí)際變化不斷修正，加強(qiáng)落實(shí)，責(zé)任到人，確保每項(xiàng)工作有人做、人人知道怎么做，以科學(xué)細(xì)致的管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。第二：教學(xué)常規(guī)檢查制度落實(shí)到位。加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)過(guò)程管理。檢查以教研組為主，教研組長(zhǎng)要配合教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)檢查工作，并做好記錄交教務(wù)處。教務(wù)處每月統(tǒng)一進(jìn)行一次全面常規(guī)檢查。上課：準(zhǔn)時(shí)到崗、嚴(yán)禁拖堂。嚴(yán)禁無(wú)教案上課，讓坐著學(xué)生動(dòng)起來(lái)，把睡覺(jué)學(xué)生喚起來(lái)。合理安排上課時(shí)間，按時(shí)下課，反對(duì)一堂課一講到底，嚴(yán)禁拖堂。每位教師站立授課，嚴(yán)禁坐著講課。無(wú)論是上課還是自習(xí)，一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，寬嚴(yán)有度，確保所在教室的學(xué)習(xí)秩序。對(duì)上課、自習(xí)秩序混亂者，以教務(wù)處抽查、值周檢查為準(zhǔn)，記工作失誤一次。教案：規(guī)范操作、實(shí)用為先。以開(kāi)學(xué)初教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā)的蓋有印章、簽有“2013年2月25日”字樣的教案為準(zhǔn),要求分節(jié)備課，環(huán)節(jié)齊全，重難點(diǎn)突出，方法明確，詳略有致。教后反思認(rèn)真總結(jié)成敗得失，書(shū)寫(xiě)清晰。高一各科必須按新課標(biāo)的要求，明確“三維目標(biāo)”。教學(xué)設(shè)計(jì)要注重備學(xué)生、備教法、備知識(shí)，實(shí)用性強(qiáng)。書(shū)寫(xiě)清晰、整潔。本學(xué)期教案檢查每月檢查1次，每次劃分等次，學(xué)期末匯總，計(jì)入教學(xué)檔案。作業(yè)：強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)的收交與批閱的檢查。作業(yè)檢查是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。所有參加統(tǒng)考的學(xué)科每節(jié)都應(yīng)有作業(yè)，作業(yè)分為學(xué)校作業(yè)和家庭作業(yè)。作業(yè)批閱要求注明時(shí)間，劃分等次，作文須有批語(yǔ)。要求各科教師如實(shí)填寫(xiě)下發(fā)“作業(yè)收繳登記表”，對(duì)于不按時(shí)繳作業(yè)、或抄襲作業(yè)的學(xué)生，各科任教師要及時(shí)批評(píng)教育；對(duì)于頑固不化的，及時(shí)交政教處處理?！白鳂I(yè)收繳登記表”每月末交本組長(zhǎng)，組長(zhǎng)查閱填后交教務(wù)處。教務(wù)處每月對(duì)作業(yè)的檢查以各科任教師的記錄為準(zhǔn)，核實(shí)學(xué)生的做答，從批閱次數(shù)、認(rèn)真、規(guī)范程度、是否如實(shí)等情況進(jìn)行劃等。學(xué)期終了匯總本學(xué)期的檢查，作為最終評(píng)定，記入業(yè)務(wù)檔案。3、繼續(xù)搞好月考工作，以考促學(xué)，以考促教。執(zhí)行月考制度，由教務(wù)處負(fù)責(zé)執(zhí)行。高一年級(jí)月考試題由各科分別負(fù)責(zé)命制，高一年級(jí)檢測(cè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、地理、歷史、生物、計(jì)算機(jī)，試題命制要緊扣教學(xué)進(jìn)度，充分體現(xiàn)新課程理念，緊跟目前高考形式，試題模式的難：中：易比例為：2：5：3o每次微機(jī)打印,留有裝訂線，注明班級(jí)、考號(hào)、姓名，答案頁(yè)單獨(dú)設(shè)置。試題命制好后，交由本組組長(zhǎng)審閱，組長(zhǎng)填字后，繳教務(wù)處統(tǒng)一印制。嚴(yán)禁采用現(xiàn)成試題。每次月考結(jié)束后，分班級(jí)、科別流水評(píng)閱試卷，最后送教務(wù)處統(tǒng)一登分。每次月考結(jié)束，科任教師認(rèn)真分析、講評(píng)試卷，并形成書(shū)面質(zhì)量分析表，在限定時(shí)間內(nèi)交本組組長(zhǎng)審閱，最后組長(zhǎng)填注意見(jiàn)后，交教務(wù)處備查存檔。本學(xué)期高一進(jìn)行4次月考，考試試卷提前要交教務(wù)處備案。4、教學(xué)進(jìn)度：為完成高中部總目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)各年級(jí)本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度作以下要求：上學(xué)期高一年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科完成了必修1和必修2,數(shù)學(xué)完成了必修1和必修4,物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、通用技術(shù)本學(xué)期完成了必修1,信息技術(shù)本學(xué)期完成下發(fā)的“信息技術(shù)基礎(chǔ)”前四章。音樂(lè)、美術(shù)科，本學(xué)期完成必修音樂(lè)欣賞和必修美術(shù)欣賞；體育與健康，完成必修必選部分的田徑模塊和必修選修部分的健康知識(shí)模塊。教務(wù)處將在第17周統(tǒng)一檢查，對(duì)未完成進(jìn)度的，計(jì)重大教學(xué)失誤一次。5、深入推進(jìn)有效課堂：按照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，第八周將由金水軍和俞雅麗老師各上一節(jié)有效課堂示范課，使全體教師學(xué)有目標(biāo)、趕有方向、做有模式從第12周開(kāi)始進(jìn)行有效課堂評(píng)優(yōu)賽教，以教研組為單位，各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，全員參加，評(píng)選出各組優(yōu)秀選手，第14周進(jìn)行能手統(tǒng)一組織賽教，評(píng)出本學(xué)年高中部有效課堂教學(xué)能手。同時(shí)我們還將對(duì)每位教師有效課堂實(shí)施情況進(jìn)行抽查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)給予幫扶和指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)有效課堂全面深入推進(jìn)，不斷提升高中部教學(xué)水平。6、組織教師開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，開(kāi)展研討和備課活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平；請(qǐng)教育專(zhuān)家、骨干教師進(jìn)行專(zhuān)題講座、示范課等。講座的內(nèi)容體現(xiàn)新形勢(shì)下的教學(xué)思想和理念,教學(xué)改革的創(chuàng)新以及教學(xué)實(shí)踐中的體會(huì)與感想等。