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學(xué)前兒童再造想象與創(chuàng)造想象的發(fā)展學(xué)前兒童的再造想象學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)學(xué)前1712李思藝學(xué)號(hào)：201707050240196一、學(xué)前兒童再造想象的發(fā)展1.幼兒再造想象的特點(diǎn)2.再造想象在幼兒生活中占主要地位幼兒再造想象的特點(diǎn)（1）幼兒的想象常常依賴(lài)于成人的語(yǔ)言描述

（2）幼兒的想象常常根據(jù)外界情境的變化（3）實(shí)際行動(dòng)是幼兒期進(jìn)行想象的必要條件2.再造想象在幼兒生活中占主要地位（1）再造想象和創(chuàng)造想象相比,是較低發(fā)展水平的想象（2）再造想象是幼兒生活所大量需要的4類(lèi)經(jīng)驗(yàn)性想象

情境性想象愿望性想象擬人化想象創(chuàng)造性水平較低

幼兒階段始終占優(yōu)勢(shì)由畫(huà)面的整個(gè)情境引起的想象表露個(gè)人愿望的想象客觀物體擬人，化用人的生活、思想、情感、語(yǔ)言等去描述（2）再造想象是幼兒生活所大量需要的幼兒期是大量吸收知識(shí)的時(shí)期依靠再造想象來(lái)理解了解間接知識(shí)例聽(tīng)故事

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