部編版語文七八九年級上冊期中測試卷及參考答案

\o"點擊文章標題可訪問原文章鏈接"部編版語文七八九年級上冊期中測試卷及參考答案七年級上冊語文期中測試卷一、積累運用(共22分)1、把下面語段中用拼音表示的漢字寫在后面的橫線上。(2分)優(yōu)秀的文學作品，傳達著人類的chōngjǐng和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學作品，對理解歷史

，了解社會，了解自然，了解人生的意義，是一件大有bìyì的事情。2、給加點的字注音。(2分)有的人的少年時代如白駒(

)過隙，充滿惆(

)悵;有的人的少年時代，五彩紛呈(

)，樂趣薈(

)萃。3、下列各句中，加點詞語使用不當?shù)氖?

)(2分)A：文學能將世界上可能存在的一切美妙景象有聲有色地展現(xiàn)出來。B：犯了錯誤，要敢于承認，勇于改正，再接再厲。C：文學作品對人的影響，是潛移默化的。D：看他失魂落魄的樣子，一定是考砸了。4、下列對課文說法正確的一項是(

)(2分)A：《社戲》中描寫江南水鄉(xiāng)的美麗景色，表現(xiàn)了“我”去看社戲時的愉快的心情。B：沈從文的小說、散文如《邊城》《端午日》等，帶有濃濃的川西風情。C：蘇軾《水調歌頭

明月幾時有》是為思念其弟蘇洵而作。D：《本命年的回想》是一篇具有濃郁黃土高原鄉(xiāng)土氣息的散文，文中有關過年習俗的敘述讓我們感受到了中華文化的源遠流長。5、詩文默寫。(共10分，每空1分)(1)海納百川，有容乃大。__________，__________

。(林則徐)(1分)(2)今夜月明人盡望，__________

。(《十五夜望月》)(1分)(3)舟已行矣，而劍不行，__________

，__________

。(《刻舟求劍》)(1分)(4)青山有幸埋忠骨，__________

。(岳飛墓)(1分)(5)《次北固山下》中，蘊含自然理趣的句子是：________________________，______________________。(2分)(6)《赤壁》中以小見大，以兩位美女的命運象征國家命運的句子是：________________________，______________________

。(2分)(7)《成功的花》中表明“花”的“成功”來之不易的詩句是：________________________，______________________

。(2分)6、綜合性學習。(共4分)在“生活和語文”的綜合性學習活動中，有同學搜集到下面的語言材料。請運用在活動中得來的知識和能力，先指出它存在的問題，然后再改正。學校食堂因教師打飯窗口常常被學生擠

占，貼出了一則告示：“本窗口先打老師，再打學生?！?1)告示的語言中有什么語義錯誤或語法錯誤?(2分)(2)這則告示應修改為：(2分)二、閱讀理解(共38分)(一)《水調歌頭》

蘇軾明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟

。7、對這首詞分析不正確的一項是(

)(2分)A：開頭四句借幻想中的月宮境界，發(fā)出“明月幾時有”、“今夕是何年”的疑問，反映詞人對天上宮闕的向往。B：詞的上闋寫月下飲酒，由幻想超脫塵世，轉化為喜愛人間生活;下闋

寫對月懷人，由感傷離別轉而為對離人的祝福。C、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！币馑际钦f人的悲歡離合同月的陰晴圓缺一樣，兩者都是自然常理，是人生無法克服的遺憾，表現(xiàn)詞人的無奈而又傷感的情緒。D：全詞深沉婉約，流轉自如，以美麗的想象，明睿的哲理，創(chuàng)造常幽深高遠的境界，具有強烈的藝術感染力。(二)閱讀下面的文段。(共8分)幼時記趣余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐;神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅之別院。8、解釋下列句子中加點的詞語。(2分)(1)故時有物外之趣(

)(2)捉蛤蟆，鞭數(shù)十(

)(3)以叢草為林(

)(4)余年幼，方出神(

)9、下列句子中沒有通假字的一項是(

)(2分)A：以土礫凸者為邱

B：項為之強C：能張目對日，明察秋毫

D：而置之其坐10、翻譯句子。(2分)心之所向，則或千或百果然鶴也。11、“神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅之別院?！币痪浔憩F(xiàn)了作者幼小的心靈中怎樣的思想感情?(2分)(三)閱讀下面文言故事，完成12~14題。(共6分)曾子殺彘曾子【1】之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女【2】還，顧反為女殺彘(zhì)【3】?！逼捱m市來【4】，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特【5】與嬰兒戲耳【6】?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲之也。嬰兒非有知也，待【7】父母而學者也，聽父母之教。今子【8】欺之，是教子欺也。母欺子，子而【9】不信其母，非所以成教也【10】。”遂烹彘也。(選自《韓非子》)注釋：【1】曾子(前505～前432)，曾參，春秋末年魯國人，孔子的弟子，字子輿，被尊稱為曾子?！?】女：同“汝”，你?！?】彘(zhì)：豬?！?】適：往。適市來：去集市上回來?！?】特：不過，只是?！?】戲耳：開玩笑罷了?！?】待：依賴?！?】子：你，對對方的尊稱?！?】而：則，就?！?0】非所以成教也：這樣做就不能把孩子教育好。12、與“曾子之妻之市”一句中加點的“之”字用法和意思相同的加點字是(

