案例教學(xué)法教學(xué)實(shí)例

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦案例教學(xué)法教學(xué)實(shí)例“FLASH中文字動畫的制作”教學(xué)設(shè)計

——案例教學(xué)法實(shí)例

課型：新授課

授課年級：12計應(yīng)X班

課時支配：1課時

時光：周五其次節(jié)

地點(diǎn)：機(jī)房

學(xué)情分析：

12計應(yīng)的同學(xué)思維比較活躍，較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過Photoshop軟件課程，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)能力，普遍希翼能學(xué)習(xí)到有用的專業(yè)學(xué)問。FLASH作為主要的二維動畫設(shè)計軟件之一，同學(xué)們有較深厚的學(xué)習(xí)愛好，因此他們在課堂上能樂觀協(xié)作教師的教學(xué)，但是部分同學(xué)文化基礎(chǔ)比較薄弱，對學(xué)問的系統(tǒng)思量、收拾分析、歸納概括的能力不夠強(qiáng)。

教材分析：

該課程的教學(xué)目標(biāo)是使同學(xué)通過學(xué)習(xí)Flash8的基礎(chǔ)學(xué)問和基本操作，培養(yǎng)同學(xué)自覺使用flash8軟件解決學(xué)習(xí)和工作中實(shí)際問題的能力，使Flash8軟件成為同學(xué)制作動畫的有力工具，從而促進(jìn)本專業(yè)相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)。本節(jié)教授的文字動畫是二維動畫中最常見的動畫之一，常應(yīng)用于廣告設(shè)計，題頭動畫、MTV動畫設(shè)計中，是FLASH動畫設(shè)計重要的基本設(shè)計能力之一，文字動畫形式多樣，能較好的拓展同學(xué)的動畫創(chuàng)作思維能力，同時也能加深同學(xué)對文字工具、路徑工具、調(diào)色工具的使用。本次課程通過案例教學(xué)法，展示多種文字動畫案例，并舉行分析，充分拓展同學(xué)的思維，使得同學(xué)對文字動畫的形式有一個基本的了解，并能自己動手設(shè)計一些文字動畫。

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)問與技能

（1）把握文本的輸入與編輯，文本的打散與分別。

（2）把握幾個典型文字動畫的制作辦法；

（3）能夠靈便運(yùn)用所學(xué)動畫制作技巧，創(chuàng)作動畫作品

2.過程與辦法

（1）通過師生共同分析文字動畫的實(shí)例，加深同學(xué)對于文字工具屬性的理解；

（2）讓同學(xué)自主實(shí)踐，去完成多種文字動畫的制作，使同學(xué)能夠快速把握多種文字的制作辦法；

（3）培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)能力、探究創(chuàng)新能力和綜合運(yùn)用學(xué)問的能力。

3.情感態(tài)度與價值觀

（1）感觸運(yùn)用Flash動畫軟件制造作品的樂趣；

（2）體驗(yàn)flash蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，形成和保持對計算機(jī)技術(shù)的求知欲；

（3）能辯證地熟悉計算機(jī)技術(shù)對社會進(jìn)展、科技長進(jìn)和日常生活學(xué)習(xí)的影響；

（4）體驗(yàn)作品創(chuàng)作勝利的喜悅和成就感，激發(fā)學(xué)習(xí)flash的愛好。

教學(xué)重點(diǎn)：

（1）文本工具，文本屬性面板

（2）漸變色彩的設(shè)置

（3）漸變填充的調(diào)節(jié)。

（4）文本的打散與分別

教學(xué)難點(diǎn)：

文本屬性面板文字的分別

教學(xué)辦法與教學(xué)手段：

案例教學(xué)法，分組教學(xué)法。

教學(xué)預(yù)備：

硬件：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室；

軟件：教學(xué)課件、學(xué)件。

教學(xué)過程：案例教學(xué)法

附表：

同