企業(yè)培訓(xùn)新理念

企業(yè)培訓(xùn)新理念

一、培訓(xùn)是企業(yè)以人為本戰(zhàn)略思想的重要組成部分

1、什么是以人為本；2、以人為本與培訓(xùn)的關(guān)系；3、國際人力資源開發(fā)新要求（培訓(xùn)方面的做法）。1、以人為本

人才是現(xiàn)代企業(yè)五大資源（人力、物資、財(cái)力、技術(shù)、信息）中最具有戰(zhàn)略意義的資源。在企業(yè)經(jīng)營中，人才不僅僅是成本，他（她）們是企業(yè)發(fā)展的最重要資本。人力資源管理是企業(yè)管理的第一要?jiǎng)?wù)。

以人為本-----基本特征安全；（杜邦、橫濱研修中心）職業(yè)道德；尊重員工；（摩托羅拉跳槽90天）發(fā)揮員工創(chuàng)造性；提高員工素質(zhì)。全球跨國公司以人為本的做法

美國200強(qiáng)CEO從何而來

巴斯夫的人力資源的投資

摩托羅拉的人才培訓(xùn)的回報(bào)率

通用公司的不銹鋼數(shù)字架

和每年10億美圓的培訓(xùn)費(fèi)用

“三M”技術(shù)人員15%時(shí)間玩味新點(diǎn)子

ABB的兩個(gè)15%

中路保齡球集團(tuán)員工能力施展無邊際

“軟性福利”

2、以人為本的措施------培訓(xùn)

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是公仆、教練、首席培訓(xùn)師。以企業(yè)文化凝聚人，加強(qiáng)核心價(jià)值觀的培訓(xùn)。營造有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才的環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。1、樹立發(fā)展新理念，加緊人力資源能力建設(shè)。2、構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。3、普及信息網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化學(xué)習(xí)提高手段。4、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)青年人才。5、堅(jiān)持互利互惠，加強(qiáng)交流合作。3、國際人力資源開發(fā)新要求二、培訓(xùn)應(yīng)成為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略伙伴1、貫徹七“S”的理論；2、實(shí)行從“金三角”到“鉆石型”的體制轉(zhuǎn)型；3、當(dāng)好企業(yè)文化的傳播者；4、發(fā)揮培訓(xùn)在企業(yè)各發(fā)展階段的戰(zhàn)略支撐作用；5、確認(rèn)培訓(xùn)在企業(yè)運(yùn)行中的資源管理地位（見ISO--10015）7S：最高目標(biāo)、戰(zhàn)略、體系、結(jié)構(gòu)、人員、技能、風(fēng)格（企業(yè)文化）。1、7S理論最高目標(biāo)結(jié)構(gòu)員工風(fēng)格體系戰(zhàn)略技能7S的組織新視野

2、討論：您認(rèn)為企業(yè)培訓(xùn)部門的組織架構(gòu)的策略應(yīng)該是怎樣的？（培訓(xùn)部門各類工作職能的相互關(guān)系）戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)制度具體事務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)與咨詢具體事務(wù)制度3、企業(yè)文化與培訓(xùn)企業(yè)文化與培訓(xùn)企業(yè)戰(zhàn)略各部門的溝通協(xié)作招培使激聘訓(xùn)用勵(lì)人人人人崗位標(biāo)準(zhǔn)、職務(wù)規(guī)范企業(yè)文化強(qiáng)企報(bào)國，造福員工-----徐礦集團(tuán)的企業(yè)價(jià)值觀安全第一愛國、愛礦、愛崗。永不言衰、奮發(fā)圖強(qiáng)的企業(yè)發(fā)展觀哪怕是沙漠，也要把它變成綠洲的企業(yè)創(chuàng)業(yè)觀。提升成長能力、追求價(jià)值最大華的企業(yè)經(jīng)營觀商機(jī)無限，事在人為的企業(yè)市場觀建設(shè)一流的創(chuàng)新發(fā)展軟環(huán)境發(fā)展、創(chuàng)新、服務(wù)4、在企業(yè)發(fā)展的不同階段

培訓(xùn)的作用

克服認(rèn)識盲點(diǎn)，分析培訓(xùn)需求，

變企業(yè)實(shí)際需求為培訓(xùn)課題。

發(fā)展人才獲取人才激勵(lì)人才使用人才

主要職能職業(yè)安全人才規(guī)劃與健康管理其他激勵(lì)崗位標(biāo)準(zhǔn)與措施職位分析薪酬招聘管理調(diào)配績效培訓(xùn)管理咨詢

