高中體育選項教學(xué)的組織與管理

高中體育選項教學(xué)的組織與管理第1頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四一選項的依據(jù)（一）學(xué)生的學(xué)情和運動愛好分析《課程標準》是學(xué)校開設(shè)選項的依據(jù)，按照課標制定的六個運動技能系列，為學(xué)生提供適合學(xué)校和學(xué)生特點的運動項目內(nèi)容，以供學(xué)生進行選擇。在實施選項教學(xué)前,應(yīng)該了解學(xué)生的基本情況：體能和技能基礎(chǔ)；體育興趣愛好；學(xué)生的學(xué)習需要等，為學(xué)校設(shè)置運動選項提供了依據(jù)。可以通過調(diào)查問卷獲得。在新高一新生的報到注冊時，體育教研組將事先準備好調(diào)查問卷表，讓學(xué)生當場填寫好交體育組保存。第2頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四案例一：學(xué)生體育學(xué)習情況和需求問卷調(diào)查表為了使高中體育課程改革順利進行，你喜歡的運動項目是什么，在所提供的運動項目中，按順序每人填寫2——3項。您的性別

新的高中體育與健康課程改革即將全面展開，為了更好地了解你在初中階段的體育學(xué)習情況：學(xué)習了哪些項運動項目？掌握了哪些運動技能？了解同學(xué)們在體育健身方面的興趣和愛好，調(diào)整我校體育與健康課程結(jié)構(gòu)，使學(xué)校開設(shè)的體育健身項目更合理、更符合大家的需要，為此我們設(shè)計了以下調(diào)查問卷表。此表的答案無正確與錯誤之分，但將在一定程度上影響我校為體育課運動項目的開設(shè)，對體育學(xué)習和成績無任何影響，請每一位同學(xué)如實填寫，不勝感謝！第3頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四1、您在初中學(xué)習了哪些運動項目，請?zhí)顚懥诉\動項目后，接著填寫該項目的運動技能（田徑項目不需要填寫，每人填寫兩項）：運動項目一：

掌握該項目的運動技能：

運動項目二：

掌握該項目的運動技能：

2、體育與健康課程中，你最喜歡的項目是？（）A．球類B．體操類C．田徑類D.民族體育運動E.新興運動3、球類項目中,你最喜歡哪個運動項目?()A．籃球B．足球C．排球D.羽毛球E.乒乓球第4頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四4、體操類項目中,你最喜歡哪個運動項目?()A．墊上運動B．單雙杠C．跳馬D.藝術(shù)體操、健美操5、田徑類項目中,你最喜歡哪個運動項目?()A．短跑B．中長跑C．跳遠D.跳高E.投擲6、民族體育類項目中,你最喜歡哪個運動項目?()A．長拳B．太極拳C．器械D.拳擊E.散打F.女子防身術(shù)第5頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四7、新興運動項目中,你最喜歡哪個運動項目?()A．保齡球B．臺球C．滑板與輪滑D.跆拳道E.國際標準舞8、你最希望學(xué)校開設(shè)哪些項目?(請寫3個)A．()B．()C．()9、如果你在體育課之外也經(jīng)常參加體育活動,你首選的項目是()

謝謝同學(xué)們的合作！體育教研組第6頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四（二）學(xué)校體育資源情況分析1、體育教師資源充分考慮本校體育教師基本狀況——體育教師的人數(shù)、體育教師的專項結(jié)構(gòu)等。一般說來，一個學(xué)校的體育教師總數(shù)與學(xué)校班級數(shù)是相匹配的，那么學(xué)校開設(shè)的選項一方面建立在教師人數(shù)的基礎(chǔ)上，另一方面也是建立在教師的專項基礎(chǔ)上的。第7頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四2、體育場館設(shè)施器材資源學(xué)校體育的體育場館、設(shè)施、器材資源是學(xué)校開設(shè)專項的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，每一所學(xué)校都有其場地器械資源特有的優(yōu)勢和不足，在實施選項教學(xué)的過程中要充分考慮本校體育場地、器械的實際情況。各校應(yīng)充分發(fā)揮體育教師的積極性，不斷改善體育教師專項結(jié)構(gòu)，提高專項教學(xué)水平；充分挖掘、創(chuàng)造性地、合理地利用場地、器械。第8頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四（三）指導(dǎo)學(xué)生正確認識開設(shè)選擇項目的特點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣與熱情體育教師將準備開設(shè)的運動項目向?qū)W生公布，并給學(xué)生全面介紹，讓學(xué)生及時、完整地了解每一個運動項目的特點以及所要學(xué)習的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生正確選項，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習熱情。在介紹各運動項目特點的時候，我們還可以向?qū)W生介紹該項目授課老師的情況。第9頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四（四）制定選項表制定并發(fā)放學(xué)生選項表，指導(dǎo)學(xué)生認真填寫。案例二：學(xué)生選項登記表為了盡量滿足學(xué)生對不同運動項目的興趣愛好，更好地實施高中體育與健康課的選項教學(xué)，請你在以下項目中選出你喜歡的運動項目，每人可選二個項目，即第一選和第二選（在所選內(nèi)容下打“√”），你的選擇將直接影響你所學(xué)習的專項，希望你認真思考并填寫。

