社會(huì)科學(xué)研究選題

社會(huì)科學(xué)研究選題2015年10月社會(huì)科學(xué)研究選題一、選題的原則（一）學(xué)術(shù)性原則所謂評(píng)判選題的學(xué)術(shù)性，主要是指該選題是否具有理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。1.理論意義選題符合下列條件中的一項(xiàng)即可認(rèn)為具有學(xué)術(shù)性。第一、填補(bǔ)空白的選題至少國(guó)內(nèi)學(xué)者沒(méi)有研究過(guò)的問(wèn)題，才是填補(bǔ)空白的選題。必須在對(duì)這一領(lǐng)域?qū)W術(shù)動(dòng)態(tài)全面把握的基礎(chǔ)上，才能找到此類選題。社會(huì)科學(xué)研究選題一、選題的原則（一）學(xué)術(shù)性原則所謂評(píng)判選題的學(xué)術(shù)性，主要是指該選題是否具有理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。1.理論意義選題符合下列條件中的一項(xiàng)即可認(rèn)為具有學(xué)術(shù)性。第二、開(kāi)拓性的選題選題沒(méi)有全面研究的成果，只有很少的成果且研究其中的個(gè)別部分、側(cè)面。選題將研究范圍拓寬、研究程度加深，做全面、系統(tǒng)、深入的研究，才可以說(shuō)開(kāi)拓性的研究。社會(huì)科學(xué)研究選題一、選題的原則（一）學(xué)術(shù)性原則所謂評(píng)判選題的學(xué)術(shù)性，主要是指該選題是否具有理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。1.理論意義選題符合下列條件中的一項(xiàng)即可認(rèn)為具有學(xué)術(shù)性。第三、提出問(wèn)題性的選題現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)了新的情況、問(wèn)題，過(guò)去沒(méi)有遇到或者沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有研究過(guò)。如果涉及此類選題，成果可能不系統(tǒng)、不全面、不深入，但也屬于填補(bǔ)空白。社會(huì)科學(xué)研究選題一、選題的原則（一）學(xué)術(shù)性原則所謂評(píng)判選題的學(xué)術(shù)性，主要是指該選題是否具有理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。1.理論意義選題符合下列條件中的一項(xiàng)即可認(rèn)為具有學(xué)術(shù)性。第四、超越性的選題前人已經(jīng)做過(guò)研究，可能已經(jīng)形成通說(shuō)，到根據(jù)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的中的重大發(fā)展，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，回答了新的問(wèn)題，作出重要解釋或提出新的理論框架，研究成果超過(guò)了前人的程度和水平。社會(huì)科學(xué)研究選題一、選題的原則（一）學(xué)術(shù)性原則所謂評(píng)判選題的學(xué)術(shù)性，主要是指該選題是否具有理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。1.理論意義選題符合下列條件中的一項(xiàng)即可認(rèn)為具有學(xué)術(shù)性。第五、糾正完善性的選題前人做過(guò)很多研究，并且形成通說(shuō)。但是選題針對(duì)新的發(fā)現(xiàn)，或?qū)εf材料重新進(jìn)行檢驗(yàn)，或采用了新的方法，變換了新的視角，提出新的觀點(diǎn)，對(duì)舊說(shuō)的疏誤或不完善提出糾正或補(bǔ)充，從而使理論進(jìn)一步成熟和完善。社會(huì)科學(xué)研究選題一、選題的原則（一）學(xué)術(shù)性原則所謂評(píng)判選題的學(xué)術(shù)性，主要是指該選題是否具有理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。1.理論意義選題符合下列條件中的一項(xiàng)即可認(rèn)為具有學(xué)術(shù)性。第六、總結(jié)性選題選題在不同時(shí)代、不同國(guó)家或地區(qū)都有很多研究成果，但是不同的研究都有所側(cè)重，各有所局限和不足。選題能在前人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步做全面、系統(tǒng)、深入的帶有總結(jié)性的研究，能集中家之長(zhǎng)為我所用?；蜻x題以往的說(shuō)法不一，甚至經(jīng)歷過(guò)大范圍的爭(zhēng)論，在中說(shuō)紛紜的基礎(chǔ)上提出自己的見(jiàn)解，對(duì)各種觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析，取長(zhǎng)補(bǔ)短，融合成一家之言，選題具有集大成的理論意義。社會(huì)科學(xué)研究選題2.現(xiàn)實(shí)意義選題的現(xiàn)實(shí)意義主要指此項(xiàng)研究成果的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。一般來(lái)說(shuō)，社會(huì)科學(xué)研究的選題如涉及現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題，如關(guān)系國(guó)計(jì)民生重大問(wèn)題，亟待解決的社會(huì)問(wèn)題，以及學(xué)科發(fā)展中的關(guān)鍵問(wèn)題等，均同時(shí)具有經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，對(duì)滿足人們?nèi)粘Ｔ鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化生活和社會(huì)生產(chǎn)需要，促進(jìn)社會(huì)文明建設(shè)，將發(fā)揮應(yīng)有的作用。