通過(guò)講座學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念、新思想和發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)專(zhuān)題講座、示范課等發(fā)揮學(xué)校高級(jí)教師和骨干教師的積極作用。7、加強(qiáng)教研活動(dòng)。每雙周星期四下午第3節(jié)課后，以教研組為單位開(kāi)展教研活動(dòng)，每次由教務(wù)處明確教研專(zhuān)題，各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持，專(zhuān)人記錄。注明時(shí)間、地點(diǎn)、教研主題、主持人、教師發(fā)言、活動(dòng)總結(jié)等。活動(dòng)記錄本由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)保管，學(xué)期末和教研總結(jié)一并交教務(wù)處存檔。各組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)本組各年級(jí)的所有教學(xué)工作，要求各科分別在各組長(zhǎng)指導(dǎo)安排下開(kāi)展本組教學(xué)，負(fù)責(zé)本年級(jí)本學(xué)科的所有教學(xué)問(wèn)題，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一問(wèn)題、統(tǒng)一檢測(cè)，普班和雙語(yǔ)班統(tǒng)一作業(yè)。遇到問(wèn)題集體研討，形成相互學(xué)習(xí)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、共同提高、協(xié)同作戰(zhàn)的和諧氛圍。提倡同一學(xué)科、不同學(xué)科之間相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)課活動(dòng)，要求每位科任教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，各組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié)，學(xué)期末統(tǒng)一檢查記錄，記入業(yè)務(wù)檔案。8、積極開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽及課外活動(dòng)，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍校園氛圍。本學(xué)期積極開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽。除組織參加上級(jí)教育部門(mén)組織的競(jìng)賽數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物復(fù)賽外，決定本學(xué)期在第13周進(jìn)行數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)比賽,具體由各教研組負(fù)責(zé)實(shí)施。8、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，搞好“傳幫帶”工作。要求各教研組切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)基本功的檢查、培養(yǎng)與提高。有重點(diǎn)地對(duì)青年教師進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，對(duì)教案、板書(shū)、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改正、提高。加強(qiáng)“教學(xué)反思”這一教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。定期開(kāi)展青年教師作匯報(bào)課活動(dòng)、大練基本功活動(dòng)。青年教師要虛心向援疆教師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)援疆教師的課，堅(jiān)持先聽(tīng)課后上課。要求青年教師能遇到問(wèn)題多請(qǐng)教，多參與教學(xué)研究，多寫(xiě)教學(xué)后記或教學(xué)敘事。對(duì)指出的問(wèn)題虛心接受、及時(shí)改正。按學(xué)校工作進(jìn)程，第九周將進(jìn)行青年教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)9、加強(qiáng)體育、音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)課教學(xué)工作。高中部所有科目相輔相成，互有促進(jìn)。體育、音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)由于科目的特殊性，本學(xué)期學(xué)校特提出以下要求：要求音體美微教師的教案齊全，上課內(nèi)容充實(shí)、明確，明確每節(jié)課內(nèi)容，教師示范動(dòng)作規(guī)范正確，每節(jié)課前要統(tǒng)一清查人數(shù)，最后進(jìn)行小結(jié)，隨下課鈴聲和文化課一起下課，嚴(yán)禁教師上課期間組織學(xué)生在多媒體教室看無(wú)關(guān)的電影，嚴(yán)禁提前下課學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓道里吵鬧影響其他任課教師。尤是體育課嚴(yán)禁無(wú)秩序的教學(xué)，每節(jié)課都應(yīng)該讓學(xué)生整隊(duì)，下課前也要統(tǒng)一整隊(duì)，清查學(xué)生人數(shù)，體育教師要始終在場(chǎng)防止發(fā)生意外安全事故，利用有限的場(chǎng)地和器材調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逢雨天和沙塵暴天氣教師隨堂在教室里面上課，嚴(yán)禁體育課時(shí)間學(xué)生在校園游蕩。10、抓好評(píng)教工作：本學(xué)期將繼續(xù)執(zhí)行學(xué)生評(píng)教制度。本學(xué)期要進(jìn)行2次學(xué)生評(píng)教工作，第9周、第16周一次，以學(xué)生滿意優(yōu)秀率的多少劃分檔次，學(xué)期末納入常規(guī)考核。、加強(qiáng)高一教學(xué)管理從本學(xué)期開(kāi)始，高一將嚴(yán)抓細(xì)管，從源頭上、從基礎(chǔ)上、從習(xí)慣上、從方法抓起，為高二教學(xué)的順利進(jìn)行，為高三時(shí)期的脫穎而出奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，特提出以下具體要求：1、加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序。對(duì)于檢查中出現(xiàn)的學(xué)生睡覺(jué)、不專(zhuān)心、評(píng)教中出現(xiàn)突出問(wèn)題均以管理失誤論處。2、細(xì)化作業(yè)檢查。除嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)制度外，要求所有輔導(dǎo)資料，每月至少查閱1次，對(duì)于學(xué)生存在的普遍疑難問(wèn)題，任課教師應(yīng)予以講解。