初高中物理銜接-認(rèn)識物理

認(rèn)識物理——寫在學(xué)習(xí)之前初高中物理銜接課初高中物理銜接——認(rèn)識物理全文共17頁，當(dāng)前為第1頁。一、什么是物理學(xué)可用十六個字形象描述：宇宙之謎、粒子之微、萬物之動、日用之繁。宇宙之謎是研究宇宙的過去、現(xiàn)狀、未來以及人類如何利用宇宙資源，著名的英國物理學(xué)家霍金是我們研究宇宙的代表人物。粒子之微就是我們不緊緊要在宏觀尺度上研究物質(zhì)的運動，還要在我們看不到的微觀世界研究物質(zhì)的運動，比如現(xiàn)在提出的納米技術(shù)，是在10－9m的尺度上研究物質(zhì)運動。萬物之動說的是萬事萬物都在運動，運動是絕對的，靜止是相對的。、日用之繁意思是物理與我們的生活密切相關(guān)，物理學(xué)的兩個重要特點：1.物理是一門基礎(chǔ)學(xué)科；2.物理學(xué)是現(xiàn)代技術(shù)的重要基礎(chǔ)并對初高中物理銜接——認(rèn)識物理全文共17頁，當(dāng)前為第2頁。二、初中與高中物理的區(qū)別（一）初中：淺顯知道一些基本概念，基本規(guī)律1、機械運動：勻速直線運動。力：包括重力、彈力、摩擦力，二力平衡條件，同一直線二力合成，牛頓第一定律也稱為慣性定律。2、密度；壓強（包括液體內(nèi)部壓強，大氣壓強。）；浮力3、簡單機械：包括杠桿、滑輪、功、功率；能量和能4、光：包括光的直線傳播、光的反射折射、凸透鏡成像規(guī)律5、熱學(xué)：包括溫度、內(nèi)能6、電路的串聯(lián)并聯(lián)、電能、電功；磁場、磁場中的力、感應(yīng)電初高中物理銜接——認(rèn)識物理全文共17頁，當(dāng)前為第3頁。（二）高中：1、加深理解Example1：初中——只知道力是改變物體運動的原因高中——要知道力是怎樣改變物體運動狀態(tài)的2、擴大范圍：力學(xué)（42%）、電學(xué)（42）、熱學(xué)（6%）、光學(xué)（5%）、原子物理（5%）（1）力學(xué)主要研究力和運動的關(guān)系。重點學(xué)習(xí)牛頓運動定律和機械能。（2）電學(xué)：主要研究電場、電路、磁場和電磁感應(yīng)。重點學(xué)習(xí)閉合電路歐姆定律和電磁磁應(yīng)定律。（3）熱學(xué)：主要研究分子動理論和氣體的熱學(xué)性質(zhì)。（4）光學(xué)：主要研究光的傳播規(guī)律和光的本性。（5）原子物理：主要研究原子和原子核的組成與變化。二、初中與高中物理的區(qū)別初高中物理銜接——認(rèn)識物理全文共17頁，當(dāng)前為第4頁。（三）高中物理和初中物理的主要梯度：1.從標(biāo)量到矢量的階梯。2、.進入高中后,物理規(guī)律的數(shù)學(xué)表達式增多,理解難度加大,致使有的同學(xué)不解其意,遇到問題不知所措。3、初中物理注重定性分析，高中物體則注重定量分析。4、注重物理過程的分析：5、注意運用圖象6、注意實驗?zāi)芰蛯嶒灱寄艿呐囵B(yǎng)二、初中與高中物理的區(qū)別初高中物理銜接——認(rèn)識物理全文共17頁，當(dāng)前為第5頁。

難在哪？①從定性到定量的飛躍是第一個原因。②從形象思維到抽象思維的飛躍是第二個原因。③從通常是單因素的簡單邏輯思維到多因素的復(fù)雜邏輯思維（包括判斷、推理、假設(shè)、歸納、分析演繹等）的過度是第三個原因。

二、初中與高中物理的區(qū)別④在運用數(shù)學(xué)工具解決物理問題上，從單純的算術(shù)、代數(shù)方法到函數(shù)、圖象、矢量運算、極值等各種數(shù)學(xué)工具的綜合應(yīng)用的變化是第四個原因。⑤學(xué)習(xí)方法上的不適應(yīng)是第五個原因。

初高中物理銜接——認(rèn)識物理全文共17頁，當(dāng)前為第6頁。如何學(xué)好高中物理？

討厭我——不想上我的課——知識沒掌握——作業(yè)不會做——考試成績差——更加討厭我——考試更糟——考不上理想大學(xué)愛上物理，愛上物理老師初高中物理銜接——認(rèn)識物理全文共17頁，當(dāng)前為第7頁。如何學(xué)好高中物理？（一）課前預(yù)習(xí)。（二）專心上課。（三）及時復(fù)習(xí)。（四）獨立做題。（五）勤于思考，解決疑難。（六）系統(tǒng)總結(jié)。（七）課外學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)物理大致有六個層次，即：首先聽懂，而后記住，練習(xí)會做，逐漸熟練，熟能生巧，有所創(chuàng)新，這樣才能最終達到學(xué)習(xí)物理的最高境界。初高中物理銜接——認(rèn)識物理全文共17頁，當(dāng)前為第8頁。二、高中物理涉及到的數(shù)學(xué)知識初高中物理銜接——認(rèn)識物理全文共17頁，當(dāng)前為第9頁。數(shù)學(xué)知識的準(zhǔn)備一、直角三角形1、銳角∠A的三角函數(shù)（按右圖Rt△ABC填空）2、填表∠A的正弦：sinA=,∠A的余弦：cosA=,∠A的正切：tanA=,∠A的余切：cotA=初高中物理銜接——認(rèn)識物理全文共17頁，當(dāng)前為第10頁。3.0－90°之間的特殊角的各三角函數(shù)值：高中物理計算中經(jīng)常用到0、30°、37°、45°、53°、60°、90°的角的三角函數(shù)的值?，F(xiàn)把這些值列在下面的表格中，這些值都是要求記憶的。其它角度的三角函數(shù)的值可以查數(shù)學(xué)用表或用計算器來算角度00300370450530600900sin

cos

tan

cot

初高中物理銜接——認(rèn)識物理全文共17頁，當(dāng)前為第11頁。初高中物理銜接——認(rèn)識物理全文共17頁，當(dāng)前為第12頁。初高中物理銜接——認(rèn)識物理全文共17頁，當(dāng)前為第13頁。初高中物理銜接——認(rèn)識物理全文共17頁，當(dāng)前為第14頁?！纠?】已知放在水平面上的物體，受到與水平方向成θ角的拉力F的作用，對物體的斜向上的拉力F會產(chǎn)生怎樣的作用效果？如何分解？F2=F

θFF1F2F1=F初高中物理銜接——認(rèn)識物理全文共17頁，當(dāng)前為第15頁。初高中物理銜接——認(rèn)識物理全文共17頁，當(dāng)前為第16頁。1、可自由轉(zhuǎn)動的輕桿AC和BC，BC桿水平。在它們的連接處C點施加一個豎直向下的力F，作用在三角支架上的力F的作用效果怎樣？如何分解