學期教學計劃匯總10篇

第頁共頁學期教學方案匯總10篇【推薦】學期教學方案匯總10篇學期教學方案篇1新課標教材七年級歷史下冊在全面貫徹根底知識，才能培養(yǎng)和思想教育三項教育目的的前提下，突出了三點：一是減輕學生負擔，降低難度；二是增加啟發(fā)性和生動性；三是培養(yǎng)創(chuàng)新理論才能。本學年繼續(xù)講授中國古代歷史，主要以課為單位，表達我國隋朝至明朝以及清朝初年的歷史，共22課，每課教學一課時。施行素質(zhì)教育主渠道在課堂，施行素質(zhì)教育的關(guān)鍵在老師。因此我方案做到以下幾點：1、注重學生創(chuàng)新意識和理論才能的培養(yǎng)；2、老師適當補充一些練習作為課堂訓練，從而改良評估教學；3、組織學____一歷史人物進展正確客觀的評價，培養(yǎng)學生從正反兩方面來看問題的才能；4、教誨學生理解記憶知識點。切忌死記硬背；5、關(guān)注學生在學習過程中的經(jīng)歷、感受和體驗。教材貫穿一些材料閱讀，“想一想”等雖然不是教材的正文，卻是教材正文的擴展，實際上是給了學生一定的考慮空間，讓學生更自主的學習，有助于擴大學生的知識面，形容視野，開展學生的智力，激發(fā)學生的學習興趣，同時，又施行了愛國教育，人文精神教育，因些，教學時要充分利用教材，同時讓學生分組討論，人人參與觀察、猜測、驗證，推理與交流等教學活動。同時，在課堂教學中倡導師生平等，民主的人際關(guān)系，應尊重學生的差異，崇尚個性和主體性，鼓勵探究真理，在老師啟發(fā)、誘導下，學生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，這給老師提出更高要求，學生在擁有發(fā)揮個人才智的時機和空間的同時，壓力感又會促進學生去主動涉獵知識，獨立考慮問題和尋求解決問題的方法。所以在教學過程中，一定要創(chuàng)設一個良好的氣氛，注意師生雙方交往、互動、分享彼此的考慮，見解知識，交流彼此的情感，觀念與理念，彼此形成一個真正的“學____同體”。學期教學方案篇2一、本學期教學的指導思想我將全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。認真學習《數(shù)學課程標準》。1、根據(jù)兒童開展的生理和心理特征培養(yǎng)學生自主探究的才能。重視以學生的已有經(jīng)歷知識和生活經(jīng)歷為根底，提供學生熟悉的情景，幫助學生理解數(shù)學知識。2、增加聯(lián)絡實際的內(nèi)容，為學生解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)絡。3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。4、重視引導學生自主探究，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探究的氣氛中學習。5、把握教學要求，促進學生開展適當改良評價學生的方法，比方建立學生課堂發(fā)言的"奇思妙語錄"等。二、班級情況分析^p：20xx—20xx學年度上學期，我擔任一年級〔1〕班和一年級〔2〕班數(shù)學課和兩班副班主任的教育教學工作，一〔1〕班和一〔2〕班都有50名學生，其中〔1〕班有男生27名，女生23名，少數(shù)民族學生33人，〔2〕班有男生26名，女生24名，少數(shù)民族學生30人。這些學生大局部是上過幼兒班，他們天真得意，活潑淘氣。開學初，經(jīng)過和學生初步接觸解，這些學生由于常規(guī)訓練少，一些起碼的常規(guī)知識還不懂，他們還像在幼兒園一樣沒有任何約束，想來就來，要走就走，上課時亂走亂動。針對學生的不同特點在教學過程中，在傳授知識的同時，我將注重對學生進展思維的開拓，創(chuàng)新才能的培養(yǎng)，使他們每一個人都成為一名優(yōu)秀的小學生。三、教學內(nèi)容本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：準備課，10以內(nèi)的數(shù)的認識和加減法，數(shù)學樂園；認識圖形〔一〕，活動園地；11~20各數(shù)的認識，20以內(nèi)的加法和減法，最簡單的加減法應用題，我們的校園，數(shù)學理論活動；總復習。四、教學重、難點這一冊的重點教學內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法。