高中英語語法匯總

《中學(xué)英語語法大全》第01章

名

詞

一、概說名詞是表示人、事物、抽象概念等名稱的詞，如boy

男孩，mother

母親，news

消息，progress

進(jìn)步，computer

計(jì)算機(jī)，Tom

湯姆，Paris

巴黎，Japan

日本，furniture

家具，等。名詞依據(jù)其詞匯意義，通常分為專出名詞和一般名詞。專出名詞主要指人、地方、組織、機(jī)構(gòu)等的專有的名稱，專出名詞的第一個(gè)字母通常大寫，如Mary

瑪麗，MrGreen

格林先生，Beijing

北京，等；一般名詞通常指人、物、概念等的一般名稱。依據(jù)一般名詞的語法性質(zhì)，它又可以細(xì)為個(gè)體名詞、物質(zhì)名詞、集合名詞和抽象名詞四類：個(gè)體名詞表示人或物的個(gè)體，如girl

女孩，pen

鋼筆，等；物質(zhì)名詞表示無法分為個(gè)體的實(shí)物，如wood

木頭，meat

肉，等；集合名詞表示若干個(gè)體組成的集合體，如：family

家庭，crowd

人群，等；抽象名詞表示性質(zhì)、行為、狀態(tài)、感情等抽象概念，如work

工作，happiness

華蜜，等。二、名詞的數(shù)1.

名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成方法(1)

在一般狀況下，加詞尾

-s：book/books

書pen/pens

鋼筆face/faces

臉(2)

以

s,x,z,sh,ch

等結(jié)尾的名詞，通常加詞尾

-es：bus/buses

公共汽車box/boxes

盒子dish/dishes

盤子注：有些以

ch

結(jié)尾的名詞，由于其發(fā)音不是

[k]

而是

[tf]，則其復(fù)數(shù)形式應(yīng)加詞尾

–s，如stomach/stomachs

胃。(3)

以y

結(jié)尾的名詞，其復(fù)數(shù)構(gòu)成要分兩種狀況：以“輔音字母+y”結(jié)尾的名詞，將

y

改為

ies；以“元音字母＋y”結(jié)尾的名詞，干脆加詞尾s：city/cities

城市boy/boys

男孩key/keys

鑰匙注：以

y

結(jié)尾的專出名詞，若在某些特殊狀況下須要復(fù)數(shù)，通常加

s

構(gòu)成：Mary/Marys

瑪麗Germany/Germanys

德國(4)

以

o

結(jié)尾的名詞，有些加詞尾

-s，有些加

-es，有些加

-s

或

-es

均可：piano/pianos

鋼琴tomato/tomatoes

西紅柿zero/zero(e)s

零注：有人對英語中全部以o結(jié)尾的名詞作了統(tǒng)計(jì)，一共近200個(gè)，其中絕大部分的復(fù)數(shù)形式通過加詞尾-s構(gòu)成，少數(shù)加詞尾

es。在中學(xué)英語范圍內(nèi)，加詞尾

es

的主要有以下4個(gè)：tomato

西紅柿，potato

土豆，hero

英雄，Negro

黑人(5)

以

f

或

fe

結(jié)尾的名詞，也有兩種可能：即有些干脆加詞尾-s，有些則把

f/fe

改為

ves：chief/chiefs

首領(lǐng)roof/roofs

屋頂

knife/knives

小刀注：在中學(xué)英語范圍內(nèi)，要改

f/fe

為

ves

的只有以下10個(gè)詞(它們都是日常生活中的常用詞)：wife妻子，life

生命，knife

小刀，leaf

樹葉，thief

賊，half

一半，self

自己，shelf

架子，loaf

面包，wolf

狼。另外，中學(xué)英語中的handkerchief(手帕)一詞的復(fù)數(shù)有兩種形式：handkerchiefs/handkerchieves，但在現(xiàn)代英語中，以用

handkerchiefs

為多見。2.

單數(shù)與復(fù)數(shù)同形式的名詞。中學(xué)英語中主要的有：sheep

綿羊，fish

魚，deer

鹿，Chinese

中國人，Japanese

日本人，Portuguese

葡萄牙人，Swiss

瑞士人，aircraft

飛行器，means

方法，series

系列，head(牛等的)頭數(shù)，works

工廠，等。注：fish

有時(shí)也用

fishes

這樣的復(fù)數(shù)形式，尤其表示種類時(shí)；head

若不是牲口的“頭數(shù)”，而是表示“人的頭”或“人數(shù)”，則要用

heads

這樣的復(fù)數(shù)形式。3.

不規(guī)則的復(fù)數(shù)名詞。有的名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)時(shí)，沒有確定的規(guī)則：man/men

男人woman/women

女人

child/children

小孩tooth/teeth

牙齒

foot/feet

腳

goose/geese

鵝mouse/mice

老鼠ox/oxen

公牛注：(1)

一些以

man,woman

結(jié)尾的合成詞，在構(gòu)成復(fù)數(shù)與

man,woman

的改變形式相同，如：policeman/policemen

警察，gentleman/gentlemen

紳士，Englishman/Englishmen

英國人，等等。但是

human(人)，German(德國人)不是合成詞，其復(fù)數(shù)不能仿

man

的改變規(guī)律，而是按規(guī)則改變，即用

humans,Germans。(2)

foot表示“英尺”時(shí)，其復(fù)數(shù)可以有兩種形式

feet/foot，如：Heisaboutsixfeet/foottall.

他大約6英尺高。4.

復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式。通常是將其主要名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)：passer-by/passers-by

過路人

shoe-maker/shoe-makers鞋匠looker-on/lookers-on

旁觀者on-looker/on-lookers旁觀者father-in-law/fathers-in-law

岳父若沒有主要名詞，則通常在最終一個(gè)詞加s：go-between/go-betweens

中間人，媒人

know-all/know-alls

萬事通注：由man/woman用于另一名詞前構(gòu)成的合成名詞，兩者均變?yōu)閺?fù)數(shù)：mandoctor/mendoctors

男醫(yī)生

womanwriter/womenwriters

女作家5.

字母、文字、數(shù)字、符號(hào)等的復(fù)數(shù)形式。原則上加詞尾

-’s：Therearetwoi'sintheword“skiing”skiing.

這個(gè)詞里有兩個(gè)字母i。Mindyourp’sandq’s.

要謹(jǐn)言慎行。Allthe–’sshouldbechangedto+’s.

全部的正號(hào)應(yīng)改為負(fù)號(hào)。若不至于發(fā)生混淆，也可只加詞尾

s。如：Hewasborninthe1930(')s.

他誕生在20世紀(jì)30年頭。Your3(')slooklike8(')s.

你寫的3看起來像似8。6.

度量衡單位的縮寫詞的復(fù)數(shù)形式。一般不加詞尾-s：m(meter,meters)

米km(kilometer,kilometers)

千米kg(kilogramme,kilogrammes)

千克cm(centimeter,centimeters)

厘米有的縮寫詞也加

s：hr(hours)/hrs(hours)

小時(shí)No(number)/Nos(Numbers)

號(hào)碼有個(gè)別縮寫詞采納重復(fù)最終一個(gè)字母的方式構(gòu)成復(fù)數(shù)形式：p.10(page10)

第10頁pp.10(pages10through15)

第10至15頁7.