但是有些選題的現(xiàn)實(shí)意義不一定十分明顯，如梵文研究、古代祭禮研究等冷僻選題，即使對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和大部分人不可能有多少參考價(jià)值，但我們?nèi)杂邪阉鼈冏鳛樯鐣?huì)科學(xué)研究選題的必要。社會(huì)科學(xué)研究選題2.現(xiàn)實(shí)意義經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益涉及現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題：對(duì)滿足人們?nèi)粘Ｔ鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化生活和社會(huì)生產(chǎn)需要，促進(jìn)社會(huì)文明建設(shè)，將發(fā)揮應(yīng)有的作用如：關(guān)系國(guó)計(jì)民生重大問(wèn)題亟待解決的社會(huì)問(wèn)題以及學(xué)科發(fā)展中的關(guān)鍵問(wèn)題等均同時(shí)具有經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益社會(huì)科學(xué)研究選題（二）可行性原則

可行性原則是決定選題能否成功的關(guān)鍵。一項(xiàng)社會(huì)科學(xué)研究選題，如符合學(xué)術(shù)原則，意味著選題具有研究的必要性，值得人們投入精力和時(shí)間、財(cái)力。但是研究是否能取得成功，達(dá)到預(yù)期的目的，還需要一定的主客觀條件?？傮w來(lái)說(shuō)，主要由以下三個(gè)方面的條件：第一、必須有足夠的資料從事社會(huì)科學(xué)研究，資料是最基礎(chǔ)性的工作。俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊歷史學(xué)家的依據(jù)座右銘是：言之有據(jù)。社會(huì)科學(xué)研究選題（二）可行性原則

可行性原則是決定選題能否成功的關(guān)鍵。一項(xiàng)社會(huì)科學(xué)研究選題，如符合學(xué)術(shù)原則，意味著選題具有研究的必要性，值得人們投入精力和時(shí)間、財(cái)力。但是研究是否能取得成功，達(dá)到預(yù)期的目的，還需要一定的主客觀條件?？傮w來(lái)說(shuō)，主要有以下三個(gè)方面的條件：第二、選題人員的知識(shí)儲(chǔ)備和特長(zhǎng)當(dāng)代，隨著各種學(xué)科的不斷細(xì)化、專門化、綜合化，對(duì)科研人員的知識(shí)儲(chǔ)備、知識(shí)結(jié)構(gòu)、特長(zhǎng)提出了越來(lái)越高的要求。研究西方經(jīng)濟(jì)學(xué)與研究馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)很難進(jìn)行對(duì)話用規(guī)范性方法研究經(jīng)濟(jì)理論的就很難了解用實(shí)證方法研究經(jīng)濟(jì)理論從事經(jīng)濟(jì)史研究：學(xué)經(jīng)濟(jì)理論與學(xué)歷史，兩者的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)可能有很大的差距。社會(huì)科學(xué)研究選題（二）可行性原則

可行性原則是決定選題能否成功的關(guān)鍵。一項(xiàng)社會(huì)科學(xué)研究選題，如符合學(xué)術(shù)原則，意味著選題具有研究的必要性，值得人們投入精力和時(shí)間、財(cái)力。但是研究是否能取得成功，達(dá)到預(yù)期的目的，還需要一定的主客觀條件?？傮w來(lái)說(shuō)，主要由以下三個(gè)方面的條件：第三、選題人員的能力有些選題雖然富有理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，但由于設(shè)計(jì)多種學(xué)科、規(guī)模大、內(nèi)涵復(fù)雜，不是某個(gè)人所能勝任的。如著名的夏商周斷代工程，就是一個(gè)綜合型的大選題，涉及到社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)兩大領(lǐng)域中的許多學(xué)科，參加者包括全國(guó)一流的科研機(jī)構(gòu)和高校的許多知名學(xué)者。像這樣的選題對(duì)于一般科研人員和學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)就不具有可行性?？傊x題必須考慮個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的市級(jí)科研能力，應(yīng)量力而行。社會(huì)科學(xué)研究選題（三）特色性原則選題的特色原則大致有兩個(gè)方面：1.區(qū)域特色性原則。選題時(shí)，要從本國(guó)、本省、本市、本地區(qū)的特色出發(fā)，充分發(fā)揮本地區(qū)的資料、地理環(huán)境等方面的優(yōu)勢(shì)。如研究海外華僑華人與大陸的關(guān)系，廣東、福建作為全國(guó)著名的僑鄉(xiāng)，有獨(dú)特的地緣、人緣等優(yōu)勢(shì)，其蘊(yùn)藏的文獻(xiàn)和田野資料是全國(guó)其他省份難以企及的。社會(huì)科學(xué)研究選題（三）特色性原則選題的特色原則大致有兩個(gè)方面：2.個(gè)人專業(yè)優(yōu)勢(shì)選題時(shí)，個(gè)人必須充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。如從事歷史文物研究，全國(guó)各級(jí)博物館、考古所無(wú)疑具有不可替代的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)闅v史文物的研究專業(yè)性強(qiáng)，而且大量文物是一般人難以見(jiàn)到的，更不要說(shuō)對(duì)其進(jìn)行研究了。