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第頁(yè)共頁(yè)學(xué)習(xí)廉潔從教心得體會(huì)學(xué)習(xí)廉潔從教心得體會(huì)學(xué)習(xí)廉潔從教心得體會(huì)1最近,廉潔文化進(jìn)入校園,我校針對(duì)學(xué)生開(kāi)展了許多有益的活動(dòng)。作為"人類(lèi)靈魂的工程師",經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí),我深切地體會(huì)到:廉潔從教就是要求老師在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵抗社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不利用職務(wù)之便謀取____。教育本身作為一種育人活動(dòng),不能用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律取代教育活動(dòng)規(guī)律,不把育人過(guò)程等同于商品交換過(guò)程。廉潔從教是老師堪稱(chēng)人師的人格前提,是社會(huì)對(duì)老師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容,也是老師育人的品德根底。老師廉潔從教有助于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和開(kāi)展。一個(gè)老師只有熱愛(ài)學(xué)生,才會(huì)依法執(zhí)教,無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的安康成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己,標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,更好地做到為人師表、廉潔從教。"學(xué)高為師,身正為范。"老師的身正,在德育中尤為重要。其身不正,何以為師?老師是文明的使者,是人類(lèi)靈魂的工程師,作為"授業(yè)解惑"之人,更應(yīng)為人師表,以自己的高尚人格、模范行為來(lái)感染、影響并標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生。老師只有完善自身素質(zhì),才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中汲取有益的營(yíng)養(yǎng)。作為一名老師,教學(xué)過(guò)程中,天天和學(xué)生在一起,學(xué)生和我的接觸時(shí)間可能比與父母的還要多。孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎?課上學(xué)得好嗎?我關(guān)心他們嗎?當(dāng)他們遇到什么事情時(shí),我能幫助他們嗎?等等,這些都是家長(zhǎng)惦記的。所以很多家長(zhǎng)會(huì)想方法接近老師,甚至是給老師送禮。假如我們老師把全部的愛(ài)心給學(xué)生,給每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生都喜歡我們,親近我們,讓家長(zhǎng)能更放心把孩子交給我們,讓家長(zhǎng)覺(jué)得老師是那么地關(guān)心自己的孩子,工作是那么的負(fù)責(zé)任,教學(xué)方法是那么的適應(yīng)自己的孩子,我想這時(shí)候,家長(zhǎng)就不太會(huì)專(zhuān)門(mén)想到要怎樣來(lái)接近老師,如何跟老師搞好關(guān)系,送些什么禮物給老師了。作為老師,擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。老師假如率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行,不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)展言傳,而且還以身示范,一方面教育青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)____之丑惡和危害性,另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士,為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定人才根底。同時(shí)還以老師的廉潔形象來(lái)教育、影響、感化社會(huì)中的成員,使____不廉分子可恥,反腐倡廉有典范,這樣有助于社會(huì)不正風(fēng)氣的匡正。才能值得他們信任的。"儉以養(yǎng)德,廉以養(yǎng)教",作為老師,"心底無(wú)私天地寬。",我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以"廉潔奉獻(xiàn)"的紅燭精神教書(shū)育人,努力修養(yǎng)身心,進(jìn)步自己的學(xué)識(shí)程度,關(guān)心學(xué)生的'可持續(xù)開(kāi)展,真心愛(ài)生如子,獻(xiàn)身教育,做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師,用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。學(xué)習(xí)廉潔從教心得體會(huì)2古人曰:“其身正,毋令那么行,其身不正,雖令毋從。”我們老師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人,老師的道德表現(xiàn)可以影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為老師,典范的力量是無(wú)窮的,其身教必然重于言教,因此我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中,要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)生中起表率作用,這樣才能培養(yǎng)出品德高尚的將來(lái)建立者。老師的道德,是教育文化的深層內(nèi)涵,也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)決行為,是進(jìn)步民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之。隨著廉潔文化走進(jìn)校園,一股正氣之風(fēng)刮遍神州大地。老師,這個(gè)古老而又神圣的職業(yè)愈來(lái)愈受到全社會(huì)的重視和尊重?!熬戳鐫?,老實(shí)守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為人類(lèi)靈魂工程師的老師,不僅要有廣博的學(xué)識(shí)、優(yōu)秀的教學(xué)方法來(lái)授業(yè)解惑,引導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游而且還要用高尚的品德和強(qiáng)大的人格魅力來(lái)熏陶和培養(yǎng)學(xué)生,使他們逐步養(yǎng)成愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德。因此,在當(dāng)前形勢(shì)下,“廉潔從教”應(yīng)成為我們每位老師都要遵守職業(yè)道德和高尚情操。第一、愛(ài)崗敬業(yè),開(kāi)拓創(chuàng)新以一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切為宗旨,老師在平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中要樹(shù)立“以人為本”的教育理念。做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案,認(rèn)真上課,認(rèn)真修改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生并幫助學(xué)生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。做到與時(shí)俱進(jìn),不斷更新知識(shí),更新觀(guān)念,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),努力掌握現(xiàn)代教育方法和教育手段,進(jìn)步自身教書(shū)育人的才能和程度。老師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,做到公正執(zhí)教,這是廉潔從教的根底。老師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感形式。老師從教的公正性,充分反映了老師人格的崇高性。尤其表達(dá)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問(wèn)題,我們一要有愛(ài)心,二要有信心,三要有耐心。只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)心去善待學(xué)生的每一點(diǎn)錯(cuò)誤,適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),教給學(xué)生做人的道理,相信每一個(gè)學(xué)生都是會(huì)獲得成功的。我在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中很重視后進(jìn)生的教育。例如我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有些同學(xué)自信心缺乏,于是我就開(kāi)展主題班會(huì)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,同進(jìn)在教室后墻上貼了班風(fēng)牌:“我自信、我出色、我努力、我成功”來(lái)營(yíng)造氣氛。在安排節(jié)目時(shí),我有意讓平時(shí)不夠自信的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái),借此培養(yǎng)他們的自信心。沈麗同學(xué)膽子很小,上課答復(fù)下列問(wèn)題都害羞,怕答復(fù)錯(cuò)了被同學(xué)嘲笑,所以很不自信。我理解到她小時(shí)候?qū)W過(guò)拉丁舞,而且跳得很好,覺(jué)得這是一次鍛煉她的好時(shí)機(jī)。但按照她的性格來(lái)看,讓她主動(dòng)在同學(xué)面前表現(xiàn)自己是不可能的!于是我在主題班會(huì)前屢次找她談心,叫她表演一段舞蹈。她看我很有誠(chéng)意,才勉強(qiáng)同意。在主題班會(huì)課上,她的舞蹈得到全班同學(xué)的肯定,還獲得了“才藝之星”的稱(chēng)號(hào),長(zhǎng)時(shí)間的掌聲使她找回了自信和勇氣。第二、自我約束、廉潔從教老師廉潔從教,除了法規(guī)約束和社會(huì)言論的監(jiān)視引導(dǎo)外,主要靠老師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)展自我約束,自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深沉的思想根底。我們要尊重家長(zhǎng),主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)絡(luò),定期家訪(fǎng),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)可以的意見(jiàn)和建議,不利用職務(wù)之便向家長(zhǎng)索取財(cái)務(wù)、推銷(xiāo)物品或要求家

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