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第頁2023初中哲理故事初中哲理故事
初中哲理故事1
在森林里,獅子和老虎相互著名久矣,只是從未謀面。關(guān)于它倆誰是獸中之王,動物們看法不一。有的推崇獅子,有的推崇老虎。獅子和老虎私下里都憋足了一股勁,打算有朝一日決出上下論出凹凸。
這一天,獅子溜達(dá)時,聞到了一股肉香,尋香而去,果真望見前方地上有一塊肉。獅子正想去吃,卻又停住了腳步,因?yàn)樵谀菈K肉的另一個方向,一個碩大無朋也正在靠近。獅子馬上意識到,是老虎!老虎也好似望見了獅子,也不往前走了。
獅子想了想,最終轉(zhuǎn)身離開了,因?yàn)樗鼪]有把握能戰(zhàn)勝老虎,只好把那塊肉留給對手了。
幾天后,獅子再一次路過那個地方,覺察老虎竟然沒有吃那塊肉,那塊肉還在,只是已經(jīng)腐爛了,有一只禿鷲吃得正香。
原來,就在獅子轉(zhuǎn)身離開的瞬間,老虎也轉(zhuǎn)身離開了,因?yàn)槔匣⒁矝]有把握戰(zhàn)勝獅子,只好把那塊肉留給獅子。半途而廢。弟弟本想叫哥哥離開,但時間又不允許他推讓!于是,弟弟搶先一步爬進(jìn)了駕駛室。弟弟爬進(jìn)去的那一刻,哥哥特別自責(zé)自己沒有搶在弟弟之前鉆進(jìn)車?yán)铩5F(xiàn)在,他只能在車下一邊喊住路人不要靠近,一邊協(xié)作弟弟……
火苗就要接近油箱了……這時,哥兒倆感覺身邊突然又多了一雙手,一個年輕人沒有聽從旁人的警告,也參加進(jìn)來了。無望的哥兒倆心里重又泛起了希望,手上也就更有勁兒了!
一分鐘,兩分鐘……三個年輕人最終將司機(jī)拖出了車廂。他們把司機(jī)架到人行道上,還沒來得及喘口氣,身后就響起了爆炸聲!等三人回頭看時,身后已是碎屑四起、火煙滾滾……這時,他們在人行道上還沒站夠10秒鐘!
驚心動魄的救人過程只有不到10分鐘,而意味深長的是事后人們對他們的追問。
有人問后來參加的年輕人:“哥兒倆叫路人不要靠近,你為什么這么英勇?〞年輕人答:“哥兒倆身處危急中,卻叫我們不要靠近,你說我能聽他們的,眼瞅著不幫上一把嗎?〞
有人問哥哥:“火快燒到油箱了,沒想過要跑嗎?〞哥哥答:“司機(jī)和我弟弟都在車?yán)镱^,我能跑嗎?〞
有人問弟弟:“你哥讓你走,你為什么不走呢?〞弟弟答:“車上一個大活人,我哥也沒走,我能邁得動腳嗎?〞
有人問的士司機(jī):“你醒悟過來后,說的不是救救我。你知道自己說了什么嗎?〞司機(jī)說:“知道。感覺到有人在救我時,我很感動,心想著死前肯定要向救我的人表達(dá)謝意,肯定要提示他們汽車會爆炸,讓他們早點(diǎn)遠(yuǎn)離……〞
初中哲理故事3
一名男子給小摯友們講了這樣一個故事:從前有個小男孩兒,他的父親是個收入微薄的馴馬師,只能牽強(qiáng)維持全家的生計(jì)和送兒子去上學(xué)。有一天,老師在課堂上要求學(xué)生們把自己的志向?qū)懴聛怼?/p>
晚上,小男孩兒寫了一篇長達(dá)7頁的作文,具體描述了自己的志向,還畫了一幅畫來表現(xiàn)自己的整個安排:有莊園,有牲畜,有土地,還有他想住什么樣的房子……總之,他全身心地投入到對將來的向往中。
其次天,他將作文交給了老師。老師卻將作文評為不及格,并留了一句話:“放學(xué)后,來找我。〞
小男孩兒去找老師,問他:“為什么給我不及格?〞老師說:“對于一個像你這樣的孩子來說,這是一個不切實(shí)際的夢想。要想得到你想要的,須要許多條件,更須要許多錢。你無論如何也做不到。〞老師接著說:“假設(shè)你回去寫一個更實(shí)際一些的目標(biāo),我會重新給你打分。〞
小男孩兒回家后想了很久,他問父親該怎么辦。父親答復(fù)說:“兒子,這要你自己做確定。〞在仔細(xì)考慮了一星期之后,小男孩兒將原來的作文原封不動地交了上去。他對老師說:“您可以給我不及格,但我要保存我的夢想。〞
