培訓部老師的個人工作心得體會

第第頁培訓部老師的個人工作心得體會

2.對于ppt：這是個文字版的ppt，內容多，跨度大，對原本已經有些疲乏的同學們來說，感覺不是很好，改良、改良、改良！看了自己的ppt,然后看了客服發(fā)給客戶的ppt，難怪我會那么佩服公司的客服，太厲害了。

3.對于內容：原本的小藍天計劃只是單獨的介紹Ework的背景、功能、歷史，并沒有加入到實操，對于前半部分與后半部分的結合還在進行中。在內容的連接方面處理得不是很到位，有掉鏈子的地方。

4.個人狀態(tài)：對于本期的小藍天計劃來說，個人狀態(tài)還是比較好的，思路沒有短路，表現(xiàn)得挺自然。

最近公司來了很多美女，一片一片的，我這人有時候愛吹點小牛，而這幾期在培訓過程中吹水的時候，靜靜的臉紅過好幾次，莫非臉皮如此厚的謝和尚吹牛水準又達到了一個新的境界，返璞歸真了？

5.對于互動：在本期的共享過程中，互動比較多，而且學員也能夠很好的參加到互動中來。這次主要是學員精神，情愿互動，個人技能方面還得努力。

6.對于走位：因今日人數略微少了點，只有6個人，而且全部靠在講臺這邊，站在講臺上，眼前就是顯示器，只能夠看到一半的學員，講臺對側，那么投影儀的燈正好照著眼睛，所以走位跨度較大，沒有找到熟識的感覺。

7.另外對于公司進展歷史、產品、各種工具等的了解不夠，在運用的時候，關聯(lián)度不是很大，簡單造成思維短路或者造成死角鉆不出來，一旦涌現(xiàn)這種狀況，一來自己感覺尷尬，二來學員感覺也不好。

8.外界影響：當我的孫老師走進來的時候，我的思維短路了，孫老師是我的偶像，他的經受，他演講的風格，個人魅力都是我想追求的。當他在聽講的時候，我有點焦灼，原本放開的心就靜靜的收緊了。在講課的過程中，追求的就是盼望不要出錯，結果就很簡單出錯。不焦灼，在偶像面前更應當表現(xiàn)自我。

9.心態(tài)方面：從個人的角度來說，一貫擔憂自己變成明星或熱點，不喜愛出風頭，完成需要要完成的工作，然后再做點喜愛做的事情，爬爬山、游游水、認為這就是好生活。曾經很喜愛陶淵明，喜愛莊子、也很喜愛打坐，因此心一貫很淡，因此許多事情不想去爭辯不想去說明，對于一些不開心的事情，也懶得去理睬，但這樣的生活立場不夠生活，通過認真分析反省之后得出，有些事情你越躲它就越朝著你來，怎么逃也逃不掉。有些事情你迎面直上，反倒能夠得到很好的解決。

從今日的課堂上，我直面的感受到了心態(tài)轉變所帶來的不一樣，我能夠在講臺上跟大家很自然的溝通，很坦陳的微笑。

放快樂胸，坦誠生活，過去的已經過去，將來的.還沒有到來，珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在。好好的做好每一件事情。不懂的就學、不會用的就學會去用，技能不夠的就去成長，想方設法的成長。

我知道我要做的，就是好好的將Ework介紹給到大家，也盼望開發(fā)組的同事能夠給到一個平穩(wěn)適用的系統(tǒng)。

10.成長方面：每一次的講解，就有一次調整，調整課件，調整自己，下一次，我不會讓我的聽眾這么累。我要讓他們變得更加輕松，但記住更多的東西。

11.問題：

第十一期和第十二期都有學員提到關于對系統(tǒng)的嫻熟的問題：一般一次性講完全部的內容，而且是壓縮在一個小時內將系統(tǒng)介紹完，讓大家記住的確有些困難，但實操的時候沒人講解，也理解不深，因此務必采納一種既能夠全面介紹Ework，也能夠讓大家將內容記住來的方法。

12.其實從小藍天課堂上走下來之后，很想哭泣，