學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)情況總結(jié)（精選6篇）

第頁共頁學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)情況總結(jié)〔精選6篇〕學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)情況總結(jié)〔精選6篇〕學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)情況總結(jié)1經(jīng)過了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過去了的工作經(jīng)歷，以便更好地進(jìn)步自我的各項工作程度。一、班級情景分析^p79名，男生40人，女生39人大局部孩子年齡在5歲半左右，在學(xué)習(xí)上本班幼本班幼兒兒都還比擬認(rèn)真，異常是拼音、數(shù)學(xué)、美術(shù)，我們班幼兒都比擬感興趣，與上個學(xué)期相比擬各方面的進(jìn)步都比擬大。經(jīng)過長期的培養(yǎng)，此刻我班大局部孩子的生活習(xí)慣也得到很大的進(jìn)步二、教學(xué)工作本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字，講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提早做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“講故事”評比活動，經(jīng)過活動，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動而富有感情，講故事的進(jìn)取性也越來越高；幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進(jìn)展獨立性的訓(xùn)練：經(jīng)過談話、故事、社會理論培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強(qiáng)獨立解決問題的本領(lǐng)，在生活中培養(yǎng)幼兒自我的事情自我做的習(xí)慣；在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)那么，課堂規(guī)那么。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)必須是最棒的孩子。三、保育工作在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月，我們堅持每一天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每一天堅持地面清潔干凈以及教室的整齊。每一天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒理解自我與團(tuán)體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員，并樂于參加團(tuán)體活動。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)絡(luò)，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)展因材施教，因人施教，同家長一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體安康成長。1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根底上有了必須的開展。2、強(qiáng)化幼兒安康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心境愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。3、勤為幼兒剪指甲，防止抓傷的平安事故發(fā)生。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為，老師給予及時的制止，并進(jìn)展隨機(jī)教育。4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。5、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體安康成長。6、經(jīng)過班級老師的共同配合，幼兒的身體及安康都得到很好的開展。四、平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、每周星期五午時平安教育課，教給了幼兒一些平安知識，強(qiáng)化了幼兒的平安意識和自護(hù)本領(lǐng)。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和本領(lǐng)2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不平安物品入園。管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯藥。五、進(jìn)取做好家園溝通老師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育職責(zé)。溝通方式很多，我們做了以下工作：1、注重溝通的實效性和針對性。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長明白老師對問題很重視，對幼兒開展很在意。平時，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，理解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情景，家長都感覺非常溫暖。2、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長聯(lián)絡(luò)冊。為彼此更容易交流，兩位老師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。3、班級中有什么需要家長幫助的地方，家長們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學(xué)活動供應(yīng)了很大的幫助。4、召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目的，使他們理解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好?？傊緦W(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力進(jìn)步思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)經(jīng)歷。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身本領(lǐng)的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好！學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)情況總結(jié)2一、教育實習(xí)根本情況〔一〕實習(xí)任務(wù)的見習(xí)見習(xí)是為了讓我們可以理解幼兒園一日活動方案，活動流程，熟悉實習(xí)所在班級的根本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好的關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有初步的理解。