部編人教版四年級語文下冊第19課《小英雄雨來》公開課課件

小英雄雨來（節(jié)選）（第一課時）創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入晉察冀邊區(qū)，有條還鄉(xiāng)河。河邊有個村，名叫蘆花村。村里有個娃，名字叫雨來。年齡十二歲，游泳本領(lǐng)強(qiáng)。秋天已來到，雨來上夜校。在校受教育，學(xué)會愛祖國。鬼子來掃蕩，掩護(hù)李大叔。頑強(qiáng)不屈，機(jī)智把命保。小英雄啊，雨來！你們認(rèn)識這位小英雄嗎？能說說他的故事嗎？

看圖猜一猜，這些圖片講了一個什么故事？小英雄雨來（節(jié)選）小——指的是雨來的年齡小，是一個少年。英雄——指的是雨來的特點(diǎn)。雨來——課文中的主人公。課題表現(xiàn)出文章的中心——英雄讀了題目，你想知道什么？

為什么雨來被稱為“小英雄”。今天，我們就和作家管樺一起了解小英雄雨來的故事。

管樺，原名鮑化普。河北豐潤人。1942年畢業(yè)于華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系。1940年參加革命工作，曾任冀東區(qū)黨委機(jī)關(guān)報(bào)《救國報(bào)》隨軍記者，冀東軍區(qū)政治部尖兵劇社文藝隊(duì)隊(duì)長。作者簡介寫作背景：

1937年，日本法西斯侵略中國，中國進(jìn)行全民族抗戰(zhàn)。青壯年參加八路軍，拿起槍抗擊日本侵略者，冀東還鄉(xiāng)河兩岸各村的民兵、老人、婦女、少年兒童為保衛(wèi)祖國家園與敵進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭。在那個戰(zhàn)爭年代，像雨來那樣站崗放哨、手拿紅纓槍、挺起小胸脯，給八路軍送信、帶路的情況數(shù)不勝數(shù)。

雨來，是抗日戰(zhàn)爭年代里冀東少年兒童的一個縮影，小說中的蘆花戲水，星夜攻讀，智護(hù)交通員的情節(jié)，葦叢雛鴨、五谷飄香的田園風(fēng)光景物，鮮活的方言土語，無一不是當(dāng)年那場波起云涌的民族解放戰(zhàn)爭中燕趙大地的真實(shí)寫照。初讀課文，解決字詞自讀要求：（1）快速地讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）自學(xué)課文生字詞，可以用筆在文中圈出來，然后用合適的方法來解決生字詞。柳絮

扭身姥姥塞進(jìn)糠皮槍栓

捆綁

劫難晉察冀嗚哩哇啦塞sāi（塞進(jìn)）sài（邊塞）sè（堵塞）生字詞認(rèn)讀xùniǔlǎosāikāngkǔnbǎngjiéjìnwūwāshuān槍斃

扒開尸首鉛筆胳膊紅綢

敵人趁機(jī)慌忙bìbāshīqiāngēbochóudíchènhuāng蘆花發(fā)愣鉛筆槍栓胳膊劫難鬼臉戒指綢子敵人尸首防備慌忙重點(diǎn)詞語理解詞義掃蕩：掃蕩是一種軍事行動。蕩平，徹底清除之意。民兵：是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的在長期革命戰(zhàn)爭中逐步發(fā)展起來的、不脫離生產(chǎn)的群眾武裝組織；是中國人民解放軍的助手和后備力量。在歷次革命戰(zhàn)爭中都發(fā)揮了重要作用，在中國人民解放事業(yè)中做出了重大貢獻(xiàn)。起碼：最低限度，至少。睜眼瞎：比喻沒文化的人，不識字的人，缺乏知識的人。趔趄：由于某種原因，身體歪斜，腳步不穩(wěn)。門檻：門框下部挨著地面的橫木（或長石等）。漩渦：水流遇低洼處所激成的螺旋形水渦。引導(dǎo)學(xué)生擬標(biāo)題，把握課文內(nèi)容讀課文，說說每部分主要講的是什么，根據(jù)課文習(xí)題第2題的提示，給每一部分加上小標(biāo)題。

