學(xué)校校本培訓(xùn)工作計(jì)劃模板（2篇）

第2頁共2頁學(xué)校校本培訓(xùn)工作計(jì)劃模板2、召開教研組長會(huì)議，布置校本培訓(xùn)有關(guān)工作。3、布置教師管理平臺(tái)學(xué)分培訓(xùn)申報(bào)。4、認(rèn)真____執(zhí)行，認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面理解____省____《____省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法(試行)》的基本精神、主要內(nèi)容和操作方法，提高正確執(zhí)行《辦法》的能力和水平。5、____年新教師師徒結(jié)對(duì)工作____月份1、舉辦一次教師信息技術(shù)技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)(白板使用技術(shù))。2、____年新教師師徒結(jié)對(duì)結(jié)業(yè)匯報(bào)展示。3、學(xué)科組聯(lián)誼交流活動(dòng)4、舉辦一次教師讀書心得交流會(huì)。____月份1、做好大型考試數(shù)據(jù)分析工作，為教師做好試題研究提供完整的數(shù)據(jù)。2、開展期中分析會(huì)活動(dòng)，利用數(shù)據(jù)分析，撰寫期中試卷分析，進(jìn)而完成教學(xué)的精細(xì)化診斷。____月份1、舉辦第二次教師讀書心得交流會(huì)。2、學(xué)科組聯(lián)誼交流活動(dòng)____月份1、組織“聚焦有校教學(xué)，提升學(xué)力課堂”七八年級(jí)主題教研活動(dòng)，對(duì)教學(xué)模式中存在的相關(guān)問題進(jìn)行研討。2、指導(dǎo)新教師課堂教學(xué)能力提高匯報(bào)課活動(dòng)學(xué)校校本培訓(xùn)工作計(jì)劃模板（二）一、指導(dǎo)思想以____教育要“三個(gè)面向”和____為指針，以《____基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，明確教師角色的轉(zhuǎn)變，改革教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高育人水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，探索校本培訓(xùn)的新方法，努力與新課程一起成長。二、主要工作通過上一學(xué)期的校本培訓(xùn)，我們清楚地認(rèn)識(shí)到：“課題研究式”的校本培訓(xùn)更關(guān)注教師自身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，更關(guān)注教師在學(xué)校、課堂教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，更關(guān)注教師教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，更能激發(fā)教師的參與熱情以及與他人共享學(xué)習(xí)資源的意識(shí)。為了更好地加強(qiáng)我校教師群體學(xué)習(xí)化組織建設(shè)的研究，使全體教師樹立終身學(xué)習(xí)、終身教育的新理念，本學(xué)期，我們將在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展“課題研究式”的校本培訓(xùn)，確定的研究課題為“新課程中教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變的研究”。本學(xué)期的具體工作：1、提高教師職業(yè)道德，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。2、走進(jìn)新課程，逐步構(gòu)建以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，追求高尚的教育境界。3、進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃中的要求，教科研工作要圍繞教師的教學(xué)、教研、學(xué)習(xí)能力的提高為重心，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中掌握主動(dòng)權(quán)。教師要圍繞學(xué)校的主課題通過多種渠道進(jìn)行廣泛閱覽教育類報(bào)刊、雜志及專著，并圍繞各自課題認(rèn)真做好富有啟發(fā)性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)筆記，定期撰寫學(xué)習(xí)心得，本學(xué)期完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和讀書筆記不少于一萬字。4、繼續(xù)“以研代培”，本學(xué)期以“新課程中教師教學(xué)行為的變化的研究”為課題進(jìn)行研究工作。并且加強(qiáng)課題研究工作的管理，做到有計(jì)劃，有記錄，有考評(píng)，有總結(jié)。5、舉辦讀書筆記展覽與讀書沙龍活動(dòng)。以此促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)化組織建設(shè)的進(jìn)程。6、與德育、心理健康教育相結(jié)合,提高教師的思想道德修養(yǎng)和心理健康素質(zhì)。7、采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來、自學(xué)等方式，組織教師聽專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告，觀看專題錄像，利用課題組活動(dòng)、教研組活動(dòng)等進(jìn)行形式多樣的學(xué)習(xí)討論，使全體教師在原有基礎(chǔ)上都能提高教科研業(yè)務(wù)水平。8、重點(diǎn)抓好新教師和骨干教師的培訓(xùn)(1)給新教師及骨干教師創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái)。在本學(xué)期，我們將對(duì)新教師大膽使用，給予足夠的信任，為其壓重?fù)?dān)，并為其提供施展才華的舞臺(tái)，開展新教師匯報(bào)總結(jié)活動(dòng)。(2)精心扶植新教師和骨干教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將分別對(duì)新教師及骨干教師采用跟蹤聽課，個(gè)別指導(dǎo)，集體點(diǎn)評(píng)等方法扶植教師。并適時(shí)的派其進(jìn)行外出學(xué)習(xí)，給其提供適合其發(fā)展的環(huán)境和機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)他們教學(xué)研究的積極性，激勵(lì)他們主動(dòng)積極的探索實(shí)踐，自我提高，形成各自的教育教學(xué)特色。三、月工作計(jì)劃____月：1、制定校本培訓(xùn)計(jì)劃及管理細(xì)則。2、舉行教師讀書筆記展覽。3、各教研組開展教研活動(dòng)。4、開展教師“讀書沙龍“活動(dòng)。5、開展“走進(jìn)新課程”檢閱課活動(dòng)。6、“課題研究”校本培訓(xùn)開始。____月：1、心理健康教育活動(dòng)課評(píng)優(yōu)課開始。2、自主學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,寫讀書筆記。3、開展“走進(jìn)新課程”檢閱課活動(dòng)。4、“課題研究”校本培訓(xùn)。5、組織骨干教師學(xué)習(xí)。____月：1、心理健康教育活動(dòng)課評(píng)優(yōu)。2、各教研組開展教研活動(dòng)。3、組織教師制作課件比賽。4、“課題研究”校本培訓(xùn)。____月：1、“走進(jìn)新課程”檢閱課優(yōu)課展示。