中等職業(yè)學(xué)校學(xué)分制實(shí)施方案

學(xué)分制實(shí)施方案學(xué)分制實(shí)施方案第一部分學(xué)分制實(shí)施細(xì)則第一章總則第一條為深化我校教育教學(xué)改革，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施細(xì)則。第二條我校從201級(jí)學(xué)生開始試行學(xué)分制，試行學(xué)分制是教學(xué)管理制度的一項(xiàng)重大改革，為使試行學(xué)分制工作順利進(jìn)行，我校成立學(xué)分制領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)分制實(shí)施具體工作。第三條學(xué)分制的基本特點(diǎn)是：⑴以學(xué)分表示課程在教學(xué)計(jì)劃中的份量；⑵承認(rèn)學(xué)生的個(gè)別差異，包括才能、特長、愛好、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與勤奮程度等；（3)教學(xué)計(jì)劃具有彈性。第四條學(xué)分制的基本內(nèi)容為：⑴學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃：⑵以學(xué)分制作為計(jì)算學(xué)習(xí)量的單位：⑶對(duì)理論性強(qiáng)的課程提出不同檔次考核要求；⑷對(duì)實(shí)踐性強(qiáng)的課程理論部分和實(shí)際操作部分可單獨(dú)記學(xué)分：⑸允許學(xué)生通過不同途徑取得畢業(yè)資格；（6)以課程分作為計(jì)算學(xué)習(xí)質(zhì)量的單位。第二章教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置第五條為確保專業(yè)目標(biāo)和教育教學(xué)質(zhì)量，各專業(yè)學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃根據(jù)《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見》，由教務(wù)處在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上起草，報(bào)教學(xué)副校長初審，由校長主持辦公會(huì)議討論通過，報(bào)請(qǐng)上級(jí)教育主管部門審批后執(zhí)行。各類課程按課程內(nèi)在的遞進(jìn)關(guān)系在各學(xué)期科學(xué)合理地設(shè)置。第六條學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃將課程分為必修課、限選課和任選課(任意選修課）三種課程。(一） 必修課是指根據(jù)中等職業(yè)教育專業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)和規(guī)定，要求學(xué)生必須掌握的基本理論、基本知識(shí)、基本技能所確定的該專業(yè)必須修讀的課程，包括文化基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和實(shí)踐課。三年制專業(yè)一般開設(shè)12門左右。必修課通常為考試課程》—門必修課安排2個(gè)以上學(xué)期的可分一個(gè)學(xué)期考試，其佘學(xué)期考查。(二） 限選課限選課是為深化、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課知識(shí)，培養(yǎng)專門化技能而設(shè)置的課程，一般開設(shè)6-7門。限選課必須選修4-5門。(三） 任選課任選課是拓寬、加深知識(shí)和技能層面或培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長的課程。學(xué)生可以根據(jù)自己的需要、興趣和能力自由選課，以拓寬、優(yōu)化自己的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)。學(xué)校將積極創(chuàng)造條件。提供較多備選課，鼓勵(lì)學(xué)生自主選修》第三章學(xué)分與獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分第七條學(xué)分是計(jì)算學(xué)生學(xué)習(xí)分量和成效的單位，是確定學(xué)生能否畢業(yè)的主要依據(jù)，也是學(xué)校制訂教學(xué)計(jì)劃和組織教學(xué)的依據(jù)，以學(xué)期為計(jì)算單位。(一） 一般課程（包括不獨(dú)立開設(shè)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)課）學(xué)分計(jì)算：以16個(gè)課時(shí)為1個(gè)學(xué)分。(二） 集中教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，以26個(gè)課時(shí)（相當(dāng)于周課時(shí)數(shù)）為1個(gè)學(xué)分。(三） 公益勞動(dòng)、軍訓(xùn)、入學(xué)教育和畢業(yè)教育按周計(jì)算，以1周為1個(gè)學(xué)分。(四） 勞動(dòng)課一學(xué)期為1個(gè)學(xué)分。第八條學(xué)分計(jì)算的最小單元定為1分，我校三年制專業(yè)學(xué)生畢業(yè)應(yīng)修滿的總學(xué)分為240分。第九條各類課程學(xué)分所占的大致比例為：必修課占應(yīng)修總學(xué)分的60%左右，限選課占應(yīng)修總學(xué)分的30%左右，任選課占應(yīng)修總學(xué)分的10%左右。學(xué)生多修部分計(jì)入總學(xué)分。第十條為鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，在德智體方面發(fā)展，對(duì)于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀及在校內(nèi)外各類競賽中獲得名次的學(xué)生，分別給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分：(一） 取得囯家級(jí)考試證書的，根據(jù)等級(jí)每證加3—6個(gè)學(xué)分。(二） 取得省級(jí)考試證書的，根據(jù)等級(jí)每證加2_4個(gè)學(xué)分。(三） 取得市級(jí)考試證書的及參加校際比賽的，根據(jù)等級(jí)或名次加1一3個(gè)學(xué)分。(四） 取得全校性文體比賽、專業(yè)技能競賽的，根據(jù)名次加1—2個(gè)學(xué)分。(五） 獲學(xué)?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等學(xué)校表彰的，根據(jù)等級(jí)加1_2個(gè)學(xué)分。第四章課程選修、免修與重修第十一條教務(wù)處在每學(xué)期16周公布下學(xué)期各年級(jí)、各專業(yè)課程開設(shè)計(jì)劃及各課程學(xué)分值，使學(xué)生合理進(jìn)行課程選擇。學(xué)生選課每學(xué)期不低于25個(gè)學(xué)分（最后一學(xué)期除外），最高不超過40學(xué)分。