)(2分)A：見二蟲斗草間，觀之正濃

B：而置之其坐C：至之市，而忘操之

D：何不試之以足13、你從這個故事中發(fā)現(xiàn)了曾子什么樣的品質?(2分)14、請你再舉一例古代教育孩子成功的事例，要簡單敘述清楚事件，40字以內。(2分)(四)閱讀《社戲》節(jié)選，完成題目。(共11分)①我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。③那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。④那火接近了，果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。15、請用一句話簡要概括選文所寫的主要內容。(18個字以內)(2分)_________________________________________。16、找出選文第①段寫開船時的一系列動詞，并說說它們的作用。(2分)動詞：(1分)作用：(1分)17、第②段中畫線的句子用了什么修辭手法?有什么表達作用?(2分)18、第③段中的“沉靜”“自失”體現(xiàn)了“我”在夜行途中的怎樣的感受?為什么會有這樣的感受?(3分)19、第②段中畫線的句子表達的感受很獨特，你有過類似的體驗嗎?請說說你自身的經歷。(50字以內)(2分)(五)閱讀文章，完成題目。(共11分)話說重陽農歷九月初九，是我國”一年一度秋風勁”的重陽節(jié)。關于重陽節(jié)的名稱，據(jù)魏文帝曹丕說,我國古代以“六”為陰數(shù)，“九”為陽數(shù)，九月初九日正好是兩個陽數(shù)相重，故稱之為“重陽”，也叫做“重九”。重陽節(jié)的起源，最早可以推到漢初。在皇宮中，每年九月初九日，都要佩茱萸(zhūyú)，以求長壽。重陽節(jié)民間還有登高的風俗，所以又叫“登高節(jié)”，相傳始于東漢。重陽節(jié)之所以有名，是因為這個節(jié)日和歷史上許多有名的文學家有關。唐朝詩人王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每

逢佳節(jié)倍思親。遙看兄弟登高處，遍插茱萸少一人”就是一首最為膾炙人口的重陽詩。其他詩人，凡寫重陽，大多要提到登高和插茱萸這兩件事。茱萸是一種可以做中藥的果實，《本草綱目》說它氣味辛辣芳香，性溫熱，可以治寒驅毒。重陽插茱萸，目的在于除蟲防蛀。因為過了重陽節(jié)，就是十月小陽春，天氣有一段時間回暖;而在重陽以前的一段時間內，秋雨潮濕，秋熱也尚未退盡，衣物容易霉變，這時必須防蟲。茱萸有小毒，有除蟲作用。至于登高，重陽節(jié)期間秋高氣爽，適宜于登高望遠，這大概也是后來重陽登高發(fā)展為以游覽活動為主的重要原因。除此以外，民間恐怕還有生產上的原因。重陽時節(jié)，秋收已經完畢，農事比較空閑，這時山野里的野果、藥材之類，正是成熟的季節(jié)，農民紛紛上山采集。農民管這

種采集叫“小秋收”。登高的風俗最初可能就是從這上面來的。重陽節(jié)登高，本來是要登山的;但平原地帶，沒有山，怎么登呢?這個問題大概古人是早已考慮到的，因此在重陽登高的習俗形成之初，就把它叫做“登高”而不叫“登山”。寶塔、城樓，通常都很高，是個理想的登高場所。沒有塔和城樓的地方，總有亭臺樓閣，也可以湊合。反正找一個比較高點的地方，大家去登臨一番，意思也就到了。因為“登高”除了避禍消災之外，也有步步高升的含意。這就是舊時人們非常重視重陽節(jié)登高的一個重要原因?！暗歉摺笔苋酥匾暎貏e是受老年人重視的另一個原因，是“高”有高壽的意思，因此人們認為“登高”可以長壽。今天我們在重陽節(jié)開展敬老活動，把重陽節(jié)稱為“老人節(jié)”或“敬老節(jié)”，多少也有這個意思。但除了祝愿之外，還注入了許多敬老尊老的實質內涵，反映了一種新的社會道德和新的社會風尚，從而使古老的重陽節(jié)獲得了新的生命。20、用簡要的語言說出“重陽”得名的由來，并列舉出它的幾種不同的名稱。(3分)21、風俗習慣的形成，往往與人們日常的生活生產活動有著密切的聯(lián)系。重陽節(jié)也不例外，根據(jù)上文內容，試作簡要分析。你還能另外舉出一個類似例子嗎?(3分)22、重陽登高，有多方面的原因。根據(jù)上文內容，試從“文化”角度加以簡要分析。(3分)23、你贊不贊成把重陽日定為“老人節(jié)”或“敬老節(jié)”?兩個名稱中你更傾向用哪一個?(都要簡要說明理由)。(2分)三、寫作(40分)下面兩個題目，選擇其中的一個寫一篇作文。將題目寫在作文格的第一行。認真書寫，力求工整、美觀。字數(shù)不得少于600字，不得超過答題試卷所給的作文紙的格子。(1)站在青春的路口，回望成長的足跡，你是否發(fā)現(xiàn)，在成長過程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過的陌生人……請拿起手中的筆，寫下你一路走來的感受吧!請以“有你同行”為題作文。(2)題目：真有趣要求：加上適當?shù)脑~語，補足題目，扣題

