寶典讀書的重要性

第二部分讀萬卷書，行千里路一、活動背景：

讀書學習對于人的一生，有著非常重要的意義。不論是在人生的哪個階段，讀書學習的腳步都不能稍有停歇。

第一，讀書學習是適應科學發(fā)展的需要。隨著全球科技革命的不斷深入，知識在急劇增長，知識更新越來越快，科技發(fā)展突飛猛進。據估計，最近30年產生的知識總量，相當于過去2000年產生的知識量的總和。要順應時代潮流，就應當比以往任何時候都更加重視學習，自覺地把學習作為實現自身發(fā)展、推動科學發(fā)展的根本要求。

第二，讀書學習是立志成才的需要。古人云：“非學無以廣才，非學無以明識，非學無以立德”。南宋時期著名詩人朱熹曾作詩：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。我國新時代產業(yè)工人的楷模——許振超有一段發(fā)人深省的感悟：他說“一個人可以沒有文憑，但不可以沒有知識，一個人可以不進大學校門，但不可以不學習，只要發(fā)奮學習就能成就事業(yè)，只要發(fā)奮學習就一定能夠成為對國家、對社會有用的人才。”我們縱觀這些，都說明一個道理：要成才，沒有任何捷徑可走，只有勤奮學習，深入實踐，努力吸收各種知識營養(yǎng)，才能在艱苦的鍛煉中增長才干。

第三，讀書學習是適應工作崗位的需要。隨著科學技術的飛速發(fā)展和廣泛普及，各部門、各行業(yè)對工作人員的要求、標準越來越高，如何提高自身能力，適應崗位需求，是擺在中學生面前的首要大事。我們必須樹立終身學習得死想，深入地學習和研究一些有關的前沿理論知識，深刻領會和掌握這些，才能做到處事不驚、不偏方向。

第四，讀書學習是提高道德修養(yǎng)的需要。宋朝大詩人蘇軾有一首流傳至今的名詩：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”。鄧小平同志曾經指出：“不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。如果說要變質，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點。”自古以來，凡有作為的人，都把學習作為道德修養(yǎng)的第一要求。的確如此，人的一生只有通過學習，才能品味人生真諦，淡化身外之物，保持道德操守，做到不義之財不取，非分之想不貪，重品行、有節(jié)操、守信用。很多事例也證明，修養(yǎng)高的人、懂得人生的人，是能夠抵制外界種種誘惑的人，也是十分注重學習的人。少數黨員干部之所以抵制不住誘惑，經受不起考驗，關鍵還是他們放松了學習，對黨紀國法缺乏敬畏，對禮信廉恥缺乏操守，才導致信念淡化，走向犯罪的深淵。作為學生，更要把讀書學習作為修身養(yǎng)德的重要途徑，貫穿到生活的全過程，做到在名利面前失之淡然，處之泰然，始終保持勤于學習、樂于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)。

第

五、讀書學習是保持昂揚斗志的需要。人的一生就像波浪一樣，有起有落，有波峰也就有波谷，有順境也有逆境，順境是大家都愿意看到的，處在逆境時，應以什么樣的心態(tài)面對，通過閱讀歷代仁人志士以及名人傳記，我從中感悟到，只有那種堅忍不拔的高昂斗志，才能克服和戰(zhàn)勝暫時困難，才能自覺做到“不以物喜，不以己悲”，“勝不驕，敗不餒”，“得意不忘形，失意不泄氣”，始終保持飽滿的熱情投入到緊張的學習中去，實現人生的價值。二、活動目標：1、樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學習與工作的恰當結合，努力提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素質。