2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷

2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷第1頁(yè)（共1頁(yè)）2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷一、默寫（40分）1．（11分）（1）衣帶漸寬終不悔，。（柳永《蝶戀花》）（2）晨興理荒穢，。（陶淵明《歸園田居》）（3），輕煙老樹(shù)寒鴉。（白樸《天凈沙?秋》）（4）人有悲歡離合，，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（5）范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中表明志向“”，將個(gè)人幸福與民族興衰緊密相聯(lián)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。2．（4分）閱讀下面古詩(shī)，完成下列各題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（1）詩(shī)中“云帆”的意思是（2）對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是A．詩(shī)人“停杯投箸”“拔劍四顧”，透露出內(nèi)心的悲憤。B．詩(shī)歌中的“冰”、“雪”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。C．詩(shī)人反復(fù)感嘆“行路難”，表達(dá)對(duì)未來(lái)的信心和勇氣。D．詩(shī)歌表達(dá)情感激蕩起伏，有苦悶迷惘，有積極樂(lè)觀。3．（7分）閱讀下面文言文，完成下列各題。黃生借書說(shuō)（節(jié)選）黃生允修借書。隨園主人授以書，而告之曰：書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略、四庫(kù)，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無(wú)論焉。非獨(dú)書為然，天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而見(jiàn)之矣?！比魳I(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟異日觀”云爾。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽輒，省記。通籍后，俸去書來(lái)，落落大滿，素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也！2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。（1）選文作者是朝的文學(xué)家（人名）。（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。其他祖父積、子孫棄者無(wú)論焉。（3）選文中作者以自己和的親身經(jīng)歷為論據(jù)，從正反兩方面論證了“”的觀點(diǎn)。4．（12分）閱讀下文，完成下列各題。李襲譽(yù)，字茂實(shí)，為人嚴(yán)愨①，以威肅聞。居家儉，厚于宗親，祿稟②隨多少散之。以余資寫書，罷揚(yáng)州，書遂數(shù)十載。嘗謂子孫曰：“吾性不喜財(cái)，遂至困乏。然負(fù)京有賜田十?dāng)?shù)頃，能耕之，足以食；河內(nèi)千樹(shù)桑，事之可以衣；江都書，力讀可進(jìn)求宦。吾歿后，能勤此，無(wú)資于人矣?！薄缎绿茣?列傳第四十二》【注】①愨（què）：誠(chéng)實(shí)；謹(jǐn)慎。②祿稟：用作官俸的粟米，官俸。（1）解釋文中加點(diǎn)的詞。①以余資寫書②足以食（2）下列對(duì)畫線句的翻譯，正確的一項(xiàng)是A．這樣可以仰仗京城中君主恩賜的十幾頃田地。B．然而依靠京城中君主恩賜的十幾頃田地。C．這樣辜負(fù)了京城中君主恩賜的十幾頃田地。D．但是依靠京城中君主恩賜的幾十頃田地。（3）李襲譽(yù)“不喜財(cái)”的具體表現(xiàn)是“”。從文中看，“無(wú)資于人”的基礎(chǔ)是、。二、現(xiàn)代文閱讀。（38分）5．（18分）閱讀下文，完成下列各題。遠(yuǎn)古江南：最早的魚米之鄉(xiāng)孫國(guó)平2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。①我國(guó)東南沿海地區(qū)的余姚河姆渡、田螺山是兩處六七千年前保存良好的古代遺址。通過(guò)對(duì)這兩處遺址考古獲得的信息，我們可以描繪出遠(yuǎn)古江南的美好生活。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。②上世紀(jì)70年代，河姆渡遺址兩次考古_(tái)_____，出土了看似新鮮的大片稻谷殼堆積和散落的炭化稻米，一度讓考古專家推斷，河姆渡人是世界上最早耕種稻田、煮食米飯的先民。后來(lái)，南方地區(qū)一次次的相關(guān)考古_(tái)________，一再改寫和刷新了中國(guó)稻作農(nóng)業(yè)起源階段的歷史記錄。目前，1萬(wàn)多年前以水稻栽種為主的稻作農(nóng)業(yè)發(fā)端于長(zhǎng)江中下游地區(qū)，已成為植物考古界和農(nóng)史學(xué)界的共識(shí)。在之后的數(shù)千年里，水稻種植逐漸被先民發(fā)展成為取代傳統(tǒng)漁獵的最主要的謀生手段。③在田螺山遺址豐富多彩的出土文物中，炊器專家也研究辨認(rèn)出了很多通常用于炊煮米飯、熬制米粥的多種式樣的原始飯鍋﹣﹣陶釜。我們熟悉的成語(yǔ)“釜底抽薪”“破釜沉舟”中的釜字也就有了最早的出處。④正是在大米的哺育下，中國(guó)南方地區(qū)出現(xiàn)了加速度的文明發(fā)展軌跡。河姆渡文化之后，杭嘉湖地區(qū)興盛起來(lái)的良渚文化，在東亞大陸率先邁上了文明社會(huì)的臺(tái)階，成熟發(fā)達(dá)的稻作農(nóng)業(yè)是其依賴的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。⑤此外，在這兩處遺址中，發(fā)掘出了各類不計(jì)其數(shù)的魚類骨頭，如鯽魚、鯉魚，甚至還有一些鯊魚、金槍魚等?？脊艑W(xué)家把它們通過(guò)淘洗泥土后揀選收集起來(lái)，擺放到了數(shù)十個(gè)多層的架子上，這些魚類骨頭可以讓我們非常直觀地感受到，當(dāng)時(shí)唾手可得的魚類資源也是河姆渡先民食物構(gòu)成中的一個(gè)重要部分。結(jié)合數(shù)量頗大的稻米遺存，以河姆渡為代表的遠(yuǎn)古江南，無(wú)疑冠得上中國(guó)最早的“魚米之鄉(xiāng)”這一稱號(hào)。⑥可以想見(jiàn)，實(shí)際上那時(shí)候這一地區(qū)的先民們，已享受著富足和安穩(wěn)的飲食生活。未被改良得完全成熟的稻米，搭配上純野生的魚類來(lái)下飯，其口感想必是美美的。