故事講完后,男子對小摯友們說:“這個故事里的小男孩兒就是我?,F(xiàn)在我們就住在我夢想中的莊園和房子里。當(dāng)年的作文我仍舊保存著。〞
初中哲理故事4
王教授探討了一輩子的化學(xué),以傳道授業(yè)、培育人才有“質(zhì)量〞而著名學(xué)界。
這一天,幾個剛考到王教授門下的探討生來到了他的探討室。“歡送各位優(yōu)秀的青年才俊,感謝你們選擇了我,這是我的榮幸,希望我們在今后的探討工作中合作開心。〞王教授先發(fā)表了講話,“我們現(xiàn)在就起先今日的課程,我要先考考大家。〞考試?幾個年輕人相互看了看,都考到博士了,怕別的也不能怕考試,學(xué)生們個個摩拳擦掌,打算給導(dǎo)師留下好印象。
王教授順手拉開一個抽屜,從里面拿出一包香煙,抽出一根煙點(diǎn)著,并示意學(xué)生們誰想抽煙不要客氣。沒人去,大家都打算聽題?!皢栴}是這樣的,〞王教授揚(yáng)了揚(yáng)手中的打火機(jī),“在不翻開抽屜的前提下怎么樣能把這個打火機(jī)放進(jìn)抽屜里?〞這個問題好似過于離譜了,學(xué)生們都有點(diǎn)兒發(fā)蒙。王教授悠然地喝起茶水,半個小時后,沒人發(fā)言,又過去了20多分鐘,學(xué)生們放棄了,一樣懇求王教授給出答案,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這極有可能與王教授的某項(xiàng)新課題有關(guān),這次考試或許就是為他們指定探討方向,而這個方向肯定是充溢前途的。
看了看大家,王教授有點(diǎn)兒悲觀,他說道:“答案很簡潔,那就是——這是不行能的。〞學(xué)生們一片嘩然?!皼]有想到?以為老頭兒我在利用珍貴的時間和你們開玩笑嗎?〞王教授肅穆起來,“不錯,你們是已經(jīng)駕馭了許多學(xué)問,也能解決一些高難度的問題,但是,你們遺忘了一種實(shí)力,一種敢于否認(rèn)的實(shí)力。而這種實(shí)力,是一個科研人員不行缺少的根本素養(yǎng)。〞說完,他離開了探討室。探討室內(nèi)一片寧靜。
讀者感悟:對待生活、工作、學(xué)習(xí)中的問題,不要被自己的學(xué)識與思維困難化了。其實(shí)越簡潔的問題越易被困惑。
初中哲理故事5
有一次,亨利和一群小伙伴在外面玩耍時,覺察了一只受傷的小貓,它骨折了。亨利抱著那個可憐的小家伙飛速地跑回了家。
爸爸,爸爸,快幫幫我的。他一進(jìn)門就沖著父親大喊起來。
什么事?怎么這么驚惶?父親驚奇地問兒子。
這只小貓受傷了,快想想方法。亨利著急地說道。
父親讓他抱著小貓一起去找自己的一位摯友。他是一個精彩的外科大夫,對于他來說,接好一只小貓的腿骨是一件輕而易舉的事。
后來,這只小貓得到了康復(fù)并成了他們家庭中的一員,亨利也由此而多了一個小伙伴。
由于這件事,亨利迷上了生理學(xué)和醫(yī)學(xué),并真正地酷愛上了學(xué)問——這一人類最美妙的東西。
爸爸,醫(yī)生太宏大了!有一天,看著得到康復(fù)的那只小貓,亨利感慨道:假設(shè)沒有醫(yī)生,這只小貓恒久也不能再走路了。
是啊,假設(shè)沒有醫(yī)生,不僅貓不能得到復(fù)原,我的們?nèi)祟愐矔谐圆煌甑目囝^。父親說道。
爸爸,我的也想成為醫(yī)生,這能行嗎?亨利看著爸爸,他的眼神好似在期盼著爸爸確實(shí)定。
為什么不能?只要你努力學(xué)習(xí),并駕馭必備的醫(yī)學(xué)學(xué)問,你就能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。父親笑著對兒子說。
真的嗎?亨利的眼睛中流露出興奮的目光。
當(dāng)然是真的,爸爸什么時候騙過你。
那么,你教我的吧。亨利說道。
這個我的可做不到,因?yàn)槲业牟皇翘接戓t(yī)學(xué)的人,不過我的可以先教給你一些簡潔的有關(guān)醫(yī)學(xué)的學(xué)問。
醫(yī)學(xué)的學(xué)問?