通過讀書拓展自己的知識，使胸襟變得寬廣.2、通過讀書讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。逐漸學會轉型，適應現在的生活。讓學習成為生命的一部分。3、在讀書的過程中培養(yǎng)意志力，改善自己情緒，消除消沉、焦慮和壓抑情緒，促進身心健康，以良好的心情投入到工作中去；通過閱讀有益的書刊形成良好的心理素質和健康的人格，提高自己的科學和人文素養(yǎng).4、通過讀書，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。不斷提升自己的文化內涵和內在修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高自己的觀察力和洞察力.5、通過學習教育經典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的教師。三、活動設計：1、明確讀書的重要性；2、搜集名人傳記、名著名篇、優(yōu)秀作文等閱讀；3、寫出讀書札記，做好筆記，并有心得體會，開展評比活動；4、把所學所得運用到具體的寫作中。四、計劃與安排1、每周閱讀一小時，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得；2、在保證完成每日計劃的同時，堅持每天閱讀半小時，培養(yǎng)安靜、平和的心態(tài)，閱讀內容可涵蓋政治、科技、文學等各方面；3、經常去圖書館查閱資料，以了解最新社會動態(tài).4、在學習專業(yè)知識的同時拓展自己的視野，全方位提升自身素質；5、合理利用互聯網、電視等資源進行學習，及時了解各方面知識，努力實現“一專多能”。五、個人閱讀的措施1、定期定量閱讀上述的書籍，并及時記下自己的觀點和看法，特別是讀書中點點滴滴的收獲與體會。魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！笨稍谖绾髴袘械年柟庀?，沐浴著輕風，沏上一壺清茶，躺在搖椅上，一頁頁地翻著，慢慢地瀏覽，渴了呷上一口茶，讓淡淡的茶香縈繞心頭；或在淅淅瀝瀝的雨夜，背靠著軟軟的枕，開一盞桔黃的燈，聽著雨打樹葉沙沙的聲響，埋在書中的故事里，與書中的人物同喜同悲，忘卻喧囂浮躁的塵世，忘卻世俗的紛爭。每天閱讀如《螢窗小語》、《心靈雞湯》等優(yōu)美短文，舒暢心情的同時蕩滌心靈，學會為人處世的道理，升華人生的境界。2、記好筆記，寫好隨筆。盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！敝挥性谒伎贾械拈喿x，才能跳出書籍，而獲得更多。因此，在“勤讀、勤做、勤思、勤寫”中，不斷反思，在反思中不斷實踐，使自己不斷成長。相信通過努力，書中的陽光會照亮我的心靈，指引我前進的道路。反思與讀書同步進行。聯系自身，實際，才能全面的，客觀的，更大化的汲取到書中的精華。3、讀一些與自己所學專業(yè)相關的書籍。了解專業(yè)前沿信息，既拓寬知識面，又鞏固專業(yè)技能。讀書與課堂教學相結合。用現代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。4、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向專家、名師、優(yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現目標。5、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。除了閱讀書本之外，每周充分利用網絡資源下載“百家講壇”等節(jié)目觀看，聆聽名家對一些書籍的獨特見解。