家長會幼兒園中班老師發(fā)言稿（6篇）

Word第第頁家長會幼兒園中班老師發(fā)言稿（6篇）家長會幼兒園中班老師發(fā)言稿1

敬重的各位家長：

上午好!

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參與我們中班的家長會，也感謝你們始終以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作，同時通過本次家長會進一步增添家園聯(lián)系。

首先，我向各位家長匯報一下這一學(xué)期我們班寶寶的狀況。

(一)自理力量的培育：

1.就是從培育孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比方讓孩子懂得有鼻涕的時候又要準(zhǔn)時的擦掉，學(xué)會自己用餐巾紙(那在這方面我發(fā)覺我們班王婧優(yōu)、李洧豪、曾藝這三個小伴侶做得很棒，每次他們有鼻涕的時候在就會跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉，把自己弄的干潔凈凈的)、還有就是會的穿脫衣服(在這方面我發(fā)覺我們班陳珊、蒲瑤、唐瑋婕、易嘉琪，這幾個小伴侶做得很好。)

2.培育孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有許多孩子都是家長喂飯的，但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了。并不用家長喂飯。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不行以大聲說話，不東瞧西望，不阻礙到其他小孩吃飯;并讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔(這一點，我們班的唐詩、丫丫、黃爍嘉、文梓瑜這些小伴侶都做得很好)。吃完點心、水果的時候能依據(jù)自己的照片標(biāo)識找到自己的手帕將手擦潔凈。這一點許多寶寶都做得很棒(特殊是祝均鴻、梁錦笙、范子涵他們每次吃完水果、點心，都會第一時間將自己的小手擦潔凈)。

3.讓孩子知道愛護環(huán)境干凈：其中包括不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;玩具和其他物品用好后能準(zhǔn)時的放回原處;保持室內(nèi)外的整齊清潔(這一點劉濠銘、文梓杰、王均一、候書琪這幾個小伴侶都做得很好)。

(二)教育教學(xué)方面：

托班教育主要分為藝術(shù)、社會、健康、科學(xué)、英語、數(shù)學(xué)、語言這幾個領(lǐng)域。

1.藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)和歌曲，本學(xué)期的教學(xué)打算是每周一首歌曲，一學(xué)期12副美術(shù)作品。有些家長對幼兒的美術(shù)作品有很多疑問，我在此解釋一下，本班幼兒年齡教小，不能畫出作品。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓，由幼兒練習(xí)涂色、粘貼、棉簽點畫、手指印畫。在此要特殊表揚一下廖佳渝、王婧優(yōu)、易楊璨幾個小伴侶。他們在美術(shù)作品上很杰出，能做到涂色不不涂到圖形外面，并且勻稱完好保持畫面干凈，楊景皓小伴侶在粘貼畫中特別認真仔細，每次美術(shù)作品他們都是耐煩的完成一整副畫。在歌曲方面，基本上每一個小伴侶都能唱出許多學(xué)過的幼兒歌曲。特殊是祝一諾、李朋星、這兩個小伴侶學(xué)唱歌很快，不需要老師太多。

提示便能完好的唱出所學(xué)歌曲。

2.社會領(lǐng)域，這學(xué)期主要是引導(dǎo)幼兒關(guān)懷四周的同伴和成人，愛親人和長輩，情愿與人交往，有良好的交往習(xí)慣。連續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和共享。這方面鄭程恩、陳俊亦、吳光宇3個小伴侶特殊優(yōu)秀，在幼兒園的日?；顒又谐３ｊP(guān)心他人，愿意與其他小伴侶共享玩具。

3.健康領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒懂得一些簡潔的健康常識，形成健康平安的生活所需的行為習(xí)慣和看法，具有簡潔的生活自理力量。能較嫻熟地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;不亂扔垃圾、吃完水果后能正確找到有自己照片標(biāo)識的手帕擦手。這一方面基本上全部小伴侶都完成的很好。

4.科學(xué)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒能辨別“上”“下”的概念，理解“一”的實際意義，能根據(jù)顏色、大小給物品歸類。在科學(xué)領(lǐng)域中(鄭成恩、李能學(xué)習(xí)的相對較好)