3、充實(shí)月考制度。本學(xué)期高一組織2次月考，1次期中、期末考試。4、進(jìn)行午休強(qiáng)化訓(xùn)練。從5月開(kāi)始，組織學(xué)生進(jìn)行中午午休一小時(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練，各班主任拿出各自的強(qiáng)化訓(xùn)練計(jì)劃，學(xué)校統(tǒng)一檢查，納入每月考核。、高一年級(jí)學(xué)考工作.今年7月份，我們高一要迎接自治區(qū)的統(tǒng)一學(xué)考，我們要配合教育局相關(guān)部門(mén)共同負(fù)責(zé)高一年級(jí)學(xué)考工作的順利開(kāi)展，配齊配全學(xué)考的相關(guān)教學(xué)設(shè)備，提前做好計(jì)劃。2、認(rèn)清形勢(shì)，摸清底子；堅(jiān)定信心，全力以赴?？陀^認(rèn)識(shí)本屆學(xué)生的總體情況，做到心中有數(shù)，對(duì)癥下藥。希望本屆高一2文化課教師及時(shí)了解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)風(fēng)建設(shè)，依據(jù)本計(jì)劃制定切合實(shí)際的教學(xué)方法、制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法入手，堅(jiān)定信念，全力以赴，力爭(zhēng)本屆高一年級(jí)學(xué)考工作的圓滿完成。3、要求：3月份各任課教師要明確重點(diǎn)、注重基礎(chǔ)、放低起點(diǎn)、勤于訓(xùn)練。4至5月：確立專(zhuān)題、弄清考點(diǎn)、把握熱點(diǎn)、縱橫聯(lián)系。6月：仿真模擬、查漏補(bǔ)缺、掌握技巧、形成能力。具體策略：以考促教，以考促學(xué)：高一的模擬考試是十分必要和重要的，它不但在檢查著我們的復(fù)習(xí)效果，更重要的是對(duì)學(xué)生有極大的促進(jìn)和鼓舞作用。定期召開(kāi)教師會(huì)議、學(xué)生座談會(huì)，做到新課和復(fù)習(xí)對(duì)癥下藥。規(guī)范資料、作業(yè)要求。充實(shí)細(xì)節(jié)：要求各科根據(jù)學(xué)生實(shí)際和資料特點(diǎn)確立各科書(shū)面作業(yè)。強(qiáng)化日常教學(xué)常規(guī)，向過(guò)程、向細(xì)節(jié)要質(zhì)量。上課內(nèi)容充實(shí)、目的明確。教案規(guī)范操作、實(shí)用為先。輔導(dǎo)要耐心、細(xì)致。強(qiáng)化有序、具體。四、增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，做好教務(wù)工作1、教務(wù)處工作要科學(xué)規(guī)范，責(zé)任明確到人。改善工作態(tài)度，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，及時(shí)解決教學(xué)中存在問(wèn)題。2、嚴(yán)明工作紀(jì)律，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教輔人員的管理。教務(wù)處所屬各室教輔工作人員，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格履行自身的崗位職責(zé)，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。教學(xué)工作是細(xì)碎具體、環(huán)環(huán)相扣，希望各位同仁認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本學(xué)期教務(wù)處的教學(xué)工作計(jì)劃，明確各自的職責(zé)和各項(xiàng)工作要求，做好每一件與教學(xué)有關(guān)的事，扎實(shí)搞好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，盡職盡責(zé)，同心協(xié)力，做細(xì)做精，做精做強(qiáng),確保高中教學(xué)工作積極有序進(jìn)行，努力開(kāi)創(chuàng)高中教學(xué)細(xì)而精、小而強(qiáng)的新局面。阿瓦提縣第四中學(xué)高中部教務(wù)處2013年2月21日景泉初級(jí)中學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，學(xué)校教研工作將以喔口學(xué)區(qū)2012年工作要點(diǎn)和學(xué)校2012年工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校教學(xué)現(xiàn)狀，以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以質(zhì)量工程為目標(biāo)，開(kāi)展教育教學(xué)管理，著力抓好教學(xué)常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)，規(guī)范教學(xué)行為，為我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階做出努力。同時(shí)以去年11月份的“兩基”國(guó)檢驗(yàn)收為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，使本學(xué)期“高效課堂”課程改革真正落到實(shí)處，讓學(xué)生全面發(fā)展。二、本學(xué)期工作目標(biāo)：1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效益。2、狠抓校本教研，運(yùn)用“高效課堂”在教育教學(xué)中發(fā)揮的積極作用來(lái)提高我校教育教學(xué)工作的進(jìn)一步開(kāi)展。3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)；爭(zhēng)取在校級(jí)評(píng)優(yōu)的基礎(chǔ)上向上推薦，能涌現(xiàn)出更多的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手。三、主要工作教學(xué)工作1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。1）各教研組根據(jù)教導(dǎo)處教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。2）各學(xué)科任課教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教研組工作力度，突出三抓。抓重點(diǎn)抓落實(shí)抓質(zhì)量1）教研組長(zhǎng)每學(xué)期至少參加一次其它教研組活動(dòng)，要隨時(shí)掌握各組員的教案進(jìn)度、難度、教學(xué)情況。對(duì)全組每個(gè)教師至少聽(tīng)一節(jié)課，聽(tīng)后要加強(qiáng)溝通與指導(dǎo)，使上課教師有新的提高。教研組長(zhǎng)每月一次及時(shí)向?qū)W校反饋有關(guān)教師的教學(xué)信息。）各教研組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，完善集體備課制度。備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”。3）各學(xué)科備課要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范化的管理。