⑦當(dāng)然，與采集狩獵階段相比，農(nóng)業(yè)社會(huì)階段人類食用的谷物品種比較單一，來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，調(diào)劑口味的，就是取之不盡的野果了。在田螺山遺址發(fā)掘中，考古學(xué)家獲取了種類豐富、數(shù)量巨大的其他植物遺存，如有成坑的橡子、成堆的麻棟果、散落的桃核、柿子核等，還有微小的葫蘆籽、雜草草籽等，甚至還有也許是最原始中藥的靈芝、草葉等；還有長(zhǎng)于河流水塘中的菱角、芡實(shí)、蓮子等等。⑧這些林林總總的動(dòng)植物遺存，經(jīng)過(guò)考古專家的分類、鑒定、統(tǒng)計(jì)和古今形態(tài)比較、歸納，完全讓我們相信，河姆渡、田螺山先民在大自然溫暖的懷抱里，享受著不亞于忙忙碌碌現(xiàn)代人的生活樂(lè)趣和幸福滋味。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。（1）根據(jù)語(yǔ)境，填入第②段橫線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是：①，②。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。A．發(fā)現(xiàn)B．發(fā)表C．發(fā)掘D．發(fā)覺(jué)（2）閱讀全文，遠(yuǎn)古江南的先民們主要擁有，其次擁有，還擁有，因此作者認(rèn)為，他們享受著不亞于現(xiàn)代人的美好生活。（3）有同學(xué)認(rèn)為將第⑦段的畫線句改成“甚至還有靈芝、草葉等最原始的中藥?！憋@得更加簡(jiǎn)潔，你認(rèn)同嗎？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（4）有人認(rèn)為刪去第③段文章思路更加清晰，你認(rèn)同嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。6．（20分）閱讀下文，完成下列各題。背π，還是背詩(shī)？路明①剛記事的時(shí)候，爹決定讓我背點(diǎn)東西，鍛煉記憶力。他問(wèn)我，背π還是背詩(shī)？②我壓根不知道什么是“派”，什么是詩(shī)。歪著頭假裝想了想，說(shuō)，詩(shī)。③天地玄黃，宇宙洪荒。爹念一句，我跟著念一句。這是我最早的文學(xué)啟蒙。我搖頭晃腦地背“窈窕淑女，君子好逑”，背“春眠不覺(jué)曉”，背“蜂螂吃水清兮”，后來(lái)才知道那是“滄浪之水清兮”。④小學(xué)時(shí)，我常溜進(jìn)爹的書房，最喜歡那一箱古典章回體小說(shuō)，《隋唐演義》《三國(guó)演義》《水滸傳》……一本接一本讀下去。林沖夜雪山神廟那段，我獨(dú)忘不了林教頭“卻把葫蘆冷酒提來(lái)便吃，就將懷中牛肉下酒”。有一次家里吃白切牛肉，我偷偷藏了一塊，半夜在被窩里偷偷地啃，一邊遙想林教頭的風(fēng)姿，不覺(jué)昏昏睡去。第二天一早人贓俱獲，收獲一頓暴打。⑤初中我上課偷偷看書。教數(shù)學(xué)的老孫頭氣急敗壞地找到我爹，看看你兒子，一節(jié)課被我沒(méi)收了兩本。爹安慰了一番老孫頭，回家把書扔給我，狄更斯的《雙城記》、雨果的《九三年》，臭小子，品wèi還不錯(cuò)。⑥高一暑假，正逢法國(guó)世界杯。我用盡了一個(gè)十六歲少年所能想到的所有華麗辭藻，用深情押韻的句子寫下了一篇觀后感。我非常得意地寄給《新民晚報(bào)》，這是我第一次投稿。從郵局回家的路上我特別興奮，覺(jué)得自己大概要出名了。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。⑦從那天起，每天下午三點(diǎn)一過(guò)，我就坐立不安，心神不寧。好不容易盼到了郵遞員的身影，我一把搶過(guò)報(bào)紙，先翻體育版，關(guān)注“儒愿學(xué)堂”獲取更多專業(yè)資料，再翻副刊，心情便黯淡了下來(lái)。直到世界杯結(jié)束，還是沒(méi)能在報(bào)紙上我到我的名字。我忘不了那種無(wú)望的等待。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。⑧高三要填志愿了，復(fù)旦中文系的推薦分是5分，而交大物理系有10分。我失眠了，輾轉(zhuǎn)了一整夜，最終決定接受交大的招安①．幾天后志愿表交上去，語(yǔ)文老師痛心疾首，一聲嘆息。我悲哀地想，是不是哪怕交大的推薦分只高半分，我也會(huì)義無(wú)反顧地跳進(jìn)這座山神廟。我知道我的文學(xué)夢(mèng)算完了。⑨紀(jì)伯倫說(shuō)，我的心曾悲傷七次﹣﹣忘了是第幾次，在困難和容易之間，它選擇了容易。⑩2007年夏天，我在陜北支教。沒(méi)課的時(shí)候，我爬上高高的堀頂。天地蒼茫，大風(fēng)從鄂爾多斯高原浩蕩南下，帶著沙粒的質(zhì)感。云朵在大地上投下影子，掠過(guò)千溝萬(wàn)壑，像一尾尾魚。?此地貧瘠，然向?qū)W之風(fēng)熾烈。單看窯口貼的春聯(lián)，那字句，那筆畫，足以令我這個(gè)所謂的博士生汗顏。放羊的老漢喜歡講古。他饒有興致地告訴我，這一帶向來(lái)是兵家重地，小范老子（范仲淹）打西夏，不知死了多少人。1934年，老謝（陜北紅軍將領(lǐng)謝子長(zhǎng)）的部隊(duì)，也在無(wú)定河邊打過(guò)幾個(gè)大仗哩。?無(wú)定河，我脫口而出，是那“可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人”的無(wú)定河？?是哩。?無(wú)定河邊暮角聲，赫連臺(tái)畔旅人情﹣﹣好久好久不背詩(shī)了，沒(méi)想到它們還在。?支教結(jié)束后，我背上行囊，一路西行，去追逐那些唐詩(shī)中的地名。搭貨車，坐摩托，蹭拖拉機(jī)，跟著轉(zhuǎn)場(chǎng)的牧人騎過(guò)馬，夜晩，找個(gè)加油站搭帳蓬。大漠菰煙。廢墟落日，我行走在日!復(fù)一日的蒼涼里。那些埋在心底的詩(shī)句，被一個(gè)個(gè)古老輝煌的名字喚醒：涼州、陽(yáng)關(guān)、玉門關(guān)、居延、輪臺(tái)、樓蘭……?獨(dú)自面對(duì)大塊的空間和時(shí)間，除了筆墨，無(wú)以排遣。我買來(lái)一個(gè)小學(xué)生的作業(yè)本，默寫詩(shī)詞，記錄感想。寫滿了，又買第二本。最后竟是七本滿滿的行路筆記。?想起了支教時(shí)，有個(gè)小男孩對(duì)我說(shuō)，我將來(lái)要當(dāng)作家。他蓬頭垢面，穿著一雙好笑的紅色塑料拖鞋，是他姐姐穿剩下的。我至今還記得那認(rèn)真倔強(qiáng)的表情。多像曾經(jīng)的自己。?原來(lái)從未忘記。?我重新拿起了筆，在萬(wàn)籟俱寂的深夜，在獨(dú)自醒來(lái)的清晨，一個(gè)字一個(gè)字地找回自己。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。年少時(shí)的記憶，像相機(jī)的底片，只感光，不留影。隨著光陰流逝，歲月沉淀，一張一張洗出來(lái)。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。?