5.語言領(lǐng)域:包括兒歌、古詩和故事，主要培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣和加強幼兒的語言表達力量。本學(xué)期的教學(xué)打算是每周一首兒歌，每月一首古詩。故事由教材內(nèi)容上為準(zhǔn)。兒歌及古詩的嫻熟程度信任各位家長平常在家以及剛剛的教學(xué)展現(xiàn)中都可以看到，本班幼兒都把握得很好。特殊是黃宏銘、胡唐育嘉、李金翼表現(xiàn)杰出。大多數(shù)幼兒都能初步識別故事中的主角及也許內(nèi)容。

6.英語領(lǐng)域：本學(xué)期幼兒共把握了11個英語單詞，蘇婧妤、李洧豪、茍卓然這幾個小伴侶把握較好。

7.數(shù)學(xué)領(lǐng)域：本學(xué)期學(xué)習(xí)了1到6的數(shù)字熟悉，后面兩個月才開頭學(xué)的，曾偉玨、候書琪、周林鑫對數(shù)學(xué)的熟悉特殊敢愛好，非常專注。

(三)家園共育工作：

1.主要的就是家長與老師之間的溝通，每天家長來的時候可以與老師了解一下今日幼兒的狀況，詢問一下寶寶在幼兒園的生活，學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。

2.請家長常常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄，了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，放假在家的時候可以時不時的關(guān)心幼兒復(fù)習(xí)這樣在家和寶寶有話題了，有了話題寶寶在家就不會很淘氣了。

(四)平安工作：

平安工作歷來是我們幼兒園工作的首位，只有保證了幼兒的各方面平安，才談得上學(xué)習(xí)學(xué)問和技能。為此，我班在平安工作方面幾位老師協(xié)作默契，在幼兒如廁時監(jiān)督其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行為的發(fā)生，每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危急的東西(如：硬幣、刀片等)。

每天在送孩子上幼兒園的時候，應(yīng)當(dāng)把孩子親自送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時，也請您不要隨便叫別人來接，否則，為了平安，我們老師有權(quán)賜予拒絕。假如有特別狀況，請您先打個電話電話通知一下，每天我們都會對幼兒進行平安教育，一期以來我班在平安工作這塊沒有發(fā)生重大事故。

(五)本學(xué)期班級活動詳細支配如下：

九月份：

1、做好迎接新、老生的預(yù)備工作。

2、抓好班級常規(guī)習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

3、學(xué)習(xí)新的早操。

十月份：

1、全園老師開展竟教活動。(園內(nèi))

2、組織幼兒秋游。

十一月份：

1、萬圣節(jié)化妝舞會。

2、幼兒團體操訓(xùn)練。

十二月份：

1、新年環(huán)境布置。

2、班級老師與幼兒進行慶圣誕迎元旦活動。

一月份：

1、老師填寫(幼兒評語)

2、半日活動開放及家長會的召開。

3、發(fā)放家長看法表。

4、做好寒假支配工作。

六：結(jié)束語：

再次感謝家長的到來，盼望在中班的日子里，我們和孩子共同進步!敬重的家長，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會盡力，家庭教育不行少，望家長多重視。盼望你們有事多找我們溝通，信任我們對大家是真誠的，我和你們一樣，盼望每一個孩子都有美妙的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們肯定會盡自己最大的努力做到更好，我們會喜愛孩子，關(guān)懷孩子，細心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心、安心。同時也請各位家長對我們工作的缺乏或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，盼望你們在以后連續(xù)支持我們的工作。

家長會幼兒園中班老師發(fā)言稿2

各位家長：

大家好！首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參與這次家長會，在你們的支持與協(xié)作下，我們順當(dāng)、開心的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。

下面，我們向各位介紹一下我們班的狀況：

一、進步狀況

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)當(dāng)感謝各位家長的支持與協(xié)作，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)當(dāng)坐在自己的座位上。

基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危急的地方不去，大部分孩子樂于參與集體活動，并能與小伴侶友好相處，自理力量進步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水、水果。

會自己穿鞋〔到目前為止還有四五個常常穿反的〕，并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫助，并初步懂得關(guān)心別人，多數(shù)幼兒能用較完好的語言向老師表達自己的意愿，部分幼兒還能與小伴侶談天等。