因此，博物館、考古所選擇歷史文物研究的課題，其專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)相當(dāng)明顯。社會(huì)科學(xué)研究選題（四）興趣性原則作為社會(huì)科學(xué)工作者，對(duì)自己的選題必須有濃厚的興趣。黑格爾說(shuō)：“要是沒(méi)有熱情，世界上任何偉大事業(yè)都不會(huì)成功?！币话銇?lái)說(shuō)，社會(huì)科學(xué)研究是一項(xiàng)金庫(kù)的腦力勞動(dòng)，而且很難給研究者個(gè)人帶來(lái)客觀的經(jīng)濟(jì)效益，甚至在學(xué)術(shù)著作出版難得今天，很多成果還難以問(wèn)世。【在這種情況下，研究者能敢于坐冷板凳，伏案筆耕，很大程度上是出于研究者對(duì)于選題的強(qiáng)烈興趣。只有對(duì)某一專業(yè)領(lǐng)域或選題的酷愛(ài)和獻(xiàn)身精神，才能激發(fā)他們幾十年如一日地鍥而不舍進(jìn)行探索，最后才能做出突出的研究成果。如果一個(gè)人對(duì)自己重視的專業(yè)或選題缺乏興趣，那是肯定處于被動(dòng)、消極的狀態(tài)，不言而喻，是不可能振作精神去充分發(fā)揮自己的才能和潛力，當(dāng)然更談不上滿懷激情地從事創(chuàng)造性的研究工作，取得創(chuàng)造性的成功?！可鐣?huì)科學(xué)研究選題二、選題的方法社會(huì)科學(xué)研究選題方法主要有以下幾種：（一）通過(guò)讀書(shū)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行選題（二）從現(xiàn)實(shí)生活中選題（三）從學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部的交界處或“空白處”選題（四）通過(guò)移植法選題

（五）預(yù)測(cè)性選題（六）資料性選題社會(huì)科學(xué)研究選題三、選題中應(yīng)注意的問(wèn)題（一）選題大小要適中（二）單一主題（三）選題符合自己的學(xué)術(shù)規(guī)劃（四）選題要根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，揚(yáng)長(zhǎng)避短（五）慎重對(duì)待已研究很深或眾說(shuō)紛紜的題目（六）考慮相關(guān)資料的充分性進(jìn)行選題

社會(huì)科學(xué)研究選題三、選題中應(yīng)注意的問(wèn)題（七）選題時(shí)要熟悉該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)（八）考慮研究者的學(xué)習(xí)環(huán)境（九）選題時(shí)多請(qǐng)教有關(guān)導(dǎo)師（十）選題時(shí)可參考國(guó)家級(jí)、省級(jí)社科基金課題指南社會(huì)科學(xué)研究選題2011年山東省社科規(guī)劃研究項(xiàng)目指南一、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大理論和實(shí)踐研究項(xiàng)目選題該項(xiàng)目研究可按照選題確定的研究方向，圍繞學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合山東政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展實(shí)際，自行設(shè)計(jì)研究題目，力求理論性和現(xiàn)實(shí)性相統(tǒng)一。1.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究2.十七大以來(lái)科學(xué)發(fā)展觀的新發(fā)展研究3.馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化歷史進(jìn)程、經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律研究*4.貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與山東實(shí)踐研究5.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)與山東實(shí)踐研究社會(huì)科學(xué)研究選題2011年山東省社科規(guī)劃研究項(xiàng)目指南一、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大理論和實(shí)踐研究項(xiàng)目選題該項(xiàng)目研究可按照選題確定的研究方向，圍繞學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合山東政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展實(shí)際，自行設(shè)計(jì)研究題目，力求理論性和現(xiàn)實(shí)性相統(tǒng)一。6.社會(huì)主義核心價(jià)值體系理論與實(shí)踐研究*7.加快轉(zhuǎn)變山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整研究8.加快山東文化體制改革和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究*9.弘揚(yáng)新時(shí)期山東精神與沂蒙精神研究10.建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨研究社會(huì)科學(xué)研究選題二、應(yīng)用對(duì)策研究項(xiàng)目選題應(yīng)用對(duì)策研究項(xiàng)目要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照省委確定的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)和工作思路，圍繞我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，加強(qiáng)“轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)”研究，力求提出具有針對(duì)性、可操作性的對(duì)策建議，為各級(jí)黨委和政府決策服務(wù)。