![初中議論文作文600字(通用范文4篇)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/871557cc32026e55d08c472ffd9f2c51/871557cc32026e55d08c472ffd9f2c511.gif)
![初中議論文作文600字(通用范文4篇)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/871557cc32026e55d08c472ffd9f2c51/871557cc32026e55d08c472ffd9f2c512.gif)
![初中議論文作文600字(通用范文4篇)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/871557cc32026e55d08c472ffd9f2c51/871557cc32026e55d08c472ffd9f2c513.gif)
![初中議論文作文600字(通用范文4篇)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/871557cc32026e55d08c472ffd9f2c51/871557cc32026e55d08c472ffd9f2c514.gif)
![初中議論文作文600字(通用范文4篇)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/871557cc32026e55d08c472ffd9f2c51/871557cc32026e55d08c472ffd9f2c515.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)初中議論文作文600字(通用范文4篇)關(guān)于初中議論文作文600字,精選4篇初中通用范文,字?jǐn)?shù)為600字。
議論文作文(通用范文):1
篇2
我的家鄉(xiāng)在南京,那里有許多的特產(chǎn),有小麥粥、胡辣菜、豆芽粥……不過(guò),最令我難忘的就是小麥粥了。
記得那一次,天氣晴朗,我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,走到了一家小麥粥店門(mén)口,我看到了一位老爺爺正站在門(mén)口,他的頭上戴了個(gè)草帽,手里拿著一碗小麥粥,在等我媽媽去買(mǎi)。我和媽媽走進(jìn)去,看到了一位大概xx歲的小姑娘在吃飯,小姑娘一邊吃飯一邊走來(lái)走去,一不小心,小姑娘掉到了地上,一位老爺爺看見(jiàn)了,就走過(guò)去,撿起地上的小麥粥,小聲地說(shuō):“你們這些小朋友,真是不知好歹?!毙」媚镎f(shuō):“我們不管他們,我們要把這碗小麥粥帶回家?!闭f(shuō)著,把小姑娘摟起來(lái),對(duì)她說(shuō):“小姑娘,謝謝你,小朋友,你真是個(gè)好孩子?!闭f(shuō)完,小姑娘就把小麥粥遞給了老爺爺,大家都對(duì)小姑娘豎起了大拇指,老爺爺笑著說(shuō):“你真是個(gè)好孩子?!毙」媚樇t通通的,說(shuō):“老爺爺,您的小麥粥很好喝,謝謝爺爺。”說(shuō)完,就把小麥粥遞給了老爺爺,老爺爺接過(guò)小姑娘手中的小麥粥,連聲說(shuō):“謝謝,真是個(gè)好孩子?!毙」醚劬σ惨婚W一閃的,說(shuō):“老爺爺,你真是一個(gè)好孩子?!?/p>
小姑娘說(shuō):“不用謝,老爺爺,你吃吧?!闭f(shuō)著,她就拿起小麥粥,一口氣就喝完了。
老爺爺?shù)哪樕下冻隽诵θ荨?/p>
小姑娘看著老爺爺吃飯,就對(duì)她的媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)愠园?,我還有一碗。”可她的媽媽看了看她,就說(shuō):“你吃吧,我把小麥粥給你吃。”
小姑媽媽看著眼前這位大娘,不好意思地笑了,說(shuō):“謝謝老爺爺?!毙」媚镎f(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的?!?/p>
小姑媽媽笑著對(duì)小姑娘說(shuō):“你可別小看這位大娘,她可是我們南京市的市長(zhǎng)呢!”
“那我可以幫忙嗎?”
“可以啊?!贝竽锘卮鹫f(shuō)。
小姑娘看到大媽媽和大媽媽正在為了南京的大好風(fēng)光,在賣(mài)小麥粥,于是,就對(duì)大娘說(shuō):“大娘,我來(lái)幫你們吧!”說(shuō)著,她就跑到小姑旁邊,把小麥粥遞給了大娘,大娘說(shuō):“謝謝你,小姑娘?!毙」媚镎f(shuō):“不用謝,我們是朋友嘛!”
小姑娘笑了,笑得多甜美!這是一個(gè)多么美好的笑容呀!