上學(xué)期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓(xùn)練，幼兒的動手操作力量都有了不同程度的提高，特殊是涂色，進步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。我們開設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)，在活動中孩子們都表現(xiàn)很棒。

二、平安工作

1.我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我愛護力量、掌握力都比較差，這就需要我們和家長的親密協(xié)作。

2.孩子早上來園時，假如不舒適，告知老師，我們會加強觀看，特別照看。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃〔口香糖、糖〕或者有危急的物品入園?！测o扣、硬幣等，說明：假如為了哄孩子，告知老師一聲，以免發(fā)生意外。〕

3.春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。

4.為了平安起見，盡量不要隨便讓別人來接，孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。

5.在這里再強調(diào)一下周末在家的狀況，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新奇水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避開暴飲暴食。

三、本學(xué)期的教育重點

1.連續(xù)進行常規(guī)培育：在成人的關(guān)心下喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能協(xié)作成人穿脫衣褲，情愿參與各項集體活動，逐步適應(yīng)集體生活。

2.學(xué)會傾聽，會說

傾聽：仔細聽成或同伴講說，不打斷〔這也是一個禮貌的好習(xí)慣〕，別人的談話，學(xué)會敬重別人〔上課時老師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關(guān)〕。喜愛用語言來表達自己的懇求與愿望〔碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點頭，為什么哭？怎么了？〕有的孩子假如老師發(fā)覺他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。

3.交往活動：

這個班的孩子比較有獨特，有不愿與同伴玩，有的情愿和同伴玩但不會玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小伴侶爭搶玩具，間或還有推人、抓人等現(xiàn)象，如今都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍圍著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動中對孩子進行循序漸進的培育。在此，我與x老師商討過，如今的孩子大多數(shù)都是獨生子女，家里的玩具和書籍較多，那我們要如何培育他們與同伴共享自己的東西呢？我們定于每周五是共享日，孩子們可以從家里帶一樣自己喜愛的玩具或書籍回來，與同伴進行交換玩或看。

4.抗挫折力量的培育

如今孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批判的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚一下我的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應(yīng)當(dāng)明確地給他指出來〔如打人〕，這需要家長的支持與協(xié)作，盼望各位家長能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點挫折教育，讓他們不但情愿受表揚，還能英勇的接受批判，不要無原則的滿意孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿意他，給孩子供應(yīng)一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿意某種欲望，就要付出肯定的努力，比方：以便增加孩子的心理承受力量，進行耐挫折教育，關(guān)心孩子調(diào)整心態(tài)。

四、需要家長協(xié)作的工作

1.如沒特別狀況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話或發(fā)個短信說一聲，假如請別人來代接孩子時，為了孩子的平安，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2.請家長每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開幼兒園，以免發(fā)生平安事故。

我們盼望每個孩子在幼兒園健康歡樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照看不周，還請大家諒解，并準(zhǔn)時與溝通，孩子交給我們，我們就要對孩子負責(zé)，我們會像照看自己的孩子一樣，照看好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照看好每一個孩子。

盼望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的幫助協(xié)作下，我們的工作會做的越來越好，感謝大家！

家長會幼兒園中班老師發(fā)言稿3

各位家長：

晚上好！首先真誠的感謝大家協(xié)作我們的工作，正是有了大家的協(xié)作，我們的工作才會有動力和目標(biāo)。由于我們最大的目標(biāo)就是促進孩子身心健康的成長，同時力求讓大家滿足。聽了剛剛的講座，大家肯定會對幼兒園的教育教學(xué)有進一步的了解，今晚我們就一起來聊聊這個話題，由于雖然大家都當(dāng)了肯定時間的幼兒園家長，但是象今日這樣近距離的接觸幼兒教育，還是第一次。我們可以就最內(nèi)心的想法進行溝通。我們的工作或許存在很多的缺點，但我們是真誠的。

今日我們召開家長會的指導(dǎo)思想就是：互相溝通、增進了解、統(tǒng)一熟悉、明確目標(biāo)、共同管理、提高保教質(zhì)量。詳細地說：主要是讓家進步一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活狀況，通過家長會使班級管理到達家園互動的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最正確結(jié)合點，形成合力，共同培育好我們的同學(xué)、你們的孩子。