第10頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四籃球排球乒乓球羽毛球健美操第一選擇第二選擇第11頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四二、選項教學(xué)的組織與管理（一）合理對學(xué)生選擇項目進行調(diào)整，保持項目之間的平衡高中體育與健康課程選項教學(xué)的是為了盡可能地滿足每一位學(xué)生的興趣需要，學(xué)生選擇自己最喜歡的運動項目。但如果在某一項目上選的人數(shù)過多，那對這個項目的教學(xué)會帶來很大的不便，為此，就有必要對人數(shù)過多和人數(shù)較少的項目進行人數(shù)調(diào)整。每一項目的最佳人數(shù)一般以不超過50人為宜，人數(shù)太多不利于教學(xué)的順利進行。第12頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四具體調(diào)整的方法是：對于選擇人數(shù)過多的運動項目，在尊重個人選擇的基礎(chǔ)上，調(diào)整到人數(shù)較少的那個項目上，同時，老師要將這些同學(xué)集中起來說清調(diào)整的原因，盡量做好學(xué)生的思想工作。第13頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四（二）再次選項的周期結(jié)合學(xué)校的實際情況，允許學(xué)生自己選擇運動項目進行學(xué)習，各個學(xué)?？梢愿鶕?jù)課標的要求，立足本校實際，實施自己學(xué)校切實可行的方案，可以采用每半個學(xué)期、每學(xué)期或每學(xué)年選擇一次。為了穩(wěn)定學(xué)校體育教學(xué)秩序，加強學(xué)生體育技能練習的連續(xù)性，提高學(xué)生專項運動技能水平，采取學(xué)生一學(xué)年選一次或一學(xué)期選一次的選項周期。第14頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四（三）選項教學(xué)中的換項采取一學(xué)期或一學(xué)年選項一次的教學(xué)過程中，由于各種主客觀的原因，學(xué)生可能會在學(xué)習中提出換項的要求，一般處理的辦法是如果是個別學(xué)生，或者是選項的人數(shù)不多，盡可能地滿足學(xué)生換項的要求；如果中途換項的人數(shù)較多，就應(yīng)該考慮實施再次選項的方案，或者是對學(xué)生說明本校實施的選項教學(xué)是一學(xué)年選項一次的情況，以征得學(xué)生對選項教學(xué)方案的支持和理解。第15頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四（四）合班分組的規(guī)模根據(jù)學(xué)校的選項設(shè)置方案，打破行政班，按項目進行重新分組，實行“走班制”教學(xué)。具體的合班分組的規(guī)模，要充分考慮到學(xué)校的體育老師人數(shù)、體育場館器材設(shè)備、學(xué)生班級數(shù)、每個班級的學(xué)生人數(shù)等因素。為了更好地實現(xiàn)有針對性的教學(xué)，最好要將體育課的學(xué)生數(shù)控制在40人。具體的教學(xué)班級重構(gòu)，一方面要爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，另外一方面也要根據(jù)本校的實際情況酌情實行。第16頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四（五）選項教學(xué)體育課表的安排由于高中的體育與健康課程的選項教學(xué)打破了行政班級的界限，若干個班級在同一單元上課，所以，要爭取到學(xué)校教務(wù)處的支持，首先安排體育課表，在此基礎(chǔ)上安排全校的其他課程。（六）實施選項教學(xué)過程中的場地器械的調(diào)配在選項教學(xué)中場地、器械的合理使用是保證教學(xué)秩序穩(wěn)步推進的重要措施之一。只有根據(jù)學(xué)校場地、器械的實際情況來進行選項教學(xué)，因地制宜，才能將選項教學(xué)真正落到實處。第17頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四（七）課堂教學(xué)中學(xué)生的管理由于實施了“走班制”教學(xué)，原來的行政班級已經(jīng)被“打亂”，學(xué)生來自不同的班級，任課教師一定要做到心中有數(shù)，首先要熟悉學(xué)生的人數(shù)和學(xué)生的基本情況，其次，每節(jié)課前都要實行“點名”制，這樣就能知道學(xué)生的出勤情況，還由于體育教學(xué)的開放性，知道了學(xué)生人數(shù)，還能預(yù)防學(xué)生上課中途或教學(xué)過程中的“流失”。第18頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四