對幼兒的一日活動特點，知識的掌握程度，對知識的承受才能有一個初步的理解。在這一個星期雖然本班的老師沒有要求我們做什么，但是從一進(jìn)園開場我們就開場了做保育工作，一直到完畢?！捕骋粋€星期的保育工作實習(xí)實習(xí)的第二周也就是見習(xí)后要真正實習(xí)的第一周，在這一周我是學(xué)習(xí)保育，保育老師的工作很多也很細(xì)，所以我根本上都有是跟在保育老師的后面，她做什么我就去做什么，但是要求還是很高，需要細(xì)心與耐心，我每天認(rèn)真的配合保育老師一起積極的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所，給幼兒洗玩具，洗毛巾，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛(wèi)生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作都很重要，要保障幼兒得到安康快樂的成長，又不得影響老師的集中教育工作。在這一個星期，我看其實開場進(jìn)展教學(xué)活動的兩位同學(xué)，在他們的教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，優(yōu)點中找到自己應(yīng)該注意的地方，并準(zhǔn)備自己之后幾個星期要上的課程和方案。另外，在指導(dǎo)老師的的幫助下，熟悉班級授課方式、教學(xué)方案后，寫出自己詳細(xì)而完好的教案；跟指導(dǎo)老師溝通交流學(xué)習(xí)班級管理的方法、教育教學(xué)方法。在此期間，我積極的向指導(dǎo)老師請教，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，認(rèn)真的修改自己在設(shè)計課程出現(xiàn)的錯誤，并積極尋求一種改正的方法。〔三〕班主任工作的實習(xí)班主任的工作我要做兩個星期。在幼兒園中班主任工作實習(xí)就是讓幼兒按常規(guī)進(jìn)展一日活動和半日活動，并且在這個過程中，班主任要注意到本班幼兒的一切變化和行為，對幼兒不適等要及時的進(jìn)展診斷并采取相應(yīng)的措施，假設(shè)幼兒在一日活動中出現(xiàn)不好的行為或動作時，老師應(yīng)該及時糾正并告知其它幼兒這類行為的不良性。在這期間，班主任應(yīng)該保證班級要按照一日活動方案開展一日活動或半日活動。在這個過程中班主任要注意的地方也特別多，包括幼兒入園時候要接園，早餐要觀察幼兒的飲食情況、早操要幼兒跟著一起做，老師自己也要帶操、集體教育活動要自己進(jìn)展和開展、戶外活動要看好幼兒防止發(fā)生意外、餐前活動要適當(dāng)、午餐、餐后活動等都要好好注意、午睡時要幼兒安靜并早點入睡、起床要看好幼兒以免在發(fā)生意外、午點時也要注意觀察幼兒的進(jìn)食情況、離園老師也要接園。要注意每一個細(xì)節(jié)，注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，保證幼兒的平安，建立良好的家園合作關(guān)系，多跟幼兒家長交流，充分整合家園教育資，共同促進(jìn)幼兒的開展，建立良好的班級氣氛。同時也要搞好自己的授課過程，在這個期間，我一直都是提早就把課程設(shè)計給老師看，并請老師進(jìn)展指導(dǎo)，我自己也加以更正，在上課后又虛心聽老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)，認(rèn)真反思自己上的課里面出現(xiàn)的問題，并在這個過程中不斷琢磨應(yīng)該怎么把課上好，這個過程我進(jìn)展了兩個星期，學(xué)了不少東西?！菜摹撑浒嗬蠋煹膶嵙?xí)這是我最后一周的主要任務(wù)，這一周的工作相比班主任工作要簡單得多了，我的主要任務(wù)就是把課上好，提早兩天把寫好的教案交給指導(dǎo)老師進(jìn)展修改，跟指導(dǎo)老師溝通確認(rèn)后，正式授課。在這一周的教育教學(xué)工作中，我因為有了之前上班主任的課的經(jīng)歷，通過指導(dǎo)老師的耐心教導(dǎo)和幫助，我還是有一定的進(jìn)步，對幼兒老師的工作也有了更加深化的認(rèn)識，積累了一定的教學(xué)經(jīng)歷。在幼教工作中，一直都強(qiáng)調(diào)要把孩子的平安放在第一位；只有保障好的平安和安康的老師才是好老師。二、教育實習(xí)中獲得的成績與收獲1．看我們的保育老師做事的精神，我才發(fā)現(xiàn)，其實認(rèn)真，一絲不茍的做事精神正是我所沒有的，但是做保育又恰恰需要的是這種精神，所以我在跟著保育老師學(xué)習(xí)的這一個星期學(xué)到了不少的東西，也開場讓自己更加細(xì)心耐心的做事，這也為我這后來三個星期的實習(xí)起到了很大的作用。2．在教育教學(xué)工作方面，在管理班級，管理幼兒，吸引幼兒的注意力方面有了很大的進(jìn)步，這都得多謝指導(dǎo)老師王老師沙老師的一如既往的關(guān)心和愛心，讓我在實習(xí)中成長了不了，學(xué)了不少，在王老師沙老師的耐心指導(dǎo)下我的教學(xué)方法、教學(xué)技巧有了很大的進(jìn)步和進(jìn)步，這在我以后的生涯中也將會很受用。3．有老師們的鼓勵也讓我知道了付出總有收獲，付出總有回報，而且不要害怕，只要你敢做，你就可以，沒有什么困難是克制不了的。三、教育實習(xí)中的缺點與教訓(xùn)１、在活動中，語言不夠豐富，體態(tài)語言也不夠形象生動，不夠吸引幼兒，在教學(xué)工作方面，教學(xué)方法、技能、班級管理等方面也都有程度各不一樣的問題。還有有時候我的語言和課程設(shè)計不能吸引幼兒的注意力，不夠貼近幼兒本身的童趣；在課堂組織過程中應(yīng)變才能較差，沒有更多的關(guān)注到幼兒的疑問或者答復(fù)，還有我的教態(tài)應(yīng)該加強(qiáng)改良和注意。2、對每個孩子的關(guān)注還夠，應(yīng)該隨時隨地的注意到每個孩子，雖然這是一件對于我們來說比擬難的事，但是要做一個好老師就應(yīng)該這樣。四、下一步努力目的與整改措施1、進(jìn)步自己的語言表達(dá)，豐富自己的詞語，特別是要讓自己的語言兒童化，讓自己的語言有一定的起伏變化，可以吸引幼兒，在以后的學(xué)習(xí)和理論中，改正自己的表達(dá)方式，以便于更好的吸引幼兒的注意力，也更利于自己的教學(xué)活動的開展。2、進(jìn)步專業(yè)技能技巧，在音樂課和語言課，還的科學(xué)課的教育活動中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多的專業(yè)技能技巧方面的東西都特別差，在以后的過程中，我應(yīng)該加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，進(jìn)步自己的專業(yè)才能。3、對幼兒的常規(guī)的培養(yǎng)和紀(jì)律意識的培養(yǎng)和班級的管理，這些都是我應(yīng)該在以后的生活中應(yīng)該注意學(xué)習(xí)的，因為只有好的常規(guī)好的紀(jì)律才能讓幼兒更好的理解和學(xué)習(xí)更多的知道技能和技巧。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)情況總結(jié)3在趙會麗老師的帶著下，我在蒲城縣紅太陽幼兒園開場了為期兩個月的實習(xí)活動，此次實習(xí)對我個人來說，打破了以往只聽課，只觀察的習(xí)慣。兩個月的實習(xí)一晃而過，在實習(xí)期間，我們還以幼兒老師的身份講課，讓我們更好的將理論和理論相結(jié)合。