小學四年級開學第一課教案

第第頁小學四年級開學第一課教案

學校四班級開學第一課教案1

教學目標:

為了讓同學從舒適的暑假生活順當?shù)剡^渡到焦灼勞碌的學校生活中來，對同學進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓同學能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。

教學過程

一、導入談話：

暑假生活已經(jīng)結束了，我們重返學校，暑假生活的悠然與舒適已經(jīng)離我們遠去了，我們要盡快的調(diào)整自己的心情，投入到新的學習之中。

二、學習規(guī)范

(一)、常規(guī)教育

1、重溫《學校生守那么》和《學校生日常行為規(guī)范》

并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的.，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格根據(jù)科學的作息時間(強調(diào)需要遵守)

3、集體活動：集合整隊、眼保健操、值日生工作。除了升旗，體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準隨意進入塑膠跑道玩耍。

4、周一至周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在班內(nèi)布。

5、不允許帶零食進教室。

6、上早操、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。

7、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

8、課前預備：按課表預備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。

9、上課聽講：坐姿端正、積極思索、發(fā)言聲音要嘹亮。

10、下課活動：留意安全、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、大聲喧嘩，不玩危急游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

11、集合整隊：快、靜、齊

12、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

13、放學要求：按時回家，不逗留在校外，不結伴玩耍，留意交通安全。

(二)、安全教育

1、不要將危急物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨意拿出來玩。運用時要當心，以免受傷。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、樓梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。)

3、走出學校也要留意交通安全(行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀測來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。

4、飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)

同學們我們要將安全知識時時記，留意安全到處提。

5、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

(三)衛(wèi)生習慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個同學要養(yǎng)三要四勤

三要：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

四勤：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

三、總結。

學校四班級開學第一課教案2

教學目標

1.讓同學對全冊書的內(nèi)容有初步的了解。

2.對同學的學習習慣提出肯定的要求。

教學過程

一、導入

師：小伙伴們，度過了一個快樂的寒假之后，又迎來了新的一個學期。在這個學期，小精靈聰聰和明明也回到了課堂，預備和我們班的小伙伴一起暢游數(shù)學王國，你們瞧，他們來了。

出示課件：(聰聰和明明飛過來說：“小伙伴們，數(shù)學王國里的寶貝可豐富啦，你們預備好了嗎?跟我們一起去查找寶藏吧。)

師：聰聰和明明要帶大家去尋寶藏?怎么回事呢?其實，數(shù)學王國本身就是一個大寶藏，今年我們班小伙伴要闖過九道關，才能摘取里面最絢爛，最珍貴的一個王冠。每一道關都有幾個難題等著你們，假如你全部回答對，就可以給自己加上一個五角星，假如你有一題錯了，那么這一關的五角星就全沒了，最末再來統(tǒng)計總的成果，五角星最多的同學就是我們班知識最豐富的人。

二、知識大比拼

(1)第一關叫做：位置(板書)

在位置這一環(huán)節(jié)，我們需要知道的是“上下、前后、左右”這些方向，邊聽老師指令邊做動作：“上、下、前、后、左、右”，小伙伴的反應可真快。再認真觀測一下，你的位置在第幾組第幾個。指名回答。看來第一關都沒有難倒我們班的小伙伴。接下來我們闖第二關。

(2)第二關：20以內(nèi)的退位減法(板書)

出幾道題考考大家：15-913-612-8用手勢來表示結果

第二關有幾個小伙伴反應可真快，能把閱歷給大家介紹一下嗎?這些小伙伴在寒假的時候就已經(jīng)把這個單元的知識預習過了，真的.很好學，大家表揚一下他們。

(3)第三關：圖形的拼組

我們上個學期認識了8種圖形，一起來回憶一下。全班說。

看看誰最有想象力，幾個小正形能拼成一個大正方形?4個小正方體能拼成一個大正方體嗎?

看來這幾個問題讓有些小伙伴犯糊涂了，沒關系，能學到了這個單元，老師會跟大家一邊玩，一邊學，好嗎?