以下選題為本年度立項(xiàng)重點(diǎn)，具體研究?jī)?nèi)容可根據(jù)選題方向和要求自行設(shè)計(jì)。1.深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加快山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變研究*2.加快我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的方式途徑與政策研究*3.我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整面臨的主要問(wèn)題與對(duì)策研究*4.加快培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的對(duì)策研究5.山東低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略、途徑和對(duì)策研究社會(huì)科學(xué)研究選題二、應(yīng)用對(duì)策研究項(xiàng)目選題應(yīng)用對(duì)策研究項(xiàng)目要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照省委確定的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)和工作思路，圍繞我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，加強(qiáng)“轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)”研究，力求提出具有針對(duì)性、可操作性的對(duì)策建議，為各級(jí)黨委和政府決策服務(wù)。以下選題為本年度立項(xiàng)重點(diǎn)，具體研究?jī)?nèi)容可根據(jù)選題方向和要求自行設(shè)計(jì)。6.山東省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)優(yōu)化的互動(dòng)關(guān)系研究7.“十二五”期間促進(jìn)我省產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的戰(zhàn)略研究*8.加快推進(jìn)山東自主創(chuàng)新體系建設(shè)研究9.加快推進(jìn)山東對(duì)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變研究10.后金融危機(jī)時(shí)期國(guó)際貿(mào)易格局的變化與山東外貿(mào)可持續(xù)發(fā)展研究社會(huì)科學(xué)研究選題二、應(yīng)用對(duì)策研究項(xiàng)目選題

應(yīng)用對(duì)策研究項(xiàng)目要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照省委確定的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)和工作思路，圍繞我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，加強(qiáng)“轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)”研究，力求提出具有針對(duì)性、可操作性的對(duì)策建議，為各級(jí)黨委和政府決策服務(wù)。以下選題為本年度立項(xiàng)重點(diǎn)，具體研究?jī)?nèi)容可根據(jù)選題方向和要求自行設(shè)計(jì)。11.促進(jìn)我省三次產(chǎn)業(yè)在更高水平上協(xié)同發(fā)展研究12.加快我省農(nóng)民專業(yè)合作社組織體制機(jī)制創(chuàng)新研究13.加快我省城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的體制機(jī)制研究14.建立資源節(jié)約型技術(shù)體系和生產(chǎn)體系研究15.加快我省加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級(jí)的對(duì)策性研究社會(huì)科學(xué)研究選題二、應(yīng)用對(duì)策研究項(xiàng)目選題

應(yīng)用對(duì)策研究項(xiàng)目要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照省委確定的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)和工作思路，圍繞我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，加強(qiáng)“轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)”研究，力求提出具有針對(duì)性、可操作性的對(duì)策建議，為各級(jí)黨委和政府決策服務(wù)。以下選題為本年度立項(xiàng)重點(diǎn)，具體研究?jī)?nèi)容可根據(jù)選題方向和要求自行設(shè)計(jì)。16.建設(shè)藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)功能定位、產(chǎn)業(yè)布局規(guī)劃研究*17.藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)產(chǎn)業(yè)布局與資源整合研究18.藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)與文化建設(shè)研究19.藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)與黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)互動(dòng)研究20.加快黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)研究社會(huì)科學(xué)研究選題二、應(yīng)用對(duì)策研究項(xiàng)目選題應(yīng)用對(duì)策研究項(xiàng)目要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照省委確定的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)和工作思路，圍繞我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，加強(qiáng)“轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)”研究，力求提出具有針對(duì)性、可操作性的對(duì)策建議，為各級(jí)黨委和政府決策服務(wù)。以下選題為本年度立項(xiàng)重點(diǎn)，具體研究?jī)?nèi)容可根據(jù)選題方向和要求自行設(shè)計(jì)。21.建設(shè)以低碳排放為特征的產(chǎn)業(yè)體系和消費(fèi)模式研究22.加快我省現(xiàn)代流通業(yè)發(fā)展對(duì)策性研究23.山東國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)分析研究24.鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間投資健康發(fā)展研究25.健全山東公共財(cái)政體系研究社會(huì)科學(xué)研究選題二、應(yīng)用對(duì)策研究項(xiàng)目選題

應(yīng)用對(duì)策研究項(xiàng)目要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照省委確定的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)和工作思路，圍繞我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，加強(qiáng)“轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)”研究，力求提出具有針對(duì)性、可操作性的對(duì)策建議，為各級(jí)黨委和政府決策服務(wù)。以下選題為本年度立項(xiàng)重點(diǎn)，具體研究?jī)?nèi)容可根據(jù)選題方向和要求自行設(shè)計(jì)。*26.推進(jìn)山東地方財(cái)源建設(shè)的途徑與對(duì)策研究27.推進(jìn)我省社會(huì)管理體制改革和創(chuàng)新研究28.實(shí)施人才強(qiáng)省戰(zhàn)略、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才研究29.加快山東人才培養(yǎng)平臺(tái)載體建設(shè)研究*30.改革開(kāi)放條件下社會(huì)思潮和社會(huì)意識(shí)變動(dòng)規(guī)律研究社會(huì)科學(xué)研究選題二、應(yīng)用對(duì)策研究項(xiàng)目選題應(yīng)用對(duì)策研究項(xiàng)目要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照省委確定的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)和工作思路，圍繞我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，加強(qiáng)“轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)”研究，力求提出具有針對(duì)性、可操作性的對(duì)策建議，為各級(jí)黨委和政府決策服務(wù)。以下選題為本年度立項(xiàng)重點(diǎn)，具體研究?jī)?nèi)容可根據(jù)選題方向和要求自行設(shè)計(jì)。31.深化文化體制改革，增強(qiáng)我省文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研究*32.創(chuàng)新山東公共文化服務(wù)體系投入和管理方式研究33.全面提升山東旅游業(yè)發(fā)展質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力研究

34.富有山東特色的先進(jìn)文化建設(shè)研究35.推進(jìn)山東社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)研究社會(huì)科學(xué)研究選題二、應(yīng)用對(duì)策研究項(xiàng)目選題應(yīng)用對(duì)策研究項(xiàng)目要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照省委確定的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)和工作思路，圍繞我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，加強(qiáng)“轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)”研究，力求提出具有針對(duì)性、可操作性的對(duì)策建議，為各級(jí)黨委和政府決策服務(wù)。以下選題為本年度立項(xiàng)重點(diǎn)，具體研究?jī)?nèi)容可根據(jù)選題方向和要求自行設(shè)計(jì)。36.建立完善我省城鄉(xiāng)社會(huì)保障體系研究37.