多觀看《百家講壇》之類的節(jié)目。百家講壇所邀請的講師無疑都是才高八斗、學富五車的知識精英，有幸聆聽他們的治學心得是人生大幸，各位講師把自己畢生治學心得濃縮在40分鐘的時間里。聆聽大師的講課，不但是人生大幸，也是大享受。6、課余背誦唐詩宋詞。唐詩宋詞，是中國文學史上的兩大高峰。在中華文明燦爛的長卷中，唐詩宋詞是其中最為絢麗的華章。其內容涵蓋了政治、軍事、文化、藝術、醫(yī)藥、民俗等各個領域，是中華文化的傳世經典。熟記唐詩宋詞，是對中華古典文化最好的傳承方式之一，“腹有詩書氣自華”更是千年不破的真理，讓現代文化的浮躁氣息在詩詞中慢慢升華，讓生活在讀書中日漸豐盈滋潤。7、每學期精讀一本書。讀書的重要性高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母?。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量?！辈诲e，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎！立志，修身，博學，報國

縱觀中華上下五千年，我們的祖先經過了多少探索與努力，流了多少血和汗才換來我們今天的幸福生活。作為新一代的大學生，我們該為祖國做什么呢，又能做什么呢？當然，我們可有四部曲：立志、修身、博學、報國。立志，就是要有遠大的理想和志向。作為新世紀的大學生要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的理想，并堅忍不拔地為實現這種理想而奮斗。只有在這種為了實現遠大理想的不懈奮斗中，優(yōu)秀人才的聰明才智才能更加充分地發(fā)揮出來，他們的生命價值才能更加完美地展現出來。一切有志的青年只有走這條道路，才能對祖國和人民大有作為。我們要發(fā)揚從自己做起、從現在做起的精神，既富于崇高理想，又始終腳踏實地勤奮刻苦學習，誠誠懇懇地為祖國和人民做好每一件有意義的事情，立志為實現中華民族的偉大復興貢獻自己應有的力量。修身，就是要自立、自警、自勵、自重，形成高尚的道德情操、良好的品格行為。新世紀的中學生要樹立正確的三觀，不斷培養(yǎng)誠信意識，學會做一個誠信的人；要不斷增強自己的責任感和公德意識，做一個遵紀守法的人。我們要做文明的中學生，從一言一行、一點一滴的小事做起，不斷在學習中和實踐中陶冶情操，提升素養(yǎng)，以實際行動展現大學生朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神風貌。博學，就是要做到專業(yè)知識求深、求精，學有所專、學有所成，同時要博學多才，努力把自己培養(yǎng)成為21世紀社會發(fā)展和人類進步所需要的一專多能的復合型人才。知識是人類不斷進步的階梯。在知識的海洋中我們要發(fā)揚敏而好學，永不滿足的精神，不斷拓寬知識面，豐富知識結構。中學不僅是一個知識的熔爐，也是一個讓中學生們展現自我，提升能力的舞臺。我們要特別注重創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，不斷激發(fā)創(chuàng)新欲望和激情，增強探索求知、不懈追求真理的強烈興趣；要培養(yǎng)和樹立終身學習的觀念，積極參加各類學術活動和火熱的社會實踐，在實踐中鍛煉和提升自己。報國，就是要發(fā)奮成才報效祖國，無愧于時代，無愧于祖國，無愧于人民。當今世界，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈，而國與國之間、地區(qū)與地區(qū)之間的競爭歸根到底是人才的競爭。初等教育的使命是為高等教育輸送人才，培養(yǎng)社會主義的合格建設者和接班人，祖國的發(fā)展和繁榮更需要無數個有遠大理想和高素養(yǎng)知識青年的攜手努力。