滑輪受力分析

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦滑輪受力分析受力分析，求解平衡方程就能得出結(jié)論；在分析滑輪受力狀況時(shí)應(yīng)掌握住兩條原則:①同一根繩了各處拉力相等．②滑輪組平衡時(shí)作用在軸上的力為作用在輪上力的2倍。

如圖3，不考慮動(dòng)滑輪重力且不計(jì)摩擦，求F與G的關(guān)系

對(duì)圖3的甲、乙、丙三個(gè)滑輪及物體G作受力分析如圖4

由（l）（2）（3）解得F=G／7

六、指導(dǎo)同學(xué)按照滑輪組的試驗(yàn)完成綜合試驗(yàn)習(xí)題

為使同學(xué)深刻理解滑輪組機(jī)械效率測定的有關(guān)問題，試驗(yàn)后有所收益，僅讓同學(xué)寫出試驗(yàn)報(bào)告、按照數(shù)據(jù)算出機(jī)械效率是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的．真正把握這個(gè)試驗(yàn)的

內(nèi)容，指導(dǎo)同學(xué)做好試驗(yàn)習(xí)題是較好的措施。下面是筆者發(fā)給同學(xué)的試驗(yàn)習(xí)題。

l．組裝滑輪組時(shí)，為了精確?????、快速地穿繞繩子應(yīng)實(shí)行什么方法？

2．這個(gè)試驗(yàn)中給你一個(gè)定滑輪、一個(gè)動(dòng)滑輪，還需要哪些試驗(yàn)材料？

3．選定上述器材后，畫出最省力的試驗(yàn)裝置圖。

4．該試驗(yàn)中為什么要求鉤碼勻速升高？

5．試驗(yàn)中測量鉤碼升高的距離和彈簧移動(dòng)的距離實(shí)行什么方法？注重什么事項(xiàng)？

6．有上面的滑輪組試驗(yàn)時(shí)，若增強(qiáng)所掛鉤碼的重力，滑輪組機(jī)械效率有無變化？為什么？

7．若改用兩個(gè)定滑輪兩個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組舉行試驗(yàn)，但要求所掛鉤碼重力和上面試驗(yàn)相同，滑輪組機(jī)械效率有無變化？為什么？

8．在動(dòng)滑輪的下面不掛重物，拉動(dòng)滑動(dòng)組時(shí)，滑輪組機(jī)械效率是多少？為什么？

9．通過6、7、8題的分析，滑輪組的機(jī)械效率與什么有關(guān)？跟重物升高的距離有無關(guān)系？

10．按照上面的分析考慮如何提高滑輪組的紹機(jī)械效率？

11．請(qǐng)你設(shè)計(jì)出測定滑輪組機(jī)械效率試驗(yàn)的步驟、試驗(yàn)記錄表。

七、指導(dǎo)同學(xué)把握題目中有滑輪組浮現(xiàn)且含有機(jī)械效率η的習(xí)題的計(jì)算辦法

舉行滑輪組機(jī)械效率的目的計(jì)算，在弄清力的關(guān)系、距離的關(guān)系、功的關(guān)系的基礎(chǔ)上，利用公式η=W實(shí)用／W總，普通是會(huì)將題目挨次解答的。

對(duì)于滑輪組，無論考慮額外功、還是不考慮額外功，距離關(guān)系是定數(shù)。對(duì)由普通繩子繞制而成的滑輪組，若動(dòng)滑輪和重物由n股繩子擔(dān)當(dāng)，繩子自由端動(dòng)力通過的距離S動(dòng)是實(shí)用阻力通過距離S實(shí)用的n倍，即S動(dòng)=nS實(shí)用。

力的關(guān)系視詳細(xì)狀況而定，不考慮額外阻力，且滑輪組帶動(dòng)物體勻速升高時(shí)繩子自由端的拉力跟物體總重的關(guān)系F=G／n，若滑輪組帶動(dòng)物體在水平面上做勻

速直線運(yùn)動(dòng)，則繩子自由端的拉力F與物體受到的摩擦力的關(guān)系為F=f（考慮額外阻力時(shí)F′=F／η（F′為考慮額外阻力時(shí)繩子自由端的拉力）。

功的關(guān)系為:W總=W有／η，W總=W有－W額

辦法指導(dǎo):含有機(jī)械效率η的題目，無論η已知還是未知，舉行計(jì)算時(shí)都先從η入手。據(jù)η=W有／W總得:W有=ηW總，而W總=FS，W有=F有·S有，代入得F有S有=ηFS，S與S有存在關(guān)系S=nS有，因此F有=n·ηF．

由此式看出，在此式的四