名詞的可數(shù)性。名詞依據(jù)其可數(shù)性，可分為可數(shù)名詞與不行數(shù)名詞。一般說來，個(gè)體名詞和大部分集合名詞是可數(shù)的；而專出名詞、物質(zhì)名詞、抽象名詞以與少部分集合名詞則通常是不行數(shù)的。但是這種區(qū)分只是大致的，原則性的，并不是確定的。英語有些名詞往往既是可數(shù)也可以是不行數(shù)的：A：Wouldyoulikeacake

要吃塊蛋糕嗎B：No,Idon'tlikecake.

不吃，我不喜愛吃蛋糕。以上第一句用

acake，這是把

cake

視為一塊一塊的“蛋糕”，所以它是可數(shù)的；而其次句只用

cake，這是把它當(dāng)作物質(zhì)名詞看待,

所以它成了不行數(shù)名詞。下面我們依據(jù)名詞的不同類別，分別探討名詞的可數(shù)性問題。(1)

專出名詞的可數(shù)性。在通常狀況下，專出名詞具有“獨(dú)一無二”的含義，因此它通常沒有復(fù)數(shù)形式，即不行數(shù)。但是，專出名詞的獨(dú)一無二性通常是相對的，隨著范圍的擴(kuò)大，這種獨(dú)一無二性便會(huì)受到破壞。如在一個(gè)星期(week)內(nèi)，只有一個(gè)星期六(Saturday),

一個(gè)星期日(Sunday)等，但是在一個(gè)月中甚至一年中，便有多個(gè)星期六，多個(gè)星期日了。所以我們有時(shí)可以說：WehavespentmanyhappySundaysthere.

我們在那兒度過了很多個(gè)開心的星期日。又如，在一個(gè)小范圍內(nèi)，可能只有一個(gè)

Henry，但在一個(gè)較大的范圍內(nèi)則可能有多個(gè)

Henry,

因此我們有時(shí)會(huì)見到這樣的句子：TherearefiveHenrysinourschool.

我們學(xué)校有五個(gè)亨利。另外，若專出名詞轉(zhuǎn)化成了一般名詞，也可以是可數(shù)的：ThousandsofLeiFengshaveemergedin

China.

中國涌現(xiàn)出了千千萬萬個(gè)雷鋒。(2)

個(gè)體名詞的可數(shù)性。個(gè)體名詞表示的是一個(gè)一個(gè)的人或物的個(gè)體，所以它通常是可數(shù)的。(3)

物質(zhì)名詞的可數(shù)性。由于物質(zhì)名詞在通常狀況下不能分為個(gè)體，所以它通常是不行數(shù)的。但是，在某些特殊狀況下(如表示種類等)，有些物質(zhì)名詞也可以連用不定冠詞或用復(fù)數(shù)形式：wine

酒(不行數(shù))，awine

一種酒(可數(shù))beer

啤酒(不行數(shù))，twobeers

兩杯啤酒(可數(shù))glass玻璃(不行數(shù))，someglasses

一些玻璃杯(可數(shù))(4)

抽象名詞的可數(shù)性。抽象名詞是表示事物性質(zhì)、行為、狀態(tài)、感情等抽象概念的，因此它通常是不行數(shù)的。但是，有時(shí)抽象名詞也可轉(zhuǎn)化為詳細(xì)名詞(可數(shù))，表示具有某種性質(zhì)的人或事物：success

勝利(不行數(shù))，asuccess

勝利的人或事(可數(shù))pleasure

開心(不行數(shù))，apleasure

令人開心的人或事(可數(shù))(5)

集合名詞的可數(shù)性。集合名詞表示若干個(gè)體組成的集合體，它本身通常是可數(shù)的，其復(fù)數(shù)形式表示多個(gè)集合體：afamily

一個(gè)家庭，threefamilies

三個(gè)家庭ateam

一個(gè)隊(duì)，twoteams

兩個(gè)隊(duì)acrowd

一群人，crowds

多群人8.

名詞可數(shù)性的三個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)

依據(jù)漢語習(xí)慣將英語的物質(zhì)名詞誤認(rèn)為是可數(shù)名詞。如：漢語中的“面包”，一般認(rèn)為是可數(shù)的，可以說“一個(gè)面包”、“兩個(gè)面包”等，但英語中的bread卻通常是不行數(shù)的，不能相應(yīng)地用

abread，twobreads

表示以上意思。不過好玩的是，loaf

表示“面包”卻又是可數(shù)的，可說

aloaf,twoloaves。(2)

想當(dāng)然地推斷名詞的可數(shù)性。如有的學(xué)生認(rèn)為

news(消息)和

paper(紙)都不行數(shù)，于是便想當(dāng)然地認(rèn)為

newspaper(報(bào)紙)就確定不行數(shù)，但事實(shí)上，newspaper

卻是可數(shù)名詞；又如有的同學(xué)認(rèn)為

tear(眼淚)即“淚水”，并將某其與

water(水)相聯(lián)系，認(rèn)為

tear

是不行數(shù)的，但事實(shí)上，tear

卻是可數(shù)的。(3)

受名詞一詞多義的影響。有的名詞不止一個(gè)意思，且用于不同意思時(shí)，其可數(shù)性也有不同，不要形成思維思勢。如aim表示“目的”時(shí)是可數(shù)名詞，表示“瞄準(zhǔn)”時(shí)是不行數(shù)名詞；又如

experience

表示“閱歷”時(shí)不行數(shù)，表示“經(jīng)驗(yàn)”時(shí)則可數(shù)；再如fortune，當(dāng)它表示“運(yùn)氣”時(shí)，不行數(shù)(=luck)，當(dāng)它表示“命運(yùn)”時(shí)，可數(shù)，當(dāng)它表示“財(cái)產(chǎn)”時(shí)，不行數(shù)，但可與a連用。9.

可數(shù)與不行數(shù)名詞的常用修飾語(1)

修飾可數(shù)名詞的常用修飾語有：these,those,few,afew,many,agood[great]many,agreat[good]numberof

等。注：agood[great]many

后干脆跟名詞，沒有介詞

of。(2)

修飾可數(shù)名詞的常用修飾語有：this,that,afew,alittle,abitof,much,no,agreatdealof

等。(3)

有些修飾語既可修飾可數(shù)名詞也可修飾不行數(shù)名詞：all,some,enough,alotof,lotsof,plentyof,alargeamountof,alargequantityof

等。(4)

有些名詞形式上是復(fù)數(shù)，但卻被用作不行數(shù)名詞，運(yùn)用much,little等修飾語：Hehasn'tgotmuchbrains.

他沒什么頭腦。Hetookmuchpainstodothework.

他費(fèi)了不少心做這工作。IsaidIwouldn'twantmuchwages.

我說過我不要很多工資。It'shightimeyouweretaughtalittlemanners.

該是你學(xué)一點(diǎn)禮貌的時(shí)候了。10.

單位詞與不行數(shù)名詞數(shù)量表示法。單位詞是表示事物個(gè)體性的詞語，不行數(shù)名詞通常沒有復(fù)數(shù)形式，也不行以用個(gè)數(shù)計(jì)算，要表示不行數(shù)名詞的個(gè)體性需借助單位詞：apieceofpaper

一張紙

apieceofadvice一條建議apieceofnews一條消息

anarticleoffurniture

一件家具acakeofsoap

一塊香皂

asliceofmeat

一塊肉acupoftea

一杯茶

abottleofink

一瓶墨水注：不要按漢語習(xí)慣在不該用單位詞的地方錯(cuò)用單位詞，如“一張郵票”只能說

astamp，而不能說

apieceofstamp。三、名詞的格1.