第十二條學(xué)生一般應(yīng)按所學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃修讀全部必修課程，取得學(xué)分；并在老師指導(dǎo)下，根據(jù)個(gè)人的條件和志趣，修讀選修課程，取得規(guī)定的總學(xué)分》第十三條選修課的選修，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行（一般在每學(xué)期20周前），學(xué)生在班主任或任課教師的指導(dǎo)下，按照本專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃和公布的開課計(jì)劃進(jìn)行選課并申報(bào)，教務(wù)科結(jié)合學(xué)生選擇的專門化意向，組織分班或分組教學(xué)。未辦理選修課手續(xù)者，不得取得相關(guān)課程學(xué)分，學(xué)生未辦理選課審批手續(xù)而自行聽課的課程，不得參加考試。第十四條學(xué)校允許學(xué)生根據(jù)社會(huì)需要和自己的實(shí)際，在學(xué)習(xí)過程中調(diào)整專門化方向》學(xué)生調(diào)整專門化方向、變換選修課程，必須由本人提出申請(qǐng)，由班主任簽署意見，經(jīng)教務(wù)科和主管副校長批準(zhǔn)后辦理相關(guān)手續(xù)。第十五條學(xué)生選課一般不得選讀與其他上課時(shí)間沖突的課程。任選課人數(shù)少于20人的課程一般不再開設(shè)，學(xué)生可改選其它課程，學(xué)生每學(xué)期所修讀的選修課課程，按班級(jí)填寫修讀課程申請(qǐng)表，報(bào)教務(wù)科進(jìn)行課程審批，批準(zhǔn)后的課程不得更改。第十六條學(xué)生已修讀的課程，在開課后一周內(nèi)經(jīng)學(xué)生本人申請(qǐng)，教務(wù)科審查確認(rèn)，經(jīng)批準(zhǔn)可通過免修方式經(jīng)考試取得該課程學(xué)分。學(xué)生獲得高一層次（如自學(xué)考試等）單科結(jié)業(yè)證書和通過社會(huì)認(rèn)可的技術(shù)和技能等級(jí)考核，學(xué)生可申請(qǐng)免修學(xué)校內(nèi)相應(yīng)課程，經(jīng)教務(wù)科審批后可取得校內(nèi)相應(yīng)課程學(xué)分。第十七條對(duì)于病殘較嚴(yán)重的學(xué)生，由本人申請(qǐng)，經(jīng)縣級(jí)以上醫(yī)院證明，學(xué)生家長及班主任簽署意見，教務(wù)科和主管教學(xué)副校長批準(zhǔn)后，可免修、免考體育。免考者可取得相應(yīng)學(xué)分。第十八條學(xué)校采用班級(jí)授課、班級(jí)分組授課和混合編班授課等多種教學(xué)組織形式。各專業(yè)開課、排課、編班及教師安排，由教務(wù)科統(tǒng)一安排，于開學(xué)前一周公布。第十九條校際之間同一層次且教學(xué)要求基本相同的課程，學(xué)?？蓪?duì)等認(rèn)可其學(xué)分。第五章成績考核第二十條學(xué)生凡正常完成課程學(xué)習(xí)（缺課不超過總學(xué)時(shí)的三分之一，缺交作業(yè)（含實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告）不超過總次數(shù)的三分之一），學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，并參加課程規(guī)定的考核，學(xué)期成績達(dá)到要求，方可獲得相關(guān)課程的學(xué)第二十一條考核分考試和考查兩種。實(shí)踐性強(qiáng)的課程，一般米用考查形式考核。第二十二條每學(xué)期考試或考查的科目及考試方式，根據(jù)學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的安排，在下達(dá)教學(xué)任務(wù)時(shí)注明，未經(jīng)教務(wù)處同意，不得隨意變動(dòng)。第二十三條學(xué)校實(shí)行教考分離制度，由教研組組織任課教師命題與閱卷，命題以考試大綱為要求，教務(wù)科逐步建立試題庫?？荚嚪绞娇筛鶕?jù)課程特點(diǎn)，分別采用筆試、口試或?qū)嵺`考試的辦法進(jìn)行。第二十四條為鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，充分反映學(xué)生掌握知識(shí)和能力的程度，學(xué)校采用課程分來區(qū)分學(xué)生學(xué)業(yè)的質(zhì)量差異。學(xué)校對(duì)一些難度較大的基礎(chǔ)課和少數(shù)專業(yè)課，建立不同的教學(xué)目標(biāo)，提出不同檔次要求。理論課程分為三個(gè)檔次考核，課程分在60分以上（含60分）所得的學(xué)分為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分；課程分在50—59分之間的可以選擇補(bǔ)考或不補(bǔ)考，補(bǔ)考合格的取得標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分，不補(bǔ)考所得學(xué)分為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分的80%;49分以下須參加補(bǔ)考，補(bǔ)考合格的取得標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分的90%，第一次補(bǔ)考不合格的參加第二次補(bǔ)考（要求適當(dāng)降低），補(bǔ)考合格的取得標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分的80%，補(bǔ)考不合格，必須重修或改修，重修或改修后考試合格給予標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分。實(shí)踐課程的教學(xué)要求，按技術(shù)或技能級(jí)劃分檔次，學(xué)生根據(jù)自己的需要和可能自行選擇，分別參加不同等級(jí)的技術(shù)或技能考核，取得不同的學(xué)分，實(shí)踐課程未達(dá)到要求的須重修?？荚嚕ú椋┳鞅椎?，學(xué)分及成績作零分計(jì)。第二十五條考試科目成績采用百分制記分，考查科目按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)制評(píng)定。成績按“優(yōu)取90分”，良取80分，中取70分，及格取60分“換算。第二十六條每門課程的課程分、學(xué)分，學(xué)校均填寫在學(xué)生每學(xué)期的成績登記冊(cè)中。第六章學(xué)籍管理第二十七條學(xué)校原則上不實(shí)行留級(jí)，學(xué)生學(xué)期成績未達(dá)到要求的課程，屬于必修課的必須重修，屬于限選課及任選課的可以重修，也可以改修，學(xué)生重（改）修課程，需交一定的費(fèi)用。第二十八條學(xué)校制定相應(yīng)的激勵(lì)措施對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、競賽獲獎(jiǎng)等全面發(fā)展的學(xué)生，超量完成學(xué)分、提前完成畢業(yè)學(xué)分，給予相應(yīng)的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。