本學(xué)期擬在全校開(kāi)展一次作業(yè)展覽活動(dòng)，安排一次學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。4）各教研組要組織好匯報(bào)課、示范課、新教師匯報(bào)課。公開(kāi)課后全教研組老師須集中評(píng)議，并做好評(píng)課記錄。各學(xué)科爭(zhēng)取積極參加安定區(qū)及學(xué)區(qū)組織的賽課活動(dòng)。3、狠抓七八年級(jí)，提高教育質(zhì)量。1）關(guān)注七年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作，努力打好低年級(jí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。2）狠抓七八年級(jí)補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。防止學(xué)生出現(xiàn)兩極分化的問(wèn)題，嘗試研究性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)。3）做到課堂教學(xué)“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。4、注重加強(qiáng)九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作。1）初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績(jī)和為重點(diǎn)高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，關(guān)心學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素的積極作用，切實(shí)提高教學(xué)效益。2）九年級(jí)教師要廣泛收集有關(guān)信息，精心授課和編制練習(xí)，以教師高質(zhì)量的教學(xué)來(lái)減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)，保證和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。各學(xué)科任課教師應(yīng)要求學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真作業(yè)，課后及時(shí)鞏固，考后糾正、總結(jié)，做好錯(cuò)題筆記，要向較好學(xué)生提出要求：基礎(chǔ)題保證速度和質(zhì)量，力爭(zhēng)一分不丟；中檔題穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭(zhēng)少失分；較難題盡力沖擊，根據(jù)時(shí)間決定取舍，力求多得分。各學(xué)科教師在教學(xué)過(guò)程中，必須落實(shí)一個(gè)“精”字，初三時(shí)間本來(lái)就非常緊，教師在教學(xué)過(guò)程中必須精講、精練、精批、精評(píng)，只有科學(xué)有效地安排好課堂，才能減少浪費(fèi)。3）通過(guò)任課教師會(huì)、教師學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，來(lái)及時(shí)了解初三的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。全年級(jí)要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)各學(xué)科，打好整體仗。定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做好九年級(jí)學(xué)生教育工作；定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)，讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹(shù)立中考意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4）各學(xué)科教師要關(guān)注當(dāng)前教育改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，積極參加市、區(qū)、片級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真研究中考命題的思路、指導(dǎo)思想；借鑒上一屆九年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸清本屆學(xué)生的特點(diǎn)、現(xiàn)狀，確定新的思路，安排新的對(duì)策。5）面對(duì)中考的改革走向，要有充分的思想準(zhǔn)備，要有頑強(qiáng)的拼搏精神，要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和“年級(jí)一盤(pán)棋”的意識(shí)，避免各自為陣，為升學(xué)考試打下良好基礎(chǔ)。具體安排研討會(huì)4次：①開(kāi)學(xué)初，結(jié)合上學(xué)期期末考試以及開(kāi)學(xué)初摸底考試情況，研究本屆九年級(jí)各班學(xué)生的現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)前中考改革的走向，制訂本屆九年級(jí)指導(dǎo)思想、具體要求以及應(yīng)對(duì)措施。②3月初，分析開(kāi)學(xué)后出現(xiàn)的問(wèn)題。③4月初，重點(diǎn)分析月考情況，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的形勢(shì)，結(jié)合本屆畢業(yè)班的特點(diǎn)，修改教學(xué)計(jì)劃和制定努力方向。@5月初，教學(xué)情況分析，討論存在的問(wèn)題，結(jié)合考試動(dòng)向，商量對(duì)策，插漏補(bǔ)缺。5、加強(qiáng)科、藝、體教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和體能素質(zhì)。1）創(chuàng)新體育課模式，開(kāi)展小型多樣的體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)體育老師要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害自我防范意識(shí)。2）加強(qiáng)課間操，課外活動(dòng)管理，給學(xué)生有足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間。3）結(jié)合校園文化建設(shè)，提倡班班有歌聲，振奮精神，集中精力。6、開(kāi)展豐富多彩有利于學(xué)生能力提高的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。1）本學(xué)期各教研組在上好基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上，加大拓展性課、探究性課兩大課型的開(kāi)發(fā)。2）各教研組要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，抓好學(xué)生輔導(dǎo)的落實(shí)，舉行小型的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生應(yīng)用能力的素質(zhì)。