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次____實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒老師這個榮耀的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。我認(rèn)為實習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進(jìn)展自我完善的教學(xué)過程，通過實習(xí)培養(yǎng)各種理論才能，進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)，以到達(dá)夯實專業(yè)根底，進(jìn)步理論才能之成效。此次實習(xí)感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：一、給幼兒創(chuàng)造一個快樂學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氣氛好動愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小班的班主任趙會麗老師、張佩老師、杜麗軍老師始終遵守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁。小班小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小班的全體小朋友共享著兩位老師給他們的愛，快樂地游戲，快樂的地探究，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地度過在幼兒園的每一天。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育，讓小班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。二、在理論中積累經(jīng)歷1、在教學(xué)中，浸透專業(yè)的教育理論知識在這兩個月的實習(xí)期間，我注意將所學(xué)的理論運(yùn)用到教育教學(xué)理論中去，平時學(xué)到的各年齡班身心開展特點和規(guī)律、教育教學(xué)的原那么與方法、游戲活動的組織和指導(dǎo)、課程設(shè)計與施行以及各種根本技能等，在這次實習(xí)中得到理論與運(yùn)用。第一次深化課堂時，我就遇到了許多在學(xué)校沒有學(xué)過，沒想過的難題，明白上好一節(jié)課，不但要讓小朋友學(xué)到知識，還要進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)興趣，做學(xué)習(xí)中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理。因此，平時我注意跟同事一起交流教學(xué)心得，總結(jié)教學(xué)的經(jīng)歷和做法，遇到問題能用學(xué)過的理論進(jìn)展解決，對于新的教育理念怎么運(yùn)用與理論，大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)討論。與同事們一起認(rèn)真研究教材，深化理解每個幼兒的實際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出高質(zhì)量的教案，每節(jié)課前都在小組認(rèn)真試講，在教學(xué)過程中用生動流暢的語言，嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非常活潑，讓教育教學(xué)活動順利的進(jìn)展。觀摩課后，我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)歷，正如同學(xué)們說的：“每上一節(jié)課感覺都不一樣，自己駕駛課堂的才能也有所進(jìn)步?！?、開展豐富多彩的集中教育活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣小班的孩子剛進(jìn)入幼兒園不久，我們跟指導(dǎo)老師們通過各種豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽老師講，跟同伴友好的說話，自己也會覺得很有成就感。因此，趙老師她們是很注重集中活動教育的。從她們的集中教育活動，讓我們知道集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否那么就是老師喊破喉嚨也無濟(jì)于事。在第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，也很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶。在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓到達(dá)幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中做，并且愿意與老師和同伴交流，體驗與別人進(jìn)展語言交往的樂趣，鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式簡單的表達(dá)感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn)，喜歡與伙伴說話，交流分享自己的喜悅，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。而我們在指導(dǎo)老師的身上，學(xué)到很多課本上沒有的知識，知道在課堂上，學(xué)習(xí)生活上，老師要注意給孩子營造“愛”的氣氛，讓幼兒喜歡老師，相信老師，喜歡跟老師還有同學(xué)一起游戲一起學(xué)習(xí)，沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氣氛之中。三、認(rèn)真做好家園工作這兩個月的實習(xí)讓我們第一次置身于社會活動中，與不同的家長打交道。和每一個小朋友搞好關(guān)系，讓他們對我們又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動一起游戲。這次實習(xí)我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。同時我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏的地方，比方在語言方面，語言的表達(dá)才能不強(qiáng)，綜合概括才能仍缺。語速、語調(diào)，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。在教學(xué)教育方面，專業(yè)知識的運(yùn)用未能嫻熟流暢的發(fā)揮，教學(xué)游戲活動不夠新穎。因此，我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真探究幼兒課程教學(xué)新理念，為今后的教育工作打下扎實的根底。從總體來說，這次實習(xí)使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵，也讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，也讓我深感站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的缺乏，進(jìn)步技能程度。