名詞的格的種類。英語名詞有三個(gè)格，即主格、賓格和全部格。名詞的主格和賓格形式相同，所以它們又統(tǒng)稱作通格。當(dāng)名詞用作主語、賓語、表語時(shí)，用通格。英語名詞的全部格表示所屬關(guān)系，它分-’s

全部格和

of

全部格兩種形式。TomlovesMary.

(Tom

為主格，Mary

為賓格，均為通格形式)Tom’sbestfriendisMary.

(Tom’s

是全部格，Mary

為通格)Thetitleofthebookisinteresting.(ofthebook

為全部格)2.

-’s全部格的構(gòu)成方法(1)

一般狀況(包括單數(shù)名詞和不帶詞尾s的復(fù)數(shù)名詞)加

-’s：children'sbooks

兒童圖書

today’spaper

今日的報(bào)紙(2)

帶詞尾s的復(fù)數(shù)名詞只加省字撇(’)：girls’school

女子學(xué)校

theSmiths’car

史密斯家的小汽車注：帶詞尾s的單數(shù)名詞，通常仍加’s：theboss’splan

老板的安排

thehostess’sworry

女主子的擔(dān)憂(3)

帶詞尾s的人名，可加’s

或只加省字撇(’)：Dickens’novels

狄更斯的小說

Charles’sjob

查理斯的工作不帶詞尾-s卻以咝音結(jié)尾者，一律加’s：Marx'sworks

馬克思的著作

George'sroom

喬治的房間(4)

用and連接的并列連詞的全部格要分兩種狀況，即表示各自的全部關(guān)系時(shí)，要分別在并列連詞后加-’s，表示共同的全部關(guān)系時(shí)，只在最終一個(gè)名詞后加-’s：Tom’sandJim’srooms

湯姆和吉姆(各自)的房間TomandJim’srooms

湯姆和吉姆(共同)的房間3.

-’s全部格的用法。-’s

全部格主要用于有生命的東西，但有時(shí)也可用于無生命的東西，這主要見于：(1)

用于表時(shí)間的名詞后：tomorrow’sweather

明天的天氣twodays’journey

兩天的旅程比較：tenminutes’break=aten-minutebreak10分鐘的休息(2)

用于表國家、城市的名詞后：America’spolicy

美國的政策

thecity’spopulation

這個(gè)城市的人口(3)

用于某些集合名詞后：themajority’sview

多數(shù)人的觀點(diǎn)thegovernment’spolicy

政府的政策(4)

用于組織機(jī)構(gòu)后：thestation’swaiting-room

車站候車室thenewspaper’seditorialpolicy

這家報(bào)紙的編輯方針(5)

用于度量衡與價(jià)值名詞后：amile’sdistance1英里的距離twentydollar’svalue20

美元的價(jià)值注：對于帶有連字符已轉(zhuǎn)化為形容詞的度量衡，不能用全部格形式：ten-minutewalk10分鐘的路程(比較：tenminutes'walk)(6)

用于表天體的名詞后：themoon’srays

月光

theearth’ssurface

地球表面(7)

用于某些固定表達(dá)中：astone’sthrow

一箭之遙

atone’swit’send

黔驢技窮atarm’slength

以一臂之距outofharm’sway

在完全的地方注：名詞全部格并不確定表示全部關(guān)系，有時(shí)可能表示其他意義：(1)

表類別：adoctor’sdegree

博士學(xué)位，children’shospital

兒童醫(yī)院(2)

表動(dòng)作執(zhí)行者：MrSmith’sarrival

史密斯先生的到達(dá)(3)

表動(dòng)作承受者：children’seducation

兒童教化4.

-’s

全部格與of

全部格的用法比較(1)

of

全部格既可用于有生命的人或物，也可用于無生命的東西。of

全部格有時(shí)可以與-’s

全部格互換。如：MrSmith’sson=thesonofMrSmith

史密斯先生的兒子Jim’spatience=thepatienceofJim

吉姆的耐性theQueen’sarrival=thearrivaloftheQueen

女王的到達(dá)(2)

必需用

’s

全部格的情形：①表類別時(shí)：men’sshoes

男鞋，children’sstories

兒童故事②表來源時(shí)：John’stelegram

約翰的電報(bào)③當(dāng)被修飾的名詞后有同位語修飾時(shí)：Mary’shusband,apoliceman,hasjustbeenhere.

瑪麗的丈夫是個(gè)警察，剛剛來過這兒。(3)

必需用of

全部格的情形：①用于無生命的事物時(shí)：thesubjectofthesentence

句子主語②表同位關(guān)系時(shí)：theCityofBeijing

北京市③當(dāng)中心詞是名詞化的名詞時(shí)：thelifeofthepoor

窮人的生活④當(dāng)of

全部格中的名詞后跟有后置修飾語或同位語時(shí)：MrSmithisaforeignteacherofauniversityinChina.

史密斯先生是中國一所高校的外籍老師。5.

雙重全部格(1)

所謂雙重全部格就是指將

’s

全部格與

of

全部格結(jié)合起來一起運(yùn)用：afriendofmyfather’s

我父親的一位摯友a(bǔ)photoofMrSmith’s

史密斯先生的一張照片(2)

雙重全部格的運(yùn)用場合：①當(dāng)被修飾名詞前有指示代詞、疑問代詞、不定代詞或數(shù)詞等限定詞時(shí)，一般要用雙重全部格：Idon’tlikethatbignoseofDavid’s.

我不喜愛大衛(wèi)的那個(gè)大鼻子。WhichnovelofDickens’areyoureferringto

你談的是狄更斯的哪部小說？Somefriendsofmybrother’swillcome.

我兄弟的一些摯友要來。注：被雙重全部格修飾名詞前有指示代詞時(shí)，通常帶有確定的感情色調(diào)(如贊許或厭惡等)。如：Thatlittledaughterofyourcousin'sisreallyadear.

你表哥的那個(gè)小女兒真是逗人愛。(表贊許)Thatdaughterofyourcousin'sisconstantlycomplaining.

你表哥的那個(gè)女兒老是在報(bào)怨。(表厭惡)另外，被雙重全部格修飾的名詞前可以用不定冠詞，但通常不用定冠詞：可以說：apoemofShelly's,anovelofDickens'不能說：thepoemofShelly's,thenovelofDickens'②有時(shí)既可用雙重全部格也可用

of

全部格，但含義稍有差別。比較：aphotoofMary's

瑪麗保藏的一張照片

aphotoofMary

瑪麗照的一張照片acriticismofWilliam’s

威謙提出的指責(zé)

acriticismofWilliam

對威謙的指責(zé)

四、有關(guān)名詞的重要考點(diǎn)1.

