福建泉州市2023年高二生物第二學期期末聯(lián)考試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某山區(qū)實施退耕還林后經過數十年的演替發(fā)展成了森林。下列相關敘述中，錯誤的是A．該山區(qū)生物群落的演替類型屬于次生演替B．任何地區(qū)只要退耕還林群落都可以演替成森林C．在演替到森林的過程中物種豐富度發(fā)生了改變D．演替過程中群落利用陽光等資源的能力逐漸增強2．下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是A．大腸桿菌的細胞中不存在既含有蛋白質又含有核酸的結構B．乳酸菌和酵母菌在無氧條件下細胞內物質氧化過程完全相同C．甲狀腺能夠接受促甲狀腺激素的調節(jié)與其細胞膜上的糖蛋白無關D．真核細胞的細胞骨架與細胞運動以及物質運輸等生命活動有關3．如圖是人體細胞中三種重要有機物A、C、E的元素組成及相互關系圖，下列說法錯誤的是（）A．圖中X所指的元素為N、PB．A的中文名稱為脫氧核糖核酸，其徹底水解的產物是脫氧核苷酸C．E具有多樣性，其根本原因是基因具有多樣性D．過程②叫做脫水縮合，在核糖體上完成，細胞結構Ⅱ可以辨別膜的內側和外側4．下列關于細胞核結構和功能的敘述，錯誤的是（）A．細胞核是遺傳信息庫 B．核仁與核糖體的形成有關C．細胞核是細胞代謝中心 D．mRNA可以通過核孔5．下列有關植物體細胞雜交技術的說法中，不正確的是A．可以通過酶解法先獲得有活力的原生質體，再完成原生質體的融合B．人工誘導原生質體融合時可用物理或化學的方法，不能利用病毒進行誘導C．利用此技術獲得的雜種植株一定能同時表現出兩個親本的所有優(yōu)良性狀D．植物體細胞雜交的意義在于克服了不同生物遠緣雜交不親和的障礙6．下列關于細胞呼吸的敘述，正確的是()A．水稻根部主要進行無氧呼吸，所以能長期適應缺氧環(huán)境B．荔枝在無O2、保持干燥、零下低溫和無乙烯環(huán)境中，可延長保鮮時間C．快速登山時人體主要是從分解有機物產生乳酸的過程中獲得能量D．葡萄糖經酵母菌發(fā)酵可產生酒精，是通過酵母菌的無氧呼吸實現的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1是植物細胞的亞顯微結構模式圖；圖2是光學顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像；取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲?戊）中，一段時間后取出，稱重結果如圖3所示。據圖回答問題：（1）圖1中，具有雙層膜的細胞器_____________（填序號）。如果此圖為洋蔥根尖成熟區(qū)細胞，則應該沒有____________（填序號）。（2）圖2中的細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是____________（大于/小于/不能確定）。（3）若該植物細胞吸收1802，放射性元素180____________（能/不能）出現在呼吸作用產生的C02中。（4）據圖3分析：紅心蘿卜A的細胞液濃度比紅心蘿卜B的細胞液濃度_________（高/低/相等）；由圖中兩種紅心蘿卜的質量變化結果可知，甲?戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為____________。8．（10分）I.泡菜發(fā)酵過程中會產生亞硝酸鹽。請回答：（1）泡菜制作過程中所利用的微生物主要是_____，其代謝類型為_____該微生物與酵母菌在細胞結構方面最主要的區(qū)別為_____。（2）實驗中利用比色法測定泡菜液中亞硝酸鹽含量，其中的顯色原理是：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生_______反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成_____色染料。（3）泡菜發(fā)酵初期，亞硝酸鹽含量快速升高的原因是__________。有人認為，發(fā)酵后期亞硝酸鹽含量降低的原因可能是“泡菜發(fā)酵的主要菌種能夠降解亞硝酸鹽”。請設計一個實驗驗證該觀點（寫出實驗思路即可）。____________________。Ⅱ.海洋石油污染日益引起關注，利用工程菌進行降解具有巨大的應用潛力。P450是石油降解的關鍵酶，用Sall和NdeI聯(lián)合酶切獲得的P450基因，與質粒pCom8重組后，導入大腸桿菌獲得工程菌。（注：黑色素合成基因表達能使白色菌落變成黑色，箭頭位置表示限制酶切割位占）請回答：（1）構建重組質粒時，應選用限制酶________切割pCom8，原因是________。