![有關(guān)高中議論文優(yōu)秀作文范例5篇_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/cea99f94a35a2fd0c52462864164f634/cea99f94a35a2fd0c52462864164f6341.gif)
![有關(guān)高中議論文優(yōu)秀作文范例5篇_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/cea99f94a35a2fd0c52462864164f634/cea99f94a35a2fd0c52462864164f6342.gif)
![有關(guān)高中議論文優(yōu)秀作文范例5篇_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/cea99f94a35a2fd0c52462864164f634/cea99f94a35a2fd0c52462864164f6343.gif)
![有關(guān)高中議論文優(yōu)秀作文范例5篇_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/cea99f94a35a2fd0c52462864164f634/cea99f94a35a2fd0c52462864164f6344.gif)
![有關(guān)高中議論文優(yōu)秀作文范例5篇_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/cea99f94a35a2fd0c52462864164f634/cea99f94a35a2fd0c52462864164f6345.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第有關(guān)高中議論文優(yōu)秀作文范例5篇
有關(guān)高中議論文優(yōu)秀作文范例篇1
“如果你畢業(yè)于大學(xué),你就用欣賞的眼光看看別人;如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校,就用欣賞的眼光看看自己?!瘪R云的這句話引起了我的思考:高處賞人,低處自賞,這無疑是一種極好的生活態(tài)度。我認(rèn)為,無論處于何種境地,都應(yīng)該學(xué)會欣賞。
欣賞他人,是位于高處時為自己敲響的警鐘,當(dāng)我們位于高處,我們常常會覺得自得其滿。而就在這種時候,就在這種情況下,我們需要欣賞他人,看看別人身上的發(fā)光點(diǎn),我們便會發(fā)現(xiàn),別人身上的優(yōu)點(diǎn)那么多,我們都并非全部擁有,哪能把時間浪費(fèi)在自得其滿上呢在高處時欣賞他人,實(shí)際上是在尋求目標(biāo),不斷向著優(yōu)秀跨步,不斷突破自己。所以欣賞它的人不但是為自己敲響了警鐘,更是反思自己的好方法。
欣賞自己,是位于低處時為自己注入的強(qiáng)心針。當(dāng)我們位于低處時,我們常常會患得患失,憂慮這個憂愁那個,很大可能會感覺自己無論怎么努力都比別人差,前途一片茫然。這時,我們需要欣賞自己,看看自己身上的優(yōu)點(diǎn),我們便會發(fā)現(xiàn),原來我們身上的優(yōu)點(diǎn)也不比別人少,于是能夠充滿自信、迎接美好的未來。在低處時欣賞自己,實(shí)際是一種對自己的肯定,肯定自己不比別人差,肯定自己能夠通過努力,一定能夠達(dá)到別人的高度。所以欣賞自己不但是給自己注入強(qiáng)心針,而且是對自己的肯定。
對于國家和社會而言,欣賞型人才正是當(dāng)下所需。在成功時能夠做到不驕不躁,向著終究成功的未來進(jìn)發(fā);在失敗時不氣餒,反思自身,肯定自身的優(yōu)點(diǎn),更正自己的不足,不對的地方,向著成功進(jìn)發(fā),這便是欣賞型人才。欣賞型人才會使社會充滿著正能量,整個社會的發(fā)展方向都是前進(jìn)的向上的,這對國家和社會的發(fā)展起到了極大的促進(jìn)作用。
作為中學(xué)生,我們應(yīng)該從小培養(yǎng)欣賞意識,在日常生活中學(xué)會欣賞,感受身上的力度與美感,努力爭做一個欣賞型人才,力求推動社會的發(fā)展,為社會的發(fā)展添力。
無論處于何種境地,都應(yīng)該學(xué)會欣賞。欣賞使我們的明天充滿陽光,使我們的未來充滿希望。欣賞的力度大而穩(wěn),欣賞的深度寬而廣。
有關(guān)高中議論文優(yōu)秀作文范例篇2
如果說,生命是一葉在歲月長河中行駛的小舟,是一片在茫茫大海中遠(yuǎn)航的孤帆。那么,安全就是把握生命的輪盤,就是指引生命的燈塔。當(dāng)我們在安靜的教室中虛席時,或許會覺得安全離我們很遠(yuǎn),但實(shí)際上,它無處不在。我們常常在新聞媒體和生活中聽到、看到、接觸到各種安全事故的發(fā)生,這些事故每每讓我們觸目驚心。但我們可曾想過,或許有一天,一不留神,這些事故就會發(fā)生在你我身上。