作文。除詩歌外，文體自選。題目或正文中如需出現(xiàn)真實的人名、校名，請用XX代替。參考答案一、積累運用(共22分)1、(2分)憧憬

裨益

2、(2分)(jū)(chóu)(chéng)(huì)3、(B)(2分)4、(A)(2分)5、(1)壁立千仞，無欲則剛。(1分)(2)不知秋思落誰家。(1分)(3)求劍若此，不亦惑乎。(1分)(4)白鐵無辜鑄佞臣。(1分)(5)海日生殘夜，江春入舊年。(2分)(6)東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。(2分)(7)浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。(2分)6、(1)(2分)語義錯誤：“打”是多義詞，有捶打、毆打的意思，也有材料中買賣飯菜的意思。容易造成誤解的多義詞要為其設置清楚必要的語境來消除誤解。語法錯誤：本來的語言環(huán)境中，“打”這個動詞的賓語應該是“飯菜”，而不是“老師學生”，而在句中不恰當?shù)慕o省略了。(語義和語法上答出一點，意思相近即可)(2)(2分)本窗口先給老師打飯，再給學生打飯。(相近即可)二、閱讀理解(共38分)(一)7、(C)(2分)(二)(共8分)8、(2分)(1)(因此，所以)(2)(用鞭子打，鞭打)(3)(把……當作)(4)(正在)9、(C)(2分)10、(2分)心中想象的景觀，那么或者成千或者成百(飛舞著的蚊子)果真(覺得它們)是鶴了。11、(2分)表現(xiàn)了作者驅除強暴、同情弱小的思想感情。(意思相近即可)(三)(共6分)12、(C)(2分)13、(2分)曾子誠實守信，出言必踐的誠信品質。14、(2分)例：孟母為了讓兒子有一個良好

的學習環(huán)境，搬了家三次家。孟母三遷的故事家喻戶曉，(敘述要有重點)(四)(共11分)15、(2分)看戲路上的見聞感受。(意思相近即可)16、動詞：點、磕、退后、上前、架、出(至少寫出4個動詞來，找的不是動詞的超過2個扣0.5)作用：一方面顯示少年們是“弄潮的好手”，能干;另一方面也表現(xiàn)了“我”為能看社戲輕松愉快興奮的心情。(1分)17、(2分)比喻的修辭手法。表現(xiàn)出船行的速度很快，反映了“我”在看戲路上急切而又愉快的心情。18、(3分)

體現(xiàn)了“我”看戲前的輕松愉快，以及沉醉在江南水鄉(xiāng)月夜美景中的感受。因為盼了許久的社戲終于就要看到了，而且途中的景色是這樣的朦朧、神秘，給人以無限的遐想。19、(2分)敘述事件清楚有條理，描繪情景生動形象，語言表達準確。(五)(共11分)20、(3分)古時候“九”為陽數(shù)，九月初九日正好是兩個陽數(shù)相重，故稱之為“重陽”。重九、登高節(jié)、敬老節(jié)、老人節(jié)等。21、(3分)插茱萸為了除蟲防蛀，登高是因為重陽時節(jié)，秋收已經完畢，農事比較空閑，這時山野里的野果、藥材之類，正是成熟的季節(jié)，農民紛紛上山采集。這樣的例子還有吃重陽糕。22、(2分)登高代表著“步步高升”，高也有“高壽”的含義。23、(3分)言之成理、言之有序即可。例：贊成。更傾向于敬老節(jié)。因為重陽不僅是祝愿老人，更注入了許多敬老尊老的實質內涵，反映了一種新的社會道

德和新的社會風尚。三、寫作(40分)八年級上冊語文期中測試卷一、語言知識及其運用(10分)1．下列字形和加點字注音全部正確的一項是（

）A.翹首（qiào）

咆嘯

長途跋涉（bá）

熱淚漣漣B.澎湃（bài）

默掣

浩瀚無垠（hàn）

意趣盎然C.桅桿（wéi）

蹣跚

相形見絀（chù）

刀劍入鞘D.凜冽（lǐn）

游逛

風光綺麗(yǐ)

微不足到2．下列句子加點詞語使用不正確的一項是(

)（2分）A．等得不耐煩的父親對兒子說：“看你出個門還得打扮半天，真是麻煩，讓她深居簡出還挺不容易！”。B．竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水中的甲蟲，船工小心翼翼地撐著筏子，唯恐它被巨浪打翻。C．五歲的小侄子戴著大檐貓，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁。D.為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成時，這位鋼鐵漢子也流淚了。3.下列句子沒有語病的一項是(

)（2分）A．部分網(wǎng)絡移動支付機構內控薄弱，出現(xiàn)了客戶資金被非法挪用。B．因為只運貨、不送人的原因，天舟一號被形象地稱為“快遞小哥”。C.甘南、臨夏、靖遠等地羊兒成群，為制作羊皮筏子提供了充足原料。D.食品謠言的存在，不僅是民眾相關知識的貧乏，而是食品安全安全焦慮的體現(xiàn)。4．填入下列橫線處的句子，順序排列最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）

一直以來，我們都認為植物是沒有“情”的，更別說“智”了。___________①

還有，我們常常把失去記憶、沒有什么行為能力者稱為“植物人”。②

“人非草木，孰能無情？”這句話說的就是草木的無情。③

在神奇的植物世界，許多植物為了生存，不僅能“看”，能“睡”，還能吃。④

然而，隨著科學家植物研究的逐步深入，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)植物不但有“情”，而且還有智“智”呢？A．①②③④

B．④②③①

C．①④③②

D．②①④③5．下列對修辭手法及其作用分析不正確的一項是（

）（2分）A．人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領迷惘的靈魂。一本好書，就是一個嶄新的世界。（運用設問，自問自答，強調了書對人的思想的啟迪和引領作用有助于啟發(fā)讀者思考。）B．讀艾青的詩歌，我堅定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣；讀托爾斯泰的小說，我充滿了對精神家園的憧憬……（運用排比，語勢強烈，意在突出讀書帶給“我”的力量，讓“我”有更高的追求。）C．讀書，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。（運用比喻，生動地寫出了閱讀給人帶來的愜意感受。）D.還有什么比讀書更能產生令人陶醉的內心體驗呢？（運用反問，加強語氣，強調了閱讀能使人內心世界更豐富、精神境界更高尚的原因。）二、古詩文積累和閱讀（24分）（一）閱讀下面古詩，完成第6—7題。（4分）酬張少府