（八）必修必選內(nèi)容的安排《課標》將田徑類項目、健康教育專題列為必修必選內(nèi)容，各學(xué)?？梢愿鶕?jù)實際情況進行必修必選內(nèi)容的安排。建議田徑1個學(xué)分的必修在高一年級完成，健康教育專題1個學(xué)分必修在三年內(nèi)完成。案例五是××中學(xué)對必修必選內(nèi)容教學(xué)的安排。第19頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四三、實施選項教學(xué)時的注意事項（一）優(yōu)先安排體育課表由于體育課涉及到若干個班級同時出現(xiàn)，加上體育課受到場地器材的制約，因此，學(xué)校課表的安排一般是在體育課表排好的基礎(chǔ)上再安排其它科目。當然，學(xué)校的情況各異，應(yīng)根據(jù)具體情況而定。第20頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四（二）尋找教學(xué)資源和學(xué)生興趣的結(jié)合點在實施選項教學(xué)的過程中，一定要根據(jù)自己學(xué)校的資源狀況安排選項教學(xué)的內(nèi)容和實施選項教學(xué)的組織和管理，同時，還要充分考慮學(xué)生的運動興趣和體育學(xué)習興趣。力求尋找符合本校實際的教學(xué)資源和學(xué)生興趣的最佳結(jié)合點，以達到選項教學(xué)策略的最優(yōu)化實施。第21頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四（三）加強對課堂教學(xué)的組織與管理對實施“走班制”教學(xué)，應(yīng)該加強對學(xué)生的組織與管理，課前實行點名制，這樣可防止學(xué)生在學(xué)習中間的“流失”，也能及時了解學(xué)生的情況，以防產(chǎn)生不必要的麻煩。第22頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四（四）加強對學(xué)生體能的鍛煉實施選項教學(xué)，不能把學(xué)生體能、體質(zhì)的提高放在一邊，要根據(jù)各項目的特點，根據(jù)課程標準的要求，在每一節(jié)課中有針對性地、相應(yīng)穿插體能練習的內(nèi)容，各項目的學(xué)習和練習要有一定的運動量和運動強度，達到使學(xué)生的身體和心理都能和諧、統(tǒng)一的發(fā)展。實施選項教學(xué)不光是運動項目本身，也不僅僅是完成運動技術(shù)的教學(xué)和練習，必須要充分考慮學(xué)生體能的提高。第23頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四（五）學(xué)生選項的建議選擇自己喜歡的運動項目，這是學(xué)生的權(quán)利，根據(jù)課程標準的要求，應(yīng)該讓學(xué)生掌握兩到三項運動技能。因此，我們在再次組織學(xué)生選項時，一般不提倡學(xué)生“一選到底”的做法，建議每一位學(xué)生在整個高中階段至少要選擇兩個運動項目的學(xué)習。第24頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四案例：××中學(xué)選項教學(xué)的組織與管理（一）學(xué)校背景分析1、學(xué)校概況××中學(xué)有著八十年的悠久歷史，此前曾是很有名氣的“方暉”女子中學(xué)，為國家培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人才。隨著教育改革的發(fā)展，在香港著名實業(yè)家田家炳老先生的鼎立資助下，該校發(fā)生了喜人的變化，尤其在近幾年來，學(xué)校以科研為依托，以課程改革為抓手，切實地辦“人民滿意的教育，辦人民滿意的學(xué)?！?。2005年11月高標準通過了江蘇省“四星級”高中的驗收。學(xué)校的校風是“立志篤誠勤奮有恒”，學(xué)風是“好學(xué)上進活潑守紀”。教風是“敬業(yè)嚴謹博學(xué)創(chuàng)新”。第25頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四2、學(xué)校體育教研組現(xiàn)狀分析該校有一支善于學(xué)習、有著強烈責任心的體育教師隊伍，在教育改革發(fā)展的浪潮中，每一個人都積極地投身到課程改革的行列中去，虛心的向?qū)＜覍W(xué)習，向書本學(xué)習，不斷探索體育課程改革可行之路。體育組共有七名老師，其中高級教師四名，一級教師兩名，二級教師一名。其中有一名教師獲得常州市“青年骨干教師”和常州市首屆“教學(xué)能手”稱號。該校有一片250米的田徑場，有兩片籃球場，兩片排球場，一座室內(nèi)籃球館，一間健美操訓(xùn)練房，有六張室外的乒乓球臺。該校有三十六個班級，近兩千名學(xué)生，學(xué)生人均活動面積5米2左右。第26頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四3、學(xué)情分析通過調(diào)查得知，學(xué)生現(xiàn)有的體育基礎(chǔ)參差不齊，由于初中受體育中考的影響，學(xué)生對體育各項目技能的掌握不是很全面，學(xué)生差異比較顯著。同時通過對學(xué)生學(xué)習需求的調(diào)查，我們得知，學(xué)生對球類項目比較感興趣，籃球占了38.9％，足球有16.6%的學(xué)生喜歡，還有16.6%的學(xué)生喜歡羽毛球，有17.7％的學(xué)生喜歡排球，有10％的女生喜歡健美操。第27頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四（二）課程改革實施的指導(dǎo)思想1、課程改革實施的目標（1）總體目標根據(jù)課程標準要求，結(jié)合學(xué)校具體情況，充分利用學(xué)校一切可利用的資源，改變不合理的教學(xué)現(xiàn)狀，以人為本。教學(xué)內(nèi)容的安排結(jié)合學(xué)生的生活實際，改變過去以大綱為本的現(xiàn)象，改變學(xué)生被動接受體育知識的學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習方式。變學(xué)生機械的訓(xùn)練為主動學(xué)習的過程。第28頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四2、具體目標（1）培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習的習慣，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理與主動適應(yīng)社會的能力，使學(xué)生具有一定的自主學(xué)習能力，并在體育課外、在學(xué)校外能利用現(xiàn)有的資源如家庭資源和社區(qū)資源自覺地進行身體鍛煉。（2）教師不僅僅是課程的執(zhí)行者，而且也是課程的參與者，通過新課程的實施，我們的教師能夠充分挖掘體育資源，不僅完成我們的教學(xué)目標，更重要的是在教學(xué)過程中不斷反思我們的教學(xué)行為，教師不僅僅是指導(dǎo)者，更是學(xué)生的聆聽者，教師要充分尊重學(xué)生的生活體驗，教師應(yīng)該與學(xué)生共同成長。（3）學(xué)校監(jiān)督和指導(dǎo)教師更好地實施新課程，并為新課程的實施提供一切有力的保證。第29頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四