百善文明為先,萬思安全是重。據(jù)統(tǒng)計,每年全國中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)達(dá)到1。6萬多人。在這個巨大而冰冷的數(shù)字背后,是一個個鮮活的生命在消失。
無數(shù)血的事實(shí)告訴我們,關(guān)注安全,刻不容緩。1996年,國家有關(guān)部門發(fā)出通知,將每年三月最后一周的星期一定為安全教育日,而今天正是第十八個“全國中小學(xué)生安全教育日”。
在這里,我想和大家分享一則故事。一位哲學(xué)家和一位船夫坐著小船航行在大海上。哲學(xué)家問:“船夫,你學(xué)過外語嗎”船夫答:“沒有?!闭軐W(xué)又問:“你研究過歷史嗎”船夫答:“沒有?!闭軐W(xué)家搖搖頭說:“那你失去了一半生命。”接著,哲學(xué)家又問:“你學(xué)過數(shù)學(xué)嗎”船夫答:“沒有?!闭軐W(xué)家說:“你簡直失去了一半以上的生命?!碧煊胁粶y風(fēng)云,這時候,突然刮來一陣大風(fēng),把船掀翻了。船夫喊著問道:“你會游泳嗎”哲學(xué)家答:“不會?!贝蛘f:“那你就要失去整個生命?!?/p>
災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說,不分貧富貴賤,無論學(xué)富五車,幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識,那么危險一旦降臨,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
有一首歌,最為動聽,那是歌唱生命;有一句話,最為雋永,那是善待生命。有了安全,我們才能有閑情逸致漫步在夕陽西下的田野上,低吟“采菊東籬下,悠然見南山”;有了安全,我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯,放聲高歌“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”;有了安全,我們的學(xué)校才能像三月春風(fēng)中的桃李——紅紅火火。讓我們在燦爛的陽光下,沐浴一方平安,讓生命的一泓清泉,永留不息。
有關(guān)高中議論文優(yōu)秀作文范例篇3
在大海的彼岸,會有一盞明燈,他會在那里,照明沒有回家的人們,指引著前方的路。
人生一世,難免有許多事不如人意。摔傷是難免的,而在我們的前方有一盞明燈。人在出生就為自己點(diǎn)了一盞燈,為自己照亮自己覺得完美的地方走去。然而,又總有缺憾,一個人的年齡在增大,生命的定數(shù)都在減少,那盞燈從暗到亮,從亮到黑,走向了成熟穩(wěn)重,卻失去了無憂無慮的童真;享受太陽的沐浴,卻失去了月亮的洗禮;擁有藍(lán)天的親吻,卻失去了大地的親熱。然而有時候失去并不是一種痛苦。該失去的失去了,是一種超然的解脫;不該失去的失去了,是一種美麗的遺憾。
在你向前方的路走去時,你會發(fā)現(xiàn)——前方的路并不好走。而這時你可以用眼淚發(fā)泄自己的不快??蓿桥⒌奶煨?。小時候,朋友的姐姐對我說:“淚水對我們而言用途很多?!笔堑?,其實(shí)淚水不僅僅是興奮或者是極度悲傷的表現(xiàn),它也是一種釋放,一種解脫,一種愛意的表達(dá)方式。當(dāng)在那盞燈后面對如涌的挫折時,我哭泣,這淚水不是懦弱,不是畏懼,它是力量催促我勇敢向前。當(dāng)看見深愛的東西不見,我哭泣這淚水不是埋怨,不是心酸,它是愛,是我用真心換來的款款深情。當(dāng)看見那感人的事跡,那動人的電影時,我哭泣,這淚水不是輕視,不是悲傷,而是感動。
生活中,當(dāng)我們遇到挫折時,或感嘆命運(yùn)不公時,堅持就是最明智的選擇。一定要堅持下去,哪怕這堅持的道路有多么漫長,崎嶇,我們要在心中點(diǎn)燃一盞燈,告訴自己:不要放棄,不要放棄。彩虹不也是要在暴風(fēng)雨后才能看到的嗎用堅持這神奇的力量等待暴風(fēng)雨的結(jié)束,不要輕言放棄,否則對不起自己。
當(dāng)你為了太陽而放棄了月亮,看到了日出,日落,看不到那繁星點(diǎn)綴著的月亮;你可以用眼淚來安慰自己弱小的內(nèi)心而勇敢地走下去;你在這里跌倒,就從這里爬起,堅強(qiáng)的往那更大的挫折走去……親愛的朋友,如果你心里迷茫了,請將你心里的那盞燈點(diǎn)起,點(diǎn)亮心里的迷茫,勇敢,堅強(qiáng)的向那已被點(diǎn)亮的崎嶇道路走去;或者痛痛快快地大哭一場,將心中的不悅驅(qū)趕出去,在堅定的向那燈光走去。
有關(guān)高中議論文優(yōu)秀作文范例篇4
所謂素質(zhì)、就是一個人從現(xiàn)象到本質(zhì)特有的形象。請銘記是“一個人”。
素質(zhì)便起了決定性的作用、因此素質(zhì)將會猖獗地打擾你的一生,你是否是意識到素質(zhì)潛在的能量。
素質(zhì)是那件傳說中誘人的袈裟,你又不是唐三臧、所以你沒有資格用袈裟掩飾你不是凡人而是位取經(jīng)的善良僧人。況且、你并不覺得自己是個凡人、又何以談僧人。