（唐）王維

晚年惟好靜，萬事不關心。自顧無長策，空知返舊林。松風吹解帶，山月照彈琴。君問窮通理，漁歌入浦區(qū)。6．下列對詩歌內容理解不正確的一項是（

）（2分）A．這是一首贈友詩。由題目中的“酬”字推斷，應當是張少府先有詩相贈，王維再寫此詩為酬。

B．首聯(lián)是說自己一直喜歡清凈，對什么事都漠不關心，這是詩人此時內心的真實寫照。C.當時政治局面日趨黑暗，王維的理想隨之破滅。在嚴酷的現(xiàn)實面前，他既不愿同流合污，又感到自己無能為力?！白灶櫉o長策”,就是他思想上矛盾、苦悶的反映。D.頸聯(lián)展現(xiàn)了一幅鮮明生動的形象畫面；詩人迎著松林吹來的清風解襟敞懷，在山間明月的伴照下獨坐彈琴。

7．下列對詩歌的賞析不正確的一項是（

）（2分）A．首聯(lián)“萬事不關心”表現(xiàn)了自己消極之至的生活態(tài)度。B．頷聯(lián)“空”是“徒然”的意思。晚年的王維面對日趨黑暗的政治局面，他不愿同流合污而又無能為力，理想破滅只好歸隱，“空”深刻反映了詩人思想上的矛盾與苦悶及內心的隱痛與感慨。

C．頸聯(lián)表現(xiàn)了詩人對自由自在、舒心愜意的隱居生活的追求和閑適的生活情趣。

D．尾聯(lián)是即景悟情，以問答形式做結，故作玄解，以不管做答，含蓄而富有韻味，灑脫超然、發(fā)人深省。

（二）閱讀下面文言文，完成8—11題。（12分）蘇城有南園、北園二處，菜花黃時，若無酒家小飲。攜盒而往，對花冷飲，殊無意味?；蜃h就近覓飲者，或議看花歸飲者，終不如對花熱飲為快……街頭有鮑姓者，買混沌為業(yè)，以百錢雇其擔，約以明日午后。鮑欣然允議。明日看花者至，余告以故，眾咸嘆服。飯后同往，并帶席墊，至南園，擇柳陰下團坐。先烹茗，飲畢，然后暖酒烹肴。是時風和日麗，遍地黃金，青衫紅袖，越陌度阡，蝶蜂亂飛，令人不飲自醉。既而酒肴俱熟，坐地大嚼。擔著頗不俗，拉與同飲。游人見之，莫不羨為奇想。杯盤狼藉，各已陶然，或坐或臥，或歌或嘯。紅日將頹，余思粥，擔者即為買米煮之，果腹而歸。8．對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分不正確的一項是（2分）（

）

A．攜盒/而往

B.街頭/有鮑姓者

C．是時/風和日麗

D.令人不飲/自醉

9．解釋文中加點的詞。（3分）殊（

）

覓（

）

團坐（

）10．翻譯文中劃線句子。（4分）（1）明日看花者至，余告以故，眾咸嘆服。

（2）游人見之，莫不羨為奇想。

11．你從文中感受到了哪些生活趣事？（3分）

（三）12.填補下列句子的空缺處（每空一分，共8分）（1）

牧人驅犢返，

。

（2）最愛湖東行不足，

。（3）單車欲問邊，

。

（4）

，瑟瑟谷中風。（5）

，狐兔翔我羽。

（6）懷民亦未寢，

。（7）夕陽欲頹，

。

（8）

，天下獨絕。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下文，完成第13～17題。（17分）爸爸教我讀中國詩程怡

①十個月的時候，我得了一場可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會說話，父母非常擔心。一天，爸爸看報，我坐在他的膝上，指著某一個標題中的“上”字，爸爸說：“上？”我對他表示滿意，趕緊從他的膝上爬下來，拽著他走到書箱前，得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字，表明我認識這個字，這件事對父母而言，真是“上上大吉”！他們不再擔心我有智力障礙了。之后，爸爸開始教我讀詩。②爸爸常教我念兩個人的詩：一個是杜甫，一個是陸游。③依稀記得，孩提時的一個夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的?！敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺……”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩。④上學前我已經會背那首《示兒》：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！卑职謫栁叶欢詈竽蔷?，我很得意地嚷嚷說：“那意思就是燒香磕頭的時候別忘了告訴你爸爸！”當時，爸爸高興得眼淚都流出來了。⑤1959年秋，我上小學。那年冬天，爸媽因故很長時間不能住在家。姐姐是長女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩：“遙憐小兒女，未解憶長安?！卑职謫栁叶欢@詩句，我說：“我懂的，不過，爸爸想念我們的時候，我們也想念爸爸的。”爸爸不再說話，只是聽我繼續(xù)背他教我的詩。⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時候，爸爸就會喃喃吟誦杜甫的詩。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。⑦那時我已在大學教中國古代文學，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識分子，對家國，都有一種深情。父親吟詩的聲音，永遠留在了我心底。⑧很多年后，我看見報上某篇文章引了一首絕句，感覺就像遇到了一個老熟人。我沒有念過那首詩，但我熟悉那種風格?；貋硪徊椋皇顷懹蔚脑?，“征車已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁。”我當時的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無可移易的存在！13.對第③段畫線部分分析錯誤的一項是（）（2分）A．寫出了夏天夜晚滿天繁星的景色。B．突出了我童年學詩歌的模糊記憶。C．表現(xiàn)出了夏夜我朦朧欲睡的狀態(tài)。D．引出我被父親吟詩聲喚醒的情節(jié)。14.第④段爸爸高興得流淚，其原因是