我知道，我的第一張底片是這樣的：﹣﹣背π還是背詩(shī)？﹣﹣詩(shī)?！咀ⅰ竣僬邪玻河没\絡(luò)手段使投降歸順。（1）根據(jù)拼音寫漢字。品wèi（2）第⑦段作者引用紀(jì)伯倫的詩(shī)句，其中“容易”在文中指的是（3）簡(jiǎn)要分析第?段畫線句的表達(dá)效果。（4）對(duì)第⑧段“招安”的理解不正確的一項(xiàng)是A．體現(xiàn)了“我”選擇交大物理系的不甘心。B．體現(xiàn)了“我”放棄復(fù)旦中文系的無(wú)奈。C．體現(xiàn)了“我”對(duì)復(fù)旦中文系推薦分過(guò)低的不滿。D．體現(xiàn)了“我”對(duì)自己選擇交大物理系的自嘲。（5）簡(jiǎn)要分析文章結(jié)尾段的好處。三、綜合運(yùn)用（12分）7．（12分）閱讀下面材料，完成下列各題。莫斯科時(shí)間5月14晚，實(shí)景園林昆曲《牡丹亭》從朱家角的課植園走進(jìn)了莫斯科最古老的花園，作為開(kāi)場(chǎng)劇目拉開(kāi)了2019契訶夫國(guó)際戲劇節(jié)的演出大幕，引起多家媒體的爭(zhēng)相報(bào)道。下面是兩則新聞簡(jiǎn)報(bào)。簡(jiǎn)報(bào)一：實(shí)景園林昆曲《牡丹亭》從朱家角課植園的中式園林走進(jìn)了莫斯科最古老的花園?；▓@經(jīng)過(guò)重新設(shè)計(jì)。55米長(zhǎng)的舞臺(tái)依水而建，觀眾坐于舞臺(tái)兩邊臨水賞戲，花園中奇珍異草、流水潺語(yǔ)，紗幔、霓裳，次第映入眼簾，笛聲，唱詞緩緩流入耳畔，如詩(shī)如畫。簡(jiǎn)報(bào)二：2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。由上海市政府新聞辦公室和上海張軍昆曲藝術(shù)中心聯(lián)合推出的這場(chǎng)“魅力上?！倍砹_斯推廣活動(dòng)暨實(shí)景園林昆曲《牡丹亭》演出，讓當(dāng)?shù)赜^眾零距離地感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。在現(xiàn)場(chǎng)，上海城市形象畫冊(cè)、“魅力上?！眲?chuàng)意海報(bào)等，受到當(dāng)?shù)孛襟w和觀眾的喜愛(ài)。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)?！炬溄印浚赫n植園實(shí)景園林昆曲《牡丹亭》已演出10年。課植園匯聚天下名園之大成，水榭、竹林、亭臺(tái)具備。在園林演出時(shí)，流水為琴弦，山石為打擊，花鳥(niǎo)蟲(chóng)草為合唱，風(fēng)吹草動(dòng)是交響，園林就是樂(lè)器。演員們完全不用麥克風(fēng)擴(kuò)音，用最自然的人聲在園林中演唱，偌大的園林，聲音傳得十分真切，別有一種悠遠(yuǎn)意味。（1）小明閱讀上述兩則簡(jiǎn)報(bào)，理解不恰當(dāng)?shù)氖茿．實(shí)景昆曲《牡丹亭》獨(dú)具魅力B．中俄人民的情誼源遠(yuǎn)流長(zhǎng)C．契訶夫國(guó)際戲劇節(jié)上的“上海魅力”D．上海城市形象在國(guó)際上嶄露頭角E．中國(guó)傳統(tǒng)戲劇帶來(lái)視聽(tīng)的盛宴（2）如果你是《牡丹亭》的導(dǎo)演，演出結(jié)束后，接受記者采訪。記者：“您好！祝賀演出成功?！睂?dǎo)演：“謝謝！”記者：“請(qǐng)問(wèn)，您為什么要選擇在莫斯科古老的花園里演出《牡丹亭》？”導(dǎo)演：（3）文化交流是相互的，如果契訶夫的《變色龍》改編為實(shí)景話劇在上海演出，你覺(jué)得以下哪個(gè)地方最適合？為什么？A．鄉(xiāng)村田園B．古鎮(zhèn)茶館C．城市廣場(chǎng)D．海濱沙灘四、寫作（60分）8．（60分）題目：為你改變要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。

2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷參考答案與試題解析一、默寫（40分）1．（11分）（1）衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（柳永《蝶戀花》）（2）晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居》）（3）孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉。（白樸《天凈沙?秋》）（4）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（5）范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中表明志向“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，將個(gè)人幸福與民族興衰緊密相聯(lián)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)?！痉治觥勘绢}考查名篇名句的積累。答題時(shí)注意題目提供的前后句內(nèi)容，以及平時(shí)的積累與鞏固。書寫時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況?！窘獯稹看鸢福海?）為伊消得人憔悴；（注意“悴”的書寫）（2）帶月荷鋤歸；（注意“鋤”的書寫）（3）孤村落日殘霞；（注意“霞”的書寫）（4）月有陰晴圓缺；（注意“圓”的書寫）（5）先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：1、保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣；2、多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果；3、提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果；4、留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。2．（4分）閱讀下面古詩(shī)，完成下列各題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（1）詩(shī)中“云帆”的意思是高高的帆（2）對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是CA．詩(shī)人“停杯投箸”“拔劍四顧”，透露出內(nèi)心的悲憤。B．詩(shī)歌中的“冰”、“雪”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。C．詩(shī)人反復(fù)感嘆“行路難”，表達(dá)對(duì)未來(lái)的信心和勇氣。D．詩(shī)歌表達(dá)情感激蕩起伏，有苦悶迷惘，有積極樂(lè)觀。【分析】行路難是樂(lè)府古題。這首詩(shī)根據(jù)作者的感情變化可分成兩部分。前六句為第一部分，寫詩(shī)人參加宴飲，美酒佳肴卻無(wú)心食用，想到自己空有一身才華卻得不到施展，不由心中憤懣茫然。