（2）由于重組質粒導入受體細胞的成功率很低，所以需要經過________才能獲得工程菌。操作的大致思路是：將待檢菌液接種到含有________的固體培養(yǎng)基上，選擇顏色為________的菌落擴大培養(yǎng)，即可獲得所需的工程菌（3）從工程菌中提取重組質粒，若用NdeIySall聯(lián)合酶切，是否能得到P450基因？________（填“是”或“否”），理由是________________。9．（10分）下列是與芳香油提取有關的問題，請回答：（1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有_________的性質。蒸餾時收集的蒸餾液________（是、不是）純的玫瑰精油，原因是___________________________________________________________________________。（2）當蒸餾瓶中的水和原料量一定時，蒸餾過程中，影響精油提取量的主要因素有蒸餾時間和___________。當原料量等其他條件一定時，提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是_________________________________________。（3）如果蒸餾過程中不進行冷卻，則精油的提取量會________________，原因是_____________________。（4）密封不嚴的瓶裝玫瑰精油保存時最好放在溫度__________的地方，目的是______________________。（5）某植物花中精油的相對含量隨花的不同生長發(fā)育時期的變化趨勢如圖所示。提取精油時采摘花的最合適時間為____天左右。（6）從薄荷葉中提取薄荷油時___（能、不能）采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是___。10．（10分）請根據如圖回答下面的問題。?（1）圖中屬于原核細胞的是______；它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是_________，與真核細胞的統(tǒng)一性表現在__________。（2）圖中最有可能屬于病毒的是______，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是______。11．（15分）甲圖表示某高等雌性動物在進行細胞分裂時的圖形，乙圖表示該種生物的細胞內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖。根據此曲線和圖回答下列問題：(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時期？A：________________，B：________________。(2)乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫_______________。(3)乙圖細胞內(1～13區(qū)間內)含有染色單體的區(qū)間是_______和9～11，不含同源染色體的區(qū)間是________。(4)若該生物體細胞中染色體數為20條，則一個細胞在4～5時期染色體數目為________條。(5)同源染色體的分離發(fā)生在區(qū)間________。(6)甲圖中B細胞發(fā)生的場所是____________，形成的子細胞是________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程稱為群落演替，群落的演替包括初生演替和次生演替兩種類型。在一個起初沒有生命的地方開始發(fā)生的演替，叫做初生演替，在原來有生物群落存在，后來由于各種原因使原有群落消亡或受到嚴重破壞的地方開始的演替，叫做次生演替。群落的演替是群落內部因素（包括種內關系、種間關系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結果，演替的趨勢是生物數量越來越多，種類越來越豐富，群落的結構也越來越復雜，穩(wěn)定性增強。【詳解】A.該山區(qū)生物群落的演替類型屬于次生演替，A正確；B.群落只有在環(huán)境條件適宜的情況下才能最終演替成森林，如需要充足的水分，B錯誤；C.在演替到森林的過程中，隨著演替的進行物種豐富度增加，C正確；D.隨著演替的進行，群落的空間結構發(fā)生改變，將提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，D正確?！军c睛】本題考查群落演替及物種豐富度的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡的能力。2、D【解析】