(4)第四關：100以內(nèi)數(shù)的認識

能從1數(shù)到100的小伙伴請舉手，兩個兩個數(shù)到一百的請舉手，三個三個地數(shù)……十個十個地數(shù)，從100數(shù)到1的請舉手。

(5)第五關：認識人民幣

認識人民幣是寒假的作業(yè)，誰能說說你在家里都已經(jīng)認識哪些面值的錢了。指名說。同桌說(6)第六關：100以內(nèi)的加法和減法

出題考你們：36+550+467-8

(7)第七關：認識時間

出示3個鐘表，5時7時半8時25分指名回答

(8)第八關：找規(guī)律

出示一組圖形：

2468

(9)第九關：統(tǒng)計

出示(紅花，黃花、藍花)讓同學數(shù)出各種花的數(shù)量。

10、闖關結束，看看小伙伴在每個關的表現(xiàn)。表彰表現(xiàn)最超卓的人。

三、擁有好習慣

要想成為一個真正優(yōu)秀的人，需要要擁有好的習慣，為了能讓我們在新的學期能有更優(yōu)異的表現(xiàn)，我們應當做到哪些方面呢?同桌相互爭論，匯報。

四、小結

小伙伴，剛才說的都很有道理，老師用十二個字來概括一下：用心聽、大膽說、認真看、仔細寫(板書)，假如小伙伴能做到這四點，新的學期，你的數(shù)學肯定會學得很棒。

學校四班級開學第一課教案3

一、教學目標

1.感受漢語之美之奇之奇麗。

2.明確閱讀的重要性與性格化寫作的須要性。

二、德育目標

激發(fā)同學喜愛祖國語言的感情。

三、學習重點

感受語文之美，明確學習方法及要點。

四、教學難點：

引導同學喜愛語文學科，激發(fā)他們的愛好。

五、課時設計

一課時

教學流程設計

(一)導語

同學們好!以后就由我和大家一起學習語文。假如同學們在學習上有什么疑難問題，或者在生活中有什么困惑，我都情愿和同學們溝通、探討，我盼望能成為同學們的良師益友。今日是新學期的第一課。我主要是和同學們一起來探討什么是語文，怎樣學習語文。

雖說這已是老生常談的話題，但我覺得這的確有探討的須要性。由于，學校階段的語文學習是以識記為主，以字詞的積累為主，而現(xiàn)在，我們同學由學校生成為中同學了，由兒童變成少年了，我們就要去體味祖國語言文字的博大精深;去感悟《離騷》漢賦的氣概如虹、唐詩宋詞的凝煉雋永、諸子散文的詞彩句麗;去探討那活靈活現(xiàn)、生動形象的四大名著。

我們有著五千年絢爛的中華文化，學習語文豐富的內(nèi)涵，他能使你滿腹詩書，出口成章;他能使你洞察歷史，志存高遠;他能使你心靈純凈，感情豐富;他能使你聰慧聰慧，善思善辯;他更能使你文思泉涌，筆下生輝。

(二)何為語文

一、問大家一個應當特別簡約的問題：

什么是語文?(自由回答)組織爭論。

二、小結

1.語：語言。語言是最基礎的社會現(xiàn)象，是人類最重要的交際工具。是文化的重要組成部分。人們利用它來溝通思想，表達感情?，F(xiàn)代語言學要求每個人至少掌控一種語言。進入新世紀，要求更高，升學就業(yè)，考工晉級還要考英語。

中國的語言是漢語，我們學校階段的語文課就是漢語的基礎，中學的語文課在學校的基礎上加以拓寬延伸，就遠的方面而言，學好語文是為了國家的進展，民族的振興;就近的方面而言，學好語文是為了自己的生存。學習語文的重要性后面再詳細講。

2.文：文字(文學)。文字是記錄語言的符號，是人們交際中必不可少的重要條件。古代的人最早以結繩記事，后來漸漸有了六書造字法。我們中國的文字是獨特的.方塊文字，每一個字都是音、形、義的結合體。學好漢字自然不用多說，寫好漢字更顯得非常的重要。漢字的書寫特別講究，書法就是一門歷史悠久的藝術。

3.語文學科：我們今日要學的語文，除了說話寫字(語基及其運用)以外，還包括現(xiàn)代文的閱讀理解、文言文的閱讀理解、寫作等內(nèi)容。以及聽、說、讀、寫這些基本技能的訓練。

4.語文的性質：語文學習需要與生活親密聯(lián)系。語文是交際工具，它反映生活并服務于生活。語文的運用范圍非常廣泛，它可以深入到整個社會生活的各個領域。只要有人活動的地方就需要語文。古人有一句話叫做“到處留心皆學問”(蘇軾審雞頭案的故事)，我們也可以說是“到處留心皆語文”(張大千與梅蘭芳的君子小人故事)。

學校四班級開學第一課教案4

【課題名稱】

《課程綱要》共享

【學習目標分析依據(jù)】

基于同學實際

三班級的同學處于第一學段的初期，有劇烈的新奇心、求知欲強。因此在教學時，要從啟發(fā)愛好、激發(fā)思維入手，同學自己總結學習方法，鼓舞暢所欲言，使同學產(chǎn)生學習的愿望，情愿表達自己獨特的思想。