后六句為第二部分，寫詩(shī)人并沒(méi)有就此消沉，而是相信自己終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的理想，為國(guó)效力?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生詞語(yǔ)的含義，注意結(jié)合詞語(yǔ)原義和語(yǔ)境意義分析。作答此類問(wèn)題，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)句，理解其意思，然后即可知某個(gè)指定詞語(yǔ)的意思。“直掛云帆濟(jì)滄海?！钡囊馑际牵簱P(yáng)帆快速前行，橫跨一望無(wú)際的汪洋。云帆，高高的帆。（2）本題考查了句意及作者的情感理解，作答時(shí)要結(jié)合全詩(shī)加以理解。ABD．正確；C．有誤，詩(shī)人反復(fù)感嘆“行路難”，唱出了無(wú)窮憂慮、焦灼不安的心聲。故選：C。答案：（1）高高的帆。（2）C。譯文：金杯里裝的名酒，每斗要價(jià)十千；玉盤中盛的精美菜肴，收費(fèi)萬(wàn)錢。胸中郁悶啊，我停杯投箸吃不下；拔劍環(huán)顧四周，我心里委實(shí)茫然。想渡黃河，冰雪堵塞了這條大川；要登太行，莽莽的風(fēng)雪早已封山。像姜尚垂釣溪，閑待東山再起；又象伊尹做夢(mèng)，他乘船經(jīng)過(guò)日邊。世上行路呵多么艱難，多么艱難；眼前歧路這么多，我該向北向南？相信總有一天，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)?！军c(diǎn)評(píng)】作答此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩(shī)，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩(shī)中畫面，聯(lián)系創(chuàng)作背景感受作者的感情，即可作答。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。3．（7分）閱讀下面文言文，完成下列各題。黃生借書說(shuō)（節(jié)選）黃生允修借書。隨園主人授以書，而告之曰：書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略、四庫(kù)，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無(wú)論焉。非獨(dú)書為然，天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而見(jiàn)之矣?！比魳I(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟異日觀”云爾。余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽輒，省記。通籍后，俸去書來(lái)，落落大滿，素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也！（1）選文作者是清朝的文學(xué)家袁枚（人名）。（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。其他祖父積、子孫棄者無(wú)論焉。（3）選文中作者以自己年少時(shí)借書用心讀和做官后有書不讀書的親身經(jīng)歷為論據(jù)，從正反兩方面論證了“書非借不能讀”的觀點(diǎn)?！痉治觥孔g文：讀書人黃允修來(lái)（向我）借書。我把書交授給他并且告訴他說(shuō)：書不是借來(lái)的就不能（認(rèn)認(rèn)真真地）去讀。你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)那些藏書的人（是怎樣讀書）嗎？《七略》（我國(guó)最早的圖書目錄分類著作，分為輯略、六藝略、諸子略、詩(shī)賦略、兵書略、術(shù)數(shù)略、方技略七部）、《四庫(kù)》（唐朝京師長(zhǎng)安和東都洛陽(yáng)的藏書，有《經(jīng)》、《史》、《子》、《集》四庫(kù)。這里《七略》、《四庫(kù)》都指內(nèi)府藏書），是天子的藏書，然而天子中讀書的人有幾個(gè)呢？那些搬運(yùn)起來(lái)使牛累得流汗，放在家里塞滿了屋子的，是富貴人家的書，然而富貴人中讀書的有幾個(gè)呢？其余那些祖輩和父輩收藏（的書籍），子輩孫輩隨便丟棄的就不用說(shuō)了。不只讀書是這樣，天下的事物（也）都是這樣。不是那人自己的東西卻勉強(qiáng)向別人借來(lái)，（他）一定擔(dān)心別人催著要還，因而就顯出憂懼的樣子，撫摸玩賞那東西久久不能停止，心想：“今天存放（在我這里），明天（就要給人）拿回去，我不能再看到它了?！比绻ㄟ@東西）已經(jīng)被我所擁有，（我）一定會(huì)（把它）捆扎好放在高處，保存起來(lái)，說(shuō)一聲“姑且等到另外的日子再看吧?！?020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。我小時(shí)候愛(ài)好讀書，但是家里貧窮，很難得到書讀。有個(gè)姓張的人藏書很多。（我）到他家去借，（他）不借給我，回來(lái)以后我在夢(mèng)中還出現(xiàn)向他借書的情形。我那種迫切（求書的心情就）像這樣。所以（只要）有看過(guò)的書就記在心里。（我）做了官以后，薪俸花出去了，書籍買來(lái)了，屋里到處都堆放滿了，蠹蟲(chóng)絲跡時(shí)常覆蓋書冊(cè)。這樣以后我（才）感慨借書讀的人是（那么）用心專一，而自己少年時(shí)候的時(shí)光是（多么）值得珍惜的啊!2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)?！窘獯稹浚?）本題考查文學(xué)常識(shí)。本文的作者的清代的文學(xué)家袁枚。（2）本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。重點(diǎn)詞語(yǔ)：積，收藏。棄，丟棄。句意：其余那些祖輩和父輩收藏（的書籍），子輩孫輩隨便丟棄的就不用說(shuō)了。（3）本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。細(xì)讀文本，疏通文意后分析可知，本文第三段記敘了自己小時(shí)候因?yàn)闆](méi)錢買書只能借書來(lái)讀，于是對(duì)書非常珍惜。做官以后，有錢買書了，買了很多的書，卻不能專心讀書了。兩種經(jīng)歷形成了對(duì)比，證明了本文“書非借不能讀也”的觀點(diǎn)。答案：（1）清；袁枚。（2）其余那些祖輩和父輩收藏（的書籍），子輩孫輩隨便丟棄的就不用說(shuō)了。（3）年少時(shí)借書用心讀；做官后有書不讀書；書非借不能讀?！军c(diǎn)評(píng)】文言語(yǔ)句翻譯的具體方法：1、增，即對(duì)省略部分要增補(bǔ)出來(lái)。