駕鹿鄉(xiāng)中心小學(xué)遠程教育校本培訓(xùn)教案

駕鹿鄉(xiāng)中心小學(xué)遠程教化校本培訓(xùn)教案培訓(xùn)時間：2010年9月7日遠程教化校本培訓(xùn)教案一培訓(xùn)內(nèi)容 1、計算機的組成2、開機及關(guān)機3、U盤的運用教學(xué)過程：一、計算機的組成：1、計算機的基本組成：計算是由硬件和軟件組成。硬件：——顯示器、主機、鼠標、鍵盤、音箱等軟件，——系統(tǒng)軟件（windows98、windowsXP等）應(yīng)用軟件（office2003、QQ等）2、計算機外設(shè)：計算機除了這些基本設(shè)備外，依據(jù)實際用途，添加外設(shè)（外部設(shè)備）。如：打印機、掃描儀、刻錄機、DVD光驅(qū)、攝像頭、數(shù)碼相機等外部設(shè)備，供實際工作中運用。

3、相識顯示器和主機的基本構(gòu)造：①顯示器：顯示器的前面板有顯示器開關(guān)和指示燈，還有顯示器調(diào)整按鈕；②主機：主機前面板有兩個開關(guān)、POWER開關(guān)和RESET開關(guān)，還有指示燈。主機后面板：⑴鼠標口和鍵盤口⑵USB口⑶串口⑷打印機口⑸顯卡接口⑹電源接口⑺網(wǎng)線接口⑻聲卡接口二、計算機的開機及關(guān)機1、開機：打開電源——打開顯示器開關(guān)——打開主機開關(guān)（POWER）；4、關(guān)機：起先——關(guān)閉計算機——關(guān)閉顯示器——關(guān)閉電源。2、當(dāng)電腦死機的時候，須要按下RESET開關(guān)，重新啟動電腦。三、U盤的運用方法1、插入U盤2、打開殺毒軟件查殺U盤病毒3、從資源管理器中打開U盤，把所需文件進行復(fù)制粘貼到U盤里，或者干脆發(fā)送文件到可移動磁盤即可；4、雙擊任務(wù)欄中的硬件設(shè)備，關(guān)閉硬件設(shè)備，待顯示平安拔出時，可拔出U盤。遠程教化校本培訓(xùn)教案二培訓(xùn)時間：2010年9月21日課題 WindowsXP的操作 培訓(xùn)內(nèi)容 1、相識WindowsXP操作桌面2、系統(tǒng)設(shè)置及資源管理器的運用3、常用軟件的運用教學(xué)過程：一、相識WindowsXP1、桌面；顯示區(qū)域和任務(wù)欄組成。（1）任務(wù)欄：起先按鈕、快速啟動欄、查看時間和輸入法、音量調(diào)整等屬性設(shè)置；A、設(shè)置時間B、音量調(diào)整C、輸入法設(shè)置：添加輸入法和刪除輸入法；常用的輸入法等。（2）桌面設(shè)置：單擊鼠標右鍵，選擇屬性，進行相關(guān)設(shè)置注：14英寸顯示器：辨別率設(shè)置為800×60017英寸的顯示器：辨別率設(shè)置為1024×768（3）我的電腦屬性：在“我的電腦”上單擊鼠標右鍵，選擇屬性，選擇硬件——設(shè)備管理器，這里顯示電腦的硬件屬性：二、系統(tǒng)設(shè)置1、限制面板：添加刪除程序2、附件：清理磁盤、碎片整理、系統(tǒng)還原。3、資源管理器的運用：在我的電腦上，鼠標右鍵，選擇資源管理器，可以很簡潔的查看。4、常用軟件的運用1、電腦必備軟件：（1）辦公軟件：office2003、金山WPS；（2）閑聊工具：QQ2007、MSN、新浪UC；（3）壓縮軟件：WinRAR、WinZIP（4）輸入法軟件：紫光輸入法6.0、搜狗輸入法、智能陳橋、王碼五筆等；（5）播放軟件：超級解霸、暴風(fēng)影音、RealPrayer等；（6）下載工具：迅雷、網(wǎng)際快車、電驢等（7）殺毒軟件：卡巴斯基、瑞星、江民殺毒軟件等（8）網(wǎng)頁閱讀：IE7.0、遨游Maxthon（9）系統(tǒng)設(shè)置：Windows優(yōu)化大師、超級兔子魔法設(shè)置（10）郵件工具：Foxmail6.0、OutlookExpress6.0（11）翻譯工具：金山詞霸2006、金山快譯2006（12）網(wǎng)絡(luò)電視、電影：PPLive、TT探究者（13）圖像處理：photoshop9.0、ACDSee9.0（14）備份軟件：Ghost8.3、一鍵還原精靈；還有許多軟件，如flash、Dreamweaver8.0、金山打字通2006等許多適用的工具，依據(jù)自己工作的須要選擇運用。遠程教化校本培訓(xùn)教案三培訓(xùn)時間：2010年10月5日課題 IE的運用 培訓(xùn)內(nèi)容 1、初識IE閱讀器2、搜尋資料3、下載保存資料教學(xué)過程：一、初識IE閱讀器1、設(shè)置首頁：2、保藏3、地址欄：4、刷新：二、搜尋：1、搜尋：百度、Google2、以百度為例，講解下載文字、圖片、Flash動畫、歌曲（1）文字下載：：選中所需文字——復(fù)制——打開word——編輯——選擇性粘貼——無格式文本；如不能選中文字，單擊IE閱讀器中的文件——另存為——選擇保存位置——保存類型里選擇文本格式——確定即可（2）圖片下載：單擊圖片，打開大圖，鼠標右鍵，選擇圖片另存為，選擇保存位置，單擊確定即可；假如下載動畫圖片，可以在高級設(shè)置里選擇GIF格式的動畫。