這兩局部內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法〔一般總稱一位數(shù)的加法和相應的減法〕是學生學習認數(shù)和計算的開場，在日常生活中有廣泛的應用，同時它們又是多位數(shù)計算的根底，是小學數(shù)學中最根底的內(nèi)容，是學生終身學習與開展必備的根底知識和根本技能，必須讓學生實在掌握。五、本學期教學的主要目的要求〔一〕知識和技能方面1、使學生正確地數(shù)出不同物體的個數(shù)。逐步抽象出數(shù)，能區(qū)分"幾個"和"第幾個"，純熟地掌握10以內(nèi)數(shù)的組成，會正確，工整地書寫數(shù)字。2、使學生認識計數(shù)單位"一"和"十"，初步理解個位和十位上的數(shù)所表示的意義，能純熟地數(shù)出20以內(nèi)的數(shù)，正確地讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握20以內(nèi)的數(shù)是由一個十和幾個一組成的。掌握20以內(nèi)的數(shù)的順序，會比擬20以內(nèi)數(shù)的大小。3、使學生初步認識=、>、學期教學方案篇3一、指導思想面向全體學生，使學生獲得根本的語文素養(yǎng)。培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，開展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字才能、閱讀才能、寫作才能、口語交際才能。還應重視進步學生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧開展。二、學情分析^p本班共有學生62名，素質(zhì)不一，根底參差不齊。本班大局部學生需繼續(xù)加強雙基的訓練，進步他們的閱讀程度和理解才能。同時由于學生閱讀的自覺性不夠，閱讀面不夠廣泛，因此將在訓練的廣度和深度上下功夫，力爭在原有根底上作進一步進步。三、教材編排教材繼續(xù)按專題組織單元，共設計了六個專題，依次是：人生感悟，民風民俗，深深的思念，外國名篇名著，科學精神，難忘小學生活。在六組教材之后，安排了一組"古詩詞背誦"，提供了10首供學生讀背的古詩詞。在教材的最后，還安排了"綜合復習"，為老師準備了9篇復習材料以供期末復習時使用。本冊教材的綜合性學習安排在第六組"難忘小學生活"。這個專題采用的是任務驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包括"活動建議"和"閱讀材料"兩大局部。四、教學要求1、在語言訓練過程中，使學生受到熱愛祖國、熱愛中國____、熱愛社會的教育;受到為人民效勞、無私奉獻等思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學、勇于理論和創(chuàng)新的精神，增強民族自豪感和振興中華的責任感，受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣。2、能利用漢語拼音識字，學習普通話。3、培養(yǎng)獨立識字的才能。學習100個生字，能讀準字音，認清字形，理解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫。4、能聯(lián)絡上下文、結(jié)合生活實際或碴字典理解詞語的意思。學過的詞語大局部能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習慣。5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定地課文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領悟作者的表達方法。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結(jié)合課文的學習搜集有關(guān)的資料。6、能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度合適的讀物，理解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣。本學期課外閱讀不少于20萬字。7、樂于參加討論或辯論，稍作準備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調(diào)適當。聽別人說話認真耐心，能抓住要點。8、能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察考慮和樂于動筆的習慣，能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容詳細，感情真實，有一定條理。