是呀,駕馭醫(yī)學(xué)的學(xué)問是成為一名醫(yī)生的第一步。父親把他帶到了書房,并將自己保藏已久的一副骨骼標(biāo)本拿給他看。
就這樣,亨利漸漸對人體發(fā)生了愛好,并起先學(xué)習(xí)生理學(xué)。
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空泛的說教不肯定能夠到達(dá)教化孩子的目的,而通過生活中的某個事例對孩子進(jìn)行啟發(fā)教化,有時卻能夠起到很好的效果。
初中哲理故事6
幾年前到韓國出差,有一件小事令我的至今難忘。
在韓期間參與了幾場研討會,會場設(shè)有飲水處。第一次到這類飲水處,卻找不到水杯。只看到飲水器旁邊放著一疊紙,像辦公桌上用來寫備忘錄的貼紙一樣的東西。有人就拿起這玩意裝水飲用。我的拿起一片,細(xì)致一看,原來是一個小紙口袋。尺寸比一張名片稍大,上面有英文寫著BESTMINERALWATERCUPS〔最好的礦泉水杯〕,用手撐開即可裝水飲用。裝水量也就夠喝一兩口,想多喝只能再裝。
媒體常常有“如今我的們是否還應(yīng)當(dāng)省儉〞之類的探討。在我的看來,韓國社會比我的們富有,但他們比我的們講究節(jié)約。我的也到過歐美一些興旺國家,覺察人家也比我的們留意節(jié)約資源。我的在英國一家高校訪問期間,住在校內(nèi)旁邊的一家旅館。它的房間不大但舒適,陳設(shè)優(yōu)雅而不奢華。浴室不放牙刷牙膏肥皂毛巾,墻上貼了告示:為了環(huán)保和節(jié)約,如有須要可到柜臺索取。特殊值得一提的是它的淋浴設(shè)備:電熱水器,淋浴龍頭的出水孔極為細(xì)密,噴出的不是水柱倒像是濃霧,洗一次澡用的水也許也只有我的在家里用的三分之一。我的回國后跟家人談起,曾開玩笑說,英國人是用噴霧器沖涼的。
這些國家都比我的們富有,但社會的整體取向并不奢華,而是注意省儉。在個人是省錢〔老板省本錢〕,在社會是節(jié)約了資源。
初中哲理故事7
一個男人乘一艘舊木帆船去旅行。一天,他走到甲板上,看到一名船員正沿著繩子往上面的烏鴉巢爬去。當(dāng)他爬到一半的時候,船突然傾向一邊,他被甩到了船外。
落水后,他起先一邊尖叫著呼救,一邊瘋狂地用力拍打著胳膊,舍命想求生。
就在那時,旅行者看到一名水手走到船舷邊上,安靜地視察在水里舍命掙扎的船員。
船員掙扎了一會兒,累了,起先往下沉。
這時候,始終站在船舷邊上親密凝視落水船員的水手馬上跳出船外,去救正在下沉的船員。等兩人都平安地回到船上后,旅行者走到水手身邊,問道:“你為什么要等那么久才跳入水中救他?〞
水手安靜地答復(fù):“做了多年的水手,我早就覺察,當(dāng)落水的人在水中舍命掙扎的時候,我假設(shè)立即跳入水中去救他,那他把我們兩人都拖入水中溺死的可能性是特別大的。我還知道最好讓他掙扎一會兒,把自己的力氣都消耗完,那時候才是我跳下水去救他的最正確時機(jī)。〞
把握住好時機(jī),不僅能讓勝利的可能性增大,而且也會事半功倍。
初中哲理故事8
別人的錯
少林寺里,一個小和尚常被師兄弟欺壓。一次,他與師兄弟們大鬧了一場,被師父趕出少林寺。
小和尚無法理解師兄弟們?yōu)槭裁蠢鲜瞧蹓核?,更無法理解師父為什么總是偏袒師兄弟。離開少林寺后,他萬念俱灰,什么事也不想做,成天在野外游蕩,就這樣過了整整一年。