3）各學(xué)科根據(jù)上級(jí)具體計(jì)劃要求，組織參加市、區(qū)有關(guān)競(jìng)賽并爭(zhēng)取在各項(xiàng)比賽中取得好的成績(jī)。增強(qiáng)教師教研氛圍、加大校本培訓(xùn)工作力度1、加快課程改革，突出本校亮點(diǎn)。深入學(xué)習(xí)“高效課堂”課改新理念，盡快掌握“六模塊3+x建筑式課堂體系”的教學(xué)模式。推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究，實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。1）七年級(jí)暫定為我?！案咝дn堂”課改年級(jí)，七年級(jí)課改教師及八年級(jí)教師要積極主動(dòng)的構(gòu)建以課改自主學(xué)習(xí)為基本特征的學(xué)習(xí)模式，發(fā)展學(xué)生的基本能力，提高學(xué)生所掌握知識(shí)的質(zhì)量，增加課堂教學(xué)的活動(dòng)性。盡快將自己的教學(xué)工作融入到“高效課堂”的大潮流中去。2）加強(qiáng)拓展型和研究型課程的研究。成立以校長(zhǎng)為首的課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步探索研究符合學(xué)生個(gè)性、學(xué)力發(fā)展的探究型、拓展型課程開(kāi)設(shè)，并形成系列，總結(jié)提煉已有經(jīng)驗(yàn)，提升辦學(xué)質(zhì)量。2、校本培訓(xùn)扎實(shí)推進(jìn)，求真務(wù)實(shí)提高內(nèi)涵。1）貫徹學(xué)校有關(guān)新學(xué)期教師“高效課堂”培訓(xùn)計(jì)劃，積極宣傳并營(yíng)造和諧、奮進(jìn)的工作、生活氛圍，組織完成教師培訓(xùn)相關(guān)任務(wù)。創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái)，讓青年教師有一個(gè)寬松和諧的教育環(huán)境。2）要求每周集中學(xué)習(xí)，分組學(xué)習(xí)以及自學(xué)“高效課堂”教育理論，尤其是課改新理念，并根據(jù)自己體會(huì)寫(xiě)出讀書(shū)心得筆記，以此來(lái)提高自己業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)我們解決教學(xué)中出現(xiàn)的疑難雜癥，扎扎實(shí)實(shí)的搞好教學(xué)活動(dòng)。3）組織教師教研經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。、加強(qiáng)教導(dǎo)處的自身建設(shè)教導(dǎo)處人員強(qiáng)化崗位職責(zé)和規(guī)章制度，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，善于合作，樂(lè)于奉獻(xiàn)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論和管理知識(shí)，熟悉業(yè)務(wù)；要以身作則，帶頭做好教學(xué)工作六認(rèn)真，做細(xì)、做實(shí)、做嚴(yán)各項(xiàng)管理工作；要注意多聽(tīng)取各個(gè)方面的意見(jiàn),不斷改進(jìn)工作方法，互相協(xié)調(diào)，互相配合，精細(xì)務(wù)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。附：本學(xué)期主要活動(dòng)安排三月份：1.教導(dǎo)處、各教研組制定計(jì)劃、教師制定學(xué)科進(jìn)度計(jì)劃；.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課；.各組開(kāi)展教研活動(dòng)；.對(duì)九年級(jí)調(diào)研活動(dòng)；.七、八年級(jí)“高效課堂”匯報(bào)課；.新教師匯報(bào)課。四月份1.九年級(jí)第一次月考；2、作業(yè)、教案檢查；3.學(xué)生規(guī)范字書(shū)寫(xiě)展示。五月份1、期中考試；2、試卷分析交流及表彰獎(jiǎng)勵(lì)；3、普通話演講比賽。六月份1、校本教研一一導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)研討2、七八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研3、作業(yè)、教案檢查及評(píng)比七月份.期末教學(xué)工作總結(jié)；.期末匯考。景泉初級(jí)中學(xué)教導(dǎo)處安定區(qū)景泉初級(jí)中學(xué)2011——2012學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃二0一二年二月二十七日錢(qián)崗中學(xué)2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以教育局、教研室2014年工作要點(diǎn)、學(xué)校2014年工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校教學(xué)現(xiàn)狀。以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以質(zhì)量工程為目標(biāo)，開(kāi)展教育教學(xué)管理，著力抓好教學(xué)規(guī)范管理和教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作,使新課程改革真正落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)，規(guī)范教學(xué)行為，為我校教學(xué)水平再上臺(tái)階做出努力。二、工作目標(biāo)：1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效益。2、抓實(shí)教學(xué)“備、教、批、輔、考、研”，促進(jìn)教學(xué)工作的扎實(shí)開(kāi)展。3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)；爭(zhēng)取在校級(jí)評(píng)優(yōu)的基礎(chǔ)上向上推薦，能涌現(xiàn)出更多的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手。三、主要工作教學(xué)工作1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。1）各教研組根據(jù)教導(dǎo)處教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。2）各學(xué)科任課教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教研組工作力度，突出三抓。抓重點(diǎn)抓落實(shí)抓質(zhì)量1）教研組長(zhǎng)每學(xué)期至少參加一次其它教研組活動(dòng)，要隨時(shí)掌握各組員的教案進(jìn)度、難度、教學(xué)情況。對(duì)全組每個(gè)教師至少聽(tīng)一節(jié)課，聽(tīng)后要加強(qiáng)溝通與指導(dǎo)，使上課教師有新的提高。教研組長(zhǎng)每月一次及時(shí)向?qū)W校反饋有關(guān)教師的教學(xué)信息。