掛牌上課實施方案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！一、指導思想“教師掛牌上崗授課，學生選擇授課教師”，積極推進我校藝術教學的“畫室（樂坊）”制，促進藝術教學由傳統(tǒng)的“以教為主”向“以學為主”轉(zhuǎn)變，使學生在學習上享有更大的自主權，從而調(diào)動學生學習和參與教學改革的積極性。這是我校深化教育改革，更新教育觀念，提高教學質(zhì)量的重要舉措?！爱嬍遥贩唬敝平虒W模式的推行能更好地適應藝術科目的專業(yè)特點，更好地尋求新形勢下專業(yè)教學與文化教學的合理互動和最佳結合。采取“畫室（樂坊）”主持教師掛牌授課，引進競爭機制，有利于增強教師的求進心，激發(fā)教師的積極性，提高教師的創(chuàng)新心。“畫室（樂坊）”制的教學模式也有利于教師間自覺形成優(yōu)勢互補的合作氛圍，也有利于“請二、掛牌教學的程序1、確定課程對象。由學校根據(jù)實際情況和試行思路確定掛牌教學的課程、實施年級及掛牌教師。2并由藝體處最終審定。3、師生雙選公告。學校在2009年9月2日前在藝術樓和校園網(wǎng)上公布審定后的教師簡介及雙選規(guī)則（見附件）。4、選師意向登記。學生在2009年9月4日前通過教師簡介等了解教師，確定選師意向，并登記匯總。第1頁共4頁5、教師選擇學生。2009年9月5日前，由學校統(tǒng)一組織，教師根據(jù)學生意愿和教師自己意愿選定學生。6、學校最終核定。師生雙選完成后，由學校對雙選結果作最后協(xié)調(diào)、審核。完成“畫室（樂坊）”組建。三、掛牌科目、班級、教師1、新高一藝術班全面實行掛牌雙選掛牌班級////09級藝術班/張蕊（琵琶）、馮沛（鋼琴）、姚建華（笛子）09級藝術班顧曉芳（⑤）、陸霄峰（⑥）、楊蓉（⑦）、徐琳琳（⑧）、金美艷（⑨）2、高二美術班的掛牌工作分步實施，先進行摸底調(diào)查后再作考慮。四、師生雙選規(guī)則（一）、美術：（每學期調(diào)整1次）1、學生選擇（由藝體處組織、班主任操作）學生根據(jù)自我意愿對相應年級的供選教師按滿意度由高至低進行排序，設為??志愿。班主任以Excel表格形式對本班學生意向進行登記，并發(fā)送至藝體處。2、教師選擇（由藝體處組織掛牌教師進行）教師根據(jù)學生容量和個人意愿選擇學生。首輪在學生第一志愿中選擇，選滿學生容量的基本值（25人），不超過最大容量值（30人）。首輪未選滿容量基本值的，在2530以此類推。未能選滿20人的教師不擔任專業(yè)課教學。3、余留安排若有個別余留學生，由藝體處統(tǒng)一安排。未能擔任專業(yè)課的掛牌教師，由學校另行安排。（二）、音樂：（一旦選定，原則上三年不變）第2頁共4頁1、學生選擇（由藝體處組織、班主任操作）學生根據(jù)自己的專業(yè)小類和自己意愿選擇教師。專業(yè)小類僅有一位教師的，學生直接選定該教師，該教師的學生容量不限。專業(yè)小類有2位及2位以上教師的，學生根據(jù)自我意愿對供選教師按滿意度由高至低進行排序，設為123??志愿。2、教師選擇（由藝體處組織掛牌教師進行）教師根據(jù)學生容量和個人意愿選擇學生。首輪在學生第一志愿中選擇，選滿學生容量的基本值（5人），不超過最大容量值（6人）。首輪未選滿容量基本值的，在學生第二志愿中挑選，補滿基本值（5人），不超過最大容量值（6人）。以此類推。未能選滿4人的教師不擔任專業(yè)課教學（專業(yè)小類僅有一位教師的除外）。3、余留安排若有個別余留學生，由藝體處統(tǒng)一安排。未能擔任專業(yè)課的掛牌教師，由學校另行安排。五、掛牌教學對教師的要求1、授課教師應對學生加強道德規(guī)范、校紀校規(guī)教育，嚴格管理學生，確保紀律良好。2、授課教師應認真安排好功能室清衛(wèi)工作，確保室內(nèi)、外整潔有序，物品完好。3、授課教師應嚴格按照教學大綱進行授課，充分備課。（注：音樂組將盡快完善各專業(yè)小類的大綱）4、授課教師應在第二周內(nèi)向?qū)W生公布課程計劃，明確教學內(nèi)容、教學進度和目的要求，明確平時成績考核辦法等，以供學生參考、遵循。5、音樂教師個人應全面承擔視唱練耳、樂理教學、專業(yè)小類的教學。六、教學考核1、掛牌課程考核實行教考分離第3頁共4頁2、對學生的考核學生平時由任課的專業(yè)老師負責考核，學期末提供平時考核成績。期末考核由藝體處統(tǒng)一組織、統(tǒng)一評價。新生在入校初由藝體處統(tǒng)一組織摸底評估。3、對教師的考核教師考核實行平時與期末相結合的方式，教學質(zhì)量評估是對教師考核評價的重要依據(jù)（考核細則另行制訂）。七、課時計劃和工作量一、美術1、周課時：6周2、每一畫室基準容量25人，最大容量30人，最小容量20人。每超一人，課時系數(shù)增0.05，反之減0.05。二、音樂1、周課時：6周2、小專業(yè)有2名教師以上的，每一教師基準工作量5名學生，最大工作量6人，最小容量4人。每超一人課時系數(shù)增0.05，反之減0.05。3、小專業(yè)僅有1名教師的，教師基準工作量5名學生，不設最大、最小工作量。每超一人課時系數(shù)增0.05，反之減0.05。注：1、由于本次掛牌主要從起始年級開始試行，藝術教師未能全部參與掛牌。未參與掛牌的音樂教師有：萬璟云（樂理、欣賞）、許正蔚（欣賞）、俞芳（欣賞、考核）；未參加掛牌的美術教師有：