西南師大版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 熱鬧的菜地教案

《熱鬧的地》教學(xué)設(shè)教目一、知識(shí)與能力：、認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫課后的字。、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。二、過(guò)程與方法：、自主學(xué)習(xí)與交流合作相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法。、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與本課話題相同或相近的課外讀物，提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受豐收的喜悅，體會(huì)勞動(dòng)的愉快。教重借助漢語(yǔ)拼音和課文插圖，正確、流利地朗讀并背誦兒歌，學(xué)會(huì)本課生字。教難感受豐收的喜悅，體會(huì)勞動(dòng)的愉快。教時(shí)時(shí)。教過(guò)第課一謎趣入課孩子們歡猜謎語(yǔ)嗎？今天老師就帶來(lái)了幾個(gè)謎語(yǔ)考考大家。紫色樹紫色花，紫花開了結(jié)紫瓜，紫瓜頂上長(zhǎng)小刺，紫瓜里面裝芝麻。（打一蔬菜）頭戴大圓帽，身住泥中央，有絲不織布，有孔不生蟲。（打一蔬菜）抽生回答茄子和蓮藕還有好多伴呢我們?nèi)タ纯慈缒阏J(rèn)識(shí)它就大聲地叫叫它的名字。它們還有一個(gè)共同的名字（蔬菜們生長(zhǎng)在哪里呢？（菜地）今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于菜地的一首兒歌——《熱鬧的菜地家齊讀課題。二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音、借助漢語(yǔ)拼音，自由讀課文。、送生字“回家（1媒體展示本課生字。孩子們，生字娃娃來(lái)到菜地，也被這些新鮮的蔬菜迷住了，走迷了路我趕快去找找吧請(qǐng)大家再讀讀課文，看見這些生字娃娃把它們?nèi)ζ饋?lái)它

們一個(gè)家，看誰(shuí)找得又快又準(zhǔn)展示圈出的生字，進(jìn)行訂正（2跟這些生字娃娃交交朋友，反復(fù)拼讀，記住它們的名字。、讀準(zhǔn)生字字音，提醒大家注意容易讀錯(cuò)的字音。抽生讀小師教讀齊教區(qū)別本課平翹生字對(duì)比鞏固齊讀抽生字。、以多種形式鞏固識(shí)字。（1小組長(zhǎng)拿出生字卡片，小組合作學(xué)習(xí)，選擇你們組喜歡的方式，檢查伙伴的識(shí)字情況。（2檢查小組學(xué)習(xí)識(shí)字情況。大家學(xué)得真認(rèn)真，菜地里的蕃茄娃娃也被吸引來(lái)了，它出難題難住了小猴，咱們幫幫它（抽讀、齊讀、小組讀……并給生字組詞、說(shuō)話、猜字游戲。請(qǐng)一位同學(xué)，背對(duì)老師，老師指一個(gè)字，抽上來(lái)的同學(xué)猜“是不是×字果猜對(duì)了，大家就邊拍手邊說(shuō)對(duì)，請(qǐng)回位果錯(cuò)了，大家就說(shuō)“不是××字然如果你的伙伴猜不出來(lái)，你想幫幫他，可以用動(dòng)作、手勢(shì)、口形幫他，但千萬(wàn)不能出聲。師生互動(dòng)猜字。三、讀課文，理解感悟、學(xué)生小聲自讀課文，能讀通讀順。、教師范讀，學(xué)生一邊聽一邊思考：能在文中發(fā)現(xiàn)哪些秘密，了解文中有哪些蔬菜你還知道其他哪些蔬菜？、以小組為單位，再讀課文。想一想：還能發(fā)現(xiàn)哪些秘密？教師引導(dǎo)學(xué)生勾畫表現(xiàn)菜顏色、形狀的詞語(yǔ)。和同桌說(shuō)一說(shuō)，生活中有哪些事物有這樣的顏色和形狀。抽生匯報(bào)。、小組合作，提出問(wèn)題，共同討論。如：為什么說(shuō)蘿卜地下捉迷藏？怎么說(shuō)茄子身紫衣裳等。、根據(jù)學(xué)生交流的情況，教師引導(dǎo)學(xué)生理解、體會(huì)有關(guān)語(yǔ)句，并適時(shí)指導(dǎo)朗讀。（1想不想看看那個(gè)躲在地下和我們捉迷藏的蘿卜娃娃？我們一起把它請(qǐng)出來(lái)吧！齊讀“蘿卜地下捉迷藏看它是一個(gè)怎樣的蘿卜娃娃了嗎？（愛藏貓的、頑皮、可愛、乖巧、淘氣的生讀，學(xué)生互評(píng)些地方讀得好，老師范讀，學(xué)生再讀、齊讀讀還有哪些蔬菜和蘿卜一樣和我們捉迷藏？（土豆、地瓜、蓮藕……）（2多音字“長(zhǎng)”的區(qū)別，圖文結(jié)合，并組詞鞏固。、學(xué)生選擇喜歡的句子讀讀，加深體會(huì)。抽生讀，并適時(shí)展示蔬菜圖片。齊讀全文第課一、創(chuàng)設(shè)情景，美讀課文，及時(shí)拓展”蔬菜（貼菜卡片受收喜悅，體會(huì)勞動(dòng)的愉快。（1伯伯看見自己的菜地里這么多蔬菜怎么樣？讓我們?nèi)タ纯词卟素S收的場(chǎng)景，學(xué)生談體會(huì)。（2蔬菜娃娃也跑進(jìn)了我們的教室，快把它們請(qǐng)出來(lái)吧，我們這兒也有一塊菜地，想

把蔬菜種上去嗎？（想）是??！勞動(dòng)是最光榮的，手里沒拿蔬菜的沒關(guān)系，我們一起來(lái)唱唱《勞動(dòng)最光榮》這首歌。種蔬菜的孩子踏著歡快的步子上來(lái)吧?。?學(xué)生談種蔬菜的感受興、愉快…）、帶著高興的心情齊讀。、教師引讀。、男女賽讀。、加動(dòng)作美讀。、創(chuàng)編兒歌。二、總結(jié)延伸孩子