一天,小和尚來到一條小河邊,一位仙風(fēng)道骨的老者正坐在河邊的枯草堆上發(fā)愣。
小和尚走過去問:“您為什么坐在這里?〞
老者說:“我無法過河。〞
小和尚說:“這條河不深,應(yīng)當(dāng)很簡單過去??!〞
老者說:“河雖然不深,但是水里的石頭做錯事情了。〞
小和尚不解地問:“石頭也會做事?它們做錯了什么事情?〞
老者說:“石頭上長滿青苔,我一踩上去就會滑倒,所以我過不了河!它們不應(yīng)當(dāng)長出那么多青苔的!〞
小和尚走到水邊看了看,那些石頭果真如老者所說,青青的,特別滑,人根本就無法從上面走。他看了看老者身旁的枯草,說:“老人家何必怪石頭做錯了事?只要我們在腳板上捆一些枯草,踩在石頭上就不會滑了!〞
老者聞言大悅,趕忙與小和尚一起拔了很多枯草捆在腳板上。在小和尚的攙扶下,兩人輕松過了河。
老者輕嘆了一口氣說:“我已經(jīng)在這里坐了三個時辰。我始終怨恨那些石頭做錯了事,讓我過不了河,看來我這種只是指責(zé)石頭,自己卻不想方法過河的做法,本身就是一種錯誤啊!〞
小和尚聽后,假設(shè)有所思。從那以后,他翻開了心結(jié),調(diào)整心態(tài),致力于練武修學(xué)。幾十年后,他開創(chuàng)了名垂千古的武當(dāng)派。那個小和尚就是武當(dāng)派創(chuàng)始人張三豐。
初中哲理故事9
到處設(shè)防的蘆花雞
覺察了一堆豐富的食物,雞群撲過去,一個個瘋狂啄食,驚慌的連頭都顧不得抬一下。蘆花雞得到一片菜葉,快速鉆出雞群,向遠(yuǎn)處惶惶奔去。雖然并沒有誰來追逐搶奪,它還是低頭撅腚,擺出一副夸張的防衛(wèi)動作,直至跑到偏僻的墻角,才將菜葉吞進(jìn)肚里。
看到同伴們?nèi)栽诿啦?,蘆花雞又趕忙往回跑,剛剛到達(dá),食物已被瓜分凈盡,同伴們滿意地四處散去。
看著蘆花雞失落的神情,雞媽媽心中很不是味道。蘆花雞是它最疼愛的孩子,每次覺察了食物,蘆花雞都最活潑,可就是得到的食物最少,長得也最瘦弱。
雞媽媽將蘆花雞喚到身邊,愛憐地問道:“孩子,每次吃食物時,你總要銜著食物亂跑,這是為什么呢?〞
蘆花雞臉色發(fā)紅,不好意思地答復(fù):“媽媽,不知怎么回事,我害怕 別人和我爭搶。〞
雞媽媽不忍心指責(zé)蘆花雞,就說道:“通過我的視察,其他同伴都在埋頭爭取占有盡可能多的份額,并無意搶奪屬于你的那份。倒是你虛構(gòu)的假想敵,造成了自己的損失呢。〞
蘆花雞的臉更紅了。
常山孺子曰:很多時候,人們并非敗于對手的競爭,而是敗在自己的狹隘。
初中哲理故事10
有一次,游名山,摯友們都登絕頂而去,我的懶得爬山,便在山腳著名遐邇的寶剎憩息。天很熱,我的坐在井邊納涼,孤獨(dú)寺院,寥落蟬聲,顯得少有的寧靜。只見一位和尚,一擔(dān)一擔(dān)地挑水,去沖灑殿前的青石臺階。他年紀(jì)不大,話也不多,但言談得體,識見不俗。這樣我的知道他是個游方的僧人,似乎是佛家規(guī)那么,凡掛單者,總得為寺院做些什么力所能及的事。
突然,鐘磬齊鳴,佛號長誦,原來從海峽那邊來了一位法師,以及伴同多人,都披著金光絢麗的袈裟,在正殿里做法事,并布施假設(shè)干萬元。然后,又看到方丈引路,長老陪伴,住持拈香,幾乎全部的僧眾都蜂擁著貴賓,瞻觀膜拜。相比之下,這位穿著直裰短打的行腳僧,看來只有自食齋飯,自宿僧房,無人搭理的冷落了。我的說,同是佛家子弟,何必厚此薄彼?但他很坦然,接著挑著一擔(dān)擔(dān)井水,不緊不慢,將大雄寶殿前面,沖洗得干干凈凈,塵埃不沾,暑氣盡消。