原核生物只有核糖體一種細胞器，核糖體是由rRNA和蛋白質組成；酵母菌是兼性厭氧微生物，乳酸菌只能進行無氧呼吸；激素與靶細胞上的受體（本質是糖蛋白）結合。細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網架結構，與細胞運動、分裂、分化以及物質運輸、能量轉換、信息傳遞等生命活動密切相關?！驹斀狻看竽c桿菌屬于原核生物，其細胞中含有的細胞器核糖體既含有蛋白質又含有核酸（RNA），A錯誤；在無氧條件下，乳酸菌進行無氧呼吸生成乳酸，而酵母菌進行無氧呼吸生成酒精和CO2，二者進行的無氧呼吸第一階段完全相同，但第二階段的物質氧化過程不同，B錯誤；甲狀腺能夠接受促甲狀腺激素的調節(jié)，是因為其細胞膜上有識別促甲狀腺激素的糖蛋白，C錯誤；真核細胞的細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網架結構，與細胞運動、分裂、分化以及物質運輸等生命活動有關，D正確。故選D。3、B【解析】

本題以推斷方式考查細胞的元素組成，題圖中各字母和序號的含義分別如下：X代表N和P，Y代表N、S，a代表脫氧核苷酸，A代表DNA，b代表氨基酸，B代表多肽鏈，E代表蛋白質，c代表葡萄糖，C代表多糖，I代表染色體，II代表糖蛋白，①、②、③均代表脫水縮合反應（但注意反應結果未必都會產生水）。【詳解】依據細胞結構I“易被堿性染料染成深色”的描述，可知I為染色體，根據圖中“折疊”二字，又可推知E為蛋白質，則A為DNA，進而得出a為脫氧核苷酸，其元素組成為C、H、O、N、P，故X代表的是N和P，A選項描述正確；A為DNA，其中文名稱為脫氧核糖核酸，其初步水解的產物是四種脫氧核苷酸，而徹底水解的產物為脫氧核糖、磷酸基團、四種含N堿基，故B錯誤；E為蛋白質，其具有多樣性的直接原因是氨基酸的種類、數量和排列順序，其根本原因是細胞核中的基因具有多樣性，故C正確；過程②代表氨基酸脫水縮合反應，tRNA與氨基酸結合的過程會產生水，結構Ⅱ糖蛋白位于細胞膜外側，因此可作為判別膜內外側的特征依據，故D正確；綜上所述，選B項。【點睛】本題破題關鍵是首先根據題圖描述確定細胞結構I為染色體，然后推斷出A、E分別是DNA、蛋白質，最后再進一步推導出其余字母和序號的生物學含義，在確定題圖表達的內容之后，再根據所學課本內容逐一判斷各選項。4、C【解析】

細胞核的結構與功能如下：【詳解】A、主要位于細胞核中的DNA上貯存著遺傳信息，因此細胞核是遺傳信息庫，A正確；B、核仁與核糖體的形成有關，B正確；C、細胞核是細胞代謝的控制中心，C錯誤；D、核孔是蛋白質和RNA等大分子物質選擇性地進出細胞核的通道，mRNA屬于RNA中的一種，D正確。故選C。5、C【解析】

植物體細胞雜交：【詳解】A、用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁可獲得原生質體，再完成原生質體的融合，A正確；B、誘導植物原生質體融合可采用物理（離心、振動和電激）和化學（聚乙二醇），但不能用滅活病毒，B正確；C、利用植物體細胞雜交技術獲得的雜種植株,不一定能同時表現出兩個親本的優(yōu)良性狀，C錯誤；D、植物體細胞雜交技術最大的優(yōu)點是能克服遠緣雜交不親和的障礙，培養(yǎng)作物新品種，D正確。故選C?！军c睛】本題考查植物體細胞雜交技術的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。6、D【解析】

有氧呼吸：第一階段C6H12O6(葡萄糖)4[H]（還原氫）+2C3H4O3（丙酮酸）+少量能量第二階段2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O（水）20[H]（還原氫）+6CO2(二氧化碳)+少量能量第三階段24[H]（還原氫）+6O2（氧氣）12H2O(水)+大量能量總反應式C6H12O6+6H2O+6O2酶→6CO2+12H2O+大量能量無氧呼吸：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量（植物,低等動物和微生物）

C6H12O62C3H6O3（乳酸）（高等動物和某些植物，例如馬鈴薯的塊莖和甜菜的塊根等）?！驹斀狻緼、水稻根部主要進行有氧呼吸，因此不能長期處于缺氧環(huán)境，A錯誤；B、荔枝在無O2、保持干燥、零上低溫和無乙烯環(huán)境中，可延長保鮮時間，B錯誤；C、快速登山時人體主要是從有氧呼吸（分解有機物產生二氧化碳和水）過程中獲得能量，C錯誤；D、葡萄糖經酵母菌發(fā)酵可產生酒精，是通過酵母菌的無氧呼吸實現的，D正確。故選D。【點睛】本題考查細胞呼吸的過程及意義，要求考生識記細胞有氧呼吸和無氧呼吸的具體過程及產物，屬于考綱識記和理解層次的考查。二、綜合題：本大題共4小題7、⑤⑥⑥不能確定能高丙、戊、甲、丁、乙【解析】