作為新世紀的中學生，我們要珍惜中學時光，努力成為適合祖國和民族需要的人才。中學對我們來說是一個轉折點。機遇和成功總是垂青于有準備的人。只要我們珍惜中學寶貴的學習機會，奮發(fā)進取，勤奮成才，相信我們一定會譜寫出無悔的青春樂章，將來也會為我們的祖國作出更大的貢獻。一個改革的中國，正在不斷積聚發(fā)展的新動力；一個開放的中國，已經融入世界經濟競技的大舞臺。在全面建設小康社會、構建和諧社會主義的今天，胡錦濤總書記提出“八榮八恥”的重要論述，不僅精辟闡釋了社會主義榮辱觀的科學內涵，也深刻揭示了社會主義榮辱觀的精神實質；不僅在向世界展示物質文明的豐碩成果，而且也向世界展示我們國民嶄新的精神風貌。對于正處在人生成熟期的廣大學生來說，你們是祖國的未來與希望，承擔著中華民族繁榮富強的歷史重任。對建設有中國特色社會主義事業(yè)充滿信心，視野開闊，思想活躍，勇于創(chuàng)新。同時，隨著社會主義市場經濟的發(fā)展，各種思想相互碰撞，新的事物、新的觀念層出不窮，這對我們青年人的思想意識、價值取向、生活方式等方面都帶來了很大影響，青年一代的健康成長面臨著許多新情況。要適應這種新形勢，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、利益觀，知榮明恥、辨明是非、向善去惡，而學習和踐行“八榮八恥”就是一個很好的契機。五千載的華夏民族，從來就把道德、榮辱、尊嚴看得比什么都重?！叭宋ㄖF，然后知所恥”、“人不可以無恥”、“寧可窮而有志，不可富而失節(jié)”、“寧可毀人，不可毀譽”、“士可殺不可辱！”、“三軍可以奪帥，匹夫不可奪志！”、“寧為玉碎，不為瓦全！”、“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移?！边@就是我們民族的氣節(jié)和尊嚴!正是這高尚的情操、不屈的意志、頑強的精神和崇高的氣節(jié)，維系著中華民族生生不息，使今天的中國人能昂首挺胸自豪地說“我是中國人”，使我們的國家能自立于世界民族之林,這是一種精神動力和民族凝聚力,也是一種神圣的職責和光榮的義務。滾滾歷史長河洗滌出無數可歌可泣的先鋒模范、人才俊杰、革命志士。他們熱愛祖國在國民愚昧時淚別親人，異國求學；他們服務人民在人民需要的時候遠赴西北，鞠躬盡瘁；他們獻身科學在國力薄弱時深入不無之地，專注科研；他們敬業(yè)奉獻在國難當頭時挺身而出，以身報國。他們都懷著一份熾熱的愛國情懷，決不允許祖國受到半點的褻瀆和傷害。雖然這些錚錚傲骨人物都已作古，但他們無不在燦爛的華夏史上留下濃墨重彩的一筆。反之，那些自詡為“精衛(wèi)”的買國賊將會永遠被人民和時代所唾棄，永遠釘在歷史的恥辱架上，遺臭萬年。歷史的列車，載著曾經的榮辱，帶著深沉的思索，駛入一個新的世紀。孫中山先生曾感慨中國人是“一盤散沙”，散沙之國,一事無成。如果沒有對國家強烈的責任感,就不會有國家的繁榮富強,更談不上人民的幸福安康?！皣苿t家亡，國興則家昌”這是中華近百年的歷史給我們昭示的一個深刻道理。愛國，不必借用古老的格言，更不應該流于形式，它需要切切實實的行動；愛國，不只是偉人的事，也不局限于轟轟烈烈的大干一番。只要把愛國之情化為報國之志，立足本職崗位多為祖國做貢獻就是愛國?；赝麣v史的長空，璀璨的夜空永遠閃爍著一個個平凡而耀眼的名字。少年興則國興，少年強則國強。作為21世紀的中學生，讓我們乘著弘揚社會主義榮辱觀的東風，踏上立志、修身、博學、報國的旅途，從我做起，從實事做起，從現在做起。在思想上明辨榮辱，修身愛國；在學習上團結互助，崇尚科學；在生活上勤儉節(jié)約，艱苦奮斗；在工作上辛勤勞動，服務人民；在行動上誠實守信，遵紀守法。