2）各教研組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，完善集體備課制度。備課組要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”。3）各學(xué)科備課要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范化的管理。本學(xué)期擬在全校開(kāi)展一次作業(yè)展覽活動(dòng)，安排二次學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。4）各教研組要組織好示范課、研究課、不滿5年教齡的教師匯報(bào)課。公開(kāi)課后全教研組老師須集中評(píng)議，并填好課后評(píng)議表。13、狠抓七八年級(jí)，提高教育質(zhì)量。1）關(guān)注七年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作，努力打好低年級(jí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。2）狠抓七八年級(jí)補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。防止學(xué)生出現(xiàn)兩級(jí)分化的問(wèn)題，嘗試研究性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)。3）做到課堂教學(xué)“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。4、注重加強(qiáng)九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作。1）畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績(jī)和為重點(diǎn)高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，關(guān)心學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素的積極作用，切實(shí)提高教學(xué)效益。2）九年級(jí)教師要廣泛收集有關(guān)信息，精心授課和編制練習(xí)，以教師高質(zhì)量的教學(xué)來(lái)減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)，保證和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。各學(xué)科任課教師應(yīng)要求學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真作業(yè)，課后及時(shí)鞏固，考后糾正、總結(jié)，做好錯(cuò)題筆記，要向成績(jī)較好學(xué)生提出要求：基礎(chǔ)題保證速度和質(zhì)量，力爭(zhēng)一分不丟；中檔題穩(wěn)扎穩(wěn)打,力爭(zhēng)少失分；較難題盡力沖擊，根據(jù)時(shí)間決定取舍，力求多得分。各學(xué)科教師在教學(xué)過(guò)程中，必須落實(shí)一個(gè)“精”字，教師在教學(xué)過(guò)程中必須精講、精練、精批、精評(píng)，只有科學(xué)有效地安排好課堂，才能減少浪費(fèi)。3）通過(guò)任課教師會(huì)、教師學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，來(lái)及時(shí)了解九年級(jí)的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。全年級(jí)要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)各學(xué)科，打好整體仗。定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做好九年級(jí)學(xué)生教育工作；定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)，讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹(shù)立中考意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4）各學(xué)科教師要關(guān)注當(dāng)前教育改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，積極參加市級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真研究中考命題的思路、指導(dǎo)思想；借鑒上一屆九年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸清本屆學(xué)生的特點(diǎn)、現(xiàn)狀，確定新的思路，安排新的對(duì)策。5）面對(duì)中考的改革走向，要有充分的思想準(zhǔn)備，要有頑強(qiáng)的拼搏精神，要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和“年級(jí)一盤(pán)棋”的意識(shí)，避免各自為陣，為升學(xué)考試打下良好基礎(chǔ)。具體安排研討會(huì)4次：①開(kāi)學(xué)初，結(jié)合上學(xué)期期末考試以及開(kāi)學(xué)初摸底考試情況，研究本屆九年級(jí)各班學(xué)生的現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)前中考改革的走向，制訂本屆九年級(jí)指導(dǎo)思想、具體要求以及應(yīng)對(duì)措施。②9月初，分析開(kāi)學(xué)后出現(xiàn)的問(wèn)題。③10月初，重點(diǎn)分析月考情況，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的形勢(shì),結(jié)合本屆畢業(yè)班的特點(diǎn)，修改教學(xué)計(jì)劃和制定努力方向。@11月初，教學(xué)情況分析，討論存在的問(wèn)題，結(jié)合考試動(dòng)向，商量對(duì)策，查漏補(bǔ)缺。5、加強(qiáng)科、藝、體教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和體能素質(zhì)。1）創(chuàng)新體育課模式，開(kāi)展小型多樣的體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)體育老師要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害自我防范意識(shí)。2）加強(qiáng)課間操，課外活動(dòng)管理，給學(xué)生有足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間。3）結(jié)合校園文化建設(shè)，提倡班班有歌聲，振奮精神，集中精力。4）通力協(xié)作，辦好學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。6、開(kāi)展豐富多彩有利于學(xué)生能力提高的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。1）本學(xué)期各教研組在上好基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上，加大拓展性課、探究課兩大課型的開(kāi)發(fā)。