本題以圖文結合為情境，綜合考查學生對細胞的亞顯微結構、植物細胞的失水和吸水、有氧呼吸過程等相關知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。【詳解】(1)圖1中，具有雙層膜的細胞器[⑤]線粒體和[⑥]葉綠體。洋蔥根尖成熟區(qū)細胞沒有[⑥]葉綠體。(2)圖2中的細胞處于質壁分離狀態(tài)，可能正處于質壁分離的過程中，也可能已經達到滲透平衡或是正處于質壁分離復原的過程中。若正處于質壁分離的過程中，則外界溶液濃度大于細胞液濃度，細胞滲透失水；若已經達到滲透平衡，則外界溶液濃度等于細胞液濃度，水分子進出細胞處于動態(tài)平衡；若正處于質壁分離復原的過程中，則外界溶液濃度小于細胞液濃度，細胞滲透吸水。綜上分析，圖2中的細胞液濃度與外界溶液濃度的關系不能確定。(3)植物細胞吸收的1802，在有氧呼吸的第三階段與[H]結合生成H218O，生成的H218O在有氧呼吸的第二階段與丙酮酸一起被徹底分解生成C18O2和[H]，因此放射性元素180能出現在呼吸作用產生的C02中。(4)圖3顯示，在蔗糖溶液濃度相同的條件下，紅心蘿卜A的重量均大于紅心蘿卜B的重量，且縱坐標的數值大于零、小于零、等于零分別表示蘿卜切段的重量增加、減小、不變。若蘿卜切段的重量增加，表明細胞吸水，說明細胞液濃度大于蔗糖溶液濃度，且細胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細胞吸水越多，重量增加的幅度就越大；若蘿卜切段的重量減少，表明細胞失水，說明細胞液濃度小于蔗糖溶液濃度，且細胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細胞失水越多，重量減少的幅度就越大；若蘿卜切段的重量不變，表明水分子進出細胞處于動態(tài)平衡，說明細胞液濃度等于蔗糖溶液濃度。綜上分析可推知：紅心蘿卜A的細胞液濃度比紅心蘿卜B的細胞液濃度高。觀察蘿卜切段的重量變化，重量越小，說明蔗糖溶液的濃度越大，由此可見，甲～戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為丙、戊、甲、丁、乙?！军c睛】本題的難點與易錯點在于對(4)題的解答，究其原因是沒理解縱坐標的含義：縱坐標的數值，若為零，則表明蘿卜切段的重量不變，水分子進出細胞處于動態(tài)平衡，細胞液濃度等于蔗糖溶液濃度；若大于零，則表明蘿卜切段的重量增加，細胞吸水，細胞液濃度大于蔗糖溶液濃度；若小于零，則表明蘿卜切段的重量減小，細胞失水，細胞液濃度小于蔗糖溶液濃度；細胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細胞失水或吸水越多。正確理解后，即可正確作答。8、乳酸菌異養(yǎng)厭氧型沒有核膜包被的細胞核重氮化玫瑰紅微生物大量繁殖，代謝產生的亞硝酸鹽增加取泡菜發(fā)酵的主要菌種，在含亞硝酸鹽的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，一段時間后檢測培養(yǎng)基中亞硝酸鹽的含量。若下降，則證明該觀點正確XhoI和NdeI用這兩種酶切割pCom8質粒后，產生的末端能與P450基因的粘性末端互補篩選慶大霉素白色否當P450基因與被限制酶XhoI和NdeI切割的pCom8質粒重組后，不存在能被限制酶SalI識別的序列【解析】