（3）Flash動畫的下載：打開所需Flash動畫，選擇工具——Internet選項——Internet臨時文件——設(shè)置——查看文件——選擇Flash文件，保存即可；（4）歌曲下載：單擊mp3，輸入所學(xué)歌曲的名字，單擊搜尋，在歌曲列表中選擇所需歌曲，單擊，在打開的歌曲連接中，單擊下載即可。三、下載：1、下載工具：迅雷或者網(wǎng)際快車2、下載軟件：（1）迅雷資源庫中下載所需軟件，選擇所需的軟件單擊，在打開的連接中，單擊下載，打開迅雷下載對話框，簡潔設(shè)置后，即可下載；（2）在相關(guān)的軟件網(wǎng)站上下載，如華軍軟件園、天空軟件站等。（3）干脆通過百度搜尋，打開相應(yīng)的網(wǎng)頁，下載即可。3、下載電影：下載電影的方法跟下載軟件的方法差不多，可以通過Web迅雷去下載。先在電腦上安裝。啟動Web迅雷，在搜尋框中輸入所需的電影，搜尋以后單擊下載即可；4、常用（1）太平洋電腦網(wǎng)（視頻教程）：（2）華軍軟件園：（軟件下載）：遠程教化校本培訓(xùn)教案四培訓(xùn)時間：2010年10月19日課題 遠程教化資源的利用和下載培訓(xùn)內(nèi)容 1、遠程教化資源的下載及存儲2、遠程教化資源的利用3、老師實際操作，訂正一些操作錯誤。教學(xué)過程：一、遠程教化資源的下載1、遠程教化資源的打開該網(wǎng)站，進入課程資源，打開人教新課標課程，進入了課程資源下載頁面。可以依據(jù)須要下載《教學(xué)實例》《媒體資源》《習(xí)題精選》等資源。2、下載方法：（1）word文檔：打開文檔，復(fù)制文本，打開word，進行編輯粘貼即可；（2）flash動畫：首先打開IE，清理臨時文件：打開C:\DocumentsandSettings\Administrator\LocalSettings\TemporaryInternetFiles這個文件夾，刪除全部文件，然后打開flash動畫，等打開flash動畫以后，進入臨時文件夾里，下載flash動畫即可。臨時文件夾地址：C:\DocumentsandSettings\Administrator\LocalSettings\TemporaryInternetFiles也可以通過打開IE的工具，選擇Internet選項，刪除臨時文件里的文件。打開IE打開flash動畫，再打開IE里的工具，選擇Internet選項，單擊設(shè)置，打開《查看文件》按鈕，選擇所需flash動畫即可。有的也可以鼠標右鍵，選擇“目標另存為”，即可保存。（3）視頻文件：單擊打開視頻文件，出現(xiàn)保存對話框，選擇保存位置和改寫文件名稱，單擊保存即可；最好還是用迅雷等下載工具下載。二、遠程資源的利用：1、教案實例的利用：教案實例和課件是同步的，須要好好探討教案，結(jié)合本校本班的實際，進行適當(dāng)?shù)男薷摹?、媒體資源的利用：媒體資源許多，可以選擇性的運用。必需和教案相配套。3、其他資源的利用：依據(jù)班級學(xué)生的實際和教學(xué)的須要，可以選擇性的選擇所需的資源，進行適當(dāng)?shù)奶幚?。如做成幻燈片或者做卡片通過站臺演示。三、老師實際操作：1、老師演示完以后，老師實際操作，輪番操作；2、指導(dǎo)老師訂正操作中的錯誤。3、針對老師操作中的錯誤，再重點強調(diào)一些必需解決的問題。遠程教化培訓(xùn)教案五培訓(xùn)時間：2010年11月2日課題 遠程教化資源介紹及二種模式培訓(xùn)內(nèi)容 1、遠程教化資源介紹2、遠程教化的二種模式教學(xué)過程：一、遠程教化資源介紹1、 現(xiàn)代遠程教化工程扶貧項目是教化部現(xiàn)代遠程教化工程的重要組成部分。依據(jù)國務(wù)院批準的教化部、發(fā)展改革委、財政部全面實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教化工程的總體方案，2003年到2007年，為全國約11萬個農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點配備教學(xué)光盤播放設(shè)備和成套教學(xué)光盤，向這些教學(xué)點的約510萬名山村小學(xué)生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)教化教學(xué)資源，解決師資和教學(xué)質(zhì)量較低的問題；使全國38.4萬所農(nóng)村小學(xué)初步建成衛(wèi)星教學(xué)收視點，基本滿意農(nóng)村8142萬名小學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教化教學(xué)資源的需求；使全國3.75萬所農(nóng)村初中基本具備計算機教室，讓3109萬名農(nóng)村初中在校生能夠逐步及3495萬名城鎮(zhèn)初中生一樣，共享優(yōu)質(zhì)教化教學(xué)資源。