外語系畢業(yè)實習工作總結(jié)

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一、畢業(yè)實習概況。

為使同學通過實習鞏固、拓寬和檢驗所學理論知識和基本技能，商務外語系20**屆畢業(yè)生開始為期8個月的畢業(yè)實習。此次畢業(yè)實習采用集中和分散兩種形式：集中實習由系部依據(jù)同學專業(yè)特點和實際狀況，統(tǒng)一聯(lián)系實習單位，集中進行，為此，學院聯(lián)系了多家實習單位，諸如朗浩貿(mào)易有限公司、陽光集團國際貿(mào)易二部、廈門星星工藝品有限公司等;分散實習是依據(jù)同學本人意愿，自主選擇實習單位，實習單位需要使經(jīng)營狀況良好，管理制度規(guī)范，業(yè)務內(nèi)容比較齊全的單位，采納分散實習的同學應將實習單位聯(lián)系狀況匯報系部，此外分散實習單位如福建弗瑞嘉服飾有限公司、福清東泰進出口貿(mào)易公司、廈門湄州進出口有限公司〔莆田辦事處〕等資質(zhì)良好。實習方式的敏捷多樣，80％的畢業(yè)生的實習崗位與本專業(yè)的定位相符，使每位同學都有足夠的空間把課堂所學運用到實踐中去。

二、畢業(yè)實習動員與安排

依據(jù)此次畢業(yè)生班級多，人數(shù)多等實習狀況，我系為了更好的安排學習的實習，召開了全系畢業(yè)班師生畢業(yè)實習、就業(yè)動員大會，會上就畢業(yè)同學的畢業(yè)實習的目的，意義及要求、時間安排進行了講解，明確了就業(yè)與實習相結(jié)合，樹立了先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)的思想觀念。會后兩專業(yè)教研室按本專業(yè)的培育計劃要求，制定了具體的畢業(yè)實習計劃。為畢業(yè)生畢業(yè)實習工作有條不紊的進行奠定了基礎。

三、實時指導，溝通溝通

我系為了更有效的`開展畢業(yè)生實習指導工作，提高實習指導教學質(zhì)量，系部安排分派有閱歷的老師〔范云霞老師、陳滄淵老師、吳思鋒老師、邱建鈺老師等〕和輔導員共同對同學進行指導和管理，目的就是為提高畢業(yè)生的實習指導教學質(zhì)量。要求大部分同學每周通過電話或網(wǎng)絡的形式與指導老師、帶隊老師取得聯(lián)系、匯報本階段實習狀況并得到老師的指導。指導老師還利用課余時間到實習點進行檢查指導，了解同學的實習狀況，解決實習過程中涌現(xiàn)的問題。有些同學在實習期間涌現(xiàn)怕苦怕累現(xiàn)象，不想繼續(xù)實習，老師實時做思想工作，清除了同學的懶散心情。此外還能了解學院培育機制及方向是否達到預定的結(jié)果，并能實時調(diào)整培育方向。

四、實習報告撰寫

大部分同學根據(jù)實習大綱的要求，制定個人實習計劃，按時上交實習記錄，85%的同學能運用專業(yè)理論知識，聯(lián)系實習狀況，較好地撰寫實習報告，總結(jié)了實習心得和體會，以及今后努力的目標，提高了觀測問題、分析問題和解決問題的技能。

五、實時了解用人單位對實習生看法

在實習過程中，帶隊老師詳細的統(tǒng)計了同學的就業(yè)單位、崗位、單位聯(lián)系方式等詳細信息，并每周更新。從反饋狀況來看，我系實習生在實習期間，受到實習單位的歡迎和好評。認為我系畢業(yè)生專業(yè)技能較強，立場端正，做事仔細，能夠獨立工作。60%的同學在原實習單位就業(yè)。

六、存在的不足和今后努力的方向

1.由于我系部分同學實習地點分散〔我系部分同學來自外省，因此到省外實習〕，還存在著同學實習期間對個別同學失控的現(xiàn)象。我們今后將重視多配備實習指導老師，增加專業(yè)職指導老師數(shù)量，同時指導同學實習，加快實習基地的建設，更好地引導同學畢業(yè)實習。

2.建立實踐實習基地的經(jīng)費不足，不利于實踐實習基地的建立。需要加大該方面的經(jīng)費投入，并多建立一些實習基地為培育更符合社會的復合型人才。

3.由于畢業(yè)生聯(lián)系畢業(yè)就業(yè)時間提前，用人單位只能參閱畢業(yè)實習之前的考試成果和思想品德表現(xiàn)，這樣，就涌現(xiàn)了畢業(yè)實習成果和表現(xiàn)對同學擇業(yè)影響不大或沒有影響的現(xiàn)象。這必定造成同學對畢業(yè)實習不夠重視的結(jié)果。但在實際工作中，工作技能和工作閱歷才是最重要的，學習成果和學習技能并不代表工作技能。

4.部分同學在實習中表現(xiàn)出專業(yè)知識掌控不夠扎實，不能很好地把理論知識與實際狀況相結(jié)合，這就要求我們在以后的教育教學中，加強同學動手技能的培育，為同學提供更多的實踐機會。

5.要大力加強同學的思想政治工作。通過反饋