能寫書信和其他常見應用文。練習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的習作。五、教學重點、難點1、加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重根本技能的訓練，從整體上進步學生的語文素養(yǎng)。2、在全面完成各課教學任務的根底上學習課文表達思想感情的方法，指導學生把作文寫得更有真情實感。六、教學措施1、轉(zhuǎn)變教學觀念，樹立正確教學觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。2、認真學習新課標，在課堂中浸透新理念，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣，自學才能及合作交往等才能為主，進步學生語言的聽說讀寫才能。3、優(yōu)化教學手段，積極使用電教，以學生喜聞樂見的方式方法進步學習興趣，從而進步課堂效率。4、加強讀寫訓練，啟發(fā)催促學生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習慣，同時指導學生注意積累，勤動筆，養(yǎng)成做讀書筆記的習慣。5、做好每個單元的測試工作，及時反應，補漏查缺，加強培優(yōu)補差，不讓一個學生落伍。平時精心設計各類練習，不濫抄濫做，減輕學生課業(yè)負擔。6、老師團結(jié)協(xié)作，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個學生都能成為合格的畢業(yè)生。七、營建畢業(yè)考試氣氛，讓學生盡早進入狀態(tài)1、通過主題班會、講座，讓學生理解和認識畢業(yè)考試形勢和動態(tài)，強化畢業(yè)考試在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的.渴望。2、樹立典范和典型，鼓勵學生發(fā)奮向上。3、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)視，大力幫助他們進步自信心、自尊心。4、在學生中開展"一幫一"等形式多樣的互幫互助活動，增強同學之間的友誼，互相推動，共同進步。5、關(guān)注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克制任何困難。6、在畢業(yè)考試的全過程中貫穿信心教育。7、嚴格紀律管理。學期教學方案篇4一、抓常規(guī)管理與指導促進教學質(zhì)量的進步〔一〕20xx—20xx學年度第一學期教學時間安排1、本學期起止日期：20xx年8月30日至20xx年1月17日。2、開學工作時間安排：〔1〕8月26日，召開中心小學行政擴大會議及村小校長會議布置開學工作?！?〕8月29日，各小學召開老師會議，領書本。〔3〕8月30—31日各校進展衛(wèi)生大掃除、學生報到、注冊?！?〕9月1日各校舉行升旗儀式，組織老師在國旗下宣誓；“三表”上墻。按課表、作息時間正式上課。〔5〕9月3日中心小學組織有關(guān)人員對各小學進展開學工作檢查。〔二〕強化教學常規(guī)管理1、貫徹落實《宣城市中小學教學常規(guī)管理18條》、《中小學教學根本要求》、《宣州區(qū)中小學教學常規(guī)〔試行〕》及宣州區(qū)《關(guān)于加強農(nóng)村完全小學及教學點常規(guī)管理的意見〔試行〕》，標準全鎮(zhèn)小學教育教學常規(guī)管理工作。2、全面執(zhí)行課程方案。嚴格按有關(guān)規(guī)定開設國家課程和地方課程，積極開發(fā)和施行學校課程。開齊課程，開足課時。各年級嚴格執(zhí)行《安徽省義務教育實驗課程安排表》；3、統(tǒng)一標準作息時間。學生每天上午到校時間不得早于7：50，下午放學時間不得遲于17：30，學生每日在校用于教育教學活動的時間至多不超過6小時，低年級還應適當減少。各校嚴格執(zhí)行作息時間上課，控制學生在?；顒訒r間和課外作業(yè)量。4、標準教學過程管理。各校要執(zhí)行老師備課、上課、聽課、作業(yè)布置與修改、考核評價及自習和課外輔導的根本要求；執(zhí)行學生預習、上課、復習、作業(yè)等根本要求，建立學生成長記錄袋。5、教誨處堅持每月開展“四查”工作：①查備課。②查上課。③查作業(yè)修改。④查聽課筆記。建立“老師日常工作月量化考核”制度。6、認真做好教學質(zhì)量監(jiān)測工作，及時進展成績統(tǒng)計、分析^p與反應。7、做好本學期的學生變動情況登記，摸清去向，取回旁證材料。