立志、修身、博學、報國魯迅選擇立志，而直面慘淡人生；顏回選擇修身，卻只得“一簞食，一瓢飲”；曹雪芹選擇博學，落得潦倒下場；岳飛選擇報國，最后含冤而死。盡管如此，作為大學生的我，仍然選擇立志、修身、博學、報國。因為魯迅立志，棄醫(yī)從文，喚醒了中國人已經麻木的良心；因為“復圣”顏回修身，甘守清貧，潛心學術；因為曹?博學，著書《紅樓夢》，成為中國文學瑰寶；因為岳飛報國，樹立一面“精忠報國”的豐碑……因為我想無悔于我的青春！立志，就是樹立志向。鳥貴有翼，人貴有志。如果我們沒有遠大的志向，鼠目寸光，滿足于現狀而在花前月下磨滅自己的雄心，在物欲橫流間丟失自己的壯志，在聲色犬馬中迷失方向，忘記社會日新月異，科技一日千里的話，我們在檢驗四年學習成果的時候，終將受不住打擊，又添一幕校園悲劇。而雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。無可否認，我們會迷茫，會不止所措，在這時候，請?zhí)ь^：在漆黑的夜空，北斗星正閃爍著動人的光芒，為我們指引前進的方向。沿著星光的指引，在披荊斬棘后，品嘗勝利的果實吧！應當謹記志之所趨，無遠勿屆，窮山復海不能限也；志之所向，無堅不摧！那么，應當如何立志呢？也許平庸如我輩者無法如運籌帷幄的政治家那樣，“談笑間，檣櫓灰飛湮滅”；無法如金融大鱷般，縱橫股海，轉眼間，令千萬股民“讓我歡喜讓我憂”；無法如巧辯的外交家那樣，長袖善舞，國際政治因其風云色變……但是，沒關系！既然無法成為耀眼的太陽，就讓我成為月亮吧，撒下一縷青輝，溫暖失眠人的心吧！我愿意成為默默無聞的教師，在黑色講壇上耕耘；我愿意成為卑微渺小的“南丁格爾”，在“非典”的第一線貢獻我的力量；我愿意成為數以萬計銀行職員中的一員，用自己專業(yè)知識幫助人民；我愿意成為無名的社工，用自己熱心關懷一顆顆受創(chuàng)的心……修身，就是修養(yǎng)?！抖Y記?大學》有言，欲治其國者，先治其家；欲齊其家者，先修其身；身修而后家齊，家齊而后國治?？梢姡谝孕奚?、齊家、治國三大內容遞進建構的中國文化系統(tǒng)中，修身是基點，是核心。如果一個人不能通過格物、致知、誠意、正心來修身，那么他的根本已經混亂，談不上什么齊家、治國、平天下的大事了曾子說：“吾日三省吾身?！保ā墩撜Z?學而》）荀子說：“君子博學而日三省乎己，則知明而行無過矣?！保ā盾髯?勸學》）孔子從十五歲開始，歷學五十又五年，，修養(yǎng)道德，終于成為圣人。他自覺承擔起社會教育的責任，培養(yǎng)三千弟子，七十二賢人，晚年更刪《詩》《書》，序《周易》，定《禮》《樂》，作《春秋》，為保存和傳播古代文化做出了偉大的貢獻。周公以道德修身，盡事君之道，武王患疾，他向上天禱告，愿以身代。他輔佐成王，“一沐三握發(fā)，一飯三吐哺”勤于王事。范仲淹專注于修身，具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”、“不以物喜，不以己悲”的博大胸懷（《岳陽樓記》）。此外，還有孟子的“養(yǎng)吾浩然之氣”，蘇武囚于匈奴十九年，守節(jié)不屈，文天祥殺身成仁，舍生取義。所有這些富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的偉大人格力量，都是從不斷的修身中得來的。由此可知，修身的重要性。所謂修身，就是完善人品操行，提高人生境界。修身，作為目標，是人的自我完善，是人格的自我體現；作為手段，是實現最高人生價值的道路和方法，是為齊家、治國打下一個扎實的基礎。我認為作為新世紀的青年修身應包括兩個方面的內容：建才、建思。建才就是建立自己的知識結構，使自己成為可用之才；建思就是建立自己的思想體系，建構人生價值的天平。博學，就是要通過學習與實踐，既使自己成為術業(yè)有專攻的專才，同時又成為觸類可旁通的通才。如東漢王充，自幼好學，因家貧無錢買書。