空中課堂線上教學心得體會

空中課堂線上教學心得體會依據新疆疫情防控工作須要，經新疆維吾爾自治區(qū)疫情防控指揮部學校工作組探究同意，全區(qū)中小學、幼兒園秋季學期延期開學，并從9月1日起開展“空中課堂”線上教學。下面是我為大家整理的關于空中課堂線上教學心得體會，盼望對您有所協(xié)助。歡送大家閱讀參考學習!

空中課堂線上教學心得體會1

實景直播“自然秘境”，以“好玩”激發(fā)學生愛好。

教育部五大“金課”中，社會實踐一流課程相對來說，很轉換成線上教學。因為實景實物很難在線上重構，實習實踐在線上也很難動手操作。福建省社會實踐一流課程《生態(tài)工程學》教學團隊拿出了十八般武藝，把“生態(tài)調查與場地分析實習”搬到了線上。

如何激發(fā)學生愛好呢?前期民意調查中，學生說“要好玩，要神奇，要高大上”。據悉。教學團隊拿出“自然秘境+高科技裝備”的隱私武器，直播探究廈門大嶼島白鷺愛護區(qū)、下潭尾濕地公園、龍海紅樹林愛護區(qū)，這些主流媒體曾廣泛報道;此外，裝備方面，老師們帶上無人機、RTK、GoPro示范操作。

上圖中，周亮教師正用手機直播愛護區(qū)小屋探秘;他的身上，執(zhí)法記錄儀變身科學考察記錄儀，全程實景實拍，把“愛護區(qū)科考”真實場景呈現到線上，正所謂“身臨其境記錄儀，多維視角無人機，直播探究大自然，野外艱辛真感知?！本€上教學后，記錄視頻分發(fā)給學生分析，把原課程內容分解、重組成居家動手實踐任務。

空中課堂線上教學心得體會2

受疫情影響，學生返校的時間延緩，為做好“停課不停學”，各地各校因勢利導、因地制宜，將課堂搬到“線上”，為沒有條件的學子送去設備、網絡，將豐富的課堂學問送到每位學子身邊，確保網上學習一個都不少，讓線上教學更有溫度。

為指導學生正確相識疫情，正確對待當前遇到的困難和問題，以安康向上的心態(tài)做好網上學習，南陽市臥龍區(qū)試驗學校對全校學生進展了一場以“‘疫’中成長讓心靈灑滿陽光”為主題的心理安康教育活動課。

活動課中，針對疫情期間，學生簡單產生焦慮、恐慌、無聊、苦惱等各種心情反響，學校心理詢問教師從深呼吸放松法、踴躍的愿望清單、勞逸結合三方面，引導學生進展應對疏導。此外，還通過講故事、看視頻、圖片等形式，引導廣闊學生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，堅決信念朝著心中的目標勇往直前。

“少年強那么國強，少年智那么國智?！贝舜涡睦戆部到逃顒右饬x非凡，對學生來說，不僅是一節(jié)心理課，更是一次人生大課。

空中課堂線上教學心得體會3

災難是最慘痛的課堂，我們要把疫情、把災難當成教材，激發(fā)學子的家國情懷，引導他們正確對待災難。疫情發(fā)生以來，南陽各地各校通過每周的線上升國旗、線上心理安康輔導，讓廣闊學子在特別時期里，更深刻的感悟家國情懷，同時保持踴躍向上的心態(tài)。

為進一步促進家校合作，凝合戰(zhàn)“疫”力氣，發(fā)揮家校合力，協(xié)助學生提高網課學習的效率，3月23日，南陽市第十三中學舉辦線上升旗儀式，并邀請優(yōu)秀學生、優(yōu)秀家長代表為廣闊學子和家長共享經歷。

當雄壯的國歌聲響起時，屏幕前的學生、家長和教師們無論身處何地，都不由自主地挺立身姿，表情肅穆地望著冉冉升起的五星紅旗，心中的驕傲感也油然而生。升旗儀式尾聲，南陽市第十三中學相關負責人代表學校對全體學生、家長和教師們近段以來的辛苦付出和優(yōu)異表現賜予了確定和贊揚，并表達了最真誠的謝意。

線上升旗儀式不僅凝合了全體十三中人的愛國心，更鼓勵著大家在抗擊疫情的道路上同心協(xié)力，奮勇前行!我們期盼著，戰(zhàn)“疫”成功后，花開重逢時，大家齊聚校內，同抒愛國情、共訴強國夢。

空中課堂線上教學心得體會4

“高數中的雙曲拋物面構造，從一枚薯片教起”

在《高等數學》直播課程中，張瑩教師突然拿出一個薯片在鏡頭前晃了晃……別急，她并不是要當“吃貨主播”，而是要給同學們演示“雙曲拋物圖”。“大家看清了嗎?這個薯片就是完備的雙曲拋物圖?！?/p>

張瑩擅長找尋生活中“數學的奧妙”，從薯片的雙曲拋物面構造，到廣州塔“小蠻腰”的數學意義和工匠精神，讓學生以小見大，從而感受到數學的魅力。

大道至簡，衍化至繁。這是張瑩的教學心得。她認為，要把“簡”留給課堂，“衍”留給學生，“繁”留給老師。擁有豐富教學經歷的她，是學校公共課《高等數學》和QMES全英文《高等數學》的課程負責人，帶著22名老師，面對26個大班、96學時、3000多名學生在線學習的挑戰(zhàn)，為了保證教學質量，她和整個教學團隊提前開學一個月，進展線上教學研討、演練。開課一個月來，教師們在線上教學的過程中不斷總結經歷，全新的授課形式，也得到了學生們的高度認可。

空中課堂線上教學心得體會5

面對防控疫情的首要任務，全國各高校紛紛啟動“線上新學期”，青年老師、資深老教授等均上線“授課主播”模式。他們通過各種校內在線學習等開展教學，準時身處各地的學生“云端”見面。“停課不停學”建議下，這些堅守“網絡講臺”的身影，成為了這個春天教育戰(zhàn)線中的一道獨特風景。

“空中課堂”下，小小的屏幕成了老師與學生間的重要溝通媒介。隔空對話如何能更好吸引學生留意力?新晉“網紅主播”們?yōu)榱吮ＷC網課教學質量，幾乎使出了十八般武藝。

空中課堂線上教學心得體會6

突如其來的疫情，影響了廣闊學子們的正常學習。為應對疫情，教育部推出了網絡課堂，發(fā)出了“停課不停學”的號召，然而局部家庭因條件有限，無法確保學生上好網課。河南南陽各地相關部門快速行動，通過多種途徑，為有須要的學生送去一部部手機，更送去一份份拳拳愛心，讓每一位學子在“空中課堂”中不落伍。

“真是太感謝了！有了手機，我學習起來就便利了……”手捧南陽市社旗縣教體局贈送的手機，社旗縣學生丁雨佳特殊激烈，這是社旗縣關愛廣闊條件有限學子，確?！翱罩姓n堂”全覆蓋的一個縮影。

為最大限度地減輕疫情對教學工作帶來的沖擊，南陽市社旗縣教體局緊急啟動“停課不停學”方案，與聯通公司通力協(xié)作，實行釘釘直播上課，全力構建“空中課堂”，確?！巴Ｕn不停學、不停教”順當實施；同時，屢次召開網上教學工作推動會，制定、印發(fā)《社旗縣教體局關于加強網上教學指導和監(jiān)管的看法》，對全縣中小學校網上教學統(tǒng)籌指導、標準管理、強化督導考評，確保網上教學實效性。

為解決局部條件有限的學生因無手機、無網絡、信號差等緣由無法參加線上