第二十九條學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)按中專現(xiàn)行學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行》學(xué)生從試行學(xué)分制的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)后可根據(jù)互認(rèn)辦法承認(rèn)原修學(xué)分，對(duì)未試行學(xué)分制的學(xué)校，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)后其課程成績可酌情轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的學(xué)分。第三十條學(xué)校實(shí)行學(xué)分制后試行彈性學(xué)制。學(xué)校允許提前取得畢業(yè)資格的學(xué)生提前參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)，或加修原專業(yè)教學(xué)以外的課程，掌握多門技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的需要，也可辦理休學(xué)手續(xù)，提前參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，畢業(yè)前復(fù)學(xué)給予畢業(yè)。對(duì)于在規(guī)定年限內(nèi)難于達(dá)到畢業(yè)要求的學(xué)生，允許其延長學(xué)習(xí)時(shí)間，三年制可延長兩年，獲得總學(xué)分60%的學(xué)生可先就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、在允許延長的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，回到學(xué)校修滿學(xué)分后，可獲得畢業(yè)。第三十一條本規(guī)定在學(xué)籍方面未提及的有關(guān)事項(xiàng)（如入學(xué)與注冊(cè)、考勤、獎(jiǎng)勵(lì)與處分等），仍按中職學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行。第七章畢業(yè)規(guī)定第三十二條學(xué)生完成本專業(yè)畢業(yè)必修課程和限選課程的學(xué)習(xí)取得學(xué)分，并修滿規(guī)定學(xué)分，方可取得畢業(yè)資格。學(xué)校積極鼓勵(lì)學(xué)生把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，同時(shí)也不過分加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，提前拿夠?qū)W分的學(xué)生，可以提前畢業(yè)，一般不提前辦理畢業(yè)證。第三十三條學(xué)校允許學(xué)生通過不同的途徑，取得畢業(yè)資格。參加一個(gè)專業(yè)規(guī)定的全部必修課和本專業(yè)要求的全部限選課程學(xué)習(xí)，達(dá)到畢業(yè)的學(xué)分要求。參加一個(gè)專業(yè)規(guī)定的全部必修課和本專業(yè)要求的全部限選課程學(xué)習(xí)，必選課學(xué)分達(dá)規(guī)定要求，累積學(xué)分比畢業(yè)學(xué)分下限低20分以內(nèi)，通過其它任選課程學(xué)習(xí)，獲得兩個(gè)以上技術(shù)或技能證書（其中主專業(yè)技能達(dá)到中級(jí)或相當(dāng)中級(jí)水平），且取得畢業(yè)要求的學(xué)分。參加一個(gè)專業(yè)規(guī)定的全部必修課程和本專業(yè)要求的限選課程學(xué)習(xí)，必修課學(xué)分達(dá)規(guī)定要求，累積學(xué)分達(dá)到畢業(yè)規(guī)定，或通過其它任選課程學(xué)習(xí)達(dá)到畢業(yè)的學(xué)分要求。第三十四條對(duì)提前修滿學(xué)分的學(xué)生，學(xué)校鼓勵(lì)其選修第二專業(yè)和其它課程，或提前參加社會(huì)實(shí)踐、學(xué)習(xí)，亦可參加普通高等學(xué)校對(duì)口單獨(dú)招生復(fù)習(xí)考試。凡提前取得畢業(yè)資格滿一學(xué)期者，學(xué)校免收一學(xué)期學(xué)費(fèi)；滿一學(xué)年者，學(xué)校免收一學(xué)年學(xué)費(fèi)。第三十五條取得畢業(yè)資格且具備畢業(yè)條件的學(xué)生，學(xué)校給予畢業(yè)。入學(xué)教育、軍訓(xùn)、公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，學(xué)生一般必須參加并取得學(xué)分，考核不合格者，不予畢業(yè)；操行不及格者，不得畢業(yè)。第八章附則第三十六條學(xué)校將根據(jù)實(shí)施細(xì)則制定學(xué)分制配套規(guī)章。第三十七條本實(shí)施細(xì)則適用于校內(nèi)各專業(yè)在校學(xué)生。方案自頒布之曰起試行，在試行中不斷完善。第三十八條本實(shí)施細(xì)則由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。第二部分學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃制定辦法為保證學(xué)分制順利實(shí)施，提高教學(xué)管理效益，確保高素質(zhì)勞動(dòng)者和初級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量，根據(jù)教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見》和我?！秾W(xué)分制實(shí)施細(xì)則（試行）》的精神，特制定本辦法》第一條教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校按照培養(yǎng)目標(biāo)要求組織教學(xué)工作的實(shí)施方案，是制定和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)》我校的學(xué)分制實(shí)施性計(jì)劃是學(xué)校根據(jù)上級(jí)行政部門指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃精神，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的要求及實(shí)施學(xué)分制管理的需要制定的。它是學(xué)校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)和組織教學(xué)全程的依據(jù)，也是學(xué)校最基本的教學(xué)文件。第二條制定學(xué)分制實(shí)施性計(jì)劃的指導(dǎo)思想是：貫徹黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，實(shí)行學(xué)分制，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)生必需的文化知識(shí)與專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，突出職業(yè)教育特色，使學(xué)校教育更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的需要，培養(yǎng)多規(guī)格適用人才。