8、制訂循環(huán)教材〔科學、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)〕使用管理方法。二、加強教研科研工作〔一〕調(diào)整充實教研組工作。設置語文、數(shù)學、綜合、信息技術(shù)四個組，選派骨干老師擔任組長。全體老師根據(jù)任課情況，定位到相應的教研組，參加教學教研活動。建立學校校長、教誨聯(lián)絡教研組制度，協(xié)助教研組長開展教學教研活動。老師參加教研活動的情況與學期完畢考核掛鉤?！捕扯鄬哟伍_展好校本教研活動1、繼續(xù)開展“四個一”活動〔即每位老師精心設計一份信息技術(shù)與學科教學整合的優(yōu)秀教案，自制一個課件，寫一份說課稿，上一節(jié)信息技術(shù)與學科教學整合的匯報課〕。2、扎實開展好現(xiàn)代遠程教育培訓與應用活動。備好課、上好課、評好課、命好題、育好人3、各教研組詳細工作〔1〕語文教研組：組織語文老師觀看課改光盤，汲取新課程改革的經(jīng)歷、成果；組織語文老師開展集體備課活動，增強教學研討氣氛；組織語文老師參加課件制作培訓，提升老師運用多媒體技術(shù)的程度；開展語文學科與信息技術(shù)整合“四個一”教學展示周活動；舉行中國“世界遺產(chǎn)”導游講解競賽活動〔中高年級〕，為學生提供展示的舞臺；協(xié)助教誨處做好語文老師教學常規(guī)工作的檢查、反應、指導工作?！?〕數(shù)學教研組：組織進展“四個一”活動，上公開課2人次；進展集體備課2人次；組織看光盤3次；組織數(shù)學課件制作培訓；開展互相聽課活動；組織參加全區(qū)優(yōu)秀教育論文評選；組織四、五、六年級數(shù)學競賽?！?〕綜合組：根據(jù)區(qū)教體局體育安康考核方法，落實各項活動；學習新課程標準，擬定教學教研方案，兩課兩操的訓練、檢查、評比；安排學生美術(shù)作品展，英語書寫比賽；組織教學檢查；組織全校學生播送操比賽；安排老師現(xiàn)場集體備課比賽；利用農(nóng)遠資學習先進的教育教學課改經(jīng)歷；組織開展體育達標活動，并按時上報體育安康達標測試成績?！?〕信息技術(shù)：開展四次計算機技術(shù)培訓；開展二次信息技術(shù)新課程應用培訓；開展各科與信息技術(shù)整合的“四個一”活動；開展中心小學老師課件制作的評比評選活動；開展中心小學老師輔導學生電腦繪畫評比活動；制定出臺一套完好的與信息技術(shù)相溶合的教育教學制度；制定詳細“農(nóng)遠”資利用制度，并開場施行?！踩匙龊媒逃蒲泄ぷ?、組織全鎮(zhèn)小學幼兒老師參加各級教研部門組織開展的教育教學論文、案例分析^p、課件評比活動。2、按照“十五”課題指南要求，以應用性研究課題及根底教育課程改革中的教學方式轉(zhuǎn)變、學法研究、教學評價等為重點，組織和指導老師進展課題研究。中心小學繼續(xù)組織老師把校級課題研究做好，并積極申報區(qū)、市級教研課題。爭取1－2項課題在市級立項。三、開展豐富多彩的教育活動，推進素質(zhì)教育的施行1、組織學生開展“法制教育”活動。2、中心小學繼續(xù)組織開展好“大課間活動”。3、各小學要組織學生開展“社會理論”、知識競賽活動，開展學生喜歡的文體活動。4、舉辦學校田徑運動會。四、健全“普九”資料，充實“普九”內(nèi)涵1、各小學負責幼兒教育、特殊教育、初等教育和0－18周歲文化狀況中的0－11周歲年齡段表冊建立。2、各小學應積極配合中心小學將0－11周歲文化狀況登記表輸入電腦，進展計算機管理。3、各小學要對本校學生學籍進展清理，做到不漏、不重，級籍一致，學生的姓名、性別、出生年月、戶籍與戶口本一致。學生學籍實行紙質(zhì)與電子雙重管理。4、各校要資助貧困殘兒承受義務教育，鼓勵和發(fā)動視殘、聽殘少兒到專業(yè)學校就讀，同時做好智殘少兒隨班就讀和集中輔導〔讀〕工作。5、健全“普九”資料，確保小學適齡兒童入學率達100％，“三殘”入學率分別到達90％以上，小學階段輟學率為0％，全鎮(zhèn)學前三年入園率達80％以上，其中鎮(zhèn)區(qū)學前三年入園率達90％以上。