2、遠程教化的二種模式：二種模式是：教學(xué)光盤播放點、衛(wèi)星教學(xué)收視點。模式一：教學(xué)光盤播放點投資概算：每點3000元(29寸電視)每點4000元(34寸電視)配備對象：農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點全國大約有11萬個，其中：中西部為9.9萬個。主要優(yōu)勢：設(shè)備操作簡潔教學(xué)方式易駕馭一次性投入少應(yīng)用方式：以播放教學(xué)光盤為主，老師輔導(dǎo)為輔以老師講授為主，播放光盤為輔幫助老師備課開展面對農(nóng)夫的教化活動模式二：衛(wèi)星教學(xué)收視點投資概算:平均每點16000元(電視29寸)平均每點19000元(電視34寸)配備對象：農(nóng)村小學(xué)全國農(nóng)村小學(xué)38.4萬所，其中：中西部為31.5萬所。主要優(yōu)勢：獲得多種媒體資源快速更新，大量存儲覆蓋面廣，成本低供應(yīng)最基本的數(shù)字化環(huán)境應(yīng)用方式：收看空中課堂節(jié)目，進行同步教學(xué)計算機協(xié)助教學(xué)老師備課、教研活動和老師培訓(xùn)學(xué)生計算機愛好小組活動農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教化實現(xiàn)模式一的全部應(yīng)用供應(yīng)師生學(xué)習(xí)計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的條件供應(yīng)個別化學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的條件應(yīng)用方式：開設(shè)信息技術(shù)必修課開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課，開展教研活動和老師培訓(xùn)為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)夫供應(yīng)培訓(xùn)服務(wù)為農(nóng)夫獲得和發(fā)布信息供應(yīng)服務(wù)遠程教化校本培訓(xùn)教案六培訓(xùn)時間：2010年10月16日課題 遠程教化資源種類、結(jié)構(gòu)、書目培訓(xùn)內(nèi)容 1、遠程教化資源種類2、遠程教化的資源結(jié)構(gòu)3、遠程教化資源結(jié)構(gòu)書目遠程教化資源種類、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)書目一、資源種類（1）課程教學(xué)類：主要供應(yīng)及教學(xué)進程相配套的小學(xué)小班教學(xué)資源及小學(xué)、初中章節(jié)重點和難點教學(xué)輔導(dǎo)資源。（2）教學(xué)素材類：主要供應(yīng)各學(xué)科教學(xué)素材，以便學(xué)科老師充分運用這類素材干脆開展課堂教學(xué)或加工成教學(xué)課件。（3）老師培訓(xùn)類：主要供應(yīng)旨在提高農(nóng)村中小學(xué)老師教化教學(xué)水平和信息素養(yǎng)等方面的資源?，F(xiàn)階段重點供應(yīng)基礎(chǔ)教化課程改革培訓(xùn)資源，教化技術(shù)、信息技術(shù)培訓(xùn)資源，以及三種模式教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)資源。（4）學(xué)習(xí)指導(dǎo)類：主要包含學(xué)科輔導(dǎo)資源，探討性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)方面的資源。（5）專題教化類：主要包含科學(xué)技術(shù)教化、健康教化、平安教化、禁毒教化、環(huán)境愛護教化、勞動技術(shù)教化、班團隊活動等專題教化資源。（6）教化管理類：主要供應(yīng)適用于農(nóng)村中小學(xué)教化教學(xué)管理方面的資源。