2023年-初中政治教師個人工作計劃

第頁2023初中政治教師個人工作方案初中政治老師個人工作安排

初中政治老師個人工作安排1

在初中教化中，學生的學習成果是最被看重的，因此許多學校只注意對學生教學成果的提升，無視了對學生思想品德的教化，這是完全失衡的教化?，F在社會上有那么多品德不夠端正的小混混，看著就令人生氣，這就是我們國家的學校沒有注意對學生思想品德教化的后果。所以我歷來主見要把學生的教學成果和思想品德掛鉤，要教學成果和思想品德均衡開展，這樣我們教化出來的學生才是好學生。

正是相識到這種狀況后，我作為初中思想品德老師，特殊指定了思想品德教學工作安排：

一、學生狀況分析：

本學期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課老師的了解和期末考試的狀況看，學生學習思想品德課的主動性還算比擬高，但分布很不平衡，整體學生的解決和分析問題的實力不高。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的根底上，應加強實力素養(yǎng)教學，努受性，注意學生的互動合作，強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗，在親身體驗中開展。

3、堅持運用科學的教學方法和教學手段，培育學生多方面的學習愛好和學習熱忱。注意學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關心，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。堅持分層次和雙邊教學，教學中留意照看到不同層次的學習和接受實力，使每個同學都發(fā)揮自己的特長。

4、加強學生的道德實踐，探討社會現實與自我成長的問題，依據學生實際和教學條件。

四、本學期主要教學工作：

1、仔細組織開展其次課堂活動，培育學生學習愛好和學習熱忱，提高學生學以致用的實力，充分表達思想品德課的學問、實力充分表達、踐行三位一體的教學目標。

2、接著鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。

3、把握好新教材的編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的實力

4、仔細組織開展社會實踐活動，幫助學生相識社會、了解社會，提高學生區(qū)分是非的實力，提高學生的綜合素養(yǎng)。

5、加強教研活動，主動參加集體備課，做到多聽課、多總結。仔細學習他人、他校的先進教學閱歷，做到相互學習，取長補短，努力提高教學實力。

6、自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務，尤其仔細實施課堂目標教學法。

7、切實抓好學科培優(yōu)工作，通過會議、輔導、談心等方法努力提高優(yōu)秀率，把學科成果躍上新臺階

學生的思想品德成果上去了，并不代表我的教學成果和實力好，我們須要在生活中給學生做最好的典范，讓他們在生活中不斷的進步，尊師重教，那樣的學生才值得我們較矮和驕傲。我始終希望能夠教出思想品德和學習成果都精彩的學生，領我欣慰的是，這種學生許多，所以我的教學興致很好，我情愿把全部的一切都教給學生，讓他們做一個思想品德端正的學生，讓他們成為祖國明天的棟梁之才!

初中政治老師個人工作安排2

一、教學指導思想：

根據學校的教學工作安排要求，仔細學習新課程標準，適應教學改革形勢開展要求，努力探究新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，主動推動教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以老師為主導，以學生為主體〞的作用，努力培育學生探討性學習的精神，注意提高學生的實力，全面落實培優(yōu)轉差方案，切實把教學質量提高。

二、學生狀況分析：

本學期任教七年級三個班思想品德課。從上學期的教學和期末考試的狀況看，學生學習思想品德課的主動性還算比擬高，但由于第一次接觸開卷考試，實力顯得有較大差距，對開卷考試的適應性也比擬差。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的根底上，應加強實力素養(yǎng)教學，努力提高學生運用所學學問分析問題、解決問題的實力，真正把教學工作落到實處。

三、本學期主要教學工作：

1、接著鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。

2、把握好新教材的編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的實力。

3、加強教研活動，主動參加集體備課，做到多聽課、多總結。仔細學習他人、他校的先進教學閱歷，做到相互學習，取長補短，努力提高教學實力。

4、主動開展課堂評優(yōu)活動，不斷優(yōu)化新課程標準的教學模式和教學方法，大膽開拓創(chuàng)新。

5、自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規(guī)教學任務，尤其仔細實施課堂目標教學法。

6、切實抓好學科培優(yōu)工作，通過會議、輔導、談心等方法努力提高優(yōu)秀率，把學科成果躍上新臺階。

7、仔細組織開展其次課堂活動，培育學生學習愛好和學習熱忱，提高學生學以致用的實力，充分表達思想品德課的學問、實力、踐行三位一體的教學目標。

8、仔細組織開展社會實踐活動，幫助學生相識社會、了解社會，提高學生區(qū)分是非的實力，提高學生的綜合素養(yǎng)。

9、加強開卷實力訓練，提高學生運用學問分析問題、解決問題的實力，以使學生盡快適應開卷考試的要求。

初中政治老師個人工作安排3

一、學生教材狀況分析：

〔一〕學生狀況分析：

1、本級學生已經進入初三階段的學習了，已進一步懂得了初中學習生活的根本要求和思路，特殊是經過每學期幾次大型考試的熬煉和磨礪，學生對本門學科的答題標準和答題要領有了肯定程度的相識，但是仍不夠細致和全面，還須要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。

