全國卷一語文作文

全國卷一語文作文如何看待2021高考全國卷語文作文？

今年的語文高考作文題，我押中了一題。

從這個(gè)題目來說，我們能看出語文乃至高考在傳統(tǒng)文化的篇幅上，投入越來越大。這個(gè)趨勢，隨著中華民族的偉大復(fù)興進(jìn)程，必然會(huì)繼續(xù)發(fā)展，重回巔峰。

我在今年3月份的時(shí)候，已經(jīng)預(yù)測過教育的發(fā)展大趨勢了，事實(shí)與我的預(yù)測不謀而合。

預(yù)測→這個(gè)世界變啦，而你還沒準(zhǔn)備好

現(xiàn)在很多小學(xué)生乃至學(xué)前兒童，都在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典了，比如《千字文》《三字經(jīng)》等等。因?yàn)槲以诮虒W(xué)生讀《千字文》，所以就對(duì)這個(gè)題目有很深的理解。千字文有一句，桓公匡合，濟(jì)弱扶傾。

以下是我對(duì)這八個(gè)字的解讀：

這句是講春秋五霸之首，齊桓公。

君主分為四種層次，皇、帝、王、霸。到了東周，春秋時(shí)期開始，因無圣人出世匡扶天下，王道衰落，霸道興起。霸道，即是以強(qiáng)盛的國力征服其它國家的方式。齊國成為第一個(gè)稱霸的諸侯國并非偶然，是因圣人姜子牙打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，歷十二世而霸。

桓，本意為立在驛站、官署旁作為標(biāo)志的柱子。此處指齊國君主姜小白，因其在位期間吞并周邊30多個(gè)小國，后人敬佩小白的英勇神武，遂用“桓”作為謚號(hào)。

公，本意為對(duì)祖先的尊稱，我們潮汕還用在祖公表示“祖宗”之意?？梢隇榇蟊?、普遍等意，如公開、天下為公。此處意為諸侯國君的爵位，周天子為王，下一級(jí)為公。

匡，本指方形的器具，后轉(zhuǎn)為指扶正、糾正、使有規(guī)矩等涵義，如匡扶天下、匡正。因王道中落，禮樂崩壞，周朝搖搖欲墜，故需要匡扶。

合，與分相對(duì)，指聚在一起、連接、協(xié)調(diào)、一致等涵義，如合拍、吻合、合適等。此處指，缺乏天子管制的諸侯國互不服氣，戰(zhàn)爭頻起，分崩離析，故需要合。

濟(jì)，本意是過河，如同舟共濟(jì)。引申為對(duì)困難的人施以援手，如救濟(jì)、接濟(jì)。

弱，與強(qiáng)相對(duì)，指體力、勢力、能力等方面有所不及，屬于相對(duì)概念。如弱肉強(qiáng)食、鋤強(qiáng)扶弱。

扶，本意為以手支持，如扶梯、扶著。引申為支持、幫助、托舉等意，如扶持、扶正。

傾，本意為顛倒、斜放容器使其中物品脫出，如傾斜、傾盆大雨。引申為徹底、毫無保留等意，如傾巢而出、一見傾心。此處指不穩(wěn)固、衰敗之意。

濟(jì)弱扶傾，是說齊桓公在位時(shí)是個(gè)好大佬，扶持弱小的國家，打擊恃強(qiáng)凌弱的大國，同時(shí)維持天子的體面，讓周朝得以延續(xù)。

春秋時(shí)期，實(shí)際上是軍閥混戰(zhàn)的時(shí)期，按現(xiàn)代語境，強(qiáng)大的軍閥可以取而代之，自己當(dāng)天子。但在那時(shí)，周朝先祖的余威仍在，任一諸侯國妄想稱王，必將受到其它諸侯國群起而攻之，最終覆滅。故就有了傀儡天子和挾天子以令諸侯的先例。

齊桓公最值得稱道的一點(diǎn)是，放過差點(diǎn)殺死自己的仇人管仲，并且重用。士為知己者死，正是這種賞識(shí)和大度，管仲鞠躬盡瘁死而后已，上行下效，勵(lì)精圖治，國力日漸強(qiáng)盛，齊桓公才能成為春秋首霸。因其個(gè)人能力和魅力，其它諸侯國也才愿意服從他的安排，不起來搞事情。

上面的講稿內(nèi)容，已經(jīng)可以變出好幾篇作文了。這八個(gè)字，就是非常好的作文題目，但只有認(rèn)真學(xué)習(xí)過《千字文》的孩子，才能寫出來。

可想而知，如果一個(gè)孩子從小就能受到傳統(tǒng)文化的熏陶，上知天文，下知地理，熟讀歷史政治，百家經(jīng)典，那么這個(gè)題目就是很小的意思，手到擒來。如能立意高遠(yuǎn)，那么寫出滿分作文也不在話下。

哪怕不別出心裁，在《韓非子》《荀子》等著作中，都已經(jīng)對(duì)管仲、齊桓公等人做出了不同角度的評(píng)價(jià)。站在巨人的肩膀上，又加進(jìn)自己現(xiàn)代的理解，必然一鳴驚人、獨(dú)占鰲頭。

今年全國卷語文作文是什么題目？上海卷語文作文是什么題目？

2021全國卷Ⅰ

適用地區(qū)：河北、河南、江西、廣東、安徽、湖南、湖北、福建、山西

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

春秋時(shí)期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對(duì)桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首?？鬃诱f：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！彼抉R遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也?！?/p>