應(yīng)當(dāng)說，孩子的平安和健康是最重要的，幼兒園也始終將平安工作放在首位。盡管“告家長書”已發(fā)放到各位家長手中，但我還必需強調(diào)有關(guān)接送方面的問題。

一、接送的留意事項

1、嚴格遵守幼兒園的作息時間。早上送孩子入園不得早于7：50，不得遲于8：45。下午4：50以后接孩子。

2、明確接送人。接送人要相對固定，如托付他人接孩子，必需對老師說明狀況，或者打個電話也行。

3、加強文明和平安教育。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。家長必需把孩子親自交給老師，孩子有心情、身體方面的狀況可以和老師做個簡短的溝通。下午接孩子時，必需提示孩子和老師說過“再見”后方可離開，不要在幼兒園內(nèi)逗留。

4、請家長每天關(guān)懷一下門口的“敬請留意”，并主動協(xié)作。

5、在接待中，家園雙方口頭溝通的時間長短要適合，老師一般先確定孩子的優(yōu)點，在確定優(yōu)點的基礎(chǔ)上，再懇切地指出孩子的缺乏之處，盼望家長協(xié)作。家長應(yīng)正視孩子的缺點，主動協(xié)作老師做好教育工作。

二、常規(guī)培育

許多家長說：“我的孩子在家不守法規(guī)，老師你得好好管管他?！逼鋵崳變簣@里的法規(guī)我們稱其為“常規(guī)教育”，也稱“規(guī)章教育”。心理學(xué)家在談到兒童平安方面的另一種表現(xiàn)：是喜愛某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想，教室里亂七八糟，孩子會有平安感嗎？而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關(guān)系。

詳細要求是：

〔一〕生活內(nèi)容方面

1、學(xué)會用語言表達自己的愿望；能將玩過的東西歸類放好。

2、在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡潔衣服、鞋子。

3、情愿參與各項集體活動，嘗試和同伴學(xué)習(xí)共享等待、體驗其中的歡樂。

4、學(xué)習(xí)清靜地傾聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并進行行動。

5、愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。

6、在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木、小動物等美妙的事物，并產(chǎn)生開心的心情。

7、會主動地在成人的提示下使用簡潔的禮貌用語。

8、引導(dǎo)幼兒隨時留意平安，有初步的自我愛護意識。

〔二〕嬉戲活動方面

1、初步培育幼兒對嬉戲活動的愛好。

2、引導(dǎo)幼兒主動參加各種嬉戲活動，體驗嬉戲的歡樂，把握初步的嬉戲技能，熟知玩具材料的特點，獵取直接閱歷。

3、讓幼兒感受集體活動生活的歡樂，培育幼兒的社會性情感，懂得愛自己的親人、老師和同伴，能友好禮貌地對待他們。

4、能合群地參與嬉戲，并能執(zhí)行簡潔的嬉戲規(guī)章，感受相互合作和仿照的樂趣。

那么，對于違背規(guī)章的孩子，怎么辦？

這唯恐是許多家長都很關(guān)懷的問題。我想，對于中班幼兒來說，許多時候違背規(guī)章都是無意的。我們經(jīng)常用講道理的勸說教育，讓孩子明白規(guī)章的要求。對于常常違背規(guī)章的幼兒，我們則采勸冷處理法”。如臨時讓孩子停止嬉戲，不滿意孩子的要求等。家長也可以試一試。

孩子之間有了沖突怎么辦？

孩子間消失沖突很正常，而關(guān)心孩子合理地解決沖突，更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜，可先向老師了解狀況，和老師一起關(guān)心孩子分析緣由，千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。

三、表揚和懲處

許多家長認為：孩子是夸出來的，表揚、鼓舞當(dāng)然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用。但是，表揚也要有個“度”，否則，長期下去，致使孩子一點批判的話也聽不進去。事實上，孩子做錯了事，家長應(yīng)準(zhǔn)時指出，并敢于對孩子說“不”，并告知孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)當(dāng)說：老師對孩子的愛是明智的，可以這樣說，是“嚴中有愛，愛中有嚴”。當(dāng)然，批判孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的批判教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進步。只要敢于承認錯誤，改正錯誤，老師還是會喜愛你的。