他每天在洛陽書店里站著讀書，年復一年苦學不輟，把《漢書.藝文志》上所列的六藝、諸子、詩賦、生命書、術數、方技等6類書，共一萬余卷，只要當時存世的，他幾乎全讀過，“遂通博百家之言”，成為著名哲學家，思想家。代表作《論衡》對后世產生巨大影響。一個窮人的兒子，經歷歷史長河的洗禮后，卻留下他的名字，無他，惟博學而已！提起大名鼎鼎的達.芬奇，多數人只知道他是歐洲文藝復興時期的最偉大的畫家，會想起世界名畫《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》。其實他還是一位很有成就的自然科學家、作家和工程師。在數學方面，我們使用的加減號就是他發(fā)明的，他還留下過不少立體幾何方面的論述；在解剖學方面，他著有6本專集，成為生理解剖學的先驅；在物理學方面，提出了慣性原理，發(fā)展了液壓聯通理論和杠桿原理。另外，他在天文、水利、建筑等方面都有建樹；他曾經制造過飛行器，并能讓它在低空氣溫行；也曾設計過蒸汽機；他還是位作家，他著有幻想小說《東方游記》，寫過不少寓言和詩歌。同時代人稱贊他是一位“完全的人”。達.芬奇真是一位曠世奇才。一個貴族的產生只由于一個偶然的出生，然而達.芬奇之所以成為達.芬奇，完全因為他自己。貴族現在有，將來也有。但是達.芬奇只有一個！達.芬奇憑借自己的博學成為歷史中的唯一！也許我們無法如偉人因博學而名垂千古，但是為我們自己也應該博學。古人有云：“人不博覽者，不聞古今，不見事實，不知然否，猶目盲，耳聾，鼻病者也?！保h.王龍）“學不博則不能守約，志不篤則不能力行?！保ㄋ?程顥《二程全書》）滾滾洪流要靠涓涓細流匯成，淵博的知誤要靠長年的苦學和積累。讓我們不斷勤奮學習，博覽群書，為明天的博學作準備吧！報國，就是報效國家。愛因斯坦曾經說過，一個人的高度決定于他在多大程度上解放自己。實際上，只有當個人價值同國家和民族的前途命運聯系起來，才能真正實現自己的人生價值，否則，在扭曲的價值觀中，是永遠找不到自己真正的人生價值的。而報效祖國就是最好的實現自己價值的方法了。中國肝膽外科奠基人吳孟超今年已75歲了，但歲月無法抹去他那旺盛的工作熱情，更無法抹去他半個多世紀矢志不渝的報國之志。他5歲隨母親移居馬來西亞，初中畢業(yè)后放棄學業(yè)回國抗戰(zhàn)。1943年吳孟超考取同濟大學醫(yī)學院肝膽外科專業(yè)。中國是肝炎、肝癌高發(fā)地區(qū)，但肝膽學研究一片空白，肝膽手術更被視為禁區(qū)。吳孟超決心發(fā)憤圖強，讓中國的肝膽外科達到國際水平。吳孟超完成了國內第一部肝外科譯著。1963年，吳孟超第一次在人的肝臟部位做手術，中國肝癌切除手術首次獲成功。1975年他又為一名患者切除“特大肝海綿狀血管瘤”，瘤體之大，手術之難至今仍保持著一項世界紀錄。吳孟超又首創(chuàng)了“常溫下肝門間隔阻斷法”，為病人搶回5個百分點的生存機會；他成功地為病人做了中肝葉的切除手術；他開展的腹腔鏡下肝癌肝海綿狀血管瘤切除術、肝破裂修補術、肝動脈結扎術均為世界首例……吳孟超就是這樣，把個人的人生價值追求同國家和民族的前途命運聯系起來，在為民族振興的奮斗中邁向成功之路、實現自我價值。不立志無以博學、修身，不博學、修身無以報國，不報國則立志為何？作為21世紀的接班人的我們，是國家的未來，社會的棟梁，要真正實現我們的人生價值，我們必須樹立遠大的志向，修身、博學以報國！開卷有益杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。宋太宗說過“開卷有益”。“卷”就是書本，與書本接觸，多看有用的書，總會有好處的。近日，我剛從審計機關調到紀檢機關，由于工作需要，常常翻閱各類查處案卷，開卷有益，受益匪淺。

開卷有益，案卷是一部百科全書。說它是行政管理學，從立案到結案，體現著依法行政的團隊精神；說它是經濟學，體