宣州區(qū)水東中心小學20xx年8月26日水東中心小學教誨處月工作安排〔20xx—20xx學年度第一學期〕九月份1、做好老師的分工〔8月份〕2、開學報名注冊〔8月30—31日〕3、排課表〔8月份〕4、發(fā)放備課筆記、老師用書、學科教學方案表〔8月份〕5、收取老師教學方案表存檔6、迎接區(qū)開學工作檢查7、征訂20xx年春季教科書及老師用書8、翻新“普九”資料9、到碧山小學進展教學視導及“四查”十月份1、中心小學開展語文、音樂優(yōu)質(zhì)課教學活動2、上報“普九”報表3、各教研組開展看課改教學光盤活動4、到碧山小學進展教學視導及“四查”5、上報20xx—20xx學年度考核材料6、各教研組開展集體備課活動7、開展音樂老師根本功比賽十一月份1、各教研組開展看課改教學光盤活動2、開展中心小學老師“送教下村”活動3、各教研組開展集體備課活動4、中心小學開展數(shù)學、體育優(yōu)質(zhì)課教學活5、期中教學檢查6、到碧山小學進展教學視導及“四查”7、開展語文老師根本功比賽十二月份1、開展課件制作評比2、開展小學生語文、數(shù)學知識競賽3、到碧山小學進展教學視導及“四查”元月份1、開展期末教育教學工作大檢查2、進展教學工作總結(jié)3、進展期末教學質(zhì)量監(jiān)測及分析^p4、做好學生的學習成績評定及寄語工作，發(fā)放學生成績報告單5、期末教學檢查6、撰寫教研工作總結(jié)報告水東中心小學20xx年8月31日學期教學方案篇5一.指導思想：1.以《幼兒園教育指導綱要〔施行〕》為指導，開展內(nèi)涵，深化教育教學改革，進步保教質(zhì)量.2.突出以藝術(shù)為特色的教育，開展專業(yè)的形式多樣的藝術(shù)課程，打造藝術(shù)品牌.3.在日?；顒又幸纬伞八囊薄布矗簬熒P(guān)系要融洽、活動氣氛要活潑、活動目的要明確、活動方法要靈敏〕和“四多四少”〔即：多啟發(fā)、少灌輸、多討論、少講授、多肯定、少否認、多表揚、少批評〕二.上學期工作回憶：1.成績：(1)順利舉辦了慶“六一”聯(lián)歡活動，每名幼兒都得到了表演的時機。(2)在恒?；▓@和湖景灣舉辦了親子同樂日活動，得到家長的好評。2.缺乏：(1)保教結(jié)合不夠親密，一日活動安排還缺乏科學性，系統(tǒng)性。(2)教研活動開展得少，教學活動選擇的內(nèi)容不夠豐富，有一定的局限性。(3)藝術(shù)特色不夠突出，英語教學在日常生活中浸透太少。三.現(xiàn)狀分析^p：1.老師現(xiàn)狀：(1)本學期我園共有6個班級，年輕老師居多，經(jīng)歷不夠豐富；保育員多數(shù)未從事過幼教工作，因此加強常規(guī)的保教工作知識學習顯的更為重要。(2)由于教研活動的缺乏，老師的創(chuàng)新意識，自我鉆研意識，學習和反思意識不夠強。(3)每周制定方案，每天都進展活動后的效果分析^p記錄，但存在個體差異較大，分析^p內(nèi)容常停留在外表，效果不顯著。老師的備課準備不夠充分，教具制作少，教學活動中主要是老師占主導地位，幼兒較被動。(4)從環(huán)境創(chuàng)設方面分析^p，老師對“指南”“綱要”的理解還是比擬缺乏，環(huán)境創(chuàng)設沒有真正表達為孩子效勞，孩子自主參與性不夠。(5)老師的技能技巧還應再不斷加強，以適應我們以藝術(shù)為特色的教學，給幼兒創(chuàng)造良好的藝術(shù)氣氛，感染幼兒的情緒，從而使幼兒隨時感受到藝術(shù)的魅力，激發(fā)學習的興趣。2.幼兒現(xiàn)狀：(1)幼兒常規(guī)較差，還應加強品德禮儀教育，教育幼兒要遵守紀律。(2)幼兒的注意力和自控力較弱，隨意性強，不善堅持。(3)幼兒的自我中心意識較強，不擅長和別人合作，不懂得謙讓。(4)幼兒的動手操作才能和身體協(xié)調(diào)才能較差，表如今舞蹈律動，體育活動和美術(shù)活動中。四.本學期工作重點：1.根底教學：(1)狠抓幼兒常規(guī)教育，為創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境打下根底。(2)開展教研課題，促進老師學習探究，向創(chuàng)造型科研型老師邁進。(3)認真學習《規(guī)程》《綱要》，全面進步教育教學程度，促進師生共同成長。創(chuàng)設外出、觀摩學習時機，傳達新信息，擴大新經(jīng)歷，進步老師對教學的進一步認識。標準一日活動過程，不定期檢查一日活動準備和完成情況，并做有記錄。(4)給保育員進展培訓，主要是理解保育任務和職責，并嘗試配合本班老師做好教育工作。(5)開展區(qū)角活動，豐富區(qū)角活動內(nèi)容。2.特色教學：(1).開展英語教學，把英語教學浸透到日常生活中，使幼兒園雙語教學落到實處。(2).進一步打造以藝術(shù)為特色的教學，增加藝術(shù)課程的質(zhì)和量，在節(jié)日等活動中能得到很好的展示。(3)開展親子園和珠心算班。五.各月工作方案：1.九月份：(1)迎接新生，安定幼兒情緒，做好家長接待工作。(2)建立良好的常規(guī)。(3)根據(jù)秋季的特征布置活動室，表達讓幼兒參與。(4)本月主題教育活動：禮貌教育，開展老師節(jié)主題活動。