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文檔簡介
精選文檔精選文檔PAGE精選文檔幼兒園家長開放半日活動(dòng)策劃
幼兒園家長開放半日活動(dòng)策劃
活動(dòng)目標(biāo)
親近家園合作關(guān)系,增進(jìn)親子間、家園間的感情溝通,為促使幼兒身心健康友好發(fā)展創(chuàng)立優(yōu)秀的教育氛圍。
活動(dòng)時(shí)間
20XX年X月XX日上午
活動(dòng)準(zhǔn)備
開初告之家長本次活動(dòng)的時(shí)間、目的、內(nèi)容和注意事項(xiàng),請家長準(zhǔn)時(shí)參加;
仔細(xì)準(zhǔn)備講課內(nèi)容及孩子操作資料;
準(zhǔn)備反應(yīng)單和簽到表;
各個(gè)環(huán)節(jié)物質(zhì)方面的準(zhǔn)備;
全體幼兒穿園服,合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。
安排家委做好攝影留檔工作(照片要求1M以上規(guī)格)
活動(dòng)流程
一、晨間招待
家長與幼兒入園,家長簽到。幼兒入園進(jìn)班后玩簡單的玩具,8:05分提示幼兒如廁、脫掉外衣、墊好汗巾,組織幼兒到戶外活動(dòng)
場所參加體育活動(dòng)。
二、戶外活動(dòng)
(一)戶外體育活動(dòng)
活動(dòng)場所:綜合區(qū)(操場2)
活動(dòng)目標(biāo):
能利用多種戶外資料進(jìn)行組合、拼搭,自主創(chuàng)立游戲弄法。
激勵(lì)孩子踴躍主動(dòng)地參加晨間鍛煉,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)資料:輪胎船、船槳、竹梯、均衡木、墊子、PP管制作的山洞(掛鈴鐺)、油桶
活動(dòng)弄法:幼兒自主,創(chuàng)始??蓞⒄铡蹲哌^獨(dú)木橋》《度過云梯》
《穿越火線》《跨雷區(qū)》等。
(二)晨操:能仔細(xì)地做操,動(dòng)作有力,精神狀態(tài)飽滿。
三、生活活動(dòng)(盥洗、喝水)
能按老師的要求有序進(jìn)入盥洗室,不推不擠,排隊(duì)如廁、洗手。
吃點(diǎn)心時(shí)保持桌面、地面的整齊,沉靜地、獨(dú)立地吃完自己的一份點(diǎn)心
提示幼兒餐后主動(dòng)整理餐具,并及時(shí)漱口、擦嘴。
召開短會(huì)(PPT)
四、會(huì)集活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容:中班語言活動(dòng)《跑跑鎮(zhèn)
活動(dòng)目標(biāo):
對兩個(gè)物體組合后產(chǎn)生的巧妙變化有興趣,并能英勇想象。
樂于表達(dá)自己的想法,體驗(yàn)合作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:故事PPT、圖片、游戲音樂、游戲胸卡等?;顒?dòng)過程
手指游戲《石頭、剪刀、布》導(dǎo)入課題,激發(fā)幼兒對兩個(gè)不一樣樣物體聯(lián)合起來產(chǎn)生變的興趣。
教分出左右手,流出石剪刀,激勵(lì)幼兒猜會(huì)出什么
來(胖熊、小兔、螃蟹、牛等)。
巧妙的跑跑——故事中兩個(gè)物體合后的巧妙化風(fēng)趣
:在離我很的地方,有一個(gè)小,它的名字叫跑跑,上的人啊都特別喜做一件風(fēng)趣的事情(出示片,引幼兒察)。
(2).:他都喜快的奔跑,跑著跑著,就生了巧妙的事情。
汽和梯子
黑熊和白熊
人和兒
小:跑跑里生了么多風(fēng)趣的事情,有些朋友碰在一同
本大了,有些朋友碰在一同色了,有朋友碰在一同形狀了,真是太風(fēng)趣啦!
風(fēng)趣的碰碰碰——游中兩個(gè)事物合后生的巧妙化于思慮,能英勇猜和想象。
游:碰
欣跑跑里的朋友的合化,并學(xué)句型“
和
,跑跑跑,碰碰碰,碰出了一個(gè)?..”
生活中的“跑跑”——生活中各樣物體合象有研究趣,激幼兒英勇想象的夢想。
欣生活中物件的合:果欣,豐富生活
(2).生活中你哪些巧妙的合?引幼兒自由述
小結(jié):小朋友都愛觀察生活,在我們生活中還有好多跑跑鎮(zhèn)的朋友,它們碰在一同變?yōu)榱擞懈蟊臼碌男屡笥眩屛覀兊纳钭兊酶鼮楸憷L(fēng)趣、美好!你們說我們幼兒園里有沒有跑跑鎮(zhèn)的朋友啊?我們?nèi)フ艺野?
五、地區(qū)活動(dòng)
益智區(qū):《魔方對戰(zhàn)賽》《棉簽變形計(jì)》《風(fēng)趣的手紙筒》
美工區(qū):《樹葉拓印》《漂亮的蝴蝶天使》
生活區(qū):《編織樂》《編彩棒》《夾夾樂》
表演區(qū):《小猴賣“o”》《好朋友演奏會(huì)》
科學(xué)區(qū):《沙中尋寶》《回形針大救援》
建構(gòu)區(qū):《少兒樂園》《汽車》
操作區(qū):《繡花板》《我是挑戰(zhàn)王》
閱讀區(qū):《拜會(huì)大樹》
六、生活活動(dòng)(盥洗、喝水、午飯)
能按老師的要求有序進(jìn)入盥洗室,不推不擠,排隊(duì)如廁、洗手。
進(jìn)餐時(shí)保持桌面、
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