短文改錯(cuò)題考查名詞單復(fù)數(shù)的運(yùn)用。在高考的短文改錯(cuò)題型中，幾乎每年都一道涉與名詞單復(fù)數(shù)運(yùn)用的試題。這類試題本身難度并不大，只是要求考生能依據(jù)句意對名詞單復(fù)數(shù)的運(yùn)用做出簡潔的推斷。不過，在詳細(xì)做這類題時(shí)，考生留意以下幾點(diǎn)是有必要的：一是不行數(shù)名詞通常不能有復(fù)數(shù)形式，也不能連用不定冠詞；二是在通常狀況下，單數(shù)可數(shù)名詞不能單獨(dú)運(yùn)用，它要么應(yīng)與冠詞、指示代詞、不定代詞等限定詞連用，要么就應(yīng)用復(fù)數(shù)。三是留意名詞本身的單復(fù)數(shù)形式應(yīng)與它的修飾語保體一樣。請看以下幾道典型的高考改錯(cuò)句：(1)…drinksomewatersfromadream.(waters應(yīng)改為單數(shù)

water)(2)

Theyhavebeento

Europe

manytime.(time

應(yīng)改為復(fù)數(shù)

times)(3)

Therearebranchlibraryinmanyvillages.(library

應(yīng)改為復(fù)數(shù)

libraries)(4)

...couldcomeandvisitussometimessoon.(times應(yīng)改為單數(shù)

time)(5)

Westudiesquiteafewsubject.(subject應(yīng)改為復(fù)數(shù)

subjects)(6)

Weoftenwatchfootballmatch.(match應(yīng)改為復(fù)數(shù)matches)(7)

…sothatI'llgetgoodmarksinallmysubject.(subject應(yīng)改為復(fù)數(shù)

subjects)(8)

OnmywayupIwastakingpicture…(picture應(yīng)改為復(fù)數(shù)

pictures)(9)

Goodhealthisperson'smotvaluablepossession.(應(yīng)在

person's

前加

a)(10)

Thereispubliclibraryineverytownin

Britain.(應(yīng)在publiclibrary

前加

a)2.

高考對集合名詞的考查。高考考查集合名詞主要涉與其可數(shù)性、單復(fù)數(shù)意義、主謂一樣、恰當(dāng)?shù)男揎椪Z等。為了便于理解和記憶，我們將?？技厦~分為以下幾類，并分別簡述其有關(guān)用法特點(diǎn)：(1)

family(家庭)，team(隊(duì))，class(班)，audience(聽眾)等，其用法特點(diǎn)為：若視為整體，表示單數(shù)意義；若考慮其個(gè)體成員，表示復(fù)數(shù)意義。比較：Thisclassconsistsof45pupils.

這個(gè)班由45個(gè)學(xué)生組成。ThisclassarestudyingEnglishnow.

這個(gè)班的學(xué)生在學(xué)習(xí)英語。(2)

cattle(牛，牲畜)，people(人)，police(警察)等，其用法特點(diǎn)為：只有單數(shù)形式,

但卻表示復(fù)數(shù)意義，用作主語時(shí)謂語用復(fù)數(shù)；不與

a(n)

連用，但可與the連用(表示總括意義和特指)。如：Peoplewilllaughatyou.

人們會(huì)笑你的。Thepolicearelookingforhim.

警察在找他。Forthesemanycattlewerekilled.

就因?yàn)檫@個(gè)緣由宰了不少牲畜。注：表示牲畜的頭數(shù)，用單位詞

head(單復(fù)數(shù)同形)。如：threeheadofcattle3頭牛，twenty(headof)cattle20頭牛。(3)

goods(貨物),clothes(衣服)等，其用法特點(diǎn)是：只有復(fù)數(shù)形式(當(dāng)然也表示復(fù)數(shù)意義，用作主語時(shí)謂語也用復(fù)數(shù))，但通常不與數(shù)詞連用。如：Suchclothesareveryexpensive.

那樣的衣服很貴。Towhomdothesegoodsbelong

這些書是誰的？(4)

baggage/luggage(行李),clothing(衣服),furniture(家具),machinery(機(jī)器),poetry(詩),scenery(風(fēng)景),jewelry(珠寶)，equipment(設(shè)備)等,

其用法特點(diǎn)為：是不行數(shù)名詞，只用單數(shù)形式，不用不定冠詞

(當(dāng)然更不能用數(shù)詞)，沒有復(fù)數(shù)形式。如：Ourclothingprotectsusfrom[against]thecold.

我們的衣服可以御寒。Haveyoucheckedallyourbaggage

你全部行李都托運(yùn)了嗎特殊提示：machinery,poetry,jewelry,scenery

相應(yīng)的個(gè)體可數(shù)名詞是

machine,poem,jewel,scene。如：apoem/apieceofpoetry

一首詩，manymachines/muchmachinery/manypiecesofmachinery

很多機(jī)器。(5)

補(bǔ)充說明幾個(gè)特殊的集合名詞：①hair(頭發(fā)，毛發(fā))：指全部頭發(fā)或毛發(fā)時(shí)，為集合名詞(不行數(shù))；指幾根頭發(fā)或毛發(fā)時(shí)，為個(gè)體名詞(可數(shù))。如：Myhairhasgrownverylong.

我的頭發(fā)已長得很長了。Thepolicefoundtwohairsthere.

警察在那兒找到了兩根頭發(fā)。②mankind(人類)：是一個(gè)不行數(shù)的集合名詞，不用復(fù)數(shù)形式，也不連用冠詞。如：Thisisaninventionthatbenefitsmankind.

這是一項(xiàng)造福人類的獨(dú)創(chuàng)。Mankindhasitsownproblems.

人類有自己的問題。特殊提示：mankind

表示“人(類)”時(shí)，雖不行數(shù)，但有時(shí)卻可以表示復(fù)數(shù)意義，尤其是當(dāng)其表語是復(fù)數(shù)時(shí)。如：Mankindareintelligentanimals.

人是理智的動(dòng)物。③fruit(水果)：作為集合名詞，它通常是不行數(shù)的。如：Hedoesn'tnoteatmuchfruit.

他不大吃水果。Heisgrowingfruitinthecountry.

他在農(nóng)村種水果。但是，當(dāng)要表示種類時(shí)，它可視為可數(shù)名詞，即afruit

指一種水果，fruits

指多種水果。體會(huì)：Somefruitshavethickskins.

有些水果皮很厚。Thepotatoisavegetable,notafruit.

土豆是一種蔬菜，而不是一種水果。3.

依據(jù)上下文的語境選擇恰當(dāng)?shù)拿~。高考對名詞的考查還常常涉與這樣一類考題，即要求考生依據(jù)所給句子上下文所示意的語境選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語，這類題考查的不確定是要求考生辨析同義詞，而是要求考生依據(jù)語境的要求選出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語，或構(gòu)成固定短語或固定搭配，或使句子語意連貫、邏輯通順。請看兩道高考真題：1.

Wehaveworkedouttheplanandnowwemustputitinto_____.A.fact

B.reality

C.practice

D.deed2.

Here'smycard.Let'skeepin_____.A.touch

B.relation

C.connection

D.friendship第1題選C，構(gòu)成短語

put…intopractice，意為“將…付諸實(shí)踐”；第2題選A，構(gòu)成短語keepintouch，意為“保持聯(lián)系”。

《中學(xué)英語語法大全》第02章

代

詞

一、概說代詞是代替名詞與起名詞作用的短語或句子的詞。代詞可分為人稱代詞、物主代詞、指示代詞、相互代詞、疑問代詞、連接代詞、關(guān)系代詞、不定代詞等九類。二、人稱代詞1.

人稱代詞的用法。人稱代詞在句中可以用作主語(用主格，如I,you,he,she,we,they,

等)和賓語(用賓格，如me,you,him,her,us,them等)：Helovesher,butshehateshim.