I泡菜制作的過程運用了傳統(tǒng)的發(fā)酵技術，泡菜制作所使用的微生物是乳酸菌，乳酸菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，在無氧條件下乳酸菌能夠大量繁殖，并把糖轉化為乳酸，膳食中的亞硝酸鹽在特定的條件下會轉變?yōu)橹掳┪?，在泡菜腌制過程中，由于壇內環(huán)境中硝酸還原菌的繁殖，促進硝酸鹽還原為亞硝酸鹽，但隨腌制時間延長，乳酸菌大量繁殖，產生乳酸，抑制硝酸鹽還原菌繁殖，使亞硝酸鹽含量逐漸下降。Ⅱ分析圖1:圖1中限制酶XhoI的切割位點位于黑色素合成基因上,該基因表達能使白色的菌落變成黑色;限制酶SspI的切割位點位于慶大霉素(一種抗生素)抗性基因上。分析圖2:圖2表示幾種限制酶的識別序列和切割位點,其中SaI和XhoI切割后露出的黏性末端是相同的。【詳解】I(1)泡菜制作過程中所利用的微生物主要是乳酸菌，其代謝類型為異養(yǎng)厭氧型。乳酸菌是原核生物，與酵母菌在細胞結構方面最主要的區(qū)別為沒有核膜包被的細胞核。(2)實驗中利用比色法測定泡菜液中亞硝酸鹽含量，顯色原理是在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料。(3)泡菜發(fā)酵初期，亞硝酸鹽含量快速升高的原因是微生物大量繁殖，代謝產生的亞硝酸鹽增加。有人認為，發(fā)酵后期亞硝酸鹽含量降低的原因可能是“泡菜發(fā)酵的主要菌種能夠降解亞硝酸鹽”。實驗驗證該觀點的實驗思路是：取泡菜發(fā)酵的主要菌種,在含亞硝酸鹽的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，一段時間后檢測培養(yǎng)基中亞硝酸鹽含量若下降，則證明該觀點正確。Ⅱ(1)根據題干信息“用Sall和NdeI聯(lián)合酶切獲得的P450基因”可知獲取目的基因時用的限制酶是Sall和NdeI,由于質粒中沒有限制酶Sall的切割位點,又因為乙圖顯示Sall和XhoI切割后露出的黏性末端是相同的,因此可以用NdeI、XhoI切割質粒。(2)由于重組質粒導入受體細胞的成功率很低,所以需要經過篩選才能獲得工程菌。由于重組質粒上含有標記基因-慶大霉素(一種抗生素)抗性基因,因此培養(yǎng)基中還必須添加慶大霉素。甲圖中XhoI是黑色素合成基因,其表達能使白色的菌落變成黑色,但在構建基因表達載體時,該基因已經被限制酶切割和破壞了,因此導入重組質粒的工程菌不能合成黑色素,即應該選擇白色菌落擴大培養(yǎng)即可獲得所需的工程菌。(3)當P450基因與被限制酶NdeI和XhoI切割的pCom8質粒重組后,不存在限制酶Sall識別的序列,因此若對重組質粒再次使用上述限制酶(NdeI、XhoI)切割,由于只有限制酶NdeI能起作用,因此不能獲得P450基因?！军c睛】泡菜的制作工藝如下：選料→預處理→配制調料→泡制

1、選用火候好、無裂紋、無砂眼、壇沿深、蓋子吻合好的泡菜壇。2、原料加工：將新鮮蔬菜修整、洗滌、晾曬、切分成條狀或片狀。

3、配制鹽水：按照清水與鹽的質量比為4：1的比例配制鹽水，并煮沸冷卻。

4、泡菜的制作：將經過預處理的新鮮蔬菜混合均勻，裝入泡菜壇內，裝至半壇時，放入蒜瓣、生姜及其他香辛料，繼續(xù)裝至八成滿，再徐徐注入配制好的鹽水，使鹽水沒過全部菜料，蓋好壇蓋。在壇蓋邊沿的水槽中注滿水，以保證壇內乳酸菌發(fā)酵所需的無氧環(huán)境。在發(fā)酵過程中要注意經常補充水槽中的水。發(fā)酵時間長短受室內溫度的影響。9、易揮發(fā)、難溶于水、化學性質穩(wěn)定不是玫瑰精油隨水蒸氣一起蒸餾出來，所得到的是油水混合物蒸餾溫度在一定的時間內提取量隨蒸餾時間的延長而增加，一定時間后提取量不再增加下降部分精油會隨水蒸氣揮發(fā)而流失較低減少揮發(fā)（或防止揮發(fā)）a能薄荷油與玫瑰精油的化學性質相似【解析】

本題考查芳香油提取相關知識，意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用能力?！驹斀狻浚?）玫瑰精油具有易揮發(fā)、難溶于水、化學性質穩(wěn)定，適合用水蒸氣蒸餾法提取，原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強的植物芳香油攜帶出來，形成油水混合物，冷卻后，混合物重新分出油層和水層。蒸餾時收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油，原因是玫瑰精油隨水蒸氣一起蒸餾出來，所得到的是油水混合物。（2）蒸餾時間和溫度會影響產品品質，如溫度太高，品質較差，要提高品質，必須延長蒸餾時間。（3）蒸餾過程中要進行冷卻，否則部分精油會隨水蒸氣揮發(fā)而流失，降低精油提取量。（4）密封不嚴的瓶裝玫瑰精油保存時最好存放在溫度較低地方，否則容易揮發(fā)。（5）據圖分析，花中精油的相對含量在a時期最多，故提取精油時采摘花的最合適時間為a天左右。（6）因為薄荷油和玫瑰精油的化學性質相似，故從薄荷葉中提取薄荷油可以采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法。10、AB沒有核膜包被的成形的細胞核都具有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNAD沒有細胞結構【解析】

分析題圖：A是細菌細胞，屬于原核細