第三條學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃應(yīng)緊緊圍繞中等職業(yè)學(xué)?！芭囵B(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德智體美等全面發(fā)展，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中等專門人才”。這一總的培養(yǎng)目標(biāo)來制定。全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力應(yīng)體現(xiàn)在：具有科學(xué)的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范；具有基本的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和熟練的職業(yè)技能，具有終身學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力；具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有一定的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。第四條制定學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃應(yīng)遵循的原則：1、方向性原則：根據(jù)上級(jí)主管部門指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃的原則意見，依據(jù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求以及職業(yè)崗位能力的要求，明確、具體地規(guī)定專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)范圍。2、 基本性原則：貫徹以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想，根據(jù)學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素質(zhì)要求和學(xué)生提高全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力以及繼續(xù)學(xué)習(xí)的實(shí)際需要設(shè)置課程，確定教學(xué)內(nèi)容。3、 實(shí)用性原則：堅(jiān)持產(chǎn)教結(jié)合，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生掌握必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和熟練的職業(yè)技能，具有適應(yīng)職業(yè)變化的能力和立業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。4、 靈活性原則：堅(jiān)持統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合，在執(zhí)行國家有關(guān)原則規(guī)定的同時(shí)，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)、行業(yè)特點(diǎn)和社會(huì)需求，在課程設(shè)置、教學(xué)安排等方面體現(xiàn)一定的彈性，努力因材施教、分類推進(jìn)，使學(xué)生有可能根據(jù)社會(huì)需要、個(gè)人興趣和學(xué)習(xí)能力，在一定范圍內(nèi)自主選擇課程，選擇發(fā)展方向。第五條我校的招生對(duì)象與學(xué)制我校各專業(yè)一般招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，基本學(xué)制為三年，根據(jù)學(xué)校學(xué)分制實(shí)施細(xì)則，學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)習(xí)制度，允許學(xué)生工學(xué)交替，允許適當(dāng)延長學(xué)習(xí)期限或分階段完成學(xué)業(yè)。對(duì)提前完成畢業(yè)學(xué)分的學(xué)生，允許其提前實(shí)習(xí)，或在教育主管部門許可下提前畢業(yè)。第六條教學(xué)計(jì)劃中的課型》我校學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃將課程分為必修課、限選課和任選課（任意選修課）三種課程類型。必修課必修課系學(xué)生必須修習(xí)的課程，是從事專業(yè)大類工作的基礎(chǔ)課程，其內(nèi)容為一個(gè)職業(yè)群體共同必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。各專業(yè)必修課模塊應(yīng)包括德育課、語文、數(shù)學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用（計(jì)算機(jī)專業(yè)除外）、體育等主要文化課及主干專業(yè)課和基本技能課。各專業(yè)必修課一般開設(shè)12門左右。限選課限選課是學(xué)生選擇專門化方向需要修習(xí)的課程，其內(nèi)容是從事一定專業(yè)崗位工作所必須的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。我校一個(gè)專業(yè)一般設(shè)置6-7門可供選擇的專業(yè)課程，從中限選4-5門。任選課任選課是學(xué)生根據(jù)自己的特長、愛好自由修習(xí)的課程，以拓展、加寬學(xué)生的知識(shí)與技能或培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長為內(nèi)容。任選課應(yīng)做到專題化、小型化。第七條學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括的基本內(nèi)容。招生對(duì)象與學(xué)制；培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍；職業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)及要求；課程設(shè)置及教學(xué)要求；課程學(xué)分及畢業(yè)學(xué)分說明；課程設(shè)置、學(xué)分與教學(xué)時(shí)間安排表。第八條關(guān)于時(shí)間安排學(xué)生在校三年總周數(shù)120周，其中校內(nèi)教學(xué)時(shí)間80周，校外社會(huì)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)40周，總學(xué)時(shí)數(shù)為3200學(xué)時(shí)左右。學(xué)生在校學(xué)習(xí)（包括教學(xué)實(shí)習(xí)）時(shí)間三年制為4學(xué)期。第九條關(guān)于各類課型的課時(shí)安排。我校各專業(yè)必修課課時(shí)一般占總課時(shí)的60%左右，限選課課時(shí)一般占總課時(shí)的30%左右，任選課課時(shí)一般占總課時(shí)的1〇%。