2）各教研組要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，抓好學(xué)生輔導(dǎo)的落實(shí)，舉行小型的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生應(yīng)用能力的素質(zhì)。3）各學(xué)科根據(jù)上級(jí)具體計(jì)劃要求，組織參加市、區(qū)有關(guān)競(jìng)賽并爭(zhēng)取在各項(xiàng)比賽中取得好的成績(jī)。增強(qiáng)教師教研氛圍、加大校本培訓(xùn)工作力度1、加快課程改革，突出本校亮點(diǎn)。深入學(xué)習(xí)課改新理念，探索新的教學(xué)模式。推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究，實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。1）七年級(jí)要構(gòu)建以課改自主學(xué)習(xí)為基本特征的學(xué)習(xí)模式，發(fā)展學(xué)生的基本能力。提高學(xué)生所掌握知識(shí)的質(zhì)量，增加課堂教學(xué)的活動(dòng)性。2）加強(qiáng)拓展型和研究型課程的研究。成立以校長(zhǎng)為首的課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步探索研究符合學(xué)生個(gè)性、學(xué)力發(fā)展的探究型、拓展型課程開(kāi)設(shè)，并形成系列，總結(jié)提煉已有經(jīng)驗(yàn)，提升辦學(xué)質(zhì)量。2、校本培訓(xùn)扎實(shí)推進(jìn)，求真務(wù)實(shí)提高內(nèi)涵。1）貫徹學(xué)校有關(guān)新學(xué)期教師培訓(xùn)計(jì)劃，積極宣傳并營(yíng)造和諧、奮進(jìn)的工作、生活氛圍，組織完成教師培訓(xùn)相關(guān)任務(wù)。創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái)，讓教師有一個(gè)寬松和諧的教育環(huán)境。2）要求每周自學(xué)教育理論，尤其是課改新理念，并根據(jù)自己體會(huì)寫(xiě)出讀書(shū)心得筆記，以此來(lái)提高自己業(yè)務(wù)水平,推動(dòng)我們解決教學(xué)中出現(xiàn)的疑難雜癥，扎扎實(shí)實(shí)的搞好教學(xué)活動(dòng)。3）組織教師教研經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。、加強(qiáng)教導(dǎo)處的自身建設(shè)教導(dǎo)處人員強(qiáng)化崗位職責(zé)和規(guī)章制度，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，善于合作，樂(lè)于奉獻(xiàn)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論和管理知識(shí)，熟悉業(yè)務(wù)；要以身作則，帶頭做好教學(xué)工作六認(rèn)真，做細(xì)、做實(shí)、做嚴(yán)管理工作；要注意多聽(tīng)取各個(gè)方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方法，互相協(xié)調(diào)，互相配合，精細(xì)務(wù)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。附：本學(xué)期主要活動(dòng)安排九月份：.教導(dǎo)處、各教研組制定計(jì)劃、教師制定學(xué)科進(jìn)度計(jì)劃；.上學(xué)期教師備課檢查，并評(píng)選優(yōu)秀教案；.上學(xué)期末質(zhì)量分析；.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課；.各組開(kāi)展教研活動(dòng)；.對(duì)九年級(jí)調(diào)研活動(dòng)十月份：1、教學(xué)基本功講座、比賽。2、九年級(jí)月考。3、期中考試工作。4、教學(xué)開(kāi)放周。5、開(kāi)展全校教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)及比賽。十一月份：1、各年級(jí)期中考試總結(jié)。2、十一月份進(jìn)行組內(nèi)優(yōu)秀課成果展示活動(dòng)。十二月份：1、九年質(zhì)量抽測(cè)。2、期末復(fù)習(xí)工作。3、迎接教育局教學(xué)工作檢查元月份：1、期末復(fù)習(xí)工作。2、期末考試。3、教學(xué)常規(guī)檢查匯總。二月份：1、各科室、各教研組撰寫(xiě)并上交工作總結(jié)2、班主任寫(xiě)好學(xué)生評(píng)語(yǔ)，認(rèn)真填寫(xiě)好素質(zhì)報(bào)告單。3、各班評(píng)選三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。4、教師績(jī)效核算5、布置寒假各項(xiàng)工作。注：本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)：1、教學(xué)常規(guī)檢查。2、做好繼續(xù)教育工作3、月考、期中、期末考試工作。錢(qián)崗中學(xué)201408314中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本年度為區(qū)教育文體局“教育質(zhì)量年”，我校將以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，貫徹上級(jí)教育主管部門(mén)的法令法規(guī),切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)，配合學(xué)校中心工作，“抓常規(guī)、重基礎(chǔ)、講規(guī)范、創(chuàng)特色”，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),努力提高全校的教學(xué)水平，使我校的教務(wù)工作和教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。二、奮斗目標(biāo)提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊(duì)伍水平，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全校成績(jī)較上學(xué)期有明顯進(jìn)步。畢業(yè)班跟蹤平均分、跟蹤全科合格率，確保全區(qū)前6名；初一、初二期末跟蹤平均分、合格率力爭(zhēng)進(jìn)入全區(qū)前7名，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上要做好尖子生的培養(yǎng)。對(duì)于目前面臨的初一、初二基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀，提高課堂教學(xué)效率，期末統(tǒng)考平均分力爭(zhēng)有較大幅度的提高，縮小與兄弟學(xué)校的差距。三、具體工作繼續(xù)落實(shí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，正常教學(xué)秩序1、按新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，開(kāi)設(shè)好各類(lèi)必修課、活動(dòng)課、綜合實(shí)踐課，安排專(zhuān)兼職教師任課，保證師資配備的質(zhì)量。