議論文作文(通用范文):2
我從小就喜歡雪山,尤其是在我的家鄉(xiāng)——西雙版納,尤其是在我們的母親河——北戴河,那里的雪山美麗極了,是我心中的天堂。
我們的家鄉(xiāng)西雙版納,有著許多美麗的景色:有高聳入云的白楊樹(shù),有美麗如畫(huà)的雪山,有美麗的松柏,還有可愛(ài)的雪山……
白楊樹(shù)的根深深地扎在土地上。在春天的時(shí)候,它們長(zhǎng)出嫩綠的葉子,長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子,在風(fēng)中搖曳,像一個(gè)個(gè)綠色的鈴鐺一樣,發(fā)出悅耳的聲音。
到了盛夏,它就像一把巨大的綠傘撐起了我們的家,給我們的'旅途中帶來(lái)了許多的樂(lè)趣和歡樂(lè)。在盛夏的時(shí)候,它就像一把大傘遮住了驕陽(yáng),讓人們的皮膚變得更加的干燥和炎熱,讓人們感到?jīng)鏊瑯O了。
秋天來(lái)了,樹(shù)木都換上了華麗的衣服,一片片黃葉在風(fēng)中搖擺,發(fā)出沙沙的響聲,好像是給樹(shù)木們奏樂(lè)一樣。
冬天,它們的葉子落盡了,就像一只只白色的蝴蝶在樹(shù)林之間飛舞,這是,白楊樹(shù)又像一位老人一樣,在雪地上站立了一生,默默地等待著下xx年春天的到來(lái)。
白楊樹(shù)xx年四季都有著它美麗的身影。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的雪山,我更愛(ài)家鄉(xiāng)的雪山。
議論文作文(通用范文):3
“不勞而獲”這兩個(gè)字是我們班一個(gè)同學(xué)說(shuō)的。但是,他也是一個(gè)不勞而獲的小家伙。
他不是一個(gè)人來(lái)的,所以,我們班的“大力士”——李嘉怡。有人說(shuō)他不勞而獲,但也有人說(shuō)他不勞而獲。這一點(diǎn)我們都知道,但我覺(jué)得他是一個(gè)不勞而獲的人。但是,在我看來(lái)是一個(gè)很不勞而獲的家伙。
他不但不勞而獲,還是一個(gè)非常勤勞的人。
在一個(gè)周末,我和他一起去玩,走進(jìn)了一個(gè)小亭子里,這個(gè)小亭子是我們上學(xué)的必經(jīng)之路。這里的景色十分美麗,就好似畫(huà)一張美麗的水粉畫(huà),讓我們陶醉在畫(huà)中。
他不僅勤勞,而且還非常的愛(ài)勞動(dòng)。
每次放學(xué)時(shí),同學(xué)們都會(huì)陸續(xù)的走回家,而他卻總是靜靜的坐在那里,一動(dòng)不動(dòng)。他就是一個(gè)不勞而獲的家伙。我們都很好奇,便上前問(wèn)他:“你為什么不勞而獲,而成為了一個(gè)小小的大力士呢?”他說(shuō):“我們不勞而獲,我們應(yīng)該勞動(dòng)。我們要?jiǎng)趧?dòng)?!蔽覀兌键c(diǎn)了點(diǎn)頭。
他不但愛(ài)勞動(dòng),而且還非常的勤勞。
有一次,我們?nèi)ド蠈W(xué)。走到了十字路口,他看見(jiàn)了一個(gè)盲人過(guò)馬路,盲人看見(jiàn)了,便走過(guò)去看,他看見(jiàn)盲人走過(guò)路,便停下腳步,看了看盲人,就慢慢的走了過(guò)去,過(guò)來(lái)扶著盲人過(guò)了馬路。當(dāng)盲人走到馬路的盡頭,盲人便慢慢的過(guò)了馬路。我和他一起對(duì)盲人說(shuō):“我們以后一定要幫助盲人過(guò)馬路。”他聽(tīng)了,便笑了笑,說(shuō):“好的,我答應(yīng)了?!?/p>
他還非常的愛(ài)勞動(dòng)。
他不是一個(gè)人來(lái)的,所以,我們班的同學(xué)都很愛(ài)勞動(dòng)。有人說(shuō)他不勞而獲,他卻說(shuō):“這是我應(yīng)該做的。”
我們班的同學(xué)不光很愛(ài)勞動(dòng),而且非常愛(ài)勞動(dòng)。
有一次,我們上課時(shí),同學(xué)們都出去玩了。老師來(lái)了,便問(wèn)我們:“你們誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?”我們都說(shuō):“是我先出去的。”老師看看我們有些同學(xué)沒(méi)有舉手,便問(wèn):“他們?cè)诟墒裁??”我們說(shuō):“在寫(xiě)作業(yè)?!崩蠋煴惆岩淮蟑B作業(yè)本一疊疊地拿到講臺(tái)上來(lái),把每張本子一張張的放到桌子上,便叫我們每人拿一張本子回來(lái),看誰(shuí)能先把本子做好。我拿著本子,一張、二張、三張、四張、五張,一共花了二十張。老師看了便叫我們站起來(lái)回答問(wèn)題,這次,我們都舉起了手,老師便叫一些同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題。老師叫我回答時(shí),我站在那里,心想:這回,我一定要把這一次作業(yè)做好。