（3分）15.文中圍繞爸爸教我讀中國詩，記敘了三件事，請概括。（4分）(1)(2)上學前，爸爸教我理解《示兒》詩中的句意；(3)16.根據(jù)全文，概況爸爸的形象。（4分）(1)(2)17.談談你對第⑧段畫線句的理解。（4）

（二）閱讀下文，完成第18—21題。（13分）

《朗讀者》的成功是人文精神的回歸

江德斌

①文化類節(jié)目在近期制造了個小高潮?！吨袊娫~大會》之后，董卿以制作人、主持人雙重身份推出的文化類節(jié)目《朗讀者》在央視一套黃金檔開播。嘉賓們念詩，讀散文和家書，分享曾經打動過、甚至改變過自己生命軌跡的文字。首期節(jié)目以“遇見”為主題，有知名演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、96歲高齡的翻譯家許淵沖，也有從四川成都鮮花山谷里走來的普通夫婦等。

②一段文、一首詩歌、一封信、一個故事??，《朗讀者》并沒有復雜的情節(jié)，也沒有故意設置的煽情，只是由朗讀者簡單的回顧人生片段，以及打動或改變自己命運的文字，并給觀眾當眾朗讀一遍?！独首x者》的首播收視率和口碑雙豐收，可謂獲得了巨大成功，乃是繼《中國詩詞大會》之后，又一個具有社會影響力的現(xiàn)象級文化類節(jié)目。③《朗讀者》給觀眾帶來的并非視覺沖擊、戲劇化情節(jié)，而是在平靜的閱讀氛圍里，將這些感人的文字，傳遞給熒屏內外的廣大觀眾，為大家在浮躁的繁華世俗里，搭建起一座沉淀心靈的人文殿堂。朗讀是很多人在學生時代都經歷過的，但大多會忘卻，有些人則會愛上朗讀，并保持這種習慣，在生活里、工作之余，朗讀自己喜愛的文字。④總體而言，朗讀是一個小眾化的領域，與歌舞、真人秀、小品等娛樂節(jié)目相比，《朗讀者》乃是一股清流，顯得平淡恬靜，似乎很難吸引到觀眾。然而，《朗讀者》節(jié)目喚起了大眾對朗讀的回憶，帶領大家沉浸在文字的意境里，享受人文藝術之美。在熒屏到處都是喧鬧的娛樂節(jié)目之際，觀眾逐漸產生觀賞疲勞，希望看到不同的節(jié)目類型，這就給《中國詩詞大會》、《朗讀者》等文化節(jié)目，創(chuàng)造了空間。⑤經過多年的社會經濟發(fā)展，我們在物質財富方面，已經越來越充裕，但在精神方面，卻仍然寥落荒蕪。社會文化整體呈現(xiàn)出低俗化、碎片化、快餐化等狀態(tài)，很多人感覺精神過于緊張，心理壓力太大，社會太浮躁，希望節(jié)奏能夠慢一點，大家都能心平氣和一些。而這恰恰需要文化方面的熏陶，也是《中國詩詞大會》、《朗讀者》的意義所在。⑥事實上，很多電視臺也都有讀書節(jié)目，只是偏重于介紹圖書和作者、時代背景等，傳遞內容局限于知識，并沒有延伸到情懷方面，也就容易走高冷化，受眾面相對狹小。而《朗讀者》比較貼地氣，將朗讀者的個人經歷，與文字連接在一起，更容易觸動觀眾的同理心，抵達每個人內心深處的情感。⑦諸如《中國詩詞大會》、《朗讀者》等文化節(jié)目的興起，并受到廣大好評，不僅是人文的復蘇，也反映出時代潮流的嬗變。在經歷多年的娛樂節(jié)目轟炸后，觀眾也開始分化，部分人希望在忙碌繁瑣的生活里，得到更多的人文關懷，回歸人文精神?！独首x者》做到了這一點，讓觀眾感受到心靈的寧靜，優(yōu)美文字對精神的陶冶，從而喜歡上朗讀，重新拾起書本，輕聲朗讀起來。（選自2017年2月21日《中國青年網(wǎng)》，有改動）18．本文的中心論點是

（3分）19．第⑥段主要運用了什么論證方法？有什么作用？（4分）答：

20．第⑦段中加點字“這”指什么？（3分）答：

21．下列對文章內容的理解，不符合作者觀念的一項是（

）（3分）A．《朗讀者》的成功，說明不依靠視覺沖擊力一樣可以辦好文化類節(jié)目。B．《朗讀者》喚起大眾對朗讀的記憶，給浮躁的世界帶來一股清流。C．隨著社會經濟的發(fā)展，人們物質財富的充裕必將導致精神世界的空虛。D．文中的“人文精神”包含人們對文化藝術之美的追求和心靈寧靜的渴望。四、綜合性學習與寫作(56分)（一）綜合性學習(6分)參與還是拒絕？沉默還是制止？請你結合下面材料，完成24—26題。材料一：2014年11月13日晚，一則數(shù)名學生毆打一名同學的視頻被發(fā)到網(wǎng)上。視頻中，至少有4名女生對一名女生扇巴掌、腳踢達2分鐘以上，周圍不時傳來一陣陣哄笑聲。整個視頻中，旁邊站了不少女生，大家都無動于衷。該視頻是一男生笑著拍完全程。據(jù)其中一位女生說，主謀是因為看不慣那位女生的衣