2、學生的.嚴謹、上進的學風比擬缺乏，仍有相當一局部中下游學生學習看法不端正，學習任務不明確，學習方法不得要領，這就要求老師要在本學期教學中做好轉后遞進工作，縮小兩頭差距，充溢中間力氣。

3、本學期由于學校統(tǒng)籌支配，所教班級將有進一步調整，新安排的班級間會存在很大的差異，狀況比擬生疏，本學期在熟識學生的重點上應特殊予以傾斜，爭取在最短時間內駕馭不同學生的具體狀況，使教學工作更有針對性，增加實效性。

〔二〕教材狀況分析：

1、本學期教材是上冊教材的持續(xù)，主要探討三個主題，那就是

〔1〕飛速開展的現代科技；

〔2〕依法治國；

〔3〕擔當社會責任。

2、本學期主要學習的是下冊教材，共有三單元，六課內容，分別探討酷愛科技、崇尚科學；走創(chuàng)新之路；治國安邦的總章程；建設社會主義法治國家；公允、正義人們永恒的追求；在擔當責任中成長六個主題。

3、本冊教材內容難度相對上學期有所增加，學問的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密，須要幫助學生從整體上把握教材的學問結構和學問框架，進一步培育實力、提高相識和滲透覺悟。

二、本學期教學重點、難點、大綱要求和應到達的教學目標：

〔一〕教學重點：

1、創(chuàng)新與科技開展

2、憲法是國家的根本大法

3、維護社會公允對于社會穩(wěn)定的重要性和區(qū)分正義行為和非正義行為，培育正義感

〔二〕教學難點：

1、搭起創(chuàng)新的橋梁

2、憲法是全體公民的最高行為準那么

3、公允、正義的含義

〔三〕情感、看法、價值觀目標：

1、引導學生樹立科學精神，培育創(chuàng)新精神，增加酷愛科學、崇尚科學的情感，增加社會責任感，激發(fā)自身潛能，努力提高自身素養(yǎng)。

2、樹立憲法意識，增加憲法觀念，主動宣揚憲法，自覺維護憲法的權威。深刻相識依法治國對建設社會主義現代化國家、實現國家長治久安的重要作用，自覺樹立法制觀念，增加遵守法律意識。

3、樹立公允意識，主動參加良好的合作，樹立規(guī)那么意識，敬重規(guī)那么，敬重權利，敬重法律，追求公正，具有劇烈的社會正義感。增加公允意識，勇于擔當自已負有的社會責任，效勞社會、奉獻社會，做一個負責任的公民。

4、增加法律意識，勇于擔當自己負有的社會責任，效勞社會、奉獻社會，做一個負責任的公民。

〔四〕實力目標：

1、培育學生搜集、整理、加工和應用信息，找尋解決問題的途徑和方法的實力。

2、增加區(qū)分科學與迷信的實力，在現實生活中，不參與各種迷信活動。

3、維護憲法尊嚴，自覺同違反憲法的行為作斗爭。培育遵守法律觀念，在日常生活中自覺維護社會秩序。提高區(qū)分是非善惡的實力，駕馭行使監(jiān)督權的有效方法，逐步增加依法行使監(jiān)督權的實力。

4、在社會生活中，與人進行良好的合作，提高自已與別人公允合作的實力。初步相識和理解社會生活的困難性，具有根本的道德推斷和區(qū)分是非實力，能夠對自己的行為負責任地做出選擇。在主動參加社會公益活動中，提高社會實踐實力和效勞社會、奉獻社會的實力。

〔五〕學問目標：

1、了解現代科技開展的根本狀況，尤其是我國科技開展所取得的成就。初步理解科學技術與社會開展之間的關系，懂得科技是第一生產力。知道迷信活動的危害性，理解科學是反對迷信的最有力武器。知道科技創(chuàng)新的必要性，懂得科技開展離不開創(chuàng)新。了解和駕馭創(chuàng)新的一般思維和方法。

2、知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力。知道依法治國的含義，理解依法治國，建設社會主義法治國家是我國社會主義現代化建設必需遵循的根本方略。知道依法治國方略的根本要求，理解意義。知道監(jiān)督和制約機制的幾種根本形式，理解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施及司法公正的保障。