(5)九月底開展保育工作觀摩活動，進步保育工作的質(zhì)量。2.十月份：(1)開展“祖國萬歲”主題探究活動，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。(2)制訂本班區(qū)角活動方案，搜集素材，布置區(qū)角。(3)開展班級午間操觀摩活動。3.十一月份：(1)成立教研小組，提出教研課題。教研組分為小班組和中大班組。(2)開展區(qū)角活動，區(qū)角活動檢查，評比，記錄。(3)本月主題教育活動：平安教育。4.十二月份：(1)開展圣誕節(jié)和元旦主題活動，感受節(jié)日的快樂。(2)交流教研內(nèi)容。(3)圍繞冬季為主題開展教學活動。5.元月份：(1)開展迎新年聯(lián)歡活動。(2)本月主題教育活動：春節(jié)。(3)做好班級期末教學活動匯報工作，畫展，表演等。學期教學方案篇6提早做好方案安排，有利于新工作的順利開展，下文為大家整理了初二上學期數(shù)學教學方案，希望能幫助到大家。學習目的：1、穩(wěn)固對整式乘法法那么的理解，會用法那么進展計算2、在學生大量理論的根底上，是學生認識單項式乘以單項式法那么是整式乘法的關(guān)鍵，“多乘多”、“單乘多”都轉(zhuǎn)化為單項式相乘。3、在通過學生練習中，體會運算律是運算的通性，感受轉(zhuǎn)化思想。4、進一步培養(yǎng)學生有條理的考慮和表達才能。學習重點：整式乘法的法那么運用學習難點：整式乘法中學生思維才能的培養(yǎng)學習過程一.學習準備1.你能寫出整式乘法的法那么嗎?試一試。2.談談在整式乘法的學習過程中，你有什么收獲?有什么缺乏?利用課下時間和同學交流一下，能解決嗎?二.合作探究1.練習(1)(-5a2b)(2a2bc)(2)(-ax)(-bx3)(3)(2x104)(6x105)(4)(x)?2x3?(-3x2)2、結(jié)合上面練習，談談在單項式乘單項式運算中怎樣進展計算?要注意些什么?3、練習(1)(-3x)(4x2-x+1)(2)(-xy)(2x-5y-1)(3)(2x+3)(4x+1)(4)(x+1)(x2-2x+3)4、結(jié)合上面練習，體會單項式乘多項式、多項式乘多項式運算中，都是以單項式乘單項式為根底、運用乘法分配律進展計算。三.自我測試1、3x2?(-4xy)?(-xy)=2、假設(mx3)?(2xn)=-8x18,那么m=3、一個長方體的長、寬、高分別為3x-4,2x和x，它的體積是4、假設m2-2m=1，那么2m2-4m+20xx的值是5、解方程：1-(2x+1)(x-2)=x2-(3x-1)(x+3)-116、當(x2+mx+8)(x2-3x+n)展開后，假如不含x2和x3的項，求(-m)3n的值.7、計算：(y+1)(y2-y+1)+y(1+y)(1-y),其中y=-.8、(20xx北京)x2-5x=14,(x-1)(2x-1)-(x+1)2+1的值。9、某公園要建如下圖的形狀的草坪(陰影局部)，求鋪設草坪多少m2?假設每平方米草坪260元，那么為修建該草坪需投資多少元?學期教學方案篇7這個寒假和春節(jié)我讓自己盡情的放松和休息了一番，所以元宵節(jié)一過我就進入了工作狀態(tài)，開場著手準備本期的音樂課和特長生的教學方案和內(nèi)容。本學期我仍然擔任初一年級的音樂教學工作，經(jīng)過上學期一期的音樂教學學生的音樂素養(yǎng)普遍有了一定的進步。但由于初一的學生正處于變聲期，不敢放聲歌唱又加之學生普遍熱衷于流行歌曲，所以本學期的音樂教學我在大力挖掘音樂教材的根底上結(jié)合學生的實際情況進展教學：一、指導思想：根據(jù)學校的工作方案，結(jié)合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)學生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，進步認譜、識譜的才能。實在進步學生的音樂素質(zhì)。努力完成好本學期的工作任務。二、教材分析^p：本冊初一音樂教材仍采用的是湖南文藝出版社的版本，以欣賞為主共七個單元，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)絡在一起。其中教材第七個單元《傳統(tǒng)是條河》本課涉及的內(nèi)容與學生實際的音樂素質(zhì)和學校器材的缺乏不太適宜所以這一課我選擇了課外的內(nèi)容作為代替。三、學生情況分析^p：學生由于底子薄、根底差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一局部學生唱歌音準不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學生對音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀律，所以不僅自己學不好，而且影響大家的學習。