例如，有時(shí)候句中常常省略主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞等情況；2、刪，即對(duì)無(wú)實(shí)在意義（表語(yǔ)氣、停頓等）的文言虛詞刪去不譯；3、留，即對(duì)古今意義相同的詞（人名、時(shí)間、專用名詞等）保留不譯；4、變，即對(duì)與現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣不同的句子采用意譯；5、調(diào)：就是有一些文言句子古今語(yǔ)序不同，翻譯時(shí)必須按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣，把其中某些成分的位置調(diào)整過(guò)來(lái)。文言文中比較常見(jiàn)的是定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置、賓語(yǔ)前置等，這樣的文言句子在翻譯時(shí)必須調(diào)整過(guò)來(lái)。4．（12分）閱讀下文，完成下列各題。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。李襲譽(yù)，字茂實(shí)，為人嚴(yán)愨①，以威肅聞。居家儉，厚于宗親，祿稟②隨多少散之。以余資寫書，罷揚(yáng)州，書遂數(shù)十載。嘗謂子孫曰：“吾性不喜財(cái)，遂至困乏。然負(fù)京有賜田十?dāng)?shù)頃，能耕之，足以食；河內(nèi)千樹(shù)桑，事之可以衣；江都書，力讀可進(jìn)求宦。吾歿后，能勤此，無(wú)資于人矣?！?020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。《新唐書?列傳第四十二》【注】①愨（què）：誠(chéng)實(shí)；謹(jǐn)慎。②祿稟：用作官俸的粟米，官俸。（1）解釋文中加點(diǎn)的詞。①以余資寫書多余的②足以食足夠（2）下列對(duì)畫線句的翻譯，正確的一項(xiàng)是BA．這樣可以仰仗京城中君主恩賜的十幾頃田地。B．然而依靠京城中君主恩賜的十幾頃田地。C．這樣辜負(fù)了京城中君主恩賜的十幾頃田地。D．但是依靠京城中君主恩賜的幾十頃田地。（3）李襲譽(yù)“不喜財(cái)”的具體表現(xiàn)是“祿稟隨多少散之”。從文中看，“無(wú)資于人”的基礎(chǔ)是勤勞耕作、努力讀書?！痉治觥繀⒖甲g文：李襲譽(yù)，字茂實(shí)，為人正直誠(chéng)實(shí)，以威嚴(yán)聞名。持家簡(jiǎn)樸，對(duì)宗族親屬照顧十分優(yōu)厚，按人口多少將俸祿散發(fā)給他們。用剩下的錢請(qǐng)人抄書，罷任揚(yáng)州時(shí)，書籍多得要用數(shù)輛車子裝載，他曾對(duì)子孫說(shuō)：“我秉性不愛(ài)財(cái)物，因此以至貧乏。但仰仗京城有賜田十頃，可以耕種，足夠食用；在河內(nèi)有千棵桑樹(shù)，務(wù)?？梢源┮?；在江都有書籍，努力攻讀可以進(jìn)身求官。我死后，能勤于這三件事，就不用求助他人了?！薄窘獯稹浚?）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。①句意為：用剩下的錢請(qǐng)人抄書。余，多余的。②句意為：足夠食用。足，足夠。（2）本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。重點(diǎn)詞語(yǔ)：然，然而。負(fù)，仰仗。句意：然而仰仗京城有賜田十頃。據(jù)此分析可知答案為B。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。（3）本題考查內(nèi)容理解能力。根據(jù)文本中的“厚于宗親，祿稟隨多少散之?！笨芍钜u譽(yù)“不喜財(cái)”的具體表現(xiàn)；根據(jù)“能耕之，足以食；河內(nèi)千樹(shù)桑，事之可以衣；江都書，力讀可進(jìn)求宦”可知“無(wú)資于人”2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。答案：（1）①多余的②足夠（2）B（3）祿稟隨多少散之，勤勞耕作，努力讀書?！军c(diǎn)評(píng)】文言知識(shí)積累：“以”的用法：①故臨崩寄臣以大事也（以：介詞，把）②先帝不以臣卑鄙。（以：因?yàn)椋垡怨庀鹊圻z德。（以：連詞，來(lái)）④以塞忠諫之路也。（以：以致于）⑤咨臣以當(dāng)世之事（以：用）二、現(xiàn)代文閱讀。（38分）5．（18分）閱讀下文，完成下列各題。遠(yuǎn)古江南：最早的魚米之鄉(xiāng)孫國(guó)平①我國(guó)東南沿海地區(qū)的余姚河姆渡、田螺山是兩處六七千年前保存良好的古代遺址。通過(guò)對(duì)這兩處遺址考古獲得的信息，我們可以描繪出遠(yuǎn)古江南的美好生活。②上世紀(jì)70年代，河姆渡遺址兩次考古_(tái)_____，出土了看似新鮮的大片稻谷殼堆積和散落的炭化稻米，一度讓考古專家推斷，河姆渡人是世界上最早耕種稻田、煮食米飯的先民。后來(lái)，南方地區(qū)一次次的相關(guān)考古_(tái)________，一再改寫和刷新了中國(guó)稻作農(nóng)業(yè)起源階段的歷史記錄。目前，1萬(wàn)多年前以水稻栽種為主的稻作農(nóng)業(yè)發(fā)端于長(zhǎng)江中下游地區(qū)，已成為植物考古界和農(nóng)史學(xué)界的共識(shí)。在之后的數(shù)千年里，水稻種植逐漸被先民發(fā)展成為取代傳統(tǒng)漁獵的最主要的謀生手段。③在田螺山遺址豐富多彩的出土文物中，炊器專家也研究辨認(rèn)出了很多通常用于炊煮米飯、熬制米粥的多種式樣的原始飯鍋﹣﹣陶釜。我們熟悉的成語(yǔ)“釜底抽薪”“破釜沉舟”中的釜字也就有了最早的出處。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。④正是在大米的哺育下，中國(guó)南方地區(qū)出現(xiàn)了加速度的文明發(fā)展軌跡。河姆渡文化之后，杭嘉湖地區(qū)興盛起來(lái)的良渚文化，在東亞大陸率先邁上了文明社會(huì)的臺(tái)階，成熟發(fā)達(dá)的稻作農(nóng)業(yè)是其依賴的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。⑤此外，在這兩處遺址中，發(fā)掘出了各類不計(jì)其數(shù)的魚類骨頭，如鯽魚、鯉魚，甚至還有一些鯊魚、金槍魚等。考古學(xué)家把它們通過(guò)淘洗泥土后揀選收集起來(lái)，擺放到了數(shù)十個(gè)多層的架子上，這些魚類骨頭可以讓我們非常直觀地感受到，當(dāng)時(shí)唾手可得的魚類資源也是河姆渡先民食物構(gòu)成中的一個(gè)重要部分。結(jié)合數(shù)量頗大的稻米遺存，以河姆渡為代表的遠(yuǎn)古江南，無(wú)疑冠得上中國(guó)最早的“魚米之鄉(xiāng)”這一稱號(hào)。⑥可以想見(jiàn)，實(shí)際上那時(shí)候這一地區(qū)的先民們，已享受著富足和安穩(wěn)的飲食生活。未被改良得完全成熟的稻米，搭配上純野生的魚類來(lái)下飯，其口感想必是美美的。⑦當(dāng)然，與采集狩獵階段相比，農(nóng)業(yè)社會(huì)階段人類食用的谷物品種比較單一，來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，調(diào)劑口味的，就是取之不盡的野果了。