1、程改革實施原則（1）從實際出發(fā)原則。課程改革實施要從實際出發(fā)，不能脫離學(xué)校的實際情況。（2）公平對待原則。學(xué)校的每一位學(xué)生都是課程改革的受益者，要平等的對待每一位學(xué)生。（3）差異性原則。要承認學(xué)生的個體性差異，不能一刀切，要充分照顧學(xué)生的個體差異。（4）創(chuàng)造性原則。課程改革是一個動態(tài)的過程，在實施新課程改革的過程中要充分發(fā)揮教師的創(chuàng)新能力。第30頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四

1、學(xué)校體育與健康課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容根據(jù)學(xué)校實際情況，制訂我校體育與健康課程實施總體設(shè)計。2、組織形式與管理體制（1）成立體育與健康課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組。（2）建立健全管理制度。分管校長和分管教導(dǎo)處主任監(jiān)督和指導(dǎo)課改的實施，教導(dǎo)處副主任擔任學(xué)生選課的指導(dǎo)，體育組全體成員實施新課程改革，實施情況由分管校長進行監(jiān)督，分管主任進行考核。第31頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四

1、課程實施步驟（1）設(shè)置選擇項目，確定各項目的指導(dǎo)教師：籃球、足球、排球、羽毛球、健美操。制定選項表，組織學(xué)生按照個人興趣進行認真填寫。（2）對學(xué)生選項情況進行統(tǒng)計并合理調(diào)整各項目人數(shù)，保持各項目人數(shù)的平衡。（3）12個教學(xué)班級分三個教學(xué)單元，四個班級重新組成六個班級進行選項教學(xué)，施行“走班制”教學(xué)。（4）必修