著，邀請她們教訓該女生。

材料二：1962年6月1日，猶太人大屠殺負責人阿道夫?艾希曼被執(zhí)行絞刑。在此前的庭審中，艾希曼為自己辯護說:“我只是在執(zhí)行命令……我不做，也會有別人去做?！睗h娜?阿倫特在觀摩了庭審后提出了

“平庸之惡”這個詞。它指的是正常普通人自以為無力左右大局，于是麻木、順從，淪為極端之惡的幫兇。

材料三:有些事情你知道是錯的，但是你接到權威的指令，或是朋友邀請你參與，你會怎么辦？下圖是這一問題的問卷調查統(tǒng)計圖。22.（1）請為材料一擬一則新聞標題。(1分)(2)請閱讀材料三，對統(tǒng)計圖表進行解說。(2分)(3)班上準備以“拒絕平庸之惡”為主題召開班會，請結合你的生活實際寫一段發(fā)言稿，100字左右。(3分)

（二）寫作（50分）23.

儒勒·凡爾納是19世紀法國著名科幻小說家。當初他的第一部小說《氣球上的星期五》接連被15家出版社退回。在他痛苦和報憤時,他的妻子給了他鼓勵,他便嘗試著走進了第16家出版社。經理赫哲爾閱讀后,當即表示同決出版,并與他簽訂了20年的寫作出版合同。這以后，他連續(xù)出版了眾多小說，受到全世界讀著的歡迎。

儒勒·凡爾納成功了，他成功的原因是多方面的：他、他的家人、赫哲爾經理……

讀了上面的材料，請你選一個角度，自擬題目。要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體不限；（2）不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名參考答案1

C

2

A

3

C

4

D

5

D

6

B

7

A

8

D（2分一個）9

（1）很，非常

（2）尋找

（3）圍坐在一起

（3分）

10

（1）第二天看花的人都來了，我告訴他們這樣做的原因，他們都很贊嘆佩服。（2分）（2）游人見了我們，都羨慕我們的奇思異想。（2分）

11熱愛自然，喜歡和朋友相處，自由自在，閑適快樂。(3分)

12.

⑴獵馬帶禽歸

⑵綠楊陰里白沙堤

⑶屬國過居延

⑷亭亭山上松

⑸柴米何蕭條

⑹相與步于中庭

⑺沉鱗競躍

⑻奇山異水（8分）

13.B（2分）

14.還未上學的我小小年紀居然懂得了詩的意思。（）3分）15.（1）孩提時，爸爸以自己奇特的吟嘯教我記住了陸游的詩。（2分）（3）上學后，爸爸教我理解杜甫詩中思念親人的感情。（2分）16.（1）爸爸是一個有家國情懷的知識分子。（2分）（2）爸爸是一個深愛孩子、懂得教育的慈父。（2分）17.爸爸教我的詩永生難忘，這些詩蘊含的精神情懷（爸爸的人格魅力）影響了我的一生，表達了我對爸爸的感謝與懷念。（4分）

18.

《朗讀者》的成功是人文精神的回歸（3分）19.對比論證。（1分）

將《朗讀者》與其它電視臺讀書節(jié)目相比較，強調“《朗讀者》比較接地氣”，“觸動觀眾的同理心”是其成功的主要原因。（意近即可）（3分）20.部分人希望在忙碌繁瑣的生活里，得到更多的人文關懷，回歸人文精神。（意近即可）（3分）

21.C

（3分）

22.（1）示例一：學生毆打同學視頻被發(fā)到網(wǎng)上示例二：多名學生毆打同學，旁觀人員無動于衷（1分）（2）示例：有些事情知道是錯的，但是接到權威的指令，或是朋友邀請參與時，多數(shù)人（或55%的人）選擇沉默，近1/3的人（或31%的人）表示參與，只有極少數(shù)人表示拒絕或制止（或l1%的人表示拒絕，3%的人表示會制止）（2分）（3）示例：對于“平庸之惡”我們應該旗幟鮮明地予以反對，不能置身事外。學校里，有大同學欺負小同學，自習課時，有人逗鬧干擾課堂紀律；寢室里，有人講話影響大家休息……如果我們不能及時阻止，或者不及時表達自己的不滿，就會助長違紀者的歪風邪氣自己就會淪為違紀者的幫兇。（3分）

九年級上冊語文期中考試試題及答案一、語文基礎知識及其運用（18分）1、下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）（2分）A．滯留（zhì）