3、了解公允的含義，知道維護社會公允對于社會穩(wěn)定的重要性。知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)那么和程序，分清什么是正義行為，什么是非正義行為。知道責任產生于社會關系之中的相互承諾，知道人因不同的社會身份而負有不同的責任，了解擔當責任的代價和不擔當責任的后果。知道社會生活離不開法律標準，了解法律在維護社會秩序中的重要作用。

三、改良教學的措施及教學中應留意的問題：

1、仔細落實教學常規(guī)，做好自身工作，細心備課，仔細上課，努力提高課堂教學效益，決戰(zhàn)課堂。

2、緊跟時代脈搏，認清教學形勢，努力提高現代教學手段在課堂教學中的應用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。

3、接著實行分層教學法，抓兩頭、促中間，促進教學質量的大面積提高。

4、強化對學生認知和記憶學問實力的訓練和提高，加強學法指導，接著培育和提高學生標準答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氣氛。

5、加強集體備課和教學探討，學他人之長，補自己之短，共同進步。

加強理論學習，深化探討新課程理念，新課程標準和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學剛好融入日常課堂教學。

6、加強情感教學，多與學生進行情感溝通，覺察學生思想問題，進行正確的幫助、指導，培育良好的師生關系，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。

7、加強課外輔導，做好培優(yōu)轉后工作，促進成果全面提高。

8、剛好進行階段反應，剛好查漏補缺。

現實狀況下，我有許多的地方須要不斷的改良，這是我始終以來不斷提高自己教學實力的方法。在現實狀況下，有許多的事情須要自己始終不斷的努力才能夠得到更好的開展。政治教學便是如此，我始終以來都在不斷的努力，可是許多的現實狀況下，自己未必能夠得到最好的教學成果。特殊是政治成果在中考中分數所占比例不大，學生的學習主動性不高，不過我信任我會憑借自己的努力，讓學生的學習得到更大的進步！

初中政治老師個人工作安排4

老師開展是老師人生價值實現的過程，是老師在充分相識教化意義的根底上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，駕馭教化規(guī)律，拓展學科學問，強化專業(yè)技能和提高教化教學水平的過程。我信任有眼界才有境界，有思路才有出路，在仔細學習了校長開學初的工作安排后，針對自身的特點制定個人工作安排如下：

1、讀書學習——注意個人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)立最好的教化。用教化理論武裝自己，為了自己的教化教學盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教化的書籍。，如：?師生溝通的藝術?，?教學策略?，?教化新理念?，?課堂管理的策略?。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。

2、師德——老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名老師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實踐實力、情感、看法與價值觀的開展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部學問、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教化事業(yè)，我信任這也是每一個老師所追求的思想境界。我要使自己具備更劇烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯，對教化事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現代學生觀，學會以開展的眼光看待每一個學生。信任學生的巨大潛能，并努力去探究開掘；在教化教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體開展，努力做到因材施教。

3、教化教研——教化教學離不開教學探討，為了提高自己的教學，我要主動向同伴學習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，并主動完成每周的教研，把握組內開展的各種學習時機，向同組老師學習。在同伴互助的根底上提高自己的教學質量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園。嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式———老師教，學生學，學生的學習愛好不高，而且不能充分培育學生的探究實力。在本學期中，我將運用多種敏捷的教學方法，來激發(fā)學生的學習愛好，在教學中對教材要仔細分析，仔細設計每一節(jié)課，并剛好對每節(jié)課進行反思，仔細分析課堂中出現的問題，并剛好進行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿意學生成長和走上社會的實際須要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。

4、自我管理——作為一名老師，我要時刻提示自己，我效勞的對象是許多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨意串課要課。

5、聽從學校領導支配工作，值好班。

初中政治老師個人工作安排5

在本學期工作中，我全面貫徹學校的教學改革方案，面對全體學生，因材施教，提高學生的綜合素養(yǎng)，提高教學成果，堅持依法執(zhí)教，因學論教，充分利用本學科的優(yōu)勢，突出學科的功能，提高學生的思想覺悟和道德品質，培育學生自主學習的實力。

一、本學期的主要教學目標：

1、讓學生在正確相識個人與社會關系的根底上，感悟自己對社會應負的責任，增加責隨意識，做一個負責任的公民。

2、引導學生從自己的實際動身，了解我們宏大的祖國的根本國情、根本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信念和驕傲感。

3、幫助學生了解我國的根本經濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關內容，以利于學生更好地參加社會生活。

4、引導學生確立共同志向和個人志向，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