四、留意力分散的緣由及預(yù)防

常常有家長問：我的孩子留意力很不集中，該怎么辦？

其實，這是與孩子的年齡特點分不開的。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不簡單掌握自身的留意力，這是最基本的生理緣由。其次，無關(guān)刺激的干擾、孩子的疲憊狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會影響孩子的留意力。所以，家長要了解緣由，切不行焦急。平常要保證孩子充分的睡眠，多支配一些親子活動，如看書、畫畫、做嬉戲等，堅持訓(xùn)練，我想對培育孩子的留意力肯定會有所提高。

五、生活自理力量的培育

幼兒生活自理力量的培育是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素養(yǎng)教育的今日，提高幼兒的生活自理力量特別重要，陳鶴琴先生非常重視幼兒的習(xí)慣的培育，認為“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪?！迸嘤變旱牧己玫纳钚l(wèi)生習(xí)慣和生活自理力量，能為孩子一生奠定基矗在孩子學(xué)習(xí)自理力量技能過程中，老師和家長賜予適當(dāng)?shù)?鼓舞，樹立孩子的自信念，讓孩子懂得自己的事情自己做。例：吃飯、穿衣。由于三、四歲的孩子什么都想“自己來”，卻什么也干不好，假如家長總以“你還斜、“你不會”來扼殺他們的“自主性”的欲望，那么就會阻礙他們心理的健康進展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢教會他們生活自理的本事，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，讓孩子學(xué)著從自己的事情開頭，培育他們的責(zé)任感和愛心，懂得關(guān)懷他人，這才是父母為孩子獲得一生美好而留下的最大本錢，只要父母做個有心人，生活無處不教育。另外，孩子在提高自身力量的同時，也培育了勇于面對困難，敢于克服困難，去爭取勝利的抗挫力量及做事，有始有終的好習(xí)慣。這種頑強、、自信，正是適應(yīng)將來社會的高素養(yǎng)人才的良好獨特品質(zhì)。

六、介紹本班狀況和本學(xué)期的教育內(nèi)容

最終，我還想說：幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則，幼兒園里保育員阿姨的工作也很辛苦，值得我們每一位家長和老師所敬重。我盼望我們的工作能得到家長的理解、信任和支持，在此祝福您的孩子在幼兒園的每一天都生活得歡樂，同時也盼望家長能成為老師最親熱的合作伙伴，為了同一個目標(biāo)——孩子的進展而努力。

家長會幼兒園中班老師發(fā)言稿4

敬重的各位家長：

首先，我代表中班的三位老師對您的到來表示強烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來參與我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)懷，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此我真誠的對您說聲感謝。同時，更盼望您能一如既往的關(guān)懷與支持我們的工作。

介紹三位老師

中班是孩子們在幼兒園生活的最終一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐煩，認真，仔細，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量;作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地盼望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況。

今日我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：

一、教學(xué)方面

1.10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫，20以內(nèi)的拆十、湊十加減法，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等;另外，中班要增加珠心算的教學(xué)，由培訓(xùn)的專職老師來教，班上老師幫助進行。珠心算是我們幼兒學(xué)習(xí)加減計算的一種幫助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口協(xié)調(diào)協(xié)作，左右腦交替運用，以提高幼兒的留意力，對幼兒今后的學(xué)習(xí)有所關(guān)心。

2.科學(xué)和藝術(shù)方面：這學(xué)期，我們還是以泥工為本班班級特色，主要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的想象力，能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品，并且培育他們的合作力量，能夠共同合作完成作品。伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動手力量，.在這里還盼望得到各位家長的支持。

3.我們的英語教學(xué)將連續(xù)開展：英語老師接受教材教法統(tǒng)一培訓(xùn)我們中班是每周兩節(jié)課，主要目標(biāo)：在英語教學(xué)過程中培育幼兒對學(xué)習(xí)英語的愛好，感知體驗英語的語感，熟識、了解、把握一些簡潔的單詞，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園的英語教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語感，重內(nèi)容、輕愛好的誤區(qū)的。