他愛她，但她卻厭煩他。注：(1)

在口語中，當(dāng)人稱代詞用作表語、用于than,as

之后或用于強(qiáng)調(diào)句中被強(qiáng)調(diào)時(shí)，可以用賓語：“Whoisit”“It’sme.”“是誰呀？”“是我?！盚esingsbetterthanme.

他比我唱得好。Heisastallasher.

他和她一樣高。It’smewhodidit.

這是我干的。但是，若than,as

后的人稱代詞后跟有動(dòng)詞，則必需用主格：HesingsbetterthanIdo./Heisastallassheis.(2)

單獨(dú)運(yùn)用的人稱代詞通常用賓格：“I’mtired.”“Metoo.”“我累了?！薄拔乙怖哿恕！薄癢howantsthis”“Me.”“誰要這個(gè)？”“我要?！?3)

有時(shí)用主格或賓格會(huì)導(dǎo)致意思的改變：Ilikeyoubetterthanhe.

我比他更喜愛你。為Ilikeyoubetterthanhelikesyou.之略。Ilikeyoubetterthanhim.

我喜愛你賽過喜愛他。為Ilikeyoubetterthanhelikeshim.之略。2.

人稱代詞的排序：(1)

人稱代詞的排列依次為：單數(shù)人稱代詞通常按“二三一”排列，即you,heandI；復(fù)數(shù)人稱代詞通常按“一二三”排列，即

we,youandthey：You,heandIareofthesameage.

你，他和我都是同一年齡。We,youandtheyareallgoodcitizens.

我們，你們和他們都是好公民。但若是用于擔(dān)當(dāng)責(zé)任或錯(cuò)誤等場合，則可把第一人稱

I

置于其他人稱代詞之前：IandTomaretoblame.

我和湯姆該受指責(zé)。比較：TomandIhopetogothere.

湯姆和我想去那兒。但是，youandI

是固定結(jié)構(gòu)，語序通常不宜顛倒。(2)

在通常狀況下，人稱代詞在句子中出現(xiàn)在它所代替的名詞之后，即先出現(xiàn)名詞，再出現(xiàn)相應(yīng)的代詞。但是，在書面語中，有時(shí)也可出現(xiàn)代詞，后出現(xiàn)代詞所代替的名詞：Assoonasithadhoppedoff,theplanepickedupspeed.

飛機(jī)剛一起飛，就加了速。(比較：Assoonastheplanehadhoppedoff,itpickedupspeed.)3.

人稱代詞后跟名詞同位語。有些人稱代詞后有時(shí)可跟同位語：Thesesmalldesksareforusstudents.

這些小課桌是給我們學(xué)生的。Wegirlsoftengotothemoviestogether.

我們女孩子常一起去看電影。Heaskedyouboystobequiet.

他要你們男孩子寧靜些。三、物主代詞1.

物主代詞的用法。物主代詞分形容詞性物主代詞(my,your,his,her,its,our,your,their)和名詞性物主代詞(mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs)。形容詞性物主代詞在句只用作定語；名詞性物主代詞則不能用作定語，但可以用作主語、賓語、表語、連用of作定語：Hissonistallerthanhers.

他的兒子比她的兒子高。Hersonisafriendofours.

她的兒子是我們的摯友。Oursisagreatcountry.

我們的國家是一個(gè)宏大的國家Thisisyourpen.Mineisinthebox.

這是你的鉛筆，我的在鉛筆盒里。注：可以說

afriendofmine(ours,yours,hers,his,theirs)，但是不能說

afriendofme(us,you,her,him,theirs)，但是“名詞+ofit”有時(shí)可用來代替“its+名詞”，如

itsprice

也可說成

thepriceofit。2.

物主代詞與own

連用。為了強(qiáng)調(diào)，有時(shí)可在物主代詞后加上own一詞：Mindyourownbusiness.

別管閑事。Isawitwithmyowneyes.

那是我親眼看到的。有可用

ofone’sown

置于名詞后作定語：Ihopetohavearoomofmyown./Ihopetohavemyownhouse.

我希望有自己的房子。3.

運(yùn)用物主代詞留意點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)：(1)

要留意英語與漢語運(yùn)用物主代詞的差異。漢語說“我?！?，說成英語應(yīng)是myschool，而不能是

Ischool；漢語說“他媽”，說成英語應(yīng)是hismother，而不能是

hemother；同樣地，漢語說“你先生”，說成英語應(yīng)是yourhusband，而不能是

youhusband。另外，有些在英語中必用的物主代詞在漢語中往往無需表達(dá)，如：聽到這個(gè)消息，他搖了搖頭。誤：Hearingthenewsheshookhead.正：Hearingthenewsheshookhishead.漢語通常只說“搖頭”，不說“搖某人的頭”，而英語則說

shakeone’shead。(2)

有時(shí)按漢語習(xí)慣好像應(yīng)用物主代詞，而英語卻要用人稱代詞：這個(gè)學(xué)期誰教我們的英語？誤：WhowillteachourEnglishthisterm正：WhowillteachusEnglishthistermEnglish

作為一個(gè)表示語言的名詞，其前不能用物主代詞，除非它表示的是運(yùn)用英語的水平或?qū)嵙Γ缈烧f

MyEnglishispoor.

我的英語(水平)不行。類似地，不能說

Heteachesmyphysics，但可以說

Myphysicsisgood。(3)

不要受相像結(jié)構(gòu)和短語的影響而用錯(cuò)物主代詞。如loseheart

與

loseone’sheart，兩者僅差一個(gè)物主代詞，意思迥然不同：前者意為“灰心”、“泄氣”；后者意為“愛上”、“鐘情于”；又如

have…onone'smind(為…擔(dān)憂，把…掛在心上)與keep[bear]…inmind(記住…，把…記在心里)，兩者結(jié)構(gòu)相像，但一個(gè)用物主代詞，一個(gè)不用物主代詞。四、反身代詞1.

反身代詞的基本形式。反身代詞是

oneself依據(jù)所指詞的人稱、性別、單復(fù)數(shù)等的改變可以有

myself,himself,herself,yourself,itself,ourselves,yourselves,themselves

等形式。2.

oneself與himself。當(dāng)one指人時(shí)，其相應(yīng)的反身代詞通常用oneself,

在美國英語中也可用himself：Oneshouldnotpraiseoneself[himself].

一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)自吹自擂。3.

反身代詞的句法功能：(1)

用作同位語(加強(qiáng)被修飾詞的語氣，緊放在被修飾名詞后,

或句末)：Theboxitselfisnotsoheavy.

箱子本身并不重。Youyourselfsaidso./Yousaidsoyourself.

你自己是這樣說的。(2)

用作賓語(動(dòng)詞或介詞的賓語)：Takegoodcareofyourself.

照看好自己。Shecouldnotmakeherselfunderstood.

她不能使別人聽懂她的話。(3)

用作表語：Thepoorboywasmyself.

那個(gè)可憐的孩子就是我自己。Theoneswhoreallywantitareourselves.

真正想要它的是我們自己。有時(shí)用于

be,feel,seem,look

等后作表語表示身體或精神處于正常狀態(tài)：I'mnotquitemyselfthesedays.

我近來身體不大舒適。I'llbemyselfagaininnotime.

我過一會(huì)兒就會(huì)好的。(4)

用作主語。在現(xiàn)代英語中，反身代詞一般不能獨(dú)立用作主語，但是它卻可以借助

and,or,nor

等連詞與其他名詞一起構(gòu)成并列主語(且位于并列主語的后部)，以與用于某些特殊結(jié)構(gòu)(如as...as等)：Mybrotherandmyselfwentthereyesterday.