老師應該根據(jù)詳細情況因材施教，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。2、學生膽子小，缺乏表演自我的才能。3、學生對音樂的學習，觀念不正確。四、教材重點難點：重點：1、讓學生有感情的演唱歌曲，并浸透德育。2、培養(yǎng)學生聽音樂的才能。難點：1、根據(jù)音樂的情緒為樂曲分段。2、為音樂情景劇設計圖畫、節(jié)奏、伴奏五、教學目的：1、知識目的：理解幾種民族和西洋樂器，全音、半音，以及中國民歌、外國民歌的相關(guān)知識2、才能目的：學生通過學習歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，平衡，看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞，理解多種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知才能，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想才能。認識理解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏才能。3、情感目的：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國、集體精神的培養(yǎng)浸透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面開展的新人。4、質(zhì)量目的：通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜才能，可以完好的有感情地演唱歌曲。六、有效課堂教學設計：1、合理的設計教學環(huán)節(jié)。教學環(huán)節(jié)的合理性是實現(xiàn)音樂課堂有效教學的前提。在不同的幾個班上不同的一課時，老師就對每個班的教學環(huán)節(jié)和側(cè)重點做了不同的調(diào)整。對樂感較好、表現(xiàn)力的較強的班加強了學生對歌曲情感的處理;對于好動、學習興趣濃的班級增加了畫旋律線的游戲環(huán)節(jié);對于樂感稍弱、承受較慢的班級那么采取了“三拍子組詞”、“紅星評比”等的游戲鼓勵環(huán)節(jié)進步學生學習積極性和參與音樂活動的主動性?？傊?，任何教學環(huán)節(jié)的設計都必須從學生出發(fā)，從教學目的入手，這樣才能為實現(xiàn)音樂課堂的有效教學提供良好的前提條件。2、積極的創(chuàng)設課堂情境。全面營造一個良好的課堂情境是實現(xiàn)課堂有效教學的關(guān)鍵。在我?！坝行Ы虒W”形式研討活動的討論中，我們根據(jù)不同的課型設計出不同的課堂引入形式——故事引入、游戲引入、場景引入等。這些情景引入形式都將給我們的音樂課堂帶來意想不到的效果，課堂情境的創(chuàng)設還可以根據(jù)課堂的詳細情況通過以下方面進展深化和開展：(1)、通過讓學生觀察生活、觀察插圖、觀察熒屏自主深化課堂學習。(2)、讓學生大膽的表達自己的想法，在欣賞音樂后說感受、給音樂取名，用自己的方式理解音樂。(3)、有效組織，高效參與，給學生更多的理論時機，可以結(jié)合表演創(chuàng)作、歌曲創(chuàng)作、節(jié)奏創(chuàng)作、繪畫創(chuàng)作讓學生運用不同的方式表現(xiàn)音樂。(4)、靈敏的運用課堂語言。教學活動的靈魂就在于教學的語言技巧，教學語言技巧掌握得好，可以使課堂氣氛生動活潑，從而進步課堂教學的有效度。音樂課堂因其藝術(shù)性和與生活的親密關(guān)系，需要更精妙的語言激發(fā)學生對音樂的興趣。七、主要的教學措施和教改思路：1、初一年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，從而進步學生的學習積極性。2、互相浸透，融洽教材中各局部內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。3、注重導入局部的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。4、以審美為核心，激發(fā)學生學習興趣。5、師生互動，以學生自主學習為主。6、通過對音樂進展表演，使學生得到合作的體驗。