一游泳本領(lǐng)高二上夜校讀書回顧第一、二部分內(nèi)容，觀察這兩個小標(biāo)題的特點(diǎn)。

概括了這兩個部分的主要內(nèi)容，語言簡潔。請同學(xué)們快速默讀第三至六部分，嘗試列小標(biāo)題。

第三部分：鬼子來掃蕩、掩護(hù)李大叔、雨來被抓……

第四部分：鬼子審雨來、與鬼子斗爭、雨來不屈服……

第五部分：雨來被“槍殺”、雨來“犧牲”了、鄉(xiāng)親哭雨來、“有志不在高”……

第六部分：雨來沒有死、雨來逃走了、雨來脫險(xiǎn)了……列小標(biāo)題可以選用文中重點(diǎn)語句，也可以根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行概括；可使用五六個字，也可概括成兩三個字。請同學(xué)們選擇一兩個部分，再次嘗試列小標(biāo)題。

概括成四個字的，如：雨來遇險(xiǎn)、雨來脫險(xiǎn)、死里逃生。

概括成三個字的，如：擅游泳、上夜校、斗鬼子、不屈服。

概括成兩個字的，如：游泳、讀書、掩護(hù)、勇斗、脫險(xiǎn)、逃生。

本文主要講述了在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來掩護(hù)交通員李大叔，機(jī)智地同日本鬼子作斗爭的故事。主要內(nèi)容：板書設(shè)計(jì)小英雄雨來（節(jié)選）游泳夜校掩護(hù)斗爭槍聲脫險(xiǎn)小英雄雨來（節(jié)選）（第二課時）復(fù)習(xí)回顧，把握課文內(nèi)容通過上節(jié)課學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了閱讀長課文的方法可以列舉小標(biāo)題，理清故事脈絡(luò)。游冰本領(lǐng)高——上夜校讀書——拖護(hù)李大叔——與鬼子斗爭——雨來“犧牲”了——雨來沒有死故事脈絡(luò)：通過小標(biāo)題，我們知道了這篇課文的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)一、二部分

蘆花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。自然環(huán)境非常美麗

描寫了鬼子侵略前還鄉(xiāng)河優(yōu)美的風(fēng)景和平靜的生活。雨來就在這里成長，學(xué)會了游泳。

雨來仰浮的本領(lǐng)最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上。……只聽見撲通一聲，雨來扎進(jìn)河里不見了。媽媽立在河沿上，望著漸漸擴(kuò)大的水圈直發(fā)愣。游泳的本領(lǐng)高

雨來游泳的身姿、巧妙躲避媽媽追打的辦法，表現(xiàn)了雨來游泳的本領(lǐng)高。

夜校就在三鉆兒家的豆腐房里，房子很破……雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個書皮……女老師斜著身子，用手指點(diǎn)著黑板上的字，念著：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國?！睂W(xué)習(xí)環(huán)境差愛護(hù)課本、熱愛學(xué)習(xí)夜校的學(xué)習(xí)在雨來的心中種下了熱愛祖國的種子。學(xué)習(xí)第三部分這樣美的蘆花村，養(yǎng)育了雨來，說說你從哪些地方可以看出雨來是個小英雄的？

雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進(jìn)來，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一聲槍栓響，有人大聲叫道：“站?。　庇陙頉]理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。……鬼子把他兩只胳膊向背后一擰，捆綁起來，推推搡搡回到屋里。英勇勇敢反應(yīng)快夸張

日本鬼子追趕李大叔，雨來毫不猶豫地幫助交通員李大叔。面對敵人的槍響和子彈，雨來一點(diǎn)也不害怕。雨來真是個小英雄。讀課文第三部分，說說第三部分除了寫掩護(hù)李大叔，還寫了什么內(nèi)容？有何作用？

一看，原來是爸爸出外賣席子回來了。他肩上披著子彈袋，腰里插著手榴彈，背上還背著一桿長長的步槍。爸爸怎么忽然這樣打扮起來了呢？……媽媽問：“區(qū)上在哪兒？”爸爸裝了一袋煙，吧嗒吧嗒抽著，說：“叫他們在河北一帶村里打聽。”爸爸要到區(qū)上集合參加戰(zhàn)斗