第十條必修課程和限選課程，應(yīng)按課程內(nèi)在的遞進(jìn)關(guān)系在各學(xué)期科學(xué)設(shè)置。貼近專業(yè)的任選課程，應(yīng)視專業(yè)課的開設(shè)順序作相關(guān)安排。第十一條各專業(yè)學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃應(yīng)對(duì)下列問題作出明確規(guī)定。1、 達(dá)到畢業(yè)要求的最低學(xué)分；2、 必修課課程名稱及學(xué)分、各必修課課程課時(shí)及學(xué)分；3、 專門化模塊名稱及學(xué)分、各限選課程課時(shí)及學(xué)分；4、 向?qū)W生推薦的貼近專業(yè)的任選課程課時(shí)及學(xué)分；5、 集中安排的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)周數(shù)、學(xué)分及具體安排時(shí)間。第十二條各專業(yè)學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃必修課和限選課，每周安排時(shí)間一般不超過26學(xué)時(shí)，以便學(xué)生進(jìn)行任選課程的選擇。集中進(jìn)行的實(shí)踐課程，每周可按26學(xué)時(shí)計(jì)算。第十三條學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的制定程序。學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃由教務(wù)處會(huì)同相關(guān)教研組在認(rèn)真調(diào)研、充分征求意見的基礎(chǔ)上擬定初稿，經(jīng)主管教學(xué)副校長審核，校教學(xué)工作會(huì)議討論通過、報(bào)經(jīng)上級(jí)教育主管部門審批后，在新生入學(xué)時(shí)向?qū)W生公布。第十四條學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的管理。學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)確定，一般不再隨意變動(dòng)，各專業(yè)的課程開設(shè)應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃》。如確需對(duì)計(jì)劃進(jìn)行修改，專業(yè)教研組應(yīng)于開學(xué)前兩個(gè)月提出，說明其變更原因，經(jīng)教務(wù)科審查，主管教學(xué)副校長批準(zhǔn)后方可調(diào)整。調(diào)整后的課程設(shè)置應(yīng)及時(shí)向?qū)W生通報(bào)。第十五條本辦法自頒布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。第三部分學(xué)生選課辦法課程學(xué)習(xí)是學(xué)生獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力的主要途徑。為確保在實(shí)行學(xué)分制管理的條件下，學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)我校辦學(xué)實(shí)際和學(xué)校學(xué)分制實(shí)施細(xì)則的要求，特制定本辦法。一、關(guān)于課程總體安排1、 為保證高素質(zhì)勞動(dòng)者和中等專門人才培養(yǎng)的質(zhì)量，學(xué)校各專業(yè)均制定學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)明確規(guī)定本專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍、課程設(shè)置與學(xué)分配置。學(xué)校按學(xué)分制計(jì)劃組織教學(xué)。我校學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃將課程分為必修課、限選課和任選課(任意選修課）三種課型。2、 必修課是學(xué)生必須修習(xí)的課程，也是從事專業(yè)大類工作的基礎(chǔ)學(xué)課程。各專業(yè)必修課模塊包括主要文化課、主干專業(yè)課及基本技能課。學(xué)生通過必修課的學(xué)習(xí)，能掌握一個(gè)職業(yè)群體共同必備的基本知識(shí)和基本技限選課是學(xué)生選擇專門化方向后需要修習(xí)的課程。我校各專業(yè)一般設(shè)置6-7門可供選擇的專業(yè)課程，學(xué)生通過限選課的學(xué)習(xí)，能掌握從事一定專業(yè)崗位工作所必須的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。任選課是學(xué)生根據(jù)自己的特長、愛好自由修習(xí)的課程。學(xué)生通過任選課學(xué)習(xí)，可以拓寬、加深自己的知識(shí)與技能，培養(yǎng)自己的興趣與特長。我校各專業(yè)學(xué)分制教學(xué)計(jì)劃中，推薦了部分貼近專業(yè)的任選課程，其它興趣類任選課程，教務(wù)科在每學(xué)期第十六周公布下學(xué)期選修課課程。3、 我校各專業(yè)必修課一般安排在前三學(xué)期，限選課主要安排在第四、第五學(xué)期，任選課各學(xué)期均有安排。4、 各專業(yè)必修課程和限選課程，按課程內(nèi)在的遞進(jìn)關(guān)系在各學(xué)期科學(xué)設(shè)置。任選課采取滾動(dòng)式安排，學(xué)校根據(jù)科技發(fā)展的動(dòng)態(tài)和市場經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求，及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容。二、關(guān)于選課一般程序1、 新生入學(xué)時(shí)，首先應(yīng)了解學(xué)校各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置，了解相關(guān)課程的概貌及學(xué)分配置。并根據(jù)自身實(shí)際和社會(huì)需求，在班主任老師的指導(dǎo)下確定自己的學(xué)習(xí)專業(yè)，初步確定自己的發(fā)展方向。2、 必修課程一律不辦理選課，學(xué)生按課表在本班教室上課。3、 限選課采用選擇課程模塊的方法進(jìn)行，分為早期、中期和后期選擇。早期分選在新生入學(xué)時(shí)進(jìn)行，由學(xué)生在本專業(yè)若干專門化方向中自主選擇課程模塊，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求編排班級(jí)。中、后期分選在學(xué)習(xí)中期進(jìn)行，由班主任老師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，組織學(xué)生申報(bào)，學(xué)校結(jié)合學(xué)生的專門化意向，組織分班或分組教學(xué)。4、 任選課的選修，一般在學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行。教務(wù)科在每期第十六周，公布下學(xué)期任選課開設(shè)情況和課程介紹，并向?qū)W生通報(bào)已取得的學(xué)分累計(jì)值。學(xué)生根據(jù)自己的發(fā)展需要，以班為單位填寫學(xué)生選課申請(qǐng)表。