昨天我兄弟和我一起去了那兒。Jim'ssisterandhimselfgetupatsixeveryday.

吉姆的妹妹和他每天6點(diǎn)起床。Hewasasanxiousasmyself.

他和我一樣擔(dān)憂。五、相互代詞1.

相互代詞的形式與用法。英語的相互代詞只有eachother和oneanother，它們在句中通常只用作賓語：Weshouldhelpeachother.

我們應(yīng)當(dāng)相互幫助。Theyrespectoneanother.

他們相互敬重(對方)。Theseaandtheskyseemtomeltintoeachother.

大海和藍(lán)天好像融為一體。2.

運(yùn)用相互代詞留意點(diǎn)：(1)

相互代詞在句中通常只用作賓語，不行用作主語，所以以相互代詞為賓語的句子不能變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)。(2)

不要將相互代詞誤認(rèn)為是副詞，將其用作狀語，如可說

talktoeachother，但不能說

talkeachother。(3)

相互代詞可以有全部格形式：Thestudentsborrowedeachother'snotes.

學(xué)生們相互借筆記。Theylookedintoeachother'seyesforasilentmoment.

他們靜默地對視了一會(huì)兒。(4)

有時(shí)可分開用：Weeachknowwhattheotherthinks.

我們都知道對方的想法。Eachtriedtopersuadetheothertostayathome.

每個(gè)人都設(shè)法想勸服對方留在家里。(5)

有人認(rèn)為，eachother用于兩者，oneanother用于三者，但在現(xiàn)代英語中兩者?？蓳Q用(即均可用于兩者或三者)。六、指示代詞1.

指示代詞的用法。指示代詞(this,that,these,those)在句中可作主語、賓語、表語、定語：Thisisyoursandthatismine.

這是你的，那是我的。Iwantthisbook,notthatbook.

我要這本書，不是那本書。Iliketheseandhelikesthose.

我喜愛這些，他喜愛那些。Thesecomputersarecheap.

這些電腦便宜些。WhatIwanttosayisthis.

我想說的就是這點(diǎn)。注：指示代詞用作主語和定語時(shí)，可指人或物；用作賓語和表語時(shí)，只指物。如Thisismyfather.this

在句中作作主語，可以指人，但是在Doyouknowthis

中，this作賓語，此句只能理解為“你知道這個(gè)狀況嗎？”不能理解為“你相識(shí)這個(gè)人嗎？”2.

表替代的that

與

those。有時(shí)為了避開重復(fù)，可用

that

和

those

代替前面提到的名詞：Thepopulationof

China

ismuchlargerthatthatof

Japan.

中國人口比日本人口多得多。(that=thepopulation)HisviewsareclosetothoseoftheSocialistParty.

他的觀點(diǎn)接近社會(huì)黨的觀點(diǎn)。(those=theviews)3.

this

與

that用法比較(1)

用來回指上文提到的事情時(shí)，可用this

或

that，但是若要指下文敘述的事情，通常要用

this：ShemarriedJim,andthis[that]surprisedme.

她嫁給了吉姆，這使我感到很驚訝。

Iwanttoknowthis:Ishehealthy

我想知道這一點(diǎn)：他是否很健康。注：回指上文的

that

在譯成漢語時(shí)，通常卻譯為“這”：That’swhereyouarewrong.

這就是你不對的地方。(2)

在打時(shí)，通常用

this

指自己，用

that

指對方：Hello.ThisisJim.IsthatJohn

喂,我是吉姆,你是約翰嗎但在美國英語中指對方時(shí)也可用

this。(3)

除用作代詞外，this

和that

都可用作副詞，與形容詞或副詞連用，其義為“這么”、“則”(=so)：

It'saboutthis(that)high.

大約這(那)么高。Isitthishoteveryday

每天都有這么熱嗎4.

this

的特殊用法。留意以下各句中this

的用法：Hewillbein

Paris

thisdaynextweek.

下個(gè)星期的今日他將在巴黎了。Hewillcomeherethisdaynextmonth.

他將在下個(gè)月的今日來這兒。比較：Hegotmarriedtenyearsagotoday.

他是10年前的今日結(jié)婚的。七、疑問代詞1.

疑問代詞的用法。疑問代詞(who,whom,whose,which,what等)在句中可用作主語、表語、賓語、定語等：WhoisyourEnglishteacher

你們的英語老師是誰？Whoseisthisumbrella

這傘是誰的？Whoseumbrellaisthis

這是誰的傘？Whatquestiondidheask

他問了什么問題？Whichdoyouprefer,teaorcoffee

茶和咖啡，你喜愛那樣？注：who

和

whom

只用作主語、賓語和表語，不用作定語，what,which,whose

則既可用作主語、賓語和表語，也可用作定語。2.

兩組疑問代詞的用法比較(1)

who

與

whom：前者為主格，用作主語，后者為賓格，用作賓格：Whospokeatthemeeting

誰在會(huì)上發(fā)言了？Whomareyoutalkingabout

你們在談?wù)撜l？但是，當(dāng)用作賓語的

whom

位于句首時(shí)，通常可用who

代之：Who(m)istheletterfrom

這信是誰寄來的？若是緊跟在介詞之后用作賓語，則只能用

whom。(2)

what,which

與

who：①

若后接名詞(即用作限定詞)，只用which和what，不能用who：Which/Whattraindidyoucomeon

你是坐哪次火車來的？What和

which

的區(qū)分是：當(dāng)選擇的范圍較小或比較明確時(shí)，多用

which；當(dāng)選擇的范圍較較大或不明確時(shí)，多用

what：Whichcolordoyoulike,red,blackorwhite

紅色、黑色和白色，你喜愛哪種？Whatcolorisyourcar

你的汽車是什么顏色的？但是，若指人，即使選擇的范圍不明確，也多用

which：Which[What]writersdoyoulike

你喜愛哪些作家②

若其后不接名詞(即用作代詞)，三者均可用，which和what的用法區(qū)分可參見上面的分析。至于who，它一般只用來指人(用作代詞的

which

不用于指人)，不管選擇范圍大還是小、明確還是不明確均可用：Whowon––TomorMike

誰贏了，是湯姆還是邁克Whoisyourfavoritepoet

你最喜愛的詩人是誰當(dāng)選擇范圍比較明確且用作賓語時(shí)，who也可用which或whichone代之：Who[Which/Whichone]doyoulikebetter,yourfatheroryourmother

你更喜愛誰，父親還是母親③

由于what和who的選擇范圍可以很大或不明確，所以其后可以跟

else，表示其他的人(或事物)，但卻通常不跟表示特定范圍的of

短語；而

which

的選擇范圍相對比較小或明確，所以其后一般不接

else，卻常與表特定范圍的of短語連用：Who(What)elsedidyouseethere

你在那兒還看到了別人的什么人(什么東西)Whichofthethreegirlsistheoldest

這三個(gè)女孩中哪個(gè)年紀(jì)最大④

另外，比較以下兩句："Whoishe"

他是誰？(who

指姓名、關(guān)系等)Whatishe

他是干什么的？(what

指職業(yè)、地位等)3.

