四年級上冊英語教學計劃

四年級上冊英語教學計劃一、學情分析本學期我執(zhí)教四年級英語。通過三年級一個學年的學習，大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，學習積極性比較高。同時也有少數(shù)學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱，出現(xiàn)紀律松懈，作業(yè)拖拉的現(xiàn)象，學習效果差，又缺乏家長的積極配合，學習英語的能力已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。這學期進入到了四年級英語的學習，對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。二、教材簡析本冊教材是《義務教育課程標準實驗教科書英語（PEP）》是課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心，與加拿大靈通教育有限公司合作編寫的一套全新的小學英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》編寫而成的。本冊教材的特點是：1．強調(diào)語言運用。2．注重能力培養(yǎng)3．突出興趣激發(fā)4．重視雙向交流5．融合學科內(nèi)容6．重視靈活擴展7．實現(xiàn)整體設計。本冊教材分為六個單元，兩個復習單元。本冊教材強調(diào)語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學科內(nèi)容，重視靈活擴展，實現(xiàn)整體設計。三、教學工作的目標1、能聽、說、認讀56個單詞，能聽說28個單詞或短語以及34個句子，要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語以及句子。2、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。3、.進一步規(guī)范學生課堂上的聽課習慣，達到教學相長的效果。4、進一步提高英語課代表及英語小組長和英語課紀律委員的執(zhí)行能力和檢查能力，是他們成為老師的得力助手.5、利用英語印章，更加細化形成性評價，把課后家庭作業(yè)的完成情況、課文朗讀等評價納入的評價之中，培養(yǎng)學生的學習習慣。6、加強學生作業(yè)和家庭作業(yè)的書寫和完成情況檢查，學生形成自覺完成作業(yè)的習慣，并要求高質(zhì)量完成。7、強化單詞記憶、檢測，重點知識的實際運用和習題訓練。8、搞好課堂復習鞏固環(huán)節(jié)，增強學生做題能力，豐富學生做題技巧。9、規(guī)范學生書寫習慣。四、教學重點工作1、創(chuàng)設有利的英語學習環(huán)境首先，在英語課堂上毫無疑問老師盡量多用英語、少用母語。一是多采用直觀手段，如實物、圖片等創(chuàng)設語境，二是老師利用眼神、口形、手勢和其它肢體語言幫助學習理解；其次，在課堂外也盡量多用英語，多舉行幾次英語競賽活動，如英語演講比賽、英語朗誦比賽、英語唱歌比賽等，并讓學生多聽磁帶。1、加強基礎知識與交際運用能力的訓練，拓寬知識面，多做習題。單元測試后各選前五名進行對抗賽，拓寬知識面。2、利用英語精品團隊、英語節(jié)等大型的學?；顒樱{(diào)動優(yōu)生學習英語的興趣，提高學生各方面的能力。加強基礎知識與交際運用能力的訓練；3、對個別突出的學生進行單獨輔導；4、在每一次的檢測練習中，注重對優(yōu)生情況的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。5、多溝通、多鼓勵、多關心、多輔導（附）教學進度Unit1MyClassroom6課時Unit2MySchoolbag6課時Unit3MyFriends6課時Recycle13課時Unit4MyHome6課時Unit5Dinner’sready.6課時Un