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實(shí)際可能，進(jìn)行確定并予以公布，通過混合編班或混合編組組織教學(xué)，報(bào)教務(wù)科審批后，選課不得更改。5、 學(xué)校允許學(xué)生在學(xué)習(xí)中途調(diào)整專業(yè)方向或?qū)ｉT化方向。學(xué)生調(diào)整專業(yè)或?qū)ｉT化方向后，所缺的必修及限選課程學(xué)分必須補(bǔ)修。三、關(guān)于選課注意事項(xiàng)1、 學(xué)生一般應(yīng)按所學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃修讀全部必修課程，取得相應(yīng)的學(xué)分，并根據(jù)個(gè)人的條件和志趣修讀選修課程，取得畢業(yè)規(guī)定的總學(xué)分。2、 學(xué)生選擇選修課時(shí)應(yīng)遵循以下原則：=1\*082(1)根據(jù)專業(yè)人才的培養(yǎng)要求；=2\*GB2⑵根據(jù)社會(huì)的實(shí)際需求；=3\*GB2⑶根據(jù)本人的學(xué)習(xí)條件；=4\*GB2⑷根據(jù)畢業(yè)的學(xué)分要求。3、 學(xué)生選修課程一般不得選讀與正常上課時(shí)間沖突的課程。4、 正常上課時(shí)間內(nèi)開設(shè)的任選課，教務(wù)處在學(xué)期結(jié)束前公布選修結(jié)果，任選課人數(shù)少于20人的課程不再開設(shè)，學(xué)生應(yīng)改選其它任選課程。由教研組組織的非正常上課時(shí)間開設(shè)的培訓(xùn)課程，應(yīng)報(bào)教務(wù)科及主管副校長批準(zhǔn)核定其學(xué)分。教研組負(fù)責(zé)教學(xué)管理，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可收取適當(dāng)培訓(xùn)費(fèi)用，培訓(xùn)考核合格的可取得學(xué)分。未辦理選修課手續(xù)者，不得取得相關(guān)課程學(xué)分。5、 學(xué)生每學(xué)期修習(xí)課程的學(xué)分，總計(jì)不應(yīng)低于25學(xué)分（集中實(shí)習(xí)的學(xué)期除外），最高不應(yīng)超過40學(xué)分。6、 學(xué)生經(jīng)教務(wù)處審批修讀的課程應(yīng)按時(shí)上課，認(rèn)真修讀，選修后未參加考試或不符合要求者，不能取得相應(yīng)課程學(xué)分。7、 有特殊原因申請(qǐng)免聽、免修的課程，學(xué)生必須提前申請(qǐng)，批準(zhǔn)后方可有效。8、 對(duì)于病殘較嚴(yán)重的學(xué)生，由本人申請(qǐng)，經(jīng)縣級(jí)以上醫(yī)院證明，教務(wù)科及主管副校長批準(zhǔn)后，可免修、免考體育。免考者可取得相應(yīng)的學(xué)分。9、 學(xué)生已修讀的課程，在開課前經(jīng)學(xué)生本人申請(qǐng)，教務(wù)科確認(rèn)，經(jīng)批準(zhǔn)可通過免修方式經(jīng)考試取得該課程學(xué)分。1〇、學(xué)生獲得高一層次（如自學(xué)考試等）單科結(jié)業(yè)證書，學(xué)生可申請(qǐng)免修學(xué)校內(nèi)相應(yīng)課程，經(jīng)教務(wù)科審批后可取得校內(nèi)相應(yīng)課程學(xué)分。學(xué)生通過社會(huì)認(rèn)可的技術(shù)和技能等級(jí)考核，學(xué)校承認(rèn)相應(yīng)學(xué)分》認(rèn)可學(xué)分手續(xù)，在每學(xué)期結(jié)束前兩周辦理。第四部分學(xué)生成績考核及學(xué)分管理規(guī)定為加強(qiáng)教學(xué)管理，構(gòu)建良好的教學(xué)秩序，保證學(xué)分制順利實(shí)施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，根據(jù)我校《學(xué)分制實(shí)施細(xì)則（試行）》和有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的精神，特制訂本規(guī)定。一、 考核目的與要求考核的目的是檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的理解程度、運(yùn)用能力、分析問題和解決問題的能力，督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，同時(shí)，通過考核了解教師工作情況，檢查教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)工作。二、 考核種類、范圍和方式1、 學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定應(yīng)完成的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，其中包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)（生產(chǎn)）實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，都應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行考核》2、 考核分考試與考查兩種。各專業(yè)每學(xué)期考試科目一般控制在3門左右。實(shí)踐性強(qiáng)的課程，一般采用考查形式考核。3、 每學(xué)期考試或考查科目，教務(wù)科應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，在下達(dá)教師教學(xué)任務(wù)時(shí)注明，未經(jīng)教務(wù)科同意，不得隨意變動(dòng)》4、 考核方式=1\*082(1)考試科目每學(xué)期進(jìn)行的期中考試及期末考試，期中考試由教研組及任課教師安排，期末考試由教務(wù)科統(tǒng)一安排。考試方式可根據(jù)課程的特點(diǎn)，分別采用筆試、口試或?qū)嵺`考試的辦法進(jìn)行。教師采用筆試以外的形式考試，須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。=2\*GB2⑵考試科目每學(xué)期平時(shí)測驗(yàn)應(yīng)在全學(xué)期中分散進(jìn)行，期末考試周應(yīng)停止考查。=3\*GB2⑶考查科目每學(xué)期課程結(jié)束進(jìn)行考查。技能考查由教研組及任課教師進(jìn)行安排?？疾榉绞娇梢詫?shí)際操作或?qū)嵙?xí)作業(yè)形式進(jìn)行，也可以按技術(shù)等級(jí)鑒定要求，進(jìn)行專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際操作的考核。三、考核命題1、 教務(wù)科將對(duì)理論課程逐步建立試題庫，并不斷補(bǔ)充、完善試題庫建設(shè)。2、 理論課程考試大綱應(yīng)以教學(xué)大綱為依據(jù)，（尚未頒布教學(xué)大綱的專業(yè)課，由教研組負(fù)責(zé)編寫教學(xué)大綱），考試命題以考試大綱為準(zhǔn)。3、 學(xué)校對(duì)一些難度較大的基礎(chǔ)課和少數(shù)專業(yè)課，提出不同的檔次要求。4、 試題的覆蓋面應(yīng)占教學(xué)內(nèi)容的80%以上，取樣應(yīng)具有一定的代表性。