麾下（huī）涕泗橫流

重蹈覆轍（zhé）B．旁騖（wù）

褻瀆（xié）根深帝固

一抔黃土（péng）C．睿智（ruì）

隕落（yǔn）腦羞成怒

廓然無累（guó）D．扶掖（yè）

恣睢（zì）

一愁莫展

庶竭駑鈍（shù）2、下列句子中加點的成語使用不正確的是（）（2分）A．富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己的學識淵博。B．這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。C．生活中，人們往往因立場和角度不同而對事物的看法有所不同乃至完全不同，這種情形是屢見不鮮的。D．人類在與大自然的較量中，最直接、最經常的對手是悄無聲息的氣候。3、下邊有語病的一句是（）（2分）A．任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來都不過是滄海一粟。B．事實證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于勤的程度。C．在知識的海洋中，使我們感到自己的深深不足。D．學校希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年違法犯罪。4、下列各項中的改句與原句相比，意思發(fā)生了明顯變化的一項是（）（2分）A．原句：自古以來，多少人把松樹作為崇高品質的象征。改句：自古以來，松樹被多少人作為崇高品質的象征。B．原句：日本福島核電站已經很久沒有給我們帶來好消息了。改句：日本福島核電站給我們帶來的一直是壞消息。C．原句：聽到這個消息，大家都歡欣鼓舞。改句：聽到這個消息，大家無不歡欣鼓舞。D．原句：他們肩上挑的不僅僅是糧食。改句：難道他們肩上挑的僅僅是糧食嗎？5.填入下列橫線的句子，排列恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）西藏高原上的樹，常抱成團地生長，有的依傍著，有的纏繞著，很少見到獨自兀立的樹。

，

，

，

。它們是無數(shù)次風雪雷雨后的幸存者?、偃绻皇顷囮囈u來的高原反應，還以為身在南方②有的體無完膚，傷口摞著傷口，卻搖曳著一片新綠③從貢嘎機場到拉薩，路邊綠樹成行④但稍加注意就會發(fā)現(xiàn)，那些樹干奮力地伸向天空A．①④②③B．③①④②C.③②①④D．①③②④6.用一句話概括下列材料的主要信息，最準確的一項是（）（2分）

自貢日報5月17日訊（記者冉昌龍歐陽敏）15日至16日，省十一屆運動會“圣火天使”、禮儀小姐選拔大賽復賽在匯東春華廣場進行。200名佳麗在復賽中各展所長，最終，60名佳麗獲得參加決賽的資格。決賽將挑選20人參加總決賽。A．省十一屆運動會“圣火天使”、禮儀小姐選拔大賽復賽在匯東春華廣場進行。B．省十一屆運動會“圣火天使”、禮儀小姐60名佳麗晉級決賽。C．“圣火天使”、禮儀小姐選拔大賽復賽60名佳麗晉級決賽。D．省十一屆運動會“圣火天使”、禮儀小姐選拔大賽將挑選20人參加總決賽。7.綜合性學習（6分）詩人紀伯倫曾經說過：“人的嘴唇所能發(fā)出的最美好的字眼就是母親，最美麗的呼喚就是媽媽?！笔茄剑赣H如花，裝點著我們的生命；母愛如陽光，讓我們世界倍增溫暖。你的班級為此開展了以“獻給母親的歌”為主題的綜合性學習活動，請你踴躍參加吧!⑴．在這次活動中，班級做了一次調查，見下表：一天見不到媽媽會想她愿意陪媽媽一起逛街媽媽累的時候會為她揉揉肩捏捏腿媽媽批評你時會頂嘴當媽媽沒按時準備午飯時會發(fā)脾氣小學24282535初中101282021⑴.從變化的數(shù)據(jù)中，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2分）

。⑵.請仿照下面的句子再寫一句贊美母親的話，把它作為一曲“獻給母親的歌”。（2分）母愛如泉，含蓄靜默而不張揚，點點滴滴流淌的都是對兒女的細心呵護。__________________________________________________________________________。⑶.寫出兩句你喜歡的贊美母愛的詩句。（2分）

。二、古詩文閱讀（22分）(一)古詩文積累（8分）8．按要求默寫古詩文。（8分）（1）塞下秋來風景異，

。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（2）《武陵春》中最為人稱道的頗有新意寫“愁”的句子是，，

。（李清照《武陵春》）（3）過盡千帆皆不是，

，

。（溫庭筠《望江南》）（4）無意苦爭春，

。（陸游《卜算子·詠梅》）（5）《出師表》中要后主劉禪嚴明賞罰的語句

，

。(二)閱讀下面的詞，完成第9--10題(4分)訴衷情陸游當年萬里覓封侯，匹馬戍粱州。關河夢斷何處?塵暗舊貂裘。

胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。9．詩中的“天山”代指

(2分)10．下列理解不恰當?shù)囊豁検?)(2分)A．開頭兩句，描寫詞人當年投筆從戎，英勇抗敵的情景。B．“夢斷”一句，語勢急轉直下，轉慷慨激昂為傷感悲涼。C．“胡未滅”三句抒寫詞人的悲憤與痛苦；“誰料”二字更包含了無限感慨。D．這首詞表現(xiàn)了詞人抗金殺敵的情景，抒發(fā)了壯志難酬的悲憤與感慨。(三)閱讀下文，完成第11--15題(10分)狗惡酒酸

宋人有酤酒者，升概甚平，遇客甚謹，

為

酒甚美，懸?guī)蒙醺?，然不售，酒酸怪其故。問其所知，問長者楊倩，倩曰：“汝狗猛耶？”曰：“狗猛，則酒何故不售？”曰：“人畏焉?；蛄钊孀討彦X，挈壺甕而往酤，而狗迓而齕之，此酒所以酸而不售也?！薄咀⑨尅竣亵疲嘿u酒。②迓(yà)：迎接。③齕(hé)：咬。11．用“/”標出下面句子朗讀時的停頓處。（只劃一處）（1分）酒

酸

怪

其

故12．解釋下列句子中加點的詞語(2分)

(1)為酒甚美()(2)則酒何故不售()13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子(2分)此酒所以酸而不售也。

14．宋人酤酒不售的原因是

(用原文語句回答)(2分)15．這則因“狗惡”而“酒酸”的故事，給我們的啟示是：(3分)