在田螺山遺址發(fā)掘中，考古學(xué)家獲取了種類豐富、數(shù)量巨大的其他植物遺存，如有成坑的橡子、成堆的麻棟果、散落的桃核、柿子核等，還有微小的葫蘆籽、雜草草籽等，甚至還有也許是最原始中藥的靈芝、草葉等；還有長(zhǎng)于河流水塘中的菱角、芡實(shí)、蓮子等等。⑧這些林林總總的動(dòng)植物遺存，經(jīng)過(guò)考古專家的分類、鑒定、統(tǒng)計(jì)和古今形態(tài)比較、歸納，完全讓我們相信，河姆渡、田螺山先民在大自然溫暖的懷抱里，享受著不亞于忙忙碌碌現(xiàn)代人的生活樂(lè)趣和幸福滋味。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）根據(jù)語(yǔ)境，填入第②段橫線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是：①C，②A。A．發(fā)現(xiàn)B．發(fā)表C．發(fā)掘D．發(fā)覺(jué)（2）閱讀全文，遠(yuǎn)古江南的先民們主要擁有數(shù)量頗大的稻米，其次擁有不計(jì)其數(shù)的魚類，還擁有取之不盡的野果，因此作者認(rèn)為，他們享受著不亞于現(xiàn)代人的美好生活。（3）有同學(xué)認(rèn)為將第⑦段的畫線句改成“甚至還有靈芝、草葉等最原始的中藥?！憋@得更加簡(jiǎn)潔，你認(rèn)同嗎？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（4）有人認(rèn)為刪去第③段文章思路更加清晰，你認(rèn)同嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由?！痉治觥窟@是一篇說(shuō)明文。說(shuō)明內(nèi)容是遠(yuǎn)古江南的美好生活。首段引出說(shuō)明對(duì)象。然后依次介紹了遠(yuǎn)古江南人的謀生手段和他們的飲食，其中后者重點(diǎn)介紹。末段總結(jié)全文，與首段相響應(yīng)。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)?！窘獯稹浚?）本題考查根據(jù)語(yǔ)境選擇詞語(yǔ)。第一處，根據(jù)后面的“出土了”，可知此處應(yīng)用“發(fā)掘”。第二處，根據(jù)后文的“一再改寫和刷新了中國(guó)稻作農(nóng)業(yè)起源階段的歷史記錄”可知此處應(yīng)用“發(fā)現(xiàn)”。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。（2）本題考查篩選信息。根據(jù)“出土了看似新鮮的大片稻谷殼堆積和散落的炭化稻米”可知遠(yuǎn)古江南的先民有著數(shù)量頗大的稻米。根據(jù)“發(fā)掘出了各類不計(jì)其數(shù)的魚類骨頭”可知他們有著不計(jì)其數(shù)的魚類。根據(jù)“就是取之不盡的野果了”可知他們有著取之不盡的野果。（3）本題考查說(shuō)明文的語(yǔ)言。原句與改句的區(qū)別在于原句有“也許”，改句沒(méi)有?！耙苍S”表示揣測(cè)與估計(jì)，說(shuō)明靈芝等是最原始中藥這一說(shuō)法只是一種推測(cè)，并不是肯定的論斷。如果去掉，則變成了肯定的語(yǔ)氣，過(guò)于絕對(duì)，“也許”體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。所以不能改。（4）本題考查分析語(yǔ)段作用，開(kāi)放類試題，可以認(rèn)為能刪去，也可以認(rèn)為不能刪去，可以刪去的理由是第四段介紹的內(nèi)容緊承第二段內(nèi)容，兩者可以自然銜接，不需要第三段的過(guò)渡。不可以刪去的理由可以是第三段的內(nèi)容介紹了在遠(yuǎn)古江南地區(qū)，稻谷的加工已經(jīng)非常了。對(duì)第二段的內(nèi)容是一個(gè)必要的補(bǔ)充與延伸，所以不能去掉。答案：（1）CA（2）數(shù)量頗大的稻米（成熟發(fā)達(dá)的程作農(nóng)業(yè)）不計(jì)其數(shù)的魚類（唾手可得的魚類）取之不盡的野果（種類豐富，數(shù)量巨大的其他植物）（3）不同意，改句刪除了“也許”一詞，“也許”表明靈芝等是最原始中藥這一說(shuō)法只是一種推測(cè)，并不確定。它體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，所以，不能改。（4）能。第③段介紹的是陶釜的發(fā)掘。第②段介紹的是南方地區(qū)，稻米的種植成為先民最主要的謀生手段，第④段介紹的是稻米種植促進(jìn)了文明的發(fā)展，第④段內(nèi)容緊承第②段內(nèi)容，第③段介紹的內(nèi)容與它們關(guān)系不大。不能。第③段介紹的是陶釜的發(fā)掘。陶釜用于炊煮米飯、熬制米粥，并多種式樣，可見(jiàn)，稻米的加工已非常普遍。該段內(nèi)容更加印證了第②段介紹的南方地區(qū)，稻米的種植成為先民最主要的謀生手段這內(nèi)容?！军c(diǎn)評(píng)】解答信息篩選與整合題，通常的做法是：提取綜合，重組輸出?？梢苑譃橐韵氯齻€(gè)步驟：（1）從文中準(zhǔn)確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息過(guò)程中要注意，有時(shí)如果文段中是幾層并列的內(nèi)容，就需要把幾個(gè)意思聯(lián)結(jié)，歸納出一個(gè)主要意思；如果文段中有結(jié)構(gòu)類似的詞語(yǔ)、短語(yǔ)或者句子，那么這些往往是所要找的幾個(gè)要點(diǎn)。其次還可以抓住關(guān)鍵的標(biāo)志詞尋找要點(diǎn)，如“除了”“還有”“另外”等。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。6．（20分）閱讀下文，完成下列各題。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。背π，還是背詩(shī)？路明①剛記事的時(shí)候，爹決定讓我背點(diǎn)東西，鍛煉記憶力。他問(wèn)我，背π還是背詩(shī)？②我壓根不知道什么是“派”，什么是詩(shī)。歪著頭假裝想了想，說(shuō)，詩(shī)。③天地玄黃，宇宙洪荒。爹念一句，我跟著念一句。這是我最早的文學(xué)啟蒙。我搖頭晃腦地背“窈窕淑女，君子好逑”，背“春眠不覺(jué)曉”，背“蜂螂吃水清兮”，后來(lái)才知道那是“滄浪之水清兮”。④小學(xué)時(shí)，我常溜進(jìn)爹的書房，最喜歡那一箱古典章回體小說(shuō)，《隋唐演義》《三國(guó)演義》《水滸傳》……一本接一本讀下去。林沖夜雪山神廟那段，我獨(dú)忘不了林教頭“卻把葫蘆冷酒提來(lái)便吃，就將懷中牛肉下酒”。有一次家里吃白切牛肉，我偷偷藏了一塊，半夜在被窩里偷偷地啃，一邊遙想林教頭的風(fēng)姿，不覺(jué)昏昏睡去。第二天一早人贓俱獲，收獲一頓暴打。⑤初中我上課偷偷看書。教數(shù)學(xué)的老孫頭氣急敗壞地找到我爹，看看你兒子，一節(jié)課被我沒(méi)收了兩本。爹安慰了一番老孫頭，回家把書扔給我，狄更斯的《雙城記》、雨果的《九三年》，臭小子，品wèi還不錯(cuò)。⑥高一暑假，正逢法國(guó)世界杯。我用盡了一個(gè)十六歲少年所能想到的所有華麗辭藻，用深情押韻的句子寫下了一篇觀后感。我非常得意地寄給《新民晚報(bào)》，這是我第一次投稿。從郵局回家的路上我特別興奮，覺(jué)得自己大概要出名了。⑦從那天起，每天下午三點(diǎn)一過(guò)，我就坐立不安，心神不寧。好不容易盼到了郵遞員的身影，我一把搶過(guò)報(bào)紙，先翻體育版，關(guān)注“儒愿學(xué)堂”獲取更多專業(yè)資料，再翻副刊，心情便黯淡了下來(lái)。直到世界杯結(jié)束，還是沒(méi)能在報(bào)紙上我到我的名字。我忘不了那種無(wú)望的等待。⑧高三要填志愿了，復(fù)旦中文系的推薦分是5分，而交大物理系有10分。我失眠了，輾轉(zhuǎn)了一整夜，最終決定接受交大的招安①．幾天后志愿表交上去，語(yǔ)文老師痛心疾首，一聲嘆息。我悲哀地想，是不是哪怕交大的推薦分只高半分，我也會(huì)義無(wú)反顧地跳進(jìn)這座山神廟。我知道我的文學(xué)夢(mèng)算完了。⑨紀(jì)伯倫說(shuō)，我的心曾悲傷七次﹣﹣忘了是第幾次，在困難和容易之間，它選擇了容易。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。⑩2007年夏天，我在陜北支教。沒(méi)課的時(shí)候，我爬上高高的堀頂。天地蒼茫，大風(fēng)從鄂爾多斯高原浩蕩南下，帶著沙粒的質(zhì)感。云朵在大地上投下影子，掠過(guò)千溝萬(wàn)壑，像一尾尾魚。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。?此地貧瘠，然向?qū)W之風(fēng)熾烈。單看窯口貼的春聯(lián)，那字句，那筆畫，足以令我這個(gè)所謂的博士生汗顏。放羊的老漢喜歡講古。他饒有興致地告訴我，這一帶向來(lái)是兵家重地，小范老子（范仲淹）打西夏，不知死了多少人。1934年，老謝（陜北紅軍將領(lǐng)謝子長(zhǎng)）的部隊(duì)，也在無(wú)定河邊打過(guò)幾個(gè)大仗哩。?無(wú)定河，我脫口而出，是那“可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人”的無(wú)定河？?是哩。?無(wú)定河邊暮角聲，赫連臺(tái)畔旅人情﹣﹣好久好久不背詩(shī)了，沒(méi)想到它們還在。?支教結(jié)束后，我背上行囊，一路西行，去追逐那些唐詩(shī)中的地名。搭貨車，坐摩托，蹭拖拉機(jī)，跟著轉(zhuǎn)場(chǎng)的牧人騎過(guò)馬，夜晩，找個(gè)加油站搭帳蓬。大漠菰煙。廢墟落日，我行走在日!復(fù)一日的蒼涼里。那些埋在心底的詩(shī)句，被一個(gè)個(gè)古老輝煌的名字喚醒：涼州、陽(yáng)關(guān)、玉門關(guān)、居延、輪臺(tái)、樓蘭……?獨(dú)自面對(duì)大塊的空間和時(shí)間，除了筆墨，無(wú)以排遣。我買來(lái)一個(gè)小學(xué)生的作業(yè)本，默寫詩(shī)詞，記錄感想。寫滿了，又買第二本。最后竟是七本滿滿的行路筆記。?想起了支教時(shí)，有個(gè)小男孩對(duì)我說(shuō)，我將來(lái)要當(dāng)作家。他蓬頭垢面，穿著一雙好笑的紅色塑料拖鞋，是他姐姐穿剩下的。我至今還記得那認(rèn)真倔強(qiáng)的表情。多像曾經(jīng)的自己。?原來(lái)從未忘記。?我重新拿起了筆，在萬(wàn)籟俱寂的深夜，在獨(dú)自醒來(lái)的清晨，一個(gè)字一個(gè)字地找回自己。年少時(shí)的記憶，像相機(jī)的底片，只感光，不留影。隨著光陰流逝，歲月沉淀，一張一張洗出來(lái)。?我知道，我的第一張底片是這樣的：﹣﹣背π還是背詩(shī)？﹣﹣詩(shī)?！咀ⅰ竣僬邪玻河没\絡(luò)手段使投降歸順。（1）根據(jù)拼音寫漢字。品wèi味（2）第⑦段作者引用紀(jì)伯倫的詩(shī)句，其中“容易”在文中指的是交大物理系的推薦分比復(fù)且中文系高得多，讓我更有把握考進(jìn)大學(xué)。（3）簡(jiǎn)要分析第?段畫線句的表達(dá)效果。（4）對(duì)第⑧段“招安”的理解不正確的一項(xiàng)是CA．體現(xiàn)了“我”選擇交大物理系的不甘心。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。B．體現(xiàn)了“我”放棄復(fù)旦中文系的無(wú)奈。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。C．體現(xiàn)了“我”對(duì)復(fù)旦中文系推薦分過(guò)低的不滿。D．體現(xiàn)了“我”對(duì)自己選擇交大物理系的自嘲。（5）簡(jiǎn)要分析文章結(jié)尾段的好處?！痉治觥繉懥擞讜r(shí)的我在父親的引導(dǎo)下，愛(ài)上了詩(shī)歌，喜歡上了讀書，愛(ài)上了文學(xué)，高考時(shí)，報(bào)了推薦分高的交大物理系，沒(méi)有報(bào)考推薦分低的復(fù)旦中文系，心中有遺憾。后來(lái)支教發(fā)現(xiàn)自己對(duì)詩(shī)歌的情懷還在，支教后去追逐詩(shī)中的地名，那些埋在心底的詩(shī)句，被一個(gè)個(gè)古老輝煌的名字喚醒，找回自己的文學(xué)夢(mèng)想?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力，注意結(jié)合語(yǔ)境和音節(jié)寫成正確的漢字，可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷漢字的寫法。品wèi應(yīng)是“品味”。（2）本題考查句中的重點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的指代作用。要結(jié)合上下文的內(nèi)容進(jìn)行解答。根據(jù)上文高考時(shí)，我報(bào)了分高的交大物理系，沒(méi)有報(bào)考推薦分低的復(fù)旦中文系。所以“容易”指的是交大物理系的推薦分比復(fù)且中文系高得多，讓我更有把握考進(jìn)大學(xué)。（3）本題考查句子在文中的作用和賞析能力。句子運(yùn)用了“搭”“坐”“蹭”“跟”“騎”一連串的動(dòng)詞生動(dòng)地寫出了“我”“支教結(jié)束后，我背上行囊，一路西行，去追逐那些唐詩(shī)中的地名”的艱苦和路途的漫長(zhǎng)，表現(xiàn)了“我”追逐文學(xué)夢(mèng)的執(zhí)著勁頭。（4）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。ABD．正確。C．有誤，招安：用籠絡(luò)手段使投降歸順。這里是指選擇了交大物理系，放棄復(fù)旦中文系的無(wú)奈和不甘，并不是體現(xiàn)對(duì)復(fù)旦中文系推薦分過(guò)低的不滿。故選：C。（5）本題考查重點(diǎn)語(yǔ)段在文章中的作用。