學(xué)校消防演練活動總結(jié)_第1頁
學(xué)校消防演練活動總結(jié)_第2頁
學(xué)校消防演練活動總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校消防演練活動總結(jié)學(xué)校消防演練活動總結(jié)1

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,增加幼兒在遇到火險時逃命、自救力量,20xx年11月23日上午9點左右,幼兒園對全園師生及教職工進行了消防逃命演練活動,演練中,從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校內(nèi)平安區(qū)域。整個演練過程做到快速、平安、有序?;顒釉谝詧@長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順當完成。

這次演練活動的勝利,與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署,與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動,幼兒園成立了以園長為總指揮,各部主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“平安第一,確保有序;責(zé)任明確,落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前,園長依據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會,告知演練的時間、內(nèi)容及要求,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣揚,確保演練萬無一失。

3、幼兒園在周密方案和充分預(yù)備的同時,還特地讓各班老師對幼兒進行消防平安學(xué)問訓(xùn)練,假如在家中發(fā)生火災(zāi),懂得打119報警電話,并教給孩子們自救的方法,還有教孩子相關(guān)消防平安學(xué)問,提高幼兒的自救自護力量。

當保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后,快速到位,

學(xué)校消防演練活動總結(jié)2

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)精河縣政府的網(wǎng)站群平安突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案》的通知的要求,為妥當應(yīng)對和處置我縣電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)及重要信息系統(tǒng)突發(fā)大事,確保重要信息系統(tǒng)平安、穩(wěn)定、持續(xù)運行,防止造成重大損失和影響,進一步提高網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障力量,20xx年,我辦常常不定期開展網(wǎng)絡(luò)與信息平安應(yīng)急演練。演練小結(jié)如下:

一、應(yīng)急演練的目的明確

網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)平安應(yīng)急演練是以防范信息系統(tǒng)風(fēng)險為目的,建立科學(xué)有效、協(xié)調(diào)有序的網(wǎng)絡(luò)與信息平安的應(yīng)急管理機制和相關(guān)協(xié)調(diào)機制。以落實和完善應(yīng)急預(yù)案為基礎(chǔ),全面加強網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)平安應(yīng)急管理工作。堅持以預(yù)防為主,對可能導(dǎo)致信息系統(tǒng)平安的風(fēng)險進行有效地識別、分析和掌握,削減重大信息系統(tǒng)平安發(fā)生的可能性,加強應(yīng)急處置隊伍建設(shè),確保網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)平安發(fā)生時反應(yīng)快速、報告準時、措施得力、操作精確?????,最大限度地減輕降低大事可能造成的損失,確保我縣電子政務(wù)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)的實體平安、運行平安和數(shù)據(jù)平安。

二、嚴格依照方案演練

為了達到充分練兵的作用,我辦選擇了兩個可能發(fā)生的場景開展演練:一是模擬我縣政務(wù)中心機房電壓過高間接導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)癱瘓。我辦逐級上報狀況后,馬上成立指揮部,更換核心交換機,技術(shù)人員進行交換機數(shù)據(jù)導(dǎo)入、故障排解,網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)正常。二是模擬縣政府門戶網(wǎng)站遭受計算機病毒攻擊,對網(wǎng)站進行惡意篡改,發(fā)布法律法規(guī)禁止傳播的信息,危及社會穩(wěn)定。

三、準時做好演練小結(jié)

演練好之后,我辦每次對應(yīng)急預(yù)案演練活動進行仔細總結(jié),并對演練中消失的問題要準時進行整改,設(shè)備需要更新的馬上請示相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行解決,制度不完善的馬上著手完善,對于各崗位的責(zé)任制要再次加以明確和落實。

四、演練過程發(fā)覺存在的問題及解決方法:

一是實戰(zhàn)閱歷不足。有些場景之前沒有演練過,只是簡潔的學(xué)習(xí)溝通或者通過書本、案例等把握方法,現(xiàn)場閱歷不足,而這正是演練的目的,以后還要多開展此類演練,提高應(yīng)急處理效率,提升應(yīng)急處理力量。

二是存在信息平安隱患。通過應(yīng)急演練,發(fā)覺我縣電子政務(wù)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)仍舊存在應(yīng)急平安隱患,如部分服務(wù)器系統(tǒng)漏洞未更新,用戶端ip地址管理混亂,常常消失地址沖突等。小組成員準時對發(fā)覺的問題進行記錄,事后進行了分析整改。

我辦將依據(jù)每次演練閱歷,進一步檢查網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障措施和技術(shù)應(yīng)急預(yù)案的完整性,以維護綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備的正常運行為宗旨,最大限度地減輕網(wǎng)絡(luò)與信息平安突發(fā)大事的危害,進一步提高網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障力量,提高突發(fā)大事的.應(yīng)急處置力量。

學(xué)校消防演練活動總結(jié)3

為進一步加強學(xué)校平安工作,提高全體師生的平安防范逃命、自救、互救意識,5月29日下午,學(xué)校組織全校師生進行平安疏散應(yīng)急演練,在演練過程中,老師鎮(zhèn)靜冷靜,指揮若定,同學(xué)們臨危不懼,迅捷有序,演練取得圓滿勝利?,F(xiàn)就疏散演練活動狀況總結(jié)如下:

一、高度重視,演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處,我校成立了由宋立泉同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校老師會,部署演練工作。會上,要求全體老師首先從思想上要引起高度重視,增加平安防范意識,以及危機意識,抓住這次演練機會,在同學(xué)中進行愛國主義訓(xùn)練,提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量,本次演練,肯定要留意活動本身的平安,保障措施肯定要到位,以確保這次演練活動順當進行。

二、周密籌劃,演練方案平安可行

學(xué)校仔細制訂了周密細致的演練方案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了詳細的說明,演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解,對各班主任以及相關(guān)老師作了詳細的分工。為了確保演練活動按方案順當進行,要求班主任訓(xùn)練同學(xué),明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項。聽到警報后,全校同學(xué)須聽從指揮,聽從命令,快速、平安進行有序疏散,不得整理物品,相互擁擠推搡,不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)覺有人摔倒,應(yīng)即時扶起,關(guān)心其一起快速逃離危急地。

三、秩序井然,演練效果良好

學(xué)校通過吹哨下達警報,上課老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。到達指定位置后,各班立刻清點人數(shù),向現(xiàn)場指揮匯報。

這次活動全部同學(xué)從教室撤離到目的地用時1分09秒。演練按預(yù)案進行,整個演練過程既緊急、激烈,又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練,也是校內(nèi)突發(fā)平安大事應(yīng)急疏散的演練。再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施,提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)平安大事的力量,更進一步增加師生的平安意識

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論