三、現(xiàn)代文閱讀

（30分）（一）

閱讀下面的文章，完成問題

16—22（18分）傾斜65度的陽光孫道榮

①陽光穿過云層，越過前面大樓的樓頂，闖進了我們的辦公室。連續(xù)陰雨了十來天，天終于放晴了。

②他急匆匆走到我身邊，向我請假，說要回家一趟。我看看時間，下午兩點一刻。每次，只要天氣晴朗，他都會在這個時間，請上半個小時假，回家轉轉。我對他的家庭情況了解并不多，只知道他和奶奶生活在一起，他是個孤兒，是奶奶將他一手帶大的。如今奶奶年紀大了，一個人在家不安全，?；厝タ纯?，是對的。好在單位離他家不遠，騎車十來分鐘就到，所以，每次我都會準假。我只是不太明白，他為什么總是選在這個時間回去。

③正好要到他家附近的一個單位談一筆業(yè)務。我說，那我們一起去吧，你順便到家里轉一下，然后我們一起去談業(yè)務。

④騎著車，穿街過巷，陽光時而溫暖地灑在我們身上。拐進一條小巷，在一幢灰舊的居民樓前，我們停了下來。四周都是高樓大廈，這幢老樓顯得特別矮小，前面高樓的影子，像籠子一樣，將老樓罩住。他說，我家就住在這里，進去坐坐？我點點頭。走進樓洞，眼前驟然一暗，眼睛一時難以適應。

⑤二樓。他掏出鑰匙，打開了門。屋里很暗，里屋傳來一個老太太的聲音：“是彬啊，你回來啦？”彬是他的名字。他大聲應道：“奶奶，是我，還有我的領導，也順路來看看你?！彼泻粑以诳蛷d坐下，便匆忙走進房間，抱了一床被子，走到陽臺上，然后又回到房間，攙扶著一位老太太，慢慢走了出來。我站起來，向老人問好。老人顫巍巍笑笑。

⑥他將老人攙到陽臺上，我趕緊幫忙，上前將陽臺的門拉開。很逼仄的老式陽臺，擺著一張?zhí)梢?，躺椅上鋪著一床棉被，幾乎將整個陽臺占滿了，邊上放著幾盤花草。他將奶奶扶到躺椅上。我看到，一束陽光正好灑在椅子上，那是從前面兩幢高樓的間隙照射過來的。老人瞇著眼睛，笑著說：“老天終于放晴了，今天的太陽真好啊。”他幫奶奶壓好被子，說：“天氣預報說，后面幾天都是晴天呢。”

⑦老人用手遮在額前說：“那敢情好哇。好了，彬，你快去上班吧。”他附在奶奶耳邊輕聲說：“那等會兒你自己回房間時，小心點啊。”⑧告別老人，走出門，他忽然站住了，和我聊起來。他說，因為前面的樓太高，陽光都被遮擋住了，每天只有下午兩點半到三點半這一個小時，才能透進一點陽光，照到陽臺上。這個時間的光線，與地面正好處在65度角。他說，奶奶年紀大了，身體不好，腿腳也不方便，不能下樓曬太陽了，所以，只要是晴天，有太陽，他就會回家，幫奶奶在陽臺上放好躺椅，鋪好被子，然后把奶奶攙到陽臺上，躺著曬曬太陽。⑨原來是這樣。我重重地拍拍他的肩膀。曾經有段時間，我對他上班中途請假，還有點看法呢。難得他這么孝順，這么細心，這么周到。⑩他嘆口氣，告訴我，小時候，他家前面的大樓，就一幢幢矗起來了，惟獨他們這幢老樓，一直未拆遷。高高的大樓，將他們家整個籠罩在陰影中，晾曬的衣服，其實都是陰干的。時間一久，整個老樓，都散發(fā)著一股霉味。但是，很奇怪，冬天，他蓋的棉被，卻總是暖暖的，蓬蓬松松的，彌散著一股陽光的氣息。后來他才知道，只要天氣晴朗，有太陽，奶奶都會準時趕回家，將他床上的棉被，拿到陽臺上曬。太陽能照到他們家陽臺上的時間，只有那么短短的一個小時，所以，奶奶拿去曬的，總是他的棉被。⑾他的眼睛濕濕的。他說，小時候，他穿的衣服，總是干干凈凈的，從他身上，幾乎嗅不到老樓霉舊灰暗的氣息。他說，奶奶把所有能照到他們家的陽光，都收到他的衣服和被子上了。他堅定地揮揮手說，現(xiàn)在，我最大的目標，就是盡快買一幢能經常沐浴陽光的房子，讓奶奶在陽光下安享晚年。⑿回頭，前面大樓的影子，已經籠罩了這幢老式居民樓，但我卻隱約看見，另一束陽光，一直照射著它，溫暖，明亮，持久。16.文中的“彬”為什么總選擇下午二點一刻這個時間回家？（2分）

。17.開頭第①段屬于什么描寫？有什么作用？（3分）

。18.請根據(jù)文章內容，梳理“我”作為線索人物的心理變化過程。（3分）

19.第⑩段采用了哪種記敘的方式？有什么作用？（3分）

。20.體會下面句中加點詞語的表達效果。（2分）奶奶把所有能照到他們家的陽光，都

收

到

他的衣服和被子上了。

。21.文章最后一段說的“另一束陽光”指什么？（2分）

。22.談談你讀了本文后的感受和體會。（3分）

。（二）

閱讀下面的文章，完成問題

23—27（12分