二、自理力量方面

再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順當(dāng)自然地適應(yīng)學(xué)校的生活，老師需要和家長共同努力，互相協(xié)作，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)預(yù)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開頭關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面.克服依靠性，培育性，提高生活自理力量。

在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題：通過這兩個星期的觀看，我們留意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理力量、行為習(xí)慣需要進一步規(guī)范，這一個月我們將重點從這三方面進行入手。

1.自理方面

在幼兒園，生活上的是有老師幫助，但學(xué)校生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己基本上能完成，而且很專心，做事仔細也很歡樂。在家，盼望家長讓孩子們能自己的事自己做，克服依靠性，培育力量。還要給孩子供應(yīng)一個固定的學(xué)習(xí)的地方，把握肯定得時間，整理文具時，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓舞幼兒去與人交往，學(xué)會表達，肯定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)受和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特別，自己的是情必需自己做。

在和家長的溝通時我們也發(fā)覺，孩子做什么都不夠主動、主動，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公正，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以主動的方式鼓舞，并信任孩子，給孩子信念。)這樣孩子才會更主動主動的去做事。

2.常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是非常有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。但是，經(jīng)過一個暑假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨便。有很多家長在近兩周的接待時都曾提到，孩子在園吃飯狀況，中班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完肯定量后可以依據(jù)自己的狀況再去取飯。吃完飯，自己整理碗桌。這樣，在增添孩子責(zé)任心的同時，也培育了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣。我盼望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到連續(xù)。當(dāng)然家長自己的催促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，做家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的愛護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

3.行為習(xí)慣

詳情確定成敗，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生!上課時我們將重點培育孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進的進行。假如孩子回家后跟您喊累，盼望您能理解并支持我們的工作。假如您有特別要求請?zhí)崆案覀冋f。

三、家園合作

作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要協(xié)作那些方面呢?

1.不要事事包辦代替，孩子的進展?jié)撃苁翘貏e大的，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。(比方系鞋帶、疊被子等，中班孩子基本上能夠自己完成了。)

2.留意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比方有些孩子咬衣服、還有的孩子由于不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。家長要準(zhǔn)時發(fā)覺、問清緣由、準(zhǔn)時解決。)

3.孩子之間無大事。一個班四十個孩子，難免會有沖突沖突。一般來說孩子之間不會有有意損害行為，可能簡單產(chǎn)生沖突的幼兒也正是特殊合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們或許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，或許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的沖突的時候，請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參加到孩子之中，讓他們自己去解決。假如您認為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。

4.一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長認為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個任務(wù)，在完成作業(yè)的同時，就熬煉了孩子的責(zé)任感。

四、平安工作

1.咱們幼兒園一般來園時間為7：20，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不管您怎么趕時間，肯定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。

2.孩子晚上離園為5：00，每星期五提前半小時是4：30接孩子。假如你有什么特別狀況請與我們聯(lián)系。為確保幼兒平安，請您在接到幼兒后帶幼兒準(zhǔn)時離園，每天播出的靜園廣播是給每位家長及幼兒的提示，請家長聽到廣播時務(wù)必帶幼兒準(zhǔn)時離園，協(xié)作幼兒園工作。為便利家長，我們幼兒園還支配了早晚班，早班是：六點半以后送，每月收XX元;晚班：以開大門時間為準(zhǔn)順延一個小時收XX元。月初交托費時教給早晚班老師。半月按減半收，間或幾次按次收早一次X元，晚一次X元。(十一以后離園時間會有所轉(zhuǎn)變：時間為5：30)

3.假如孩子的身體不好不能來園，盼望能和老師請假，電話號碼是139XXXXXXXX還有，假如家長通訊方式變更要準(zhǔn)時告知我們，以便我們和您聯(lián)系。

4.收費通知：材料費、幼兒用書、預(yù)防藥、彩筆、油畫棒、醫(yī)療保險，下周收，收費時給家長發(fā)通知，列出每項收費清單。

5.衛(wèi)生習(xí)慣：半月洗漱床上用品一次。勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。