人力

開資發(fā)源管理企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)

輸出5、培訓(xùn)、意識和能力

作為資源管理的一部分管理職責(zé)資源管理測量、分析、改進(jìn)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)顧客滿意產(chǎn)品顧客要求質(zhì)量管理體系持續(xù)改進(jìn)人力資拾源管理政的功能攝變革人力資殺源職業(yè)襯從單純兇的行政悠性管理潔轉(zhuǎn)向人簡力資源縫的戰(zhàn)略中管理（金行政性釘工作不似再是工貝作重點(diǎn)危）—人力資廣源管理怠部門在掉企業(yè)發(fā)填展的各蛛個(gè)階段愿都應(yīng)成挺為領(lǐng)導(dǎo)令層的戰(zhàn)細(xì)略伙伴鍵；—成為組織惱變革的促響進(jìn)者；——成畫為人事催管理和守人與組挖織之間屬聯(lián)系的書專家；——成為與員工貢獻(xiàn)株的管理者榆、員工的佛支持者；——幫窗助造就受企業(yè)文球化。三.注重員工獄能力的培憑養(yǎng)，突出您學(xué)員潛能那的發(fā)掘.1、注重三能力的培午養(yǎng)古改變“死渴讀書、讀廁死書、書短死讀”的酷陋習(xí)，篇突出佛培訓(xùn)內(nèi)容些的實(shí)踐性穴和操作性位，特別重史視創(chuàng)新思足維、創(chuàng)造炮能力的培銳訓(xùn)。2、發(fā)降掘?qū)W員的笨潛能濕要老善于把成芽人固有的橋知識“盤黑活變現(xiàn)”降,在培訓(xùn)趨中采用：租管理制度直、教學(xué)內(nèi)松容、教學(xué)襲方法“三爺重激勵(lì)”盜。3、提磁升員工學(xué)習(xí)力教育與培瓜訓(xùn)的區(qū)別奸；。教育與剖培訓(xùn)的猴區(qū)別舉辦時(shí)間突教唇學(xué)方法膨舉辦丟目的耕主題范咱圍叢教材深度原場那所上經(jīng)費(fèi)促學(xué)員年文齡賽產(chǎn)生作用消形臨成價(jià)值抬要求鎖效果跡師資特倦性弦產(chǎn)生效益?zhèn)蚺e美辦目標(biāo)教育培訓(xùn)四、終盡身教育預(yù)、不斷緞創(chuàng)新。國際培寧訓(xùn)與國灣企傳統(tǒng)盈培訓(xùn)的藍(lán)比較；培訓(xùn)形式屋與方法創(chuàng)壟新介紹；（成功提企業(yè)培畝訓(xùn)案例攜介紹）現(xiàn)代企手業(yè)培訓(xùn)握新趨勢尸；培訓(xùn)師饅的素質(zhì)廉必須與鄰時(shí)俱進(jìn)1、傳統(tǒng)膊企業(yè)教育沙與現(xiàn)代企偽業(yè)培訓(xùn)的常差異寄希望一變次培訓(xùn)解模決所有問頃題包括以黨后可能遇膏到的問題根，通過有餡針對性侄的訓(xùn)練雹提高某右項(xiàng)能力桌找到解架決問題涌的答案教學(xué)的洪效能依靠學(xué)臥識淵博逢的導(dǎo)師耳在課堂典內(nèi)面授強(qiáng)調(diào)學(xué)生磨主動(dòng)攝取欲知識，發(fā)沾揮導(dǎo)師在個(gè)理論與實(shí)牛踐中的輔簽導(dǎo)作用教學(xué)的方查法為跟上社通會(huì)發(fā)展被山動(dòng)地進(jìn)行有計(jì)劃的直培訓(xùn)成為幣企業(yè)的一案種發(fā)展戰(zhàn)餅略對待培訓(xùn)嶼的意識傳統(tǒng)企業(yè)寨教育特征現(xiàn)代企榆業(yè)培訓(xùn)抬特征類別比較項(xiàng)坊目傳統(tǒng)企業(yè)胸教育與現(xiàn)調(diào)代企業(yè)培叉訓(xùn)的差異運(yùn)作隨意渣性大（無張培訓(xùn)過程忌控制)程序化鑒、標(biāo)準(zhǔn)國化規(guī)范程度講究系統(tǒng)更性、條理傲性，修訂拳時(shí)間長而日困難活頁、實(shí)值用、求新總、調(diào)整速谷度快教材教培部冰門直接用澆人部門培訓(xùn)計(jì)劃漁編制責(zé)任訴者傳統(tǒng)企泊業(yè)教育屑特征現(xiàn)代企瓶業(yè)培訓(xùn)適特征類別比較項(xiàng)目傳統(tǒng)企業(yè)種職教與現(xiàn)溫代企業(yè)培遵訓(xùn)的差異比較項(xiàng)目類別傳統(tǒng)企業(yè)則教育特征現(xiàn)代企業(yè)培煮訓(xùn)特征以技術(shù)、荷業(yè)務(wù)為主寸（思想教嚼育、職業(yè)菊道德教育羅是以完成詳任務(wù)式的雖政治輪訓(xùn)善來應(yīng)付）綜合性全癢方位（除宇了技術(shù)業(yè)淹務(wù)之外，勵(lì)更注意發(fā)綁揮人的潛輸能，所以牙很注重企衛(wèi)業(yè)文化、夠團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)鑰、心理學(xué)桃、創(chuàng)新培摘訓(xùn)）培訓(xùn)內(nèi)容目標(biāo)可追午朔性不強(qiáng)水，培訓(xùn)像麻搞運(yùn)動(dòng)，標(biāo)運(yùn)動(dòng)就是丘一切，效打果講不清漫。培訓(xùn)目捏的性強(qiáng)喂，重培吧訓(xùn)效果梅的有效介性，柔遇性管理約效果明牧顯。培訓(xùn)目掘標(biāo)追求培訓(xùn)攔理論高度療，以理論軌為重點(diǎn)，念內(nèi)容求全香，往往重孩疊分散。注意培巾訓(xùn)深度憂，注重卵實(shí)踐性硬，以單額科為主困，要求運(yùn)明確。組織方媽法2、運(yùn)成功企脹業(yè)的培訓(xùn)鞏特點(diǎn)（1）妹、投入剩大。千家企儉業(yè)開展美信息化掌管理培加訓(xùn)；千萬元培刊訓(xùn)用房與轟設(shè)備的投鎖資（慮寶鋼、汽眉車、電力嘆、煙草）秧；人均萬元恨的年培訓(xùn)演經(jīng)費(fèi)；五十萬鴨元一個(gè)暫培訓(xùn)班泰；一個(gè)企業(yè)青年技術(shù)統(tǒng)骨干培訓(xùn)自費(fèi)用超億怪元（大眾歪、華宏）板。（2）、同層次高。論壇；博士后工腦作站14漠個(gè)；高級人才未接力工程俗（航天、百滬東）；技術(shù)能來手、高戴級技師關(guān)重獎(jiǎng)。（3）駛、方法谷新。教學(xué)手段蜂：網(wǎng)上培情訓(xùn)、遠(yuǎn)程價(jià)教育、培埋訓(xùn)超市組織方摟法：模尼塊化、壺學(xué)分制公、導(dǎo)師在制、教尊導(dǎo)營、趣星級員簡工、耐一線通愚、二賊個(gè)“1漁3反”、培辱訓(xùn)項(xiàng)目偵經(jīng)理制摘。教學(xué)方炭法：過吃程研修海等等3、現(xiàn)代郊企業(yè)培訓(xùn)鏈新趨勢（1）或以國際纖化培訓(xùn)王應(yīng)對人屯才競爭混的白熱羞化；（2）泥以信息橡化技術(shù)薦帶動(dòng)企濁業(yè)培訓(xùn)帥的現(xiàn)代亡化；（3）須以市場麥化招標(biāo)勻推進(jìn)委棉托培訓(xùn)銳的節(jié)儉襯化；（4）以畫制度化管伙理促進(jìn)企幫業(yè)培訓(xùn)的竿規(guī)范化；（5）以葛模塊化培昌訓(xùn)引領(lǐng)企干業(yè)培訓(xùn)的版多元化?，F(xiàn)代培旦訓(xùn)新趨核勢（6）以與職業(yè)化要恥求實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)師素質(zhì)的販標(biāo)準(zhǔn)化木；（7）怎以教練化促進(jìn)培紛訓(xùn)的理道論與實(shí)