還寫了晚上雨來得知爸爸要到區(qū)上集合參加戰(zhàn)斗。作者用了很多筆墨寫爸爸，突出了戰(zhàn)斗形勢的嚴(yán)峻，同時寫出雨來爸爸也在勇敢參加抗戰(zhàn)。小結(jié)雨來為了掩護(hù)交通員李大叔被日本鬼子抓住了，那他如何脫險(xiǎn)的呢？下次課我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)小英雄雨來調(diào)皮可愛機(jī)智勇敢熱愛學(xué)習(xí)小英雄雨來（節(jié)選）（第三課時）聽寫詞語復(fù)習(xí)導(dǎo)入蘆花發(fā)愣鉛筆槍栓

胳膊

劫難鬼臉戒指綢子敵人尸首防備慌忙詞語聽寫感受雨來英雄形象

屋子里遭了劫難，……用中國話問雨來說：“小孩，問你話，不許撒謊！”……溫和地對雨來說：“不要害怕！小孩，皇軍是愛護(hù)的！”說著，就叫人給他松綁。……扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉……鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰……兇狠問話哄騙毒打敵人的手段是哄騙恐嚇、毒打，甚至用死來威脅；而雨來始終說：“沒看見?！?/p>

太陽已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。……老人們含著淚說：“雨來是個好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。”愛國精神、勇敢無畏品質(zhì)的贊美

人們以為雨來犧牲了，傍晚的紅霞好似紅綢子與雞冠花，像是雨來的鮮血染成，映照著還鄉(xiāng)河，顯得悲壯，人們?yōu)橛陙淼臓奚械奖瘋y過。此時的還鄉(xiāng)河似乎只聽見河水嗚咽，蟲子低鳴，人們深深地懷念雨來，此處也在暗示雨來其實(shí)沒有死（渲染氣氛，以動襯靜）。

在蘆葦叢里，水面上露出個小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了？”……原來槍響之前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去了。機(jī)智脫險(xiǎn)可愛的小英雄反復(fù)閱讀，品悟景色描寫對于雨來來說，愛祖國就是要保護(hù)好身邊的親人；愛祖國，就是要熱愛美麗的家鄉(xiāng)，熱愛這條奔騰不息的還鄉(xiāng)河。（1）蘆花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。（2）太陽已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。（3）還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。從這三處景色描寫中，你體會到什么？這三處描寫在文中出現(xiàn)的位置不同，表達(dá)的人們的心情也不同，可謂“一切景語皆情語”。這樣美麗富饒的家鄉(xiāng)，豈容外來侵略者肆意妄為，惡意踐踏？！讓我們牢牢記住：“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”板書設(shè)計(jì)小英雄雨來游泳——夜?！谧o(hù)——斗爭——槍聲——脫險(xiǎn)機(jī)智勇敢愛國謝謝觀看19小英雄雨來（節(jié)選）第2課時第1課時第1課時新課導(dǎo)入小英雄雨來“小”是指什么？年齡小“英雄”是什么意思？它在詞典中有三個義項(xiàng)，你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪個？理解課題英雄：本領(lǐng)高強(qiáng)、勇武過人的人。屬性詞，具有英雄品質(zhì)的～。不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人。讀了課題之后，你想知道什么？為什么稱雨來是小英雄？從文中哪些地方可以看出雨來是一位小英雄？用自己喜歡的方式閱讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊畫出課文中的生字、詞語，遇到難讀的生字或詞語多讀幾遍。初讀課文我會讀晉絮扭姥吧

塞嗚哇糠栓捆綁劫

斃扒尸jìnxùniǔlǎobāsāiwūwākānɡshuānkǔnbǎnɡjiébìbāshī字詞學(xué)習(xí)多音字吧bā（）bɑ（）吧嗒吧嗒好吧塞sāi（）sè（）哇w?。ǎ﹚ɑ（）嗚哩哇啦堵塞好哇塞給sài（）邊塞晉炕鉛嗚哩栓胳