兩類易混句型的區(qū)分。請先看以下兩句：Whatdoyouthinkhewants

你認(rèn)為他想要什么？Doyouknowwhathewants

你知道他想要什么嗎？上面第一句為特殊疑問句，其次句為一般疑問句，它們不能倒過來說成DoyouthinkwhathewantsWhatdoyouknowhewants

其原則區(qū)分是：可以用

yes

或

no

回答者，用一般疑問句的形式(疑問詞放在句中，即主句之后)，適合這類句型的主句動(dòng)詞通常有

know,hear,ask,tell

等；不能用

yes

或

no

回答者，用特殊疑問句的形式(疑問詞放在句首)，適合這類句型的主句動(dòng)詞通常有

think,believe,suppose,guess

等：Wheredoyousupposehehasgone

你認(rèn)為他去什么地方了？Didyouaskwhyhehadleftsosoon

你問過他為什么則快就離開了嗎？4.

兩個(gè)疑問代詞同用的狀況。請看以下實(shí)例：Whereandwhenwereyouborn

你誕生在何時(shí)何地？Whenandhowdidhegothere

他是什么時(shí)候、怎么去那兒的？"Whereisit""Whereiswhat"“它在哪兒”“什么在哪兒”八、連接代詞1.

連接代詞的用法。連接代詞主要包括who,whom,what,which,whose,whoever,whatever,whichever,whosever

等，它們在句中可用作主語、賓語、表語、定語等，可以引導(dǎo)主語從句、賓語從句和表語從句：Idon'tknowwhoheis.

我不知道他是誰。Whathesayssoundsreasonable.

他說的話聽起來很有道理。Thequestioniswho(m)weshouldtrust.

問題是我們該信任誰。I'lltakewhoeverwantstogo.

誰想去我就帶誰去。Takewhicheverseatyoulike

你喜愛坐哪個(gè)座位就坐哪個(gè)？Iwilljustsaywhatevercomesintomymind.

我想到什么就說什么。注：who,whom,whoever

等不用于名詞前作定語。2.

what

的兩種用法。請看以下兩個(gè)句子：Ididn'tknowwhathewanted.

我不知道他想要什么。Igaveherwhatshewanted.

我給了她想要的一切。上面第一句中的

what

表示“什么”，帶有疑問的意味；其次句中的

what

表示“所…的一切事或東西”，其意義上大致相當(dāng)于

that(those)which,thething(things)that,anythingthat,allthat,asmuchas等，又如：What[=Thatwhich]yousayisquitetrue.

你說的完全是事實(shí)。Hesaveswhat[=allthat]heearns.

他賺多少，積蓄多少。Callitwhat[=anythingthat]youplease.

你喜愛叫它什么就叫它什么。這樣用的

what

有時(shí)還可后接一個(gè)名詞：Hegavemewhatmoney[=allthemoneythat]hehadabouthim.

他把身邊帶有的錢全給了我。Whatfriends[=Allthefriendsthat]hehasareoutofthecountry.

他全部的摯友都在國外。3.

whatever,whoever,whichever用法說明。主要用于引導(dǎo)主語從句和賓語從句：Hedoeswhateversheaskshimtodo.

她要他做什么，他就做什么。Whoeverbreakstheruleswillbepunished.

誰違反這些規(guī)則都將受到懲罰。I'llgivethetickettowhoeverwantsit.

請想要這票，我就把它給誰。Whicheverteamgainsthemostpointswins.

哪個(gè)隊(duì)得分最多，哪個(gè)隊(duì)就贏。注：其中的

ever

主要用于加強(qiáng)語氣，含有“一切”、“任何”、“無論”之義。運(yùn)用這類詞時(shí)，留意不要按漢語習(xí)慣用錯(cuò)句子結(jié)構(gòu)：任何人(誰)先來都可以得到一張票。誤：Anyonecomesfirstcangetaticket./Whocomesfirstcangetaticket.正：Anyonewhocomesfirstcangetaticket./Whoevercomesfirstcangetaticket.九、不定代詞1.

不定代詞概說。英語的不定代詞有

all,each,both,either,neither,one,none,little,few,many,much,other,another,some,any,no,

few,

little,both,enough,every

等，以與由

some,any,no

和

every

構(gòu)成的合成代詞(即somebody,anyone,nothing

等)。在這些不定代詞中，多數(shù)都能作主語、賓語、表語或定語，但是代詞

none

以與由

some,any,no

和

every

構(gòu)成的合成代詞只能作主語、賓語或表語，不能作定語，而

no

和

every

則只用作定語。2.

指兩者和三者的不定代詞。有些不定代詞用于指兩者(如both,either,neither)，有的不定代詞用于指三者(如all,any,none,every)，留意不要弄混：Bothofmyparentsaredoctors.

我的父母都是醫(yī)生。Allofthestudentsareinterestedinit.

全部的學(xué)生對此都很感愛好。Therearetreesonanysideofthesquare.

廣場的每一邊都種有樹。Hehastwosons,neitherofwhomisrich.

他有兩個(gè)兒子，都不富有。Hehasthreesons,noneofwhomisrich.

他有三個(gè)兒子，都不富有。注：each

可用于兩者、三者或三者以上，而

every

只用于三者或三者以上，因此用于兩者時(shí)只能用

each，不能用

every。如不能說

Therearetreesoneverysideoftheroad.3.

復(fù)合不定代詞的用法特點(diǎn)。復(fù)合不定代詞包括

something,somebody,someone,anything,anybody,anyone,nothing,nobody,noone,everything,everybody,everyone

等。它們在句中可用作主語、賓語或表語，但不能用作定語。something,someone

等和

anything,anyone等的區(qū)分與

some

和

any

的區(qū)分一樣，前者一般用于確定句，后者一般用于否定句、疑問句或條件句(參見

any&some)。詳細(xì)運(yùn)用時(shí)應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：(1)

復(fù)合不定代詞受定語修飾時(shí)，定語應(yīng)放在它們后面：Thereisnothingwrongwiththeradio.

這收音機(jī)沒有毛病。Haveyouseenanyone[anybody]famous

你見過名人嗎(2)

指人的復(fù)合不定代詞若用作主語，其謂語動(dòng)詞一般用單數(shù)，相應(yīng)的人稱代詞和物主代詞也用單數(shù)

he,him,his(不確定指男性)。但在非正式文體中常用復(fù)數(shù)代詞

they,them,their：Everyoneknowsthis,doesn'the[don'tthey]

人人都知道這一點(diǎn)，不是嗎Ifanybody[anyone]comes,askhim[them]towait.

要是有人來，讓他等著。(3)

指事物的復(fù)合不定代詞若用作主語，謂語動(dòng)詞只能用單數(shù)，相應(yīng)的人稱代詞也只能用

it，而不用

they：Everythingisready,isn'tit

一切都打算好了，是嗎(4)

anyone,everyone

等只能指人，不能指物，且其后一般不接of

短語。若是指物或后接

of

短語，可用

anyone,everyone(分開寫)：anyoneoftheboys(books)

孩子們(書)當(dāng)中的任何一個(gè)(本)everyoneofthestudents(schools)

每一個(gè)學(xué)生(一所學(xué)校)4.

是anynot

還是

notany。按英語習(xí)慣，any

以與含有any的復(fù)合不定代詞用于否定句時(shí)，它只能出現(xiàn)在否定詞之后，而不能在否定詞之前：誤：Anyonedoesn'tknowhowtodoit.正：Nooneknowshowtodoit.