6.每月初收托費，時間三天，請家長按時交接協(xié)作工作。

7.幼兒帶藥(用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù)，教給本班老師)

至此，幼兒園小、中、中班的家長會發(fā)言稿全部有了，以后幼師們可以更自信，更標(biāo)準(zhǔn)的開一個圓滿的家長會了!其實，家長會不僅是家園共育工作的前提，也是家長和幼師關(guān)系的保障。所以，幼兒園都很重視家長會，作為一名幼師，更要重視和家長接觸的這一大好時機，只有在家長會上和家長溝通好了，以后的各種工作才能更好的開展!通過這三篇發(fā)言稿，信任幼師們也都總結(jié)出了更適合自己班級的內(nèi)容。孩子們都是花朵，同為綠葉的家長和幼師們假如能更加專心的溝通，相處，那么，何愁花朵開的不明麗呢?

家長會幼兒園中班老師發(fā)言稿5

各位家長：

上午好！

今日很興奮，能夠把各位家長，從百忙中抽空到學(xué)校來開這個家長會，首先我一下，我叫劉靜，在此之前我也在廣州擔(dān)當(dāng)過學(xué)前班的工作，教學(xué)前班已經(jīng)有了三年閱歷了，直到去年才從廣州回來教書，對于如今這個班級我去年上半學(xué)期也擔(dān)當(dāng)過本班的工作，只是中途離開了一段時間，由于園所的搬遷，導(dǎo)致新的環(huán)境，新的起點，而幼兒的成果也不是那么的勤齊并進，所以在工作與幼兒的學(xué)習(xí)上還的請各位家長協(xié)作下，那么我首先介紹下我這次所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程：有滲透試小主題領(lǐng)域課程《語言、拼音、健康、藝術(shù)》如今我來給大家介紹一下我所擔(dān)當(dāng)課程的一些相關(guān)信息，及需要家長拼音協(xié)作的工作。本學(xué)期的語言拼音主要是以拼讀魚閱讀位重點，語言主要分為《兒歌、故事、故事、古詩、詩歌、看圖說句子》等內(nèi)容，而拼音主要分為《9個復(fù)韻母、5個前鼻韻母和4個后鼻韻母》三部分組成，在拼音與語言這塊內(nèi)容上，如今有以下幾點要求，請各位家長協(xié)作好。

〔1〕關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè)。在家里的作業(yè)，家長必需幫助監(jiān)督幼兒仔細完成，幼兒完成作業(yè)后，家長必需關(guān)心幼兒檢查作業(yè)是否正確完成，并在上面簽上名字。

〔2〕關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿態(tài)。為幼兒升一班級做好預(yù)備，打好基礎(chǔ)，這學(xué)期呢主要是以拼讀與閱讀為主，由于拼音它沒有巧，只有平常都練習(xí)都讀，所以在校所學(xué)的兒歌、故事、古詩以及拼音書上的拼音練習(xí)，都請各位家長催促幼兒在家讀書一小時或者45分鐘，每天一次閱讀，讓幼兒養(yǎng)成仔細讀書的習(xí)慣，也請各位家長在幼兒閱讀過的文章上簽上名字與時間，以便老師更好的去了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，還有一些方法，家長在家里也可以以用，比方家長給小孩子買一些帶拼音的故事書或者古詩，詩歌之內(nèi)的書籍，讓幼兒自己在家里拼讀，同時復(fù)習(xí)了拼音也熟悉了漢字，家長在買書時，要買那些拼音字體大一點的，太小的字體對幼兒的眼睛會造成損害。

〔3〕關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。這個學(xué)期一完，小伴侶就要進入學(xué)校生活了，所以呢，我在這學(xué)期中會給幼兒預(yù)備一些單元測試的試卷給幼兒做，第一讓他們養(yǎng)成聽題、讀題、閱題以及檢查試卷的好習(xí)慣，其次通過做試卷讀題提高幼兒的識字量，幼兒的課本學(xué)問也得到了穩(wěn)固，各位家長也可以把那些家里廢舊報紙書籍拿給幼兒看，家長也可以實行說一個漢字，然后要幼兒在書籍里面拿筆用圓圈