【學習目標】

1、通過與同學溝通課程綱要，了解本學期英語學習的課程內(nèi)容、課程目標以及課程評價。

2、通過了解老師對同學的評價和學習方法，激發(fā)同學自主學習的主動性。

【教學重點】

通過學習和老師的講解了解本學期的教學重點和難點，教學內(nèi)容和評價方法。

【教學難點】

1、通過課程綱要的共享，了解本學期的教學目標，并了解英語學習中的重點，并養(yǎng)成習慣。

2、圍繞《課程綱要》開展爭論，就自己感愛好的地方進行思索，積極發(fā)表自己的見解和建議。

【教學時間】1課時

【教學預備】課前同學依據(jù)要求“預習要求”自學；老師預備課件。

【評價設計】

通過課堂指名說、課堂溝通等形式對同學溝通狀況進行評價。

【學習活動方案】

一、談話導入

1、同學們，今日的'課堂上老師要帶領大家認識一位新伙伴，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學期的學習中找準學期目標，理清學習內(nèi)容、了解學習安排，真正成為學習的小主人，它就是——《課程綱要》。〔板書課題〕

二、新授

1、怎樣才能做學習的小主人呢？首先我們要了解本學期的學習內(nèi)容。請大家打開目次，看一看本冊書我們總共分為幾個單元，附錄頁又有哪些部分構成？

2、那這些內(nèi)容我們怎么合理安排呢？〔PPT出示一單元學習時間安排〕

3、目次就像路標一樣，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合?！渤鍪綪PT，指生說〕

4、請大家打開第二單元，想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢？〔出示PPT，指生說〕

5、下面我們分成四人小組合作學習，分大組分別完成剩余四個單元？〔四人小組合作學習〕

6、小組匯報〔PPT出示〕

7、同學們，通過剛才大家的學習，我們已經(jīng)了解了本學期我們要學習的內(nèi)容和時間安排，那么我們本學期通過學習要掌控哪些本事呢？〔PPT出示學習目標〕指生讀

8、為了更好地掌控以上本事，我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董老師對你們的期望，盼望你們通過努力達成一個個目標。〔課程評價推介〕

三、回顧梳理

孩子們，這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》共享完了，你們的仔細思索、合作共享，真是一個個會學習的孩子。那么，最末誰情愿再同大家共享共享你在這節(jié)課學到了什么，又有什么收獲呢？

學校四班級開學第一課教案5

教學目標：

1、充分認識好習慣早養(yǎng)成的重要性。

2、在學習和生活中留意好習慣的養(yǎng)成。

3、進行好習慣養(yǎng)成爭論。

教學過程：

一：導入：開學了，你預備好了嗎？

二：好習慣有哪些及其重要性：

1、好習慣其一：用心聽講

①不想、不做與學習無關的事情，手里不玩東西；

②讀書或看書時，眼睛看著書本；

③老師講課時，眼睛看著老師或黑板；

④在不需要爭論時不與四周同學講話；

⑤老師講課或同學發(fā)言時仔細聽，不插話；

⑥要發(fā)言，先舉手。

2、好習慣其二：做好課前預備

①桌凳擺放整齊；

②檢查書本及文具是否齊備，削好鉛筆；

③不在書上亂涂亂畫；

④文具盒和上課要運用的'文具有序、整齊地擺放在桌子的中間；

⑤桌上不放任何與上課無關的其它東西〔水杯等〕；

⑥身體坐正；

⑦鈴聲響保持寧靜；

⑧要到其它場所上課〔體育課〕的提前5分鐘集合整隊

學校四班級開學第一課教案6

一、新學期問候

同學們，新學期歡樂!時間飛逝，暑假已經(jīng)過去了，我們又迎來了新的一學期。新學期，新打算，新的開始，祝同學們新學期學習進步，健康歡樂!

二、聽故事

《偷懶的驢子》和《關于刻苦和堅持》

盼望孩子們，從故事中得到啟發(fā)，不要做偷懶的驢子。要學會持之以恒，能夠吃苦耐勞。

三、數(shù)學課的要求

1、聽到第一遍鈴聲，應快速進入教室坐好，停止講話，靜候老師上課。

2、課前預備四樣：數(shù)學書、課堂練習本、草稿本和文具，并將其放在課桌上，課桌上不要放與本節(jié)課無關的東西。

3、遵守課堂紀律，不遲到、早退。

4、座姿端正，兩手交叉放平，兩腳平放到