同時再次感謝紅太陽幼兒園給了我理論的時機(jī)和教育的平臺，感謝趙會麗老師和園內(nèi)其他老師的指導(dǎo)。這兩個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的教育生涯中我會做得更好學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)情況總結(jié)420xx年9月，我開場了一學(xué)期的實習(xí)活動，此次實習(xí)對我個人來說，打破了以往只聽課，只觀察的習(xí)慣。以幼兒老師的身份講課，讓我更好的將理論和理論相結(jié)合，在此感謝淮安市開發(fā)區(qū)市廣州路幼兒園的呂東升園長和戈云給我的指導(dǎo)和幫助。我認(rèn)為實習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進(jìn)展自我完善的教學(xué)過程，通過實習(xí)培養(yǎng)各種理論才能，進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)，以到達(dá)夯實專業(yè)根底，進(jìn)步理論才能之成效。此次實習(xí)感受頗深，總結(jié)如下幾點：一、縱觀實習(xí)班級1.老師。俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任戈云老師、周加紅老師和保育員何萍老師，她們始終遵守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。2.幼兒。小二班共有32個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探究，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的渡過在幼兒園的每一天。二、辛苦的理論1.集中教育活動。好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否那么就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的'聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓、到達(dá)幼兒在玩中學(xué)。2.戶外活動。說到戶外活動，就是讓老師最揪心的事情了，每個幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的，老師真的需要繃緊每一根神經(jīng)，害怕漏看孩子而出意外，好在實習(xí)圓滿完畢，我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師。三、發(fā)現(xiàn)缺乏實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多缺乏，主要歸結(jié)為以下幾點：1.表達(dá)才能不強(qiáng)，綜合概括才能仍欠缺。2.語速、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化。3.專業(yè)技能不扎實。4.人際關(guān)系的處理有待進(jìn)步。5.與老師的交流顯得有些少。四、滿載而歸一年的實習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒老師這個榮耀的職業(yè)，同時也親子嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的缺乏，進(jìn)步技能程度。這次實習(xí)是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的教育生涯中我會做得更好。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)情況總結(jié)5一個學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷理論、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們在各方面都不一樣程度地進(jìn)步了，我與孩子們的感情也日益深沉，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：一、教學(xué)方面從本班幼兒的實際情景出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周方案活動資料，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧開展的同時也得到個性的開展。1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學(xué)期以來，我嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)展活動時或是休息時，都親密留意幼兒的身體狀況。利用空閑的時間或午時活動時間，組織孩子們進(jìn)展衛(wèi)生、安康、體能的活動，引導(dǎo)幼兒理解衛(wèi)生、安康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。2、嚴(yán)抓幼兒的平安問題，增強(qiáng)幼兒的平安意識，增進(jìn)幼兒的平安知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意平安，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時去除。在教室上布置環(huán)境時，布置一些平安圖片等，認(rèn)識一些平安號碼：119、110、112、120等。讓平安知識浸透入幼兒的心中，不斷增強(qiáng)幼兒的平安意識。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探究環(huán)境。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動，我注意開掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我開展的自由。我圍繞著每個主題活動，從本班的實際情景出發(fā)，在活動中進(jìn)取浸透探究性學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)幼兒的開展。在每個主題活動中，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探究、學(xué)習(xí)，經(jīng)過與環(huán)境、與材料的互動中，進(jìn)步了幼兒語言的運(yùn)用本領(lǐng)及探究本領(lǐng)。在成功的體驗中，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。二、家長工作方面一個學(xué)期以來，與家長們相處得很愉快，平時，經(jīng)常經(jīng)過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在校的表現(xiàn)情景，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。三、工作上的缺乏之處：在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待進(jìn)步，在下學(xué)期我會加強(qiáng)這方面的工作。幼教工作是一項高尚、重要的工作，我喜歡這項工作，喜歡孩子們得意的笑臉，喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲，喜歡孩子們叫我老師，在將來的日子里，我將會