【北師大版】六年級第一單元第14課《我是電腦小管家》教案

六年級第14課《我是電腦小管家》教學(xué)設(shè)計課題我是電腦小管家活動活動14學(xué)科科學(xué)年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)一、學(xué)問與技能1.了解電腦運(yùn)行變慢的緣由。2.如何利用軟件來降低電腦中資源的占用率。二、過程與方法通過觀察圖片和拓展延長，了解CPU占用率高的緣由。三、情感態(tài)度與價值觀培育學(xué)生的自學(xué)能力與探究精神；通過實踐提高學(xué)生的信息意識和使用信息技術(shù)的能力。重點(diǎn)1.了解電腦運(yùn)行變慢的緣由。2.如何利用軟件來降低電腦中資源的占用率。難點(diǎn)培育學(xué)生的自學(xué)能力與探究精神；通過實踐提高學(xué)生的信息意識和使用信息技術(shù)的能力。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課同學(xué)們,當(dāng)你的電腦運(yùn)行速度慢的時候，在不重裝系統(tǒng)的前提下,如何提高電腦的運(yùn)行速度呢？今日，我們一起通過實踐來解決這個問題吧！出示課題。設(shè)疑交流通過設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課一、勞動預(yù)備1.電腦為什么會變慢?主要是電腦后臺運(yùn)行了太多的程序,占用了太多的資源所造成的。2.怎樣查看資源占用的情況？操作過程:將鼠標(biāo)移至任務(wù)欄,右擊鼠標(biāo),選擇“任務(wù)管理器”,如右圖所示。然后將看到下圖所示的“任務(wù)管理器”窗口。3.在這個窗口中,哪些是關(guān)鍵指標(biāo)?查閱資料,填寫下表,和同學(xué)一起交流。關(guān)鍵指標(biāo)含義Windows資源管理器Wps0ffice辦公軟件我們也可以通過單擊”內(nèi)存”和“CPU”標(biāo)簽的方式,對這些程序進(jìn)行排序,以查看它們占用資源的情況。4.學(xué)問鏈接CPU占用率顯示了機(jī)器在某個時間點(diǎn)的運(yùn)行程序的情況。CPU占用率越高,說明你的機(jī)器在這個時間點(diǎn)上運(yùn)行的程序越多。CPU占用率高,緣由有許多,但是一般都是病毒或開機(jī)啟動項過多所致。CPU占用率高也可能表明應(yīng)用程序的調(diào)整或設(shè)計不良。優(yōu)化應(yīng)用程序可以降低CPU的占用率。二、勞動過程1.我做軟件工程師“工欲善其事,必先利其器”,我們先做軟件工程師,安裝軟件。以“電腦管家”軟件為例,打開掃瞄器,在新打開的“電腦管家“窗口中,點(diǎn)擊“立刻下載”。然后將下載的文件打開,點(diǎn)擊“一鍵安裝”。很快,“電腦管家”就安裝好了。輕快如風(fēng),從心啟航2.我是電腦小管家軟件安裝好了,我們?nèi)绾卫盟档碗娔X中資源的占用率呢？(1)垃圾清理使用電腦過程中,系統(tǒng)或程序會產(chǎn)生大量的緩存文件、更新文件、日志記錄、使用痕跡等。大量冗余文件將占用磁盤空間,拖慢電腦速度點(diǎn)擊左側(cè)的“垃圾清理”標(biāo)簽,可以看到當(dāng)前電腦中的垃圾文件狀況。我們首先點(diǎn)擊“掃描垃圾”,該軟件會自動查找以上垃圾文件并顯示,在通常情況下,該軟件會帶我們選擇好需要清理的垃圾文件,對于沒有默認(rèn)選擇的項目。請你查閱資料,慎重選擇。(2)電腦加速有時,垃圾清理后,電腦的運(yùn)行速度還是很慢,那就需要對它進(jìn)行加速了。電腦加速可以清理出更多的內(nèi)存空間,關(guān)閉不必要的正在電腦后臺運(yùn)行的軟件。你還可以清理不必要的啟動項,以節(jié)省系統(tǒng)開機(jī)過程的等待時間。找到“電腦加速”選項卡,點(diǎn)擊“一鍵掃描”。軟件掃描后,你可以進(jìn)行”開機(jī)啟動加速”“關(guān)閉無需軟件”“系統(tǒng)性能加速”等操作。(3)軟件管理還想進(jìn)一步提升電腦的運(yùn)行速度，該怎么辦？用“軟件管理”功能,可以對電腦里的軟件進(jìn)行優(yōu)化,關(guān)于軟件使用的優(yōu)化,請和同學(xué)一起商討,以思維導(dǎo)圖的形式介紹給大家。軟件管理：我的電腦、木馬殺毒、電腦清理、系統(tǒng)修復(fù)、優(yōu)化加速、動能大全等。3.我當(dāng)系統(tǒng)管理設(shè)計師經(jīng)過優(yōu)化,你的電腦運(yùn)行速度肯定加快了吧?假如想讓電腦保持這種狀態(tài),平常需要遵循肯定的系統(tǒng)管理策略?，F(xiàn)在,請你幫忙大家設(shè)計一套系統(tǒng)管理策略。