7、通過游戲活動來感知、體驗、創(chuàng)造音樂，開展想象力和創(chuàng)造八、教學進度安排：第一、二周：唱歌課——《中國娃》第三周：唱歌課——《孤獨的牧羊人》、第四、五周：欣賞課——《壯麗的詩篇》第六周：唱歌課——《森林水車》學期教學方案篇8一、指導思想：以教學大綱，考試說明，教材為根據(jù)進展教學。信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的根底工具課程，不能和其它課程一樣上課，而應以進步學生的信息素養(yǎng)為目的，以進步學生的計算機應用程度為重點，把計算機作為本門課的工具，讓學生學會使用這個工具來處理日問題，可讓結(jié)合其它學科來學習，并讓學生在研究性學習中加深對信息技術(shù)這門課的理解，進步學習興趣，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此根底上，完成上級和學校下達的各項任務。二、根本情況分析^p：由于上學期已經(jīng)學完高中信息技術(shù)必修課程，本學期主要任務是學習完選修課程〔網(wǎng)絡技術(shù)應用〕，并在學業(yè)程度測試中獲得好成績。高中信息技術(shù)必修局部的內(nèi)容主要由網(wǎng)絡能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理、網(wǎng)絡是如何工作的、新建主題網(wǎng)站、動態(tài)網(wǎng)頁制作這五局部組成，其中每一局部都有學生要重點掌握的知識點，而建立主題網(wǎng)站和動態(tài)網(wǎng)頁制作是難點，在考試中也是重點，因此，在教學中，必須花大時間，大精力來學習和練習。對于網(wǎng)絡能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理等內(nèi)容，只需要做幾個專題練習就可以了。根據(jù)各班情況，適當給學生分類講解一些難點。三、進步教學質(zhì)量的措施：1、讓學生系統(tǒng)掌握所學知識，并能靈敏運用，采取知識題目化，任務驅(qū)動的方式，把各知識點以練習題的方式表達出來，讓學生在練習過程中掌握知識。2、并在學生過程中培養(yǎng)學生的學習興趣。3、重點關(guān)注后進生。學期教學方案篇9一、上學期工作回憶1、成績〔1〕通過積極做好清潔、消毒、通風等衛(wèi)生工作，加強幼兒戶外鍛煉，進步免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認可，并以“預防措施到位，環(huán)境優(yōu)美的幼兒園”受教育局通報表揚?！?〕通過崗前培訓、專家講座、專業(yè)培訓等方式積極開展老師培訓，進步老師的業(yè)務才能、專業(yè)程度，提升幼兒園整體素質(zhì)。將兒童心理安康作為一項重點工作來抓，注重在日常生活中促進幼兒身心安康和諧開展?！?〕市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術(shù)作品；同時參加幼兒畫展，80多幅美術(shù)作品獲獎?！?〕我園老師創(chuàng)編的幼兒舞蹈《草原游記》、時裝表演《健之美》、《對面女孩看過來》參加了美國惠氏藥廠〔中國〕在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動，擴大了我園在社會上的積極影響。〔5〕加強了雙語教學的研究與理論，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對話，根本養(yǎng)成大膽說英語的習慣。英語發(fā)音較準確；能聽懂并愿意用簡單的英語與別人進展口語交流，完成多個連續(xù)的簡單英語指令。(整理)2、需要加強的方面〔1〕加強幼兒獨立講述、表演才能的培養(yǎng)，注重開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，特別是創(chuàng)造美的才能，增強自信，全面進步幼兒的綜合素質(zhì)?！?〕堅持英語在日常生活中的運用與浸透，進步幼兒英語聽、說、唱的才能。〔3〕引進奧爾夫音樂教育，提升藝術(shù)園品牌。二、本學期工作重點深化幼兒園課程改革，全面進步教育教學程度，促進師生共同成長。1、深化開展優(yōu)質(zhì)園本課程的研究，總結(jié)經(jīng)歷，整理資料，形成課題總結(jié)報告。〔1〕根據(jù)幼兒實際情況，深化開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；認真觀察記錄幼兒活動過程，并進展分析^p評價，重視幼兒的點滴進步，及時向