創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行管理

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理主講人：王曉明引言新東方的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)新東方的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)類(lèi)似于唐僧的取經(jīng)團(tuán)隊(duì)。新東方最初的創(chuàng)業(yè)成員，其性格類(lèi)似于孫悟空，每個(gè)人富有才華、性格獨(dú)立。俞敏洪選擇富有才華、性格獨(dú)立的人作為創(chuàng)業(yè)伙伴，并實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。俞敏洪的性格類(lèi)似于唐僧，其自身所具備包容性，在新東方形成了批判與寬容相結(jié)合的文化氛圍，這種自由文化是新東方成功的關(guān)鍵因素之一。思考：如何選擇創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員？如何管理好創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)？

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建和運(yùn)行是動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程，為了充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的作用，在選擇團(tuán)隊(duì)成員時(shí)要注意成員間互補(bǔ)性和相似性的結(jié)合，使之發(fā)揮最大效用。在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的不同階段，要注重差異性組合問(wèn)題。引言一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組合問(wèn)題——

相似性與互補(bǔ)性結(jié)合Similarity優(yōu)點(diǎn)：?成員溝通順暢，有利于形成融洽的人際關(guān)系。

?相似性群體中，彼此有合作的激情和意愿，

共同的認(rèn)知、興趣幫助協(xié)力克服困難缺點(diǎn)：?高重疊性阻礙了創(chuàng)新思維方式的產(chǎn)生

?知識(shí)、培訓(xùn)、技能、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)高度重疊，所獲資源有限一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組合問(wèn)題——

相似性與互補(bǔ)性結(jié)合創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成不僅要考慮團(tuán)隊(duì)成員的相似性，也要考慮成員間的互補(bǔ)性?；パa(bǔ)的前提是異質(zhì)，即不同成員的個(gè)體差異性，包括教育背景、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、社會(huì)階層、認(rèn)知和思維方式等方面的差異。團(tuán)隊(duì)成員的互補(bǔ)是團(tuán)隊(duì)是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。包括認(rèn)識(shí)互補(bǔ)、任務(wù)互補(bǔ)、專(zhuān)長(zhǎng)互補(bǔ)、角色互補(bǔ)。一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組合問(wèn)題——

相似性與互補(bǔ)性結(jié)合認(rèn)知互補(bǔ)不同認(rèn)知互補(bǔ)的成員任務(wù)互補(bǔ)搭配、合作的業(yè)務(wù)組合團(tuán)隊(duì)專(zhuān)長(zhǎng)互補(bǔ)人各有所長(zhǎng)角色互補(bǔ)性格、氣質(zhì)類(lèi)型的互補(bǔ)團(tuán)隊(duì)成員互補(bǔ)類(lèi)型一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組合問(wèn)題——

相似性與互補(bǔ)性結(jié)合優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)職責(zé)分工領(lǐng)導(dǎo)者策劃者營(yíng)銷(xiāo)者研發(fā)者平衡了相似性和互補(bǔ)性后，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的角色領(lǐng)導(dǎo)、策劃、研發(fā)、銷(xiāo)售人員是核心的結(jié)構(gòu)性人才一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組合問(wèn)題——

相似性與互補(bǔ)性結(jié)合在相似性與互補(bǔ)性相結(jié)合的基礎(chǔ)上，對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提出了更高的要求，要求創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)能形成領(lǐng)導(dǎo)力、管理力、執(zhí)行力。這三種“力”并不是相互獨(dú)立的，而是相互交叉的，在這三種“力”的支持下，能夠形成高效的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。高效團(tuán)隊(duì)管理力執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力9一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組合問(wèn)題——

創(chuàng)業(yè)不同階段的差異性組合種子期掌握核心技術(shù)的人在團(tuán)隊(duì)中起核心作用發(fā)展期技術(shù)人才和銷(xiāo)售人才并重，幫助技術(shù)成果落地成熟期管理人才為重點(diǎn)，充分結(jié)合生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)要素二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理——

團(tuán)隊(duì)成員激勵(lì)待遇激勵(lì)感情激勵(lì)事業(yè)激勵(lì)環(huán)境激勵(lì)制度激勵(lì)文化激勵(lì)有效的團(tuán)隊(duì)成員激勵(lì)機(jī)制能夠吸引高素質(zhì)人才，激發(fā)成員潛力，建立高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理——

團(tuán)隊(duì)成員激勵(lì)制度激勵(lì)制度是保障創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮創(chuàng)造力的關(guān)鍵。環(huán)境激勵(lì)通過(guò)改善工作環(huán)境、生活環(huán)境等穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)成員。事業(yè)激勵(lì)企業(yè)的目標(biāo)、發(fā)展前景能吸引成員留下，并為之奮斗與努力。事業(yè)感是成員在團(tuán)隊(duì)中歸屬感、價(jià)值感的體現(xiàn)。感情激勵(lì)通過(guò)感情交流和心理因素吸納人才，激發(fā)員工對(duì)企業(yè)的感情、對(duì)團(tuán)隊(duì)的感情等