試題題意語句精練，敘述應(yīng)準(zhǔn)確，答案應(yīng)有定論，有爭議的問題不應(yīng)命入試題。試題的排放應(yīng)合理，同類型試題前應(yīng)扼要說明試題解答要求。5、 授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度相同的班級(jí)以統(tǒng)一集體備課小組的形式命題。任課教師應(yīng)根據(jù)教務(wù)科試題庫建立方案的要求（附題解及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)），依據(jù)考試大綱出好試卷并交教務(wù)科。試題應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，平均難度要適當(dāng)控制，應(yīng)注重檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。6、 技能考查命題應(yīng)符合勞動(dòng)部門或行業(yè)有關(guān)管理部門制定的技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)或鑒定規(guī)范要求。7、 試卷由教務(wù)處根據(jù)教師命題要求從試題庫中抽取，教務(wù)處文印室負(fù)責(zé)安排印制，有關(guān)工作須在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，試卷在命題、審批、印制等過程中，應(yīng)嚴(yán)格保密。8、 學(xué)校實(shí)行教考分離?？荚囌n程由學(xué)校統(tǒng)一考試，考查課程試卷由教研組及任課教師負(fù)責(zé)。實(shí)踐考核由教研組及專業(yè)教師負(fù)責(zé)考核。四、考核管理1、考試科目的考試日程、考場及監(jiān)考老師，由教務(wù)科統(tǒng)一安排。2、 學(xué)校實(shí)行巡視制度。期末考試監(jiān)考及巡視表由教務(wù)處負(fù)責(zé)編排，考試中發(fā)現(xiàn)的問題由巡視人現(xiàn)場處理并報(bào)主考。3、 任選課考核由教研組及任課教師安排。學(xué)生未辦理任選課選課審批手續(xù)而自行聽課的課程，不得參加考核。4、 校內(nèi)操作技能考查由教研組和專業(yè)教師負(fù)責(zé)組織。學(xué)校組織的校外操作技能考核、考證，由相關(guān)教研組指定專業(yè)教師配合做好報(bào)名、考試等工作。5、 考核未達(dá)到要求的，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初安排補(bǔ)考。補(bǔ)考統(tǒng)一由教務(wù)處安排，有關(guān)教師須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)命題、改卷及提交成績。學(xué)校原則上不實(shí)行留級(jí)。補(bǔ)考不合格的須重修或改修》6、 補(bǔ)考學(xué)生由任課教師利用晚修時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)?shù)剌o導(dǎo)，教務(wù)處每學(xué)期第四周安排補(bǔ)考。7、 學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)后第二周，公布補(bǔ)考課程目錄、考試時(shí)間、地點(diǎn)。屆時(shí)學(xué)生按時(shí)憑學(xué)生證（或胸卡）參加考試。五、閱卷與成績?cè)u(píng)定1、 教師應(yīng)按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷評(píng)分，如確因試卷難度等因素需要變更統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)由教研組會(huì)同教務(wù)科對(duì)試卷作出客觀評(píng)價(jià)后協(xié)商修改。閱卷工作采用同課教師分題流水閱卷方式進(jìn)行》2、 考試科目成績采用百分制計(jì)分，學(xué)校對(duì)一些難度較大的基礎(chǔ)課和少數(shù)專業(yè)課，建立不同的教學(xué)目標(biāo)，提出不同的檔次要求。課程分在50_59分之間的可以選擇補(bǔ)考或不補(bǔ)考，補(bǔ)考合格取得標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分，不補(bǔ)考所得學(xué)分為標(biāo)準(zhǔn)分的80%,49分以下須參加補(bǔ)考，補(bǔ)考合格取得標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分的90%，對(duì)外公布及記錄學(xué)籍卡成績按60分計(jì)，不合格的參加第二次補(bǔ)考（要求適當(dāng)降低），補(bǔ)考合格的取得標(biāo)準(zhǔn)分的80%，以上補(bǔ)考合格的對(duì)外公布及記錄學(xué)籍卡成績按60分計(jì)，補(bǔ)考不合格，必須重修或改修，重修或改修后考試合格給予標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分及成績分。補(bǔ)考成績由任課教師批改評(píng)定，合格的注明“補(bǔ)考合格”、不合格的注明“不合格”并注明補(bǔ)考分?jǐn)?shù),交教務(wù)處。3、 實(shí)踐考核科目按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)制評(píng)定，須計(jì)算成績時(shí)，按“優(yōu)取90分，良取80分，中取70分，及格取60分”換算。4、 評(píng)定考試課程的依據(jù)有：平時(shí)成績、期中成績和期末成績。各類成績?cè)趯W(xué)生總評(píng)成績中所占比例如下：=1\*082(1)—般課程學(xué)期總評(píng)百分制成績有平時(shí)、期中考試、期末考試成績按3:3:4構(gòu)成，即平時(shí)成績占30%，期中考試成績占30%，期末考試成績占40%。=2\*082(2)體育科目及實(shí)踐課程，總評(píng)成績按5:5構(gòu)成，即平時(shí)成績占50%，期末考試成績占50%。5、 關(guān)于緩考成績計(jì)算》緩考可根據(jù)不同情況分別按下列兩類處理：凡因公或因非常事故而需緩考者，憑有關(guān)證明，經(jīng)班主任簽署意見報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，每學(xué)期開學(xué)初安排在第一次補(bǔ)考進(jìn)行，其卷面成績作為學(xué)期課程總成績處理并取得標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分；凡無故缺考成績以零分計(jì)。6、 各科目期末考試閱卷結(jié)束后，任課教師應(yīng)按成績分析要求對(duì)命題質(zhì)量、學(xué)生成績進(jìn)行認(rèn)真分析，提出改進(jìn)考試方式、命題內(nèi)容和教學(xué)工作的具體措施。專業(yè)考試整體情況由教研組主任進(jìn)行質(zhì)量分析及改進(jìn)辦法并報(bào)教務(wù)處備案。7、 學(xué)生試卷與成績冊(cè)應(yīng)在考后3天（最后一門考試課為2天）內(nèi)上報(bào)教務(wù)處，任課教師應(yīng)及時(shí)報(bào)送各類學(xué)生成績，成績冊(cè)中應(yīng)反映學(xué)生平時(shí)成績（期中成績）、期末成績及總評(píng)成績，評(píng)閱后的考卷和學(xué)生成績冊(cè)一經(jīng)上報(bào)，任何人不得私自更改。