（7）為農(nóng)服務(wù)類：包含農(nóng)科教結(jié)合、“三教”統(tǒng)籌等方面的資源。二、資源結(jié)構(gòu)建立光盤資源、IP資源、電視節(jié)目、流媒體節(jié)目和計算機網(wǎng)絡(luò)資源相互補充的資源結(jié)構(gòu)。（1）光盤教學(xué)資源，主要服務(wù)于農(nóng)村教學(xué)點和完全小學(xué)，兼顧初中教化教學(xué)應(yīng)用的須要。光盤教學(xué)資源主要供應(yīng)小學(xué)小班教學(xué)資源和小學(xué)、初中章節(jié)重點難點教學(xué)資源。（2）衛(wèi)星教學(xué)資源(IP、電視、流媒體)，主要服務(wù)于完全小學(xué)和初中。IP資源主要供應(yīng)及教學(xué)進程相配套的章節(jié)重點難點教學(xué)資源，老師培訓(xùn)（課程改革培訓(xùn)、信息技術(shù)和教化技術(shù)培訓(xùn)）、教學(xué)案例、教學(xué)示范、教學(xué)素材和課件，學(xué)習(xí)指導(dǎo)、教化管理和為農(nóng)服務(wù)類資源；近期內(nèi)，同時供應(yīng)小班教學(xué)資源。電視節(jié)目和流媒體節(jié)目主要供應(yīng)專題教化類資源和指導(dǎo)三種模式教學(xué)資源應(yīng)用的資源，同時，供應(yīng)教學(xué)示范課和教學(xué)輔導(dǎo)資源。（3）計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，主要服務(wù)于初中。以供應(yīng)覆蓋初中各年級、各學(xué)科、內(nèi)容豐富的教學(xué)資源庫，主題學(xué)習(xí)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的資源為主。遠程教化培訓(xùn)教案七培訓(xùn)時間2010年11月30日課題 遠程資源應(yīng)用的主要形式培訓(xùn)內(nèi)容 1、遠程教化資源的主要內(nèi)容2、遠程教化資源的應(yīng)用范圍3、遠程教化資源應(yīng)用的主要形式教學(xué)過程：資源應(yīng)用的主要形式實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教化工程的最終目的,是讓廣闊農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教化資源，教化資源的應(yīng)用尤其重要。如何讓遠程教化資源“走進課堂面對學(xué)生”，成為項目學(xué)校的首要任務(wù)。一、遠程教化資源的主要內(nèi)容西部遠程教化資源是通過鑫諾一號衛(wèi)星的KU波段A6、A7轉(zhuǎn)發(fā)器播出數(shù)字信號，其內(nèi)容通過兩條渠道播出，一路通過數(shù)字衛(wèi)星接收機接收廣播電視信號，有中國教化一臺、二臺、空中課堂等內(nèi)容，是不加密的公眾頻道；另一路通過計算機IP接收卡接收數(shù)據(jù)信號，IP信號是加密的數(shù)據(jù)信號，必需經(jīng)授權(quán)開通后方能接收。資源以網(wǎng)頁的形式呈現(xiàn)，內(nèi)容分別通過遠教IP接收系統(tǒng)、通視DVB和以泰接收系統(tǒng)三大接收軟件進行接收。二、遠程教化資源的應(yīng)用范圍1.為老師供應(yīng)可以干脆借用的備課授課素材和多媒體教學(xué)課件，以及課程案例、教學(xué)方案、教學(xué)建議、典型例題示例。2.為教學(xué)供應(yīng)可以干脆運用的教學(xué)范例、課堂實況和同步課堂。3.為老師培訓(xùn)供應(yīng)最新的進修提高和培訓(xùn)資源，包括課程改革、新課程標準，信息技術(shù)學(xué)問和計算機技能培訓(xùn)。4.為學(xué)生供應(yīng)好用的及教學(xué)同步的學(xué)習(xí)環(huán)境和輔導(dǎo)材料。以學(xué)科為主線，及教學(xué)同步的輔導(dǎo)課程，如專題講座、模擬試題，以及拓展學(xué)生視野的課外協(xié)助資源。5.為教化管理者供應(yīng)最新教化信息。6.為農(nóng)夫供應(yīng)科學(xué)種田、技術(shù)致富的學(xué)問和信息渠道。三、遠程教化資源的應(yīng)用形式遠程教化資源的應(yīng)用可分成三種主要形式：干脆應(yīng)用、間接應(yīng)用、整合應(yīng)用遠程教化培訓(xùn)教案八培訓(xùn)時間：2010年12月7日課題 遠程教化資源的應(yīng)用方式培訓(xùn)內(nèi)容 1、遠程教化資源的應(yīng)用方式2、遠程教化資源的應(yīng)用基本要求教