末段的作用一般是總結(jié)全文，點(diǎn)明題旨，深化中心，呼應(yīng)開(kāi)頭，或兼而有之。收束全文、升華主題?！癌仼伇肠羞€是背詩(shī)？”照應(yīng)標(biāo)題；“﹣﹣詩(shī)?！焙魬?yīng)了開(kāi)頭。用分行的形式，強(qiáng)烈地表達(dá)了“我”在經(jīng)歷了豐富的人生之后，最終選擇文學(xué)夢(mèng)堅(jiān)定的信念。答案：（1）味。（2）交大物理系的推薦分比復(fù)且中文系高得多，讓我更有把握考進(jìn)大學(xué)。（3）運(yùn)用了一連串的動(dòng)詞（多用短句）生動(dòng)地寫出了“我”追逐唐詩(shī)中的地名時(shí)旅途的艱苦和路途的漫長(zhǎng)，也表現(xiàn)了“我”追逐文學(xué)夢(mèng)的執(zhí)著勁頭。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。（4）C。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。（5）照應(yīng)標(biāo)題，呼應(yīng)開(kāi)頭。用分行的形式，強(qiáng)烈地表達(dá)了“我”在豐富的人生經(jīng)歷之后，最終選擇文學(xué)夢(mèng)堅(jiān)定的心情。【點(diǎn)評(píng)】句子賞析一般從動(dòng)詞和修辭手法角度賞析。解析：指出修辭手法，分析修辭的用法，然后分析表達(dá)效果，最后看表達(dá)感情。動(dòng)詞，找出運(yùn)用的動(dòng)詞，結(jié)合語(yǔ)境分析動(dòng)詞的表達(dá)效果，并指出表達(dá)的感情。（1）比喻：把……比作……，形象生動(dòng)的寫出了……的特征，表現(xiàn)了……感情。（2）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。（3）動(dòng)詞，找出運(yùn)用的動(dòng)詞，結(jié)合語(yǔ)境分析動(dòng)詞的表達(dá)效果，并指出表達(dá)的感情。（4）對(duì)比，通過(guò)……和……的對(duì)比，突出（襯托）人物（事物）……的特點(diǎn)，表現(xiàn)……的感情。三、綜合運(yùn)用（12分）7．（12分）閱讀下面材料，完成下列各題。莫斯科時(shí)間5月14晚，實(shí)景園林昆曲《牡丹亭》從朱家角的課植園走進(jìn)了莫斯科最古老的花園，作為開(kāi)場(chǎng)劇目拉開(kāi)了2019契訶夫國(guó)際戲劇節(jié)的演出大幕，引起多家媒體的爭(zhēng)相報(bào)道。下面是兩則新聞簡(jiǎn)報(bào)。簡(jiǎn)報(bào)一：實(shí)景園林昆曲《牡丹亭》從朱家角課植園的中式園林走進(jìn)了莫斯科最古老的花園?；▓@經(jīng)過(guò)重新設(shè)計(jì)。55米長(zhǎng)的舞臺(tái)依水而建，觀眾坐于舞臺(tái)兩邊臨水賞戲，花園中奇珍異草、流水潺語(yǔ)，紗幔、霓裳，次第映入眼簾，笛聲，唱詞緩緩流入耳畔，如詩(shī)如畫。簡(jiǎn)報(bào)二：由上海市政府新聞辦公室和上海張軍昆曲藝術(shù)中心聯(lián)合推出的這場(chǎng)“魅力上?！倍砹_斯推廣活動(dòng)暨實(shí)景園林昆曲《牡丹亭》演出，讓當(dāng)?shù)赜^眾零距離地感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。在現(xiàn)場(chǎng)，上海城市形象畫冊(cè)、“魅力上?！眲?chuàng)意海報(bào)等，受到當(dāng)?shù)孛襟w和觀眾的喜愛(ài)。【鏈接】：課植園實(shí)景園林昆曲《牡丹亭》已演出10年。課植園匯聚天下名園之大成，水榭、2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。竹林、亭臺(tái)具備。在園林演出時(shí)，流水為琴弦，山石為打擊，花鳥(niǎo)蟲(chóng)草為合唱，風(fēng)吹草動(dòng)是交響，園林就是樂(lè)器。演員們完全不用麥克風(fēng)擴(kuò)音，用最自然的人聲在園林中演唱，偌大的園林，聲音傳得十分真切，別有一種悠遠(yuǎn)意味。2020年上海市青浦區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷全文共22頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。（1）小明閱讀上述兩則簡(jiǎn)報(bào)，理解不恰當(dāng)?shù)氖荁DA．實(shí)景昆曲《牡丹亭》獨(dú)具魅力B．中俄人民的情誼源遠(yuǎn)流長(zhǎng)C．契訶夫國(guó)際戲劇節(jié)上的“上海魅力”D．上海城市形象在國(guó)際上嶄露頭角E．中國(guó)傳統(tǒng)戲劇帶來(lái)視聽(tīng)的盛宴（2）如果你是《牡丹亭》的導(dǎo)演，演出結(jié)束后，接受記者采訪。記者：“您好！祝賀演出成功?！睂?dǎo)演：“謝謝！”記者：“請(qǐng)問(wèn)，您為什么要選擇在莫斯科古老的花園里演出《牡丹亭》？”導(dǎo)演：因?yàn)檫@里舞臺(tái)依水而建，給觀眾以身臨其境的感受，而且偌大的園林，聲音傳得十分真切，別有一種悠遠(yuǎn)意味。（3）文化交流是相互的，如果契訶夫的《變色龍》改編為實(shí)景話劇在上海演出，你覺(jué)得以下哪個(gè)地方最適合？為什么？A．鄉(xiāng)村田園B．古鎮(zhèn)茶館C．城市廣場(chǎng)D．海濱沙灘【分析】本題為材料閱讀題，第一題考查材料內(nèi)容的理解能力，第二題考查材料信息的運(yùn)用與根據(jù)情境補(bǔ)寫句子的能力，第三題考查材料內(nèi)容的理解與運(yùn)用能力?！窘獯稹浚?）閱讀兩則簡(jiǎn)報(bào)，可以看出主要報(bào)道了實(shí)景園林昆曲《牡丹亭》從朱家角的課植園走進(jìn)了莫斯科最古老的花園進(jìn)行演出的事，簡(jiǎn)報(bào)一，重在介紹演出花園的環(huán)境；簡(jiǎn)報(bào)二，重在介紹此次演出的作用。作用主要有：“讓當(dāng)?shù)赜^眾零距離地感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力”，“上海城市形象畫冊(cè)”“受到當(dāng)?shù)孛襟w和觀眾的喜愛(ài)”突出契訶夫國(guó)際戲劇節(jié)上的“上海魅力”。據(jù)此可見(jiàn)選項(xiàng)中的B、D兩項(xiàng)在簡(jiǎn)報(bào)中并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。（2）根據(jù)語(yǔ)境，此處要填寫的是莫斯科古老花園適合《牡丹亭》演出的原因，可抓住簡(jiǎn)報(bào)一中的“55米長(zhǎng)的舞臺(tái)依水而建，觀眾坐于舞臺(tái)兩邊臨水賞戲，花園中奇珍異草、流水潺語(yǔ)，紗幔、霓裳，次第映入眼簾，笛聲，唱詞緩緩流入耳畔，如詩(shī)如畫”一句，以及鏈接材料中的介紹，從視聽(tīng)效果與身臨其境之感的角度來(lái)填寫。（3）根據(jù)材料中對(duì)《牡丹亭》在莫斯科古老花園演出原因的分析，可知演