任何人都不知道如何做它。誤：Anybody[Anyone]cannotdoit.正：Nobody[Noone]candoit.

這事誰也干不了。誤：Anythingcannotpreventmefromgoing.正：Nothingcanpreventmefromgoing.

什么也不能阻擋我去。5.

不定代詞與部分否定。不定代詞all,both,every

等與

not

連用時(shí)構(gòu)成部分否定；若

要表示完全否定，則需換用

none,neither,noone等。比較：Allofthestudentslikethenovel.

全部這些學(xué)生都喜愛這本小說。Notallofthestudentslikethenovel.

并不是全部這些學(xué)生都喜愛這本小說。Allofthestudentsdon’tlikethenovel.

并不是全部這些學(xué)生都喜愛這本小說。Noneofthestudentslikethenovel.

這些學(xué)生當(dāng)中沒有一個(gè)喜愛這本小說。6.

all,both,each

等用作同位語。若用作主語同位語，主語可以是名詞或代詞；若用作賓語等其他成分的同位語，則賓語等成分必需是人稱代詞，而不能是名詞：Wehaveallreadit.

我們都讀過他。(all

修飾的主語是代詞)Thevillageshaveallbeendestroyed.

村莊都被毀了。(all

修飾的主語是名詞)Theytoldusalltowaitthere.

他叫我們都在那兒等。(all

修飾的賓語是代詞)但不能說：Theytoldthemenalltowaitthere.(all

修飾的賓語是名詞不是代詞)7.

solittle

與

suchlittle的區(qū)分。用solittle還是suchlittle取決于little的意思：若表示數(shù)量方面的“少”，則用solittle；若表示形態(tài)體積的“小”，則用suchlittle：Hehassolittletimeforreading.

他讀書的時(shí)間少得可憐。I'veneverseensuchlittleboxes.

我從未見過那樣小的盒子。8.

some

與

any的用法區(qū)分。一般說來，some

用于確定句中，any

用于否定句和疑問句中。但是，在表示懇求、邀請或征求看法的句子中，通常要用

some

而不用any：Wouldyoulikesomecake

吃點(diǎn)蛋糕嗎？Whynotbuysomebread

為什么不買些面包呢？ShallIgetsomechalkforyou

要我?guī)湍隳眯┓酃P來嗎？注：any

有時(shí)也用于確定句中，此時(shí)表示“任何”：Anycolourwilldo.

任何顏色都行。Comeanydayyoulike.

隨意哪天來都可以。9.

many

與

much的用法區(qū)分。兩者都表示“很多”，但

many

修飾或代替可數(shù)名詞(復(fù)數(shù))，與

few(少數(shù))相對；而

much

用來修飾或代替不行數(shù)名詞(單數(shù))，與little(少量)相對。在口語中兩者主要用于非確定句中：Didyouseemanypeoplethere

你在那兒望見很多人了嗎Wedon'thavemuchtime.

我們沒有很多時(shí)間。在確定句中，一般用

alotof,lotsof,plentyof

等代之。但在正式文體中有時(shí)也用于確定句中；另外，若用作主語或主語的定語，或其前有

how,too,as,so,agood,agreat

等修飾，也可用于確定句中：Manyofusleftearly.

我們有很多人離開得很早。Muchworkhasbeendone.

很多工作都已經(jīng)做了。You'vegivenmetoomuch.

你已給我太多了。Takeasmany(much)asyouwant.

你要多少拿多少。Iaskedheragreatmanyquestions.

我問了她很多問題。10.

few,afew

與

little,alittle的用法區(qū)分。(1)

few和afew

后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。few

表示數(shù)量很少或幾乎沒有，強(qiáng)調(diào)“少”，含有否定意義；afew

表示數(shù)量雖然少但終歸還有，強(qiáng)調(diào)“有”，含有確定意義：Itisverydifficult,andfewpeopleunderstandit.

它很難，沒有幾個(gè)人能懂。Itisverydifficult,butafewpeopleunderstandit.

他雖難，但是有些人懂。(2)

little

和

alittle

之后接不行數(shù)名詞，其區(qū)分跟

few

和

afew

之間的區(qū)分相像：Unfortunately,Ihadlittlemoneyonme.

很不巧，我身上沒帶什么錢。Fortunately,Ihadalittlemoneyonme.

幸好我身上帶著一點(diǎn)錢。11.

other,theother,another與others的用法區(qū)分：這些不定代詞不僅在含義上有單復(fù)數(shù)之分，而且在用法上有泛指(無the)和特指(有the)之別。其用法區(qū)分可歸納如下：(1)

指單數(shù)時(shí)，若泛指用another，若特指用

theother：Givemeanother(one).

另外給我一個(gè)。

Shuttheothereye,please.

請把另一只眼睛也閉上。(2)

指復(fù)數(shù)時(shí)，若泛指用

other(后接復(fù)數(shù)名詞)，若特指用theother(后接復(fù)數(shù)名詞)：Thereareotherwaysofdoingit.

做這事還有其他的方法。Wherehavetheotherstudentsgone

其他學(xué)生都到哪里去了？(3)

others恒久表示復(fù)數(shù)意義(且其后不能再接名詞)。其用法大致相當(dāng)于“other+復(fù)數(shù)名詞”，同樣地

theothers

大致相當(dāng)于“theother＋復(fù)數(shù)名詞”：Otherpeople[Others]maynotthinkthatway.

別的人可能不這樣想。Heisclevererthantheothers[theotherstudents]inherclass.

他比班上其他學(xué)生聰慧。(4)

another一般只能表單數(shù)，且其后接名詞也只能接單數(shù)名詞。但是若其后有數(shù)詞或

few

修飾時(shí)，則也可接復(fù)數(shù)名詞：Weneedanotherfewchairs.

我們還須要幾把椅子。Inanothertwoweeksit'llbefinished.

再過兩個(gè)星期就可做完了。(5)

與

some

對比運(yùn)用時(shí)，用

others(此時(shí)與

some

同義)：Somesayyes,andotherssayno.

有人說對，有人說不對。12.

不定代詞與語境考題。不定代詞是高考的常考考點(diǎn)，有的不定代詞考題出得比較敏捷，不能死套規(guī)則，要留意結(jié)合語境來理解：(1)

“Is____here”“No,BobandTimhaveaskedforleave.”A.anybody

B.everybody

C.somebody

D.nobody若只是從表面來看，填空句是個(gè)疑問句，可能會(huì)誤選A。但其實(shí)此題最佳答案應(yīng)選B，因?yàn)橄挛牡拇鹁湔f“只有Bob和Tim請假了”，這說明問句是在查人數(shù)，故用

Iseverybodyhere(大家都到齊了嗎？)(2)

Iagreewithmostofwhatyousaid,butIdon'tagreewith_____.A.everything

B.anything

C.something

D.nothing此句若從表面看，有可能誤選B，因?yàn)樘羁站錇榉穸ň?。但事?shí)上最佳答案為A，因?yàn)樯衔恼f“我同意他說的大部分內(nèi)容”，這與下文的

butIdon’tagreewitheverything(但并不是同意他說的全部內(nèi)容)完全相符。(3)

“Doyouhave_____athomenow,Mary”“No,westillhavetogetsomefruitandtea.”A.something

B.anything

C.everything

D.nothing答案選C，句意為“瑪麗，現(xiàn)在家里東西都打算齊了嗎？”“還沒有，