我的打量這位僧人,不由肅然起敬。整個下午,我的看他從井筒里,至少挑有四五十擔(dān)水,每一次把水筲從井口提出來的時候,都是繩直而不彎,水滿而不盈。然后將水再倒進(jìn)鐵桶里,幾乎很少潑灑在井欄上。擔(dān)水一路,步履安詳,也不見濺溢出來。這種鎮(zhèn)定自假設(shè),舉止得當(dāng)?shù)纳駪B(tài),令我的神往。我的想換了我的,是做不到的,尤其那些有錢的和尚在身邊走來走去的時候,也許是無法沉得住氣和大度起來的。
于是,我的向他請教心靜之術(shù)。他合十說,佛是不許打誑的,他沒有想得這么多,甚至根本不曾想,心里只有這桶水,也就不行能生出其他雜念了。他雖然不是高僧,但他的話,他的行為,卻透出一種穎悟。從今,每當(dāng)我的感到心煩意躁之時,就想想這位擔(dān)水的和尚,頓覺有習(xí)習(xí)涼風(fēng),由腋下生起,不由輕快很多。其實(shí),雜念即欲。人世間的很多苦惱,皆因太在乎那桶水外的名欲和物欲,糾纏其中,才不能自拔的。假設(shè)只求挑好自己那桶水,摒除雜念,力臻安靜淡泊的境界,我的想,無論對已,還是對人,都會是一件有益的事情。
通常,人老了,意味著成熟。作家老了,尤其應(yīng)當(dāng)如此。我的特殊敬佩文學(xué)長者筆下,那種對于命運(yùn)的領(lǐng)悟,人生的豁達(dá),世情的諳悉,社會的了解,所言所行,經(jīng)常于不期然中所閃耀出的才智之光,足使我的們這些后代于迷漫中清楚,混沌中了然,而獲益匪淺。因此,我的總感覺到這些老者的人品,風(fēng)范,學(xué)問,乃至于爐火純青的文章,由于經(jīng)過了長時間的歷練磨礪,雖歲月遷移,世道變化,已無礙于那光芒的存在。于是在我的腦海里,對這些仰慕的前輩,遂凝固成一個如玉之潤,如石之堅(jiān),如水之靜,如海之深的永恒印象。
不知道這是否可稱之為在歷史中的永恒,讀者心目中的不朽?
有一年的冬天,我的去積雪覆蓋著的托爾斯泰的莊園參觀。那莊園叫亞斯納亞,位于離莫斯科不很遠(yuǎn)的圖拉旁邊。也怪,那天也不知為什么,偌大的莊園,銀裝素裹,一望皆白,竟再無其他來參觀的人,顯得非常地落寞。當(dāng)時,我的心中涌上來很冷清,也很凄涼的感慨。因?yàn)榭床坏教嗄_印的雪地,是冷落的最好見證。
托爾斯泰就這樣很不起眼地安葬在他的莊園里,一條平平經(jīng)常的土路旁邊。
他的墳?zāi)怪皇巧陨月〕龅孛娴囊粔K小丘,除了四周的參天高樹外,別無任何明顯的標(biāo)記。那些按例有的,也應(yīng)當(dāng)有的碑石啊,祭壇啊,十字架啊的裝飾,在這里是看不到的,真是平凡得無法再平凡的了。要不是插在不遠(yuǎn)處的一個小小的木板上,寫了兩行字,我的們就會走過去了。
這兩行字,卻給我的留下了深刻的印象。
大意是這樣:請你把腳步放輕些,不要驚擾正在長眠的托爾斯泰!
多好!一片雪白,萬籟無聲,連時間也仿佛凝固了。這一塊一般的木板上的兩行字,倒體會出這位大文豪樸實(shí)中的宏大磊落,淡泊中的高風(fēng)亮節(jié)。我的忘了查考這是誰的手筆,但使我的豁然貫穿,眼下這份寂寥空廓,不正是這位文學(xué)巨人,最終走出亞斯納亞,在風(fēng)雪中,追尋不知所終的寬闊蒼茫的境界么?