班級(jí)計(jì)劃舉行讀書會(huì)，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對(duì)哪個(gè)感觸最深？請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2021全國卷Ⅱ

適用地區(qū)：重慶、甘肅、青海、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、內(nèi)蒙古、新疆、陜西

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”英國詩人約翰?多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分?！?/p>

“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”“同氣連枝，共盼春來?！薄?021年的春天，這些寄言印在國際社會(huì)援助中國的物資上，表達(dá)了世界人民對(duì)中國的支持。

“山和山不相遇，人和人要相逢?！薄跋О?，黑夜！黎明時(shí)我們將獲勝！”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄托著中國人民對(duì)世界的祝福。

“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”邀請(qǐng)你作為中國青年代表參會(huì)，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”為主題的中文演講。請(qǐng)完成一篇演講稿。

要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2021全國卷Ⅲ

適用地區(qū)：四川、廣西、貴州、云南、西藏

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我，嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問題。

畢業(yè)前，學(xué)校請(qǐng)你給即將入學(xué)的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，與他們分享自己的感悟與思考。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2021全國新高考Ⅰ卷

適用地區(qū)：山東

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

面對(duì)突發(fā)的新冠肺炎疫情，國家堅(jiān)持人民至上、生命至上，果斷采取防控措施，全國人民緊急行動(dòng)。

人們居家隔離，取消出訪和聚會(huì)；娛樂、體育場所關(guān)閉；政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上辦理；學(xué)校開學(xué)有序推遲；公共服務(wù)場所設(shè)置安全“一米線”。防疫拉開了人們的距離。

城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守，防疫消殺，送菜購藥，緩解燃眉之急；醫(yī)學(xué)專家實(shí)時(shí)在線，科學(xué)指導(dǎo)，增強(qiáng)抗疫信心；快遞員頂風(fēng)冒雨，在城市鄉(xiāng)村奔波；司機(jī)夜以繼日，保障物資運(yùn)輸；教師堅(jiān)守崗位，網(wǎng)上傳道授業(yè)；新聞工深入一線，傳遞溫情和力量。抗疫密切了人們的聯(lián)系。

請(qǐng)綜合以上材料，以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2021全國新高考Ⅱ卷

適用地區(qū)：海南

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

讀萬卷書，行萬里路。無論讀書還是行路，我們都會(huì)與地名不期而遇。有些地名很容易讓你聯(lián)想到這個(gè)地方的自然特征、風(fēng)土民情、歷史文化、著名人物等；有些地名會(huì)喚起你的某種記憶與情感，或許是一段難忘的故事，又或它對(duì)你有著特殊的意義。

電視臺(tái)邀請(qǐng)你客串《中華地名》主持人。請(qǐng)以“帶你走近_________”為題（補(bǔ)充一個(gè)地名，使題目完整），寫一篇主持詞。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2021上海卷

適用地區(qū)：上海

世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的，這是否意味著人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無能為力？

請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和思考。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字

2021江蘇高考語文作文題目為何與全國格格不入？誰能看明白？

2021年江蘇的作文題：根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，文體自選?！巴曄鄳?yīng)，同氣相求。人們總是關(guān)注自己喜愛的人和事，久而久之，就會(huì)被同類信息所環(huán)繞、所塑造。智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，這種環(huán)繞更加緊密，這種塑造更加可感。你未來的樣子，也許就開始于當(dāng)下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點(diǎn)贊，一回情不自禁的分享，一場突如其來的感動(dòng)”。

看了江蘇的作文題，我沒感到與全國作文題格格不入，我感覺這個(gè)作文題切合了當(dāng)今飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)，與我們每個(gè)人都關(guān)系密切的互聯(lián)網(wǎng)，很有時(shí)代感。

“同聲相應(yīng)，同氣相求”讓我聯(lián)想到了《今日頭條》的推送機(jī)制。你喜歡什么方面的文章或視頻，只要你看過，或經(jīng)?？?，系統(tǒng)就會(huì)給你推送這方面的內(nèi)容，久而久之，你就會(huì)被同類信息所環(huán)饒，所塑造。

我去年開始養(yǎng)多肉，從一點(diǎn)一滴學(xué)起，頭條每天都推送養(yǎng)多肉達(dá)人的養(yǎng)植經(jīng)驗(yàn)，讓我學(xué)到了很多?，F(xiàn)在我自己不僅把多肉養(yǎng)得很好，還在“悟空問答”回答一些多肉養(yǎng)植方面的問題。

“同聲相應(yīng)，同氣相求”還讓我想到了創(chuàng)和粉絲，粉絲和粉絲之間的關(guān)系。因?yàn)槟撤N愛好，創(chuàng)和粉絲之間，粉絲和粉絲之間，互相勾通，互相關(guān)注，他們惺惺相惜，關(guān)系緊密。

古話說：近朱者赤，近墨者黑。你喜歡什么，你就向往什么；你向往什么，你就愿意做什么。有人喜歡看趕海的視頻，于是，關(guān)注趕海的人，他的一舉一動(dòng)，甚至他的生活；有的粉絲支持趕海者，購買趕海者抓獲的海產(chǎn)品；有的粉絲還親自學(xué)著趕海。趕海者小林就是在玉平的帶動(dòng)下，開始趕海生活的。

一個(gè)不經(jīng)義的點(diǎn)贊，一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點(diǎn)贊，一回情不自禁的分享，一場突如其來的感動(dòng)”，或許就開啟了你不一樣的未來。

有多少人是在看頭條，關(guān)注頭條后走上了頭條自媒體創(chuàng)作，這可