如記錄錯(cuò)誤需變動(dòng)，應(yīng)經(jīng)任課教師提出理由及提供相關(guān)試卷，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，由教務(wù)處人員進(jìn)行修改。8、 教務(wù)處、教研組必須負(fù)責(zé)課程試卷的抽查，對(duì)不按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分的教師，學(xué)校要予以嚴(yán)肅處理。9、 為鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，充分反映學(xué)生掌握知識(shí)和能力的程度，學(xué)校用課程分反映學(xué)生學(xué)業(yè)的質(zhì)量。課程分以學(xué)期為階段進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。階段平均課程分是學(xué)校在學(xué)生中評(píng)選先進(jìn)、頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金、推薦升學(xué)或就業(yè)的重要依據(jù)。六、學(xué)分管理1、 學(xué)分是計(jì)算學(xué)生學(xué)習(xí)份量和成效的單位，是確定學(xué)生能否畢業(yè)的重要依據(jù)。學(xué)分的確定、登記和公布由教務(wù)處負(fù)責(zé)，教務(wù)處主任審定。2、 學(xué)分以學(xué)期為計(jì)算單位，計(jì)算的最小單元為〇.5分。3、 學(xué)生畢業(yè)應(yīng)修滿的總學(xué)分：三年制各專業(yè)一般為145學(xué)分。其中，必修課程應(yīng)取得規(guī)定的最低學(xué)分。4、 凡正常完成課程學(xué)習(xí)（缺課不超過課程總學(xué)時(shí)的三分之一，缺交作業(yè)（含實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告）不超過總次數(shù)的三分之一），學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，并參加課程規(guī)定的考核，成績?cè)诜弦?guī)定要求，方可獲得該課程相應(yīng)的學(xué)分。5、 理論課程以16個(gè)課時(shí)為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分。分為三個(gè)檔次考核，課程分在60分以上（含60分）所得學(xué)分為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分；課程分在50_59分之間的可以選擇補(bǔ)考或不補(bǔ)考，補(bǔ)考合格取得標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分；49分以下須參加補(bǔ)考，補(bǔ)考合格的取得標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分的90%，不合格的參加第二次補(bǔ)考（要求適當(dāng)降低），補(bǔ)考合格的取得標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分的80%，補(bǔ)考不合格，必須重修或改修，重修或改修后考試合格給予標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分。6、 集中教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，以26個(gè)課時(shí)（相當(dāng)于周課時(shí)數(shù)）為1個(gè)學(xué)分；實(shí)踐課程成績由任課教師（或指導(dǎo)老師）評(píng)定，成績報(bào)教務(wù)處。7、 公益勞動(dòng)、軍訓(xùn)、入學(xué)教育和畢業(yè)教育按周計(jì)算，以1周為1個(gè)學(xué)分；勞動(dòng)課一學(xué)期為1個(gè)學(xué)分》此項(xiàng)由班主任在學(xué)期末評(píng)定，報(bào)學(xué)生科審批后送教務(wù)處登記。8、 學(xué)生未及時(shí)辦理任選課手續(xù)或未修讀者，該課程學(xué)分及成績以分計(jì)。9、 學(xué)生已修讀的課程，在開課后一周內(nèi)經(jīng)學(xué)生本人申請(qǐng)，教務(wù)處審查確認(rèn)，經(jīng)批準(zhǔn)可通過免修方式經(jīng)考試取得該課程學(xué)分。1〇、學(xué)生獲得高一層次（如自學(xué)考試等）單科結(jié)業(yè)證書，學(xué)生可申請(qǐng)免修學(xué)校內(nèi)相應(yīng)課程，經(jīng)教務(wù)處審批后可取得相應(yīng)課程學(xué)分。每學(xué)期結(jié)束前兩周，學(xué)生憑單科結(jié)業(yè)證書、技能證書或獲證書原件，到教務(wù)處辦理學(xué)分申報(bào)手續(xù)。學(xué)校視其課程或技能類別、等級(jí)認(rèn)可學(xué)分。學(xué)生通過社會(huì)認(rèn)可的技術(shù)和技能等級(jí)考核，學(xué)校承認(rèn)相應(yīng)學(xué)分。11、 凡補(bǔ)考合格的課程，由任課教師向教務(wù)處提交成績，并按照規(guī)定的學(xué)分計(jì)算學(xué)分。12、 對(duì)于病殘嚴(yán)重的學(xué)生，由本人申請(qǐng)，經(jīng)縣級(jí)以上醫(yī)院證明，班主任簽署意見，教務(wù)處和主管教學(xué)副校長批準(zhǔn)后，可免修、免考體育。免考者可取得相應(yīng)學(xué)分。13、 校際之間同一層次且教學(xué)要求基本相同的課程，學(xué)校可對(duì)等認(rèn)可其學(xué)分。14、 學(xué)生獲得認(rèn)可的技能等級(jí)證書，由負(fù)責(zé)組織考試的科室將學(xué)生獲得的等級(jí)名單報(bào)送教務(wù)處（名單中應(yīng)注明班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、等級(jí)級(jí)別、學(xué)分）。取得國家級(jí)考試證書的，根據(jù)等級(jí)每證加3-6個(gè)學(xué)分；取得省級(jí)考試證書的，根據(jù)等級(jí)每證加1-3分；取得市級(jí)考試證書的及參加校際比賽的，根據(jù)等級(jí)或名次加1-2個(gè)學(xué)分；取得全校性文體比賽、專業(yè)技能競賽的，根據(jù)名次加1_2個(gè)學(xué)分；獲學(xué)?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等學(xué)校表彰的，根據(jù)等級(jí)加1_2個(gè)學(xué)分。（具體學(xué)分由教務(wù)處根據(jù)等級(jí)級(jí)別確定學(xué)分）15、 學(xué)生參加校內(nèi)外各類競賽獲得名次的，由其負(fù)責(zé)組織參賽的科室事先向教務(wù)處及主管副校長申報(bào)確定學(xué)分，并通知學(xué)生。競賽后由負(fù)責(zé)科室將競賽獲獎(jiǎng)名次名單報(bào)教務(wù)處（名單應(yīng)反映班級(jí)、學(xué)號(hào)、