2、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)工作，抓好“兩操一課”，初一、二三年級(jí)開(kāi)設(shè)好健康教育課程，在全體學(xué)生中普及健康知識(shí)，增強(qiáng)防病、防近的意識(shí)，增長(zhǎng)青春期衛(wèi)生常識(shí)。完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度，保持女子排球隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)創(chuàng)排球特色學(xué)校。3、初二年級(jí)開(kāi)設(shè)人防課，提高學(xué)生的防空觀念、防災(zāi)意識(shí)，掌握必要的、基本的救生方法。4、各年開(kāi)設(shè)預(yù)防艾滋病教育、毒品預(yù)防教育、中小學(xué)環(huán)境教育課程。5、根據(jù)師資現(xiàn)狀和學(xué)校的需要，根據(jù)課務(wù)的變化，調(diào)整優(yōu)化任課情況。6、組織好本學(xué)期各類(lèi)考試考查，提前安排考前輔導(dǎo)，認(rèn)真做好考務(wù)工作，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。7、利用現(xiàn)有勞技教育的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)創(chuàng)勞技特色學(xué)校。深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)1、發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng)，本學(xué)期要鼓勵(lì)全體教師多聽(tīng)課，多評(píng)課，多參與課堂教學(xué)過(guò)程，多探討課堂教學(xué)問(wèn)題，教師聽(tīng)課數(shù)量在8課時(shí)/人以上，教務(wù)處人員聽(tīng)課數(shù)量在20課時(shí)/人以上。2、利用外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，創(chuàng)造條件“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，與周邊學(xué)校形成長(zhǎng)期的交流合作關(guān)系，本學(xué)期再與兄弟學(xué)校的教研組結(jié)1-2個(gè)對(duì)子。3、開(kāi)展好一年一次的“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，推出一批教學(xué)骨干和優(yōu)秀青年教師，向兄弟學(xué)校展示我校的課堂教學(xué)水平，接受兄弟學(xué)校的評(píng)判。4、鼓勵(lì)教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。在學(xué)期末繼續(xù)做好多媒體課件評(píng)比工作，推薦優(yōu)秀課件參加區(qū)級(jí)以上競(jìng)賽。5、在總結(jié)上學(xué)期成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)有重點(diǎn)地做好教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研工作，調(diào)研1個(gè)年級(jí)組，做好總結(jié)及時(shí)反饋，本學(xué)期要在調(diào)研的深度和實(shí)效性上下功夫。提高教師基本功，說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，在全校各級(jí)部門(mén)中起表率作用。把普通話使用放入教師的考核當(dāng)中，在全校范圍內(nèi)形成人人講普通話的氛圍。并舉辦相關(guān)的活動(dòng),進(jìn)一步鞏固我校語(yǔ)言文字工作。組織語(yǔ)文教師參加基本功競(jìng)賽，進(jìn)行備課、聽(tīng)課、評(píng)課及說(shuō)課活動(dòng)。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展周際性的活動(dòng)如：讀書(shū)剪報(bào)活動(dòng)周、演講話劇活動(dòng)周、古詩(shī)文欣賞周等等。（三）加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊(duì)1、繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的“結(jié)對(duì)子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)對(duì)子”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)、成熟的最佳途徑，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu)，發(fā)揮最大功用的有效方法。2、本學(xué)期啟動(dòng)校級(jí)骨干教師評(píng)定。在上學(xué)期“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)定的基礎(chǔ)上，評(píng)審出我校的“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”，為下學(xué)期確定校級(jí)名教師作好準(zhǔn)備。以此來(lái)促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的壯大，促進(jìn)骨干教師梯隊(duì)的形成。3、對(duì)青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵(lì)爭(zhēng)先，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等多方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭(zhēng)先、爭(zhēng)鳴、不爭(zhēng)利”。繼續(xù)做好每年一度的區(qū)級(jí)優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)教師的評(píng)比、推薦工作。4、利用我?，F(xiàn)有的骨干教師對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)介紹、專(zhuān)題講座等形式履行指導(dǎo)教師的義務(wù)。本學(xué)期將在“結(jié)對(duì)子”教師中評(píng)比優(yōu)秀指導(dǎo)教師。5、本著“成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)”的原則，向上級(jí)教育主管部門(mén)推薦參評(píng)“學(xué)科帶頭人”，提高我校骨干教師的知名度，創(chuàng)造機(jī)會(huì)推出一批代表我校較高教學(xué)水平的骨干教師。加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮備課組作用1、根據(jù)本學(xué)期實(shí)際情況，定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際布置教學(xué)工作。2、倡導(dǎo)青年教師“夜辦公”，提高