建立保持黨的先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制研究38.提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平研究*39.山東文化資源評(píng)估與文化產(chǎn)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制研究40.加快我省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究社會(huì)科學(xué)研究選題二、應(yīng)用對(duì)策研究項(xiàng)目選題應(yīng)用對(duì)策研究項(xiàng)目要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照省委確定的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)和工作思路，圍繞我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，加強(qiáng)“轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)”研究，力求提出具有針對(duì)性、可操作性的對(duì)策建議，為各級(jí)黨委和政府決策服務(wù)。以下選題為本年度立項(xiàng)重點(diǎn)，具體研究?jī)?nèi)容可根據(jù)選題方向和要求自行設(shè)計(jì)。41.我省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)策性研究*42.齊魯文化典籍整理與研究43.建立完善互聯(lián)網(wǎng)輿論監(jiān)控體系研究44.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理研究*45.沂蒙精神與時(shí)代精神相結(jié)合研究社會(huì)科學(xué)研究選題三、社科理論普及研究項(xiàng)目選題社會(huì)科學(xué)普及課題研究，要堅(jiān)持“三貼近”原則，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及人文社科知識(shí)，做好釋疑解惑工作，進(jìn)一步提高公眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。鼓勵(lì)廣大社科研究工作者圍繞“十一五”以來(lái)省委省政府重大決策部署和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中重大理論問(wèn)題，針對(duì)廣大干部群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)理論與實(shí)踐結(jié)合的研究，推出一批山東版的“怎么看、怎么辦、怎么干”，用“山東話”講“山東事”的理論普及研究讀物。課題組可根據(jù)選題確定的研究方向，自行確定研究題目。作品形式不限，要體現(xiàn)時(shí)代性、科學(xué)性，生動(dòng)活潑，喜聞樂(lè)見(jiàn)。*1.山東貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀通俗理論普及讀物*2.構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)期山東精神和沂蒙精神的通俗理論普及讀物*3.圍繞省委省政府重大決策部署，進(jìn)行宣傳闡釋的通俗理論普及讀物4.樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)通俗理論普及讀物社會(huì)科學(xué)研究選題三、社科理論普及研究項(xiàng)目選題社會(huì)科學(xué)普及課題研究，要堅(jiān)持“三貼近”原則，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及人文社科知識(shí)，做好釋疑解惑工作，進(jìn)一步提高公眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。鼓勵(lì)廣大社科研究工作者圍繞“十一五”以來(lái)省委省政府重大決策部署和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中重大理論問(wèn)題，針對(duì)廣大干部群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)理論與實(shí)踐結(jié)合的研究，推出一批山東版的“怎么看、怎么辦、怎么干”，用“山東話”講“山東事”的理論普及研究讀物。課題組可根據(jù)選題確定的研究方向，自行確定研究題目。作品形式不限，要體現(xiàn)時(shí)代性、科學(xué)性，生動(dòng)活潑，喜聞樂(lè)見(jiàn)。*5.緊扣廣大干部群眾的思想實(shí)際，回答社會(huì)生活中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的通俗理論普及讀物6.弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化通俗理論普及作品7.貼近百姓實(shí)際生活，弘揚(yáng)科學(xué)精神、人文精神，傳播人文社科知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活觀念、生活態(tài)度、生活方式，雅俗共賞的各類人文社科普及作品社會(huì)科學(xué)研究選題四、山東商業(yè)服務(wù)業(yè)發(fā)展研究選題商業(yè)服務(wù)業(yè)發(fā)展研究要緊緊圍繞省委、省政府的重大決策部署，實(shí)施我省“十二五”服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極推進(jìn)我省商業(yè)服務(wù)業(yè)的跨越式發(fā)展。1.“十二五”期間商業(yè)服務(wù)業(yè)面臨的主要問(wèn)題與挑戰(zhàn)2.山東2011年批發(fā)零售業(yè)發(fā)展與相關(guān)問(wèn)題研究3.