雖然陪伴著這位文學(xué)巨人的,是那晶瑩的雪和那冷冽的空氣,但他的.才智之光,卻會恒久點(diǎn)亮世人的心。
初中哲理故事11
斷箭
不信任自己的意志,恒久也做不成將軍。
春秋戰(zhàn)國時代,一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍,兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴了,父親莊重地托起一個箭囊,其中插著一只箭。父親慎重對兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力氣無窮,但千萬不行抽出來。〞那是一個極其精致的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,貪欲地推想箭桿、箭頭的模樣,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲拂過,敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果真,配帶寶箭的兒子英勇非凡,所向無敵。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時,兒子再也禁不住得勝的豪氣,完全背棄了父親的囑咐,劇烈的欲望驅(qū)逐著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個原委。隧然間他驚呆了。一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭。
我始終刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了。
結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙,父親揀起那柄斷箭,沉重地啐一口道:“不信任自己的意志,恒久也做不成將軍。〞
把勝敗寄予在一只寶箭上,多么愚蠢,而當(dāng)一個人把生命的核心與把柄交給別人,又多么危急!比方把希望寄予在兒女身上;把華蜜寄予在丈夫身上;把生活保障寄予在單位身上……
自己才是一只箭,假設(shè)要它堅(jiān)韌,假設(shè)要它銳利,假設(shè)要它百步穿楊,百發(fā)百中,磨礪它,挽救它的都只能是自己。
初中哲理故事12
有一位農(nóng)夫,經(jīng)營著一家農(nóng)場,每年年終歲末,農(nóng)夫都會對有奉獻(xiàn)的驢進(jìn)行獎賞,表現(xiàn)最好的驢每天可以吃到15個玉米棒子。但隨著農(nóng)場規(guī)模的逐步擴(kuò)大,數(shù)十頭驢在農(nóng)場勞作,一下子還真難說清晰誰表現(xiàn)好、誰表現(xiàn)差。原委該嘉獎?wù)l?農(nóng)夫越來越犯難了。
于是他帶著疑問去詢問村長。村長曾在南方的工廠打過工,見過點(diǎn)世面,他告知農(nóng)夫說:“這么多驢,要想評定哪個好哪個差,須要引入驢效評價體系。〞農(nóng)夫一聽立刻來了精神,問道:“那原委要怎樣做呢?〞“其實(shí)很簡潔,你讓這些驢都相互打打分評議一下,然后再依據(jù)你的推斷,結(jié)果自然就出來了。〞村長得意地說。
農(nóng)夫聽了,如獲至寶,立刻回到農(nóng)場把眾驢發(fā)動起來相互打分。面對農(nóng)場歷史上的第一次相互打分,好多驢都覺得既簇新又忐忑擔(dān)憂,因?yàn)檫@終歸關(guān)系著自己下一年的口糧啊。負(fù)責(zé)拉車的十幾頭驢中有兩頭是從外邊的農(nóng)場跳槽過來的,有過打分的閱歷,于是靜靜地相互通氣:大家彼此都打分高一些,多說好話:負(fù)責(zé)犁地的十幾頭驢活是沒少干,很辛苦,但似乎脾氣都不大好,常常尥蹶子,一頭犁地最多的五歲驢還曾踢過農(nóng)夫;負(fù)責(zé)拉磨的幾頭驢平常靜默無聞,和其他驢來往很少,關(guān)系說不上好,也很難找到毛病;其他驢只能憑印象給他們打了分;農(nóng)夫的坐騎“果老驢〞任務(wù)很單一,就是載著老板出行,但由于干脆效勞老板的緣由,平常眾驢都很敬畏他。
經(jīng)統(tǒng)計(jì),打分結(jié)果出來了,“果老驢〞分?jǐn)?shù)最高,兩頭跳槽過來的拉車驢次之,再次是眾拉磨驢,排在后面的是眾犁地驢。農(nóng)夫當(dāng)即宣布了獎罰確定:排在前面的“果老驢〞、“跳槽驢〞,每天的玉米棒子增加到15個:排在最終面的幾頭犁地驢被減了數(shù)量不等的玉米棒子,五歲驢被減得最多,竟有5個;排在中間的不增不減。
聽到這樣的結(jié)果,五歲驢等犁地的驢不干了,找到農(nóng)夫理論:“為什么我們一年犁地風(fēng)里來雨里去的,干的活最多,可結(jié)果卻是這樣?〞農(nóng)夫答復(fù)道:“我也知道你們辛苦,但這個結(jié)果是大家評出來的,我也不好輕易改啊,終歸‘群眾的眼睛是雪亮的’,我只能敬重大家的看法。〞聽了這話,眾犁地驢怒火中燒,尥著蹶子,踢開了圍欄,離開了農(nóng)場。
“果老驢〞得到獎賞特別興奮,載著農(nóng)夫更加趾高氣
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