有一次,老師讓我們把自己的本子拿出來(lái),把本子一張張地?cái)[好,這時(shí),有個(gè)同學(xué)走到講臺(tái)上,說(shuō):“老師,你能讓我先拿一張本子嗎?”老師便對(duì)他說(shuō):“你能先拿出一張本子,然后把本子放在桌子上吧?!蔽覀儽汩_(kāi)始做起作業(yè)來(lái)了,老師叫他把本子擺好,然后把它放在講臺(tái)上。這時(shí)候,他便把本子拿了過(guò)來(lái),擺好后,就把本子拿了過(guò)來(lái),
議論文作文(通用范文):4
“叮咚,叮咚”是哪里傳來(lái)的聲音?原來(lái)是我們小記者的小記者在開(kāi)一節(jié)有關(guān)于“端午節(jié)”的活動(dòng)。
在這一個(gè)月來(lái),小記者們參與了很多活動(dòng),但最讓我難忘的是端午節(jié)的活動(dòng)了。這一次,我們要去江邊看龍船賽。
到了江邊,我看見(jiàn)江邊的人們都在忙著準(zhǔn)備賽龍船呢!龍舟的龍頭,有一個(gè)很大的龍頭,它有很多條龍身的龍角,有很多條龍身的龍頭上都有條龍身的龍須,還有很多龍身的龍身下有條龍尾巴。龍身上還各有幾條龍頭的龍尾巴,龍尾巴上還有很多龍角。
比賽開(kāi)始,龍
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第十九章 一次函數(shù)19.2 一次函數(shù)19.2.2 一次函數(shù)第1課時(shí) 一次函數(shù)的概念說(shuō)課稿 (新版)新人教版
- 2024-2025學(xué)年新教材高考數(shù)學(xué) 第1章 空間向量與立體幾何 5 空間中的距離說(shuō)課稿 新人教B版選擇性必修第一冊(cè)
- 2023九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第24章 圓24.6 正多邊形與圓第2課時(shí) 正多邊形的性質(zhì)說(shuō)課稿 (新版)滬科版
- 2025甲指乙分包工程合同范本
- 2025酒店租賃合同
- Module 4 Unit 2 He doesnt like these trousers.(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年外研版(一起)英語(yǔ)二年級(jí)上冊(cè)
- 2025企業(yè)管理資料勞動(dòng)合同駕駛員文檔范本
- 2024年高中化學(xué) 第三章 烴的含氧衍生物 第一節(jié) 第1課時(shí) 醇說(shuō)課稿 新人教版選修5
- Revision Being a good guest (說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 4電路出故障了(說(shuō)課稿)-2023-2024學(xué)年科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教科版
- 系統(tǒng)解剖學(xué)考試重點(diǎn)筆記
- 暖通空調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)及識(shí)圖課件
- 回彈法檢測(cè)砌體強(qiáng)度培訓(xùn)講義PPT(完整全面)
- 重力壩水庫(kù)安全度汛方案
- 防滲墻工程施工用表及填寫(xiě)要求講義
- 交通信號(hào)控制系統(tǒng)檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表
- Bankart損傷的診療進(jìn)展培訓(xùn)課件
- 校園信息化設(shè)備管理檢查表
- 新版抗拔樁裂縫及強(qiáng)度驗(yàn)算計(jì)算表格(自動(dòng)版)
- API SPEC 5DP-2020鉆桿規(guī)范
- 部編版小學(xué)生語(yǔ)文教師:統(tǒng)編版語(yǔ)文1-6年級(jí)語(yǔ)文要素梳理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論