膊劫綢扒敵尸趁慌jìnkànɡqiānwūlīshuānɡēbójiéchóubādíshīchènhuānɡ我會寫讀準(zhǔn)字音膊單獨(dú)讀時應(yīng)讀胳膊bóbo“綢、趁”的聲母是____舌音。翹識記字形形近字炕（）栓（）拴（）門栓拴馬土炕坑（）泥坑晉（）柜（）拒（）柜臺拒絕晉級普（）普通形聲字胳膊“胳膊”是身體的一部分，所以是月字旁。書寫指導(dǎo)詞語學(xué)習(xí)蘆花發(fā)愣鉛筆槍栓胳膊劫難炕沿鬼臉戒指柜板綢子槍聲敵人尸首防備慌忙嘩啦嘩啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚嗚哩哇啦哐啷嗖嗖嘟嘟囔囔嘰嘰咕咕嗚嗚地哭嘩嘩地流嗷嗷地叫嗡嗡地叫用較快的速度閱讀課文，想一想，課文主要寫了什么內(nèi)容？整體感知課文主要講述在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來是一個游泳本領(lǐng)高超、機(jī)敏愛學(xué)習(xí)的孩子，一次交通員李大叔為了躲避鬼子的追捕而藏到了雨來家，雨來為了掩護(hù)李大叔被鬼子抓住了，他堅(jiān)決不說李大叔藏在哪里，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙地脫險(xiǎn)了。晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，十二歲的雨來最喜歡在河里游泳，他游泳的本領(lǐng)很高。爸爸媽媽把雨來送到夜校念書，在夜校雨來學(xué)會了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”。課文各部分內(nèi)容有一天爸爸媽媽出門了，雨來一人在家。交通員李大叔為了躲避鬼子的追捕，藏到了雨來家缸下面的洞里。雨來跑到后院卻被鬼子抓住了。鬼子幾次問雨來看沒看見有人跑進(jìn)來，雨來都說沒看見，鬼子氣急了，兇狠地打了雨來，雨來仍然說沒看見，最后鬼子要把雨來拉出去槍斃。村里的人們聽到了河沿上的槍聲，都以為雨來被鬼子打死了，十分難過地哭了。人們在河沿上正為雨來的死難過時，雨來從水中露出小腦袋，大家都高興地叫起來：“雨來沒有死！”原來雨來趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里，從鬼子的槍口下巧妙地脫險(xiǎn)了。第2課時說一說，課文的主要內(nèi)容是什么？快速默讀課文，回想每個部分分別寫了什么內(nèi)容。用一句話甚至一個短語來概括這六個部分的內(nèi)容。復(fù)習(xí)導(dǎo)入晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，十二歲的雨來最喜歡在河里游泳，他游泳的本領(lǐng)很高。爸爸媽媽把雨來送到夜校念書，在夜校雨來學(xué)會了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”。（游泳本領(lǐng)高）（上夜校念書）擬寫小標(biāo)題第一部分：游泳本領(lǐng)高

第二部分：上夜校讀書

第三部分：掩護(hù)李大叔第四部分：與鬼子斗爭

第五部分：河沿上的槍聲第六部分：雨來沒有死第一部分：望著媽媽笑（游泳）

第二部分：愛自己的祖國（讀書）

第三部分：把缸挪回原地（掩護(hù)）第四部分：什么也沒看見（斗爭）

第五部分：有志不在年高（槍聲）

第六部分：雨來沒有死（脫險(xiǎn)）從我們概括出的小標(biāo)題來看，哪部分內(nèi)容最能表現(xiàn)雨來是小英雄呢？從哪些地方可以感受到雨來是個小英雄？課文解讀雨來用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么也沒看見?！庇陙頁u搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見?！庇陙磉€是咬著牙，說：“沒看見！”雨來的三句話：“什么也沒看見。”無論鬼子用什么方法，雨來始終只有一句話，這句話是什么？熱愛祖國機(jī)智勇敢其他幾個部分與全文又有什么關(guān)系？第一部分向我們介紹了雨來游泳本領(lǐng)特別高，為后文他能從鬼子的槍口下巧妙逃脫做了鋪墊。因?yàn)榈诙糠謱懥擞陙碓谝剐Ｊ艿搅肆己玫慕逃昧酥袊藨?yīng)該熱愛自己的祖國，所以在侵略自己祖國的鬼子面前，他表現(xiàn)得非常英勇。第五、六部分寫了事情的結(jié)果。課文中多次寫到還鄉(xiāng)河的景色，找出來讀一讀，再說說寫這些景色有什么作用。精彩細(xì)讀晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著許多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里，因此，這村就叫蘆花村。十二歲的雨來就是這村的。這一自然段