步驟1:在【開始】菜單窗口中單擊【運(yùn)行】命令步驟2:在打開框中鍵入【gpedit.msc】命令，單擊【確定】按鈕步驟3:在左側(cè)把握臺樹窗口定位到【計算機(jī)配置→管理模板→Windows組件→WindowsInstaller】步驟4:在右側(cè)的細(xì)節(jié)窗口雙擊【禁用WindowsInstaller】項目步驟5:彈出的屬性窗口，將其改成【未配置】或【已禁用】4.說一說，你是怎樣下載軟件來管理電腦的？怎么下載360軟件管家（1）打開掃瞄器之后，在搜索框中輸入軟件名稱，點(diǎn)擊搜索。（2）搜索列表中，可以看到推舉的下載地址，包含電腦版和手機(jī)版，查看使用系統(tǒng)滿意win系統(tǒng)使用，默認(rèn)選擇電腦版點(diǎn)擊平凡下載。（3）在新的標(biāo)簽頁中打開，找到官方下載地址并點(diǎn)擊下方的下載鏈接。（4）下載窗口點(diǎn)擊下載。（5）下載完成點(diǎn)擊打開。（6）打開之后，開始安裝個，安裝路徑可更改，然后點(diǎn)擊立刻安裝。三、勞動評價1.你優(yōu)化后的電腦,運(yùn)行速度如何？作出評價價吧!評價內(nèi)容我的獎?wù)码娔X啟動速度軟件打開速度系統(tǒng)資源占用電腦運(yùn)行狀況學(xué)生依據(jù)電腦運(yùn)行情況，做出評價。2.誰的系統(tǒng)管理策略最優(yōu)呢？大家一起來選一選。最佳系統(tǒng)管理員值得我學(xué)習(xí)的策略學(xué)生1：最佳系統(tǒng)管理員是李明，因為他常常給電腦殺毒，電腦運(yùn)行速度快。學(xué)會2：最佳系統(tǒng)管理員是張輝，因為他常常利用管理軟件給電腦系統(tǒng)修復(fù)，電腦運(yùn)行速度快。學(xué)會3：最佳系統(tǒng)管理員是于麗，因為他常常電腦優(yōu)化加速，電腦運(yùn)行速度快。三、拓展延長CPU占用率高的多種緣由CPU占用率高的緣由有哪些？(1)操作系統(tǒng)或殺毒軟件自動更新。當(dāng)操作系統(tǒng)或殺毒軟件在網(wǎng)絡(luò)上檢測到更新模組時,便開始自動更新,此時會占用大量CPU資源。解決辦法:將更新方式由“自動”改為“手動”。不過轉(zhuǎn)變設(shè)置后，要記得時常給系統(tǒng)或殺毒軟件更新,否則電腦很簡潔受到網(wǎng)絡(luò)攻擊。殺毒軟件自動殺毒。假如你將殺毒軟件設(shè)為自動殺毒或定期殺毒,到了殺毒時間,它將自動運(yùn)行殺毒程序,此時也將占用大量CPU資源。解決辦法:將殺毒方式由“自動”或“定”時”改為“手動”。(3)驅(qū)動程序沒有經(jīng)過認(rèn)證,造成CPU資源占100%用解決辦法:建議使用官方發(fā)布的驅(qū)動程序,并且嚴(yán)格核對型號,版本,尤其是顯卡驅(qū)動程序,要特殊?????留意。(4)電腦感染病毒。大量的蠕蟲病毒在系統(tǒng)內(nèi)部飛快復(fù)制,造成CPU占用率居高不下。解決辦法:用牢靠的殺毒軟件徹底清理系統(tǒng)內(nèi)存和本地硬盤。常常性更新、升級殺毒軟件和防火墻，加強(qiáng)防毒意識。把握正確的防殺毒學(xué)問CPU溫度過高。當(dāng)CPU溫度過高時,也會使CPU占用率偏高,嚴(yán)峻時甚至?xí)闺娔X自動重啟。解決辦法:檢查CPU風(fēng)扇是否正常運(yùn)轉(zhuǎn),假如損壞或老化需要更換。（6）運(yùn)行的程序太多也會導(dǎo)致CPU占用率高。（7）解決辦法：調(diào)出任務(wù)找到暫不使用的程序，選擇“結(jié)束任務(wù)”。四、勞動日記通過本次活動,你有哪些收獲和體會?請記錄下來,和大家一起共享吧！學(xué)生1：通過本次活動，我知道了電腦運(yùn)行慢的緣由了。學(xué)會2：通過本次活動，我懂得了下載安全衛(wèi)士軟件，可以幫忙電腦清理垃圾、殺毒，提高電腦的運(yùn)行速度。學(xué)會3：我知道優(yōu)化電腦可以提高電腦的運(yùn)行速度。課堂練習(xí)假如你下載360安全衛(wèi)士軟件，你是怎樣維護(hù)自己的電腦的？默讀課文思考交流閱讀、理解課文。交流學(xué)習(xí)實踐曬一曬評一評閱讀思考比一比動腦想一想回答通過閱讀了解制作絲網(wǎng)花的材料和工具。把握什么絲網(wǎng)花及特點(diǎn)。了解絲網(wǎng)花——百合花的制作方法。。通過辯論感受傳統(tǒng)月餅與新式月餅都需要宣傳。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)廣式豆沙月餅的制作方法。說一說，自己創(chuàng)作的絲網(wǎng)花。曬一曬制作絲網(wǎng)花的照片；評一評，對比老師出示的內(nèi)容，給自己嘉獎相應(yīng)的“獎?wù)隆?。通過拓展延長了解絲網(wǎng)花進(jìn)展和防護(hù)。通過比賽，增加學(xué)生的制作能力。說一說，勞動中獲得閱歷。作業(yè)布置課后把在課堂上學(xué)到學(xué)問講給爸媽和他們一起共享。課堂小結(jié)通過學(xué)習(xí)，我