素質(zhì)可以判斷一個人的學(xué)識、人際關(guān)系及是否經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮。那么、素質(zhì)就是進(jìn)入成功的形象、標(biāo)志。
除非你沒有成功的野心、除非你甚是喜歡別人踐踏你的靈魂。
如若不是這樣,請收拾自己一直泛濫不已的偽劣個性。
自大多一點(diǎn)是什么就只多了那么一點(diǎn)而已、它就演變成“臭”了。請問你有什么可以炫耀的每個人都有特長、你越是高頻率地顯擺、它就越?jīng)]有價值、一個人做得太多、曝露得越多缺點(diǎn)自然越多、素質(zhì)也就越低廉。
一個人千萬不能因?yàn)橐粋€偶像而爭得面紅耳赤。
因?yàn)槿硕际窍矚g和自己有共同語言的人組成一個圈。簡單地說這個圈子內(nèi)圈住了一群志趣相同的人。素質(zhì)也就差不了多少。-而那位偶像就是圈子的老大。老大的形象就應(yīng)該取決于小弟。素質(zhì)也就反映了一點(diǎn)——什么樣的人干什么樣的事、什么樣的事、突顯出什么樣的作風(fēng)。什么樣的行為決定了本質(zhì)的級別。
所以請銘記一個人沒有誰能幫助你,受傷了沒有誰敢同情累了讓眼淚獨(dú)自的自然地滑落下去。沒人有資格衡量你的你的未來、因?yàn)樗刭|(zhì)早已侵略到了你的體內(nèi)。素質(zhì)的侵略、標(biāo)志著你氣質(zhì)的升華。
有關(guān)高中議論文優(yōu)秀作文范例篇5
也許悠然出世就有了幸福吧,老莊這樣想著,乘御六氣,逍遙而游;也許浪蕩形骸就有了幸福吧,詩仙半睜醉眼,口中呢喃;也許功成名就就有了幸福吧,才有幾多君王厲兵秣馬,逐鹿中原。
于我,幸福只是一種態(tài)度,是對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的把握。生活清貧的人必須承受痛苦嗎不,我們不應(yīng)以自以為是的眼光去揣度別人的幸福。柴米油鹽,生活瑣事,亦是一生中美麗動聽的奏鳴曲。沒有甘醴,掬一捧清水也能對飲,若少美景,舉首浩瀚壯美的天空便是天然的饋贈。相反,富足的人生也意味著另一種形式的疲于奔命,權(quán)力與利益的紛爭,處處時時的勾心斗角,明槍暗箭,勞人心志,更無須談及幸福。幸福是一個轉(zhuǎn)身的距離,身邊親友的關(guān)切和照應(yīng),偶爾陌生人的小小善行。自身態(tài)度的優(yōu)雅就是強(qiáng)烈的幸福的暗示。所以,享受幸福,只需打開雙臂,洞開心扉。
生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,同樣,生活中并不缺少幸福,而是缺少承載幸福的心靈。
欲望是人之所以為人的低下和卑微的羈絆,它才是人類的最終的死敵。他會遮蔽人們澄澈明亮的雙眼,讓世俗的氣息浸透我們的每個毛孔。幸福極易在欲望的渦流中透支用盡。它讓人在不斷地不知疲倦的索取中迷失自己。所以,想要體會幸福便只要節(jié)制自己無窮的欲望。只擁有一株姣美的鮮花,夠了,何必要勞神費(fèi)力的追逐滿園的艷美只擁有一隅的光束,夠了,何必要置身于烈日的曝曬。隨手一杯香茗,一本閑書,就靜靜坐著,抑或是躺著,屏棄蕪雜的私欲,會發(fā)現(xiàn),即便是悄無聲息的韶光的流逝,也會有充實(shí)的幸福感。
學(xué)會感激,也便學(xué)會了享受幸福。感謝天地,感謝家園,有了它們,我們才能生存,才能享受
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年個體工商戶雇傭合同(2篇)
- 2025年人才培訓(xùn)勞動合同樣本(2篇)
- 通信協(xié)議接口
- 2025年五金零部件購銷合同(2篇)
- 2025年中醫(yī)用工合同(三篇)
- 2025年交通事故處理賠償合同(2篇)
- 武術(shù)館裝修施工合同協(xié)議書
- 2025年度安全信息共享與協(xié)同服務(wù)協(xié)議
- 植物園裝修設(shè)計合同范本
- 醫(yī)療器械無塵車間裝修合同
- 2025版茅臺酒出口業(yè)務(wù)代理及銷售合同模板4篇
- 2025年N1叉車司機(jī)考試試題(附答案)
- 《醫(yī)院財務(wù)分析報告》課件
- 2024安全事故案例
- 2024年考研政治試題及答案
- 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)六年級上冊 期末綜合卷(含答案)
- 天津市部分區(qū)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試 物理 含解析
- 2025年初級社會工作者綜合能力全國考試題庫(含答案)
- 2024年濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫附答案
- 《鉗工基本知識》課件
- 第八期:風(fēng)電典型事故案例剖析(二)
評論
0/150
提交評論