山東2011年餐飲業(yè)發(fā)展與相關(guān)問(wèn)題研究4.山東商務(wù)服務(wù)業(yè)“十二五”期間發(fā)展對(duì)策研究社會(huì)科學(xué)研究選題四、山東商業(yè)服務(wù)業(yè)發(fā)展研究選題商業(yè)服務(wù)業(yè)發(fā)展研究要緊緊圍繞省委、省政府的重大決策部署，實(shí)施我省“十二五”服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極推進(jìn)我省商業(yè)服務(wù)業(yè)的跨越式發(fā)展。5.山東省居民消費(fèi)現(xiàn)狀研究與展望6.山東商業(yè)地產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析7.國(guó)際海洋商業(yè)先進(jìn)模式借鑒與山東海洋商業(yè)發(fā)展研究8.山東綠色商業(yè)發(fā)展模式與發(fā)展趨勢(shì)研究社會(huì)科學(xué)研究選題四、山東商業(yè)服務(wù)業(yè)發(fā)展研究選題商業(yè)服務(wù)業(yè)發(fā)展研究要緊緊圍繞省委、省政府的重大決策部署，實(shí)施我省“十二五”服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極推進(jìn)我省商業(yè)服務(wù)業(yè)的跨越式發(fā)展。9.山東省商業(yè)服務(wù)業(yè)與國(guó)外商業(yè)發(fā)展比較分析10.山東與國(guó)內(nèi)先進(jìn)省市商業(yè)服務(wù)業(yè)比較分析11.山東2011年外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展與比較分析12.山東2011年電子商務(wù)發(fā)展與國(guó)內(nèi)先進(jìn)省市比較分析社會(huì)科學(xué)研究選題五、外語(yǔ)教學(xué)改革專項(xiàng)研究選題外語(yǔ)教學(xué)改革研究要圍繞服務(wù)于山東省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的創(chuàng)新型人才，進(jìn)一步推進(jìn)高校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，提升英語(yǔ)綜合能力，全面提高我省高等院校外語(yǔ)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展水平。具體研究課題可參考本選題確定的研究方向自行確定。成果形式可為學(xué)術(shù)專著、調(diào)研報(bào)告、教學(xué)錄像、教材等，應(yīng)能反映我省高等院校英語(yǔ)課程建設(shè)與學(xué)科發(fā)展的最新成果，具有科學(xué)性、創(chuàng)新性和教學(xué)的適用性。1.高校大學(xué)英語(yǔ)綜合課程教學(xué)改革、大學(xué)外語(yǔ)綜合課程體系建設(shè)研究2.網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)對(duì)提升英語(yǔ)綜合能力的效度研究；網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的比較研究；網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐3.精品課程、特色課程、教材建設(shè)研究4.外語(yǔ)教學(xué)主體研究社會(huì)科學(xué)研究選題五、外語(yǔ)教學(xué)改革專項(xiàng)研究選題具體研究課題可參考本選題確定的研究方向自行確定。成果形式：學(xué)術(shù)專著、調(diào)研報(bào)告、教學(xué)錄像、教材等。特點(diǎn)：最新成果，具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、適用性。5.《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》新教學(xué)模式的實(shí)證研究6.提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力和自主學(xué)習(xí)能力的策略研究7.科學(xué)實(shí)用的教學(xué)評(píng)估手段與評(píng)估體系建設(shè)8.新模式背景下，個(gè)性化英語(yǔ)綜合課程教學(xué)的探索與研究9.高職高專英語(yǔ)綜合課程教學(xué)改革與教材建設(shè)社會(huì)科學(xué)研究選題六、莒國(guó)歷史與莒文化研究選題1.莒國(guó)歷史脈絡(luò)與考古成果解析2.莒文化與東夷文化3.莒地民俗與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)現(xiàn)狀與保護(hù)對(duì)策4.莒地文化資源與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展5.以莒文化為依托的旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

社會(huì)科學(xué)研究選題國(guó)家社科規(guī)劃項(xiàng)目指南1.馬克思主義哲學(xué)中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化研究2.社會(huì)主義核心價(jià)值體系與文化改革發(fā)展的哲學(xué)研究3.文化自覺(jué)、文化自信與文化大發(fā)展大繁榮研究4.文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)問(wèn)題的哲學(xué)研究5.馬克思主義在先進(jìn)文化建設(shè)中的地位研究6.馬克思主義哲學(xué)創(chuàng)新問(wèn)題研究7.歷史唯物主義與中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路研究8.弘揚(yáng)科學(xué)精神研究9.馬克思主義哲學(xué)經(jīng)典著作研究10.《資本論》