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文檔簡介
城西學(xué)校七(上)語文簇(叢集、聚集)
第三單元檢測卷C.倜儻(瀟灑)三軍車
帥(奪走)
一、厚基礎(chǔ)功底。(45分,每小題3分)
D.答赤(堅定志向)人聲鼎
1.下列加點字的注音,完全正確的一項是
()沸(水開)
A.菜哇(qi)確鑿(zdo)皂蒙(ji5.下面句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是
d)人跡罕至(hW)()
A.朋友,你可曾在茫茫大霧中航行過,
B.企盼(qi)蟬颯(dui)慚愧(ku
在霧中神情緊張地駕駛著一條大船,小心翼
1)恍然大悟(hudng)翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)ィ?/p>
C.倜儻(ti)盔甲(kui)搓玲(1精B.我心里無聲地呼喊著:“光明!光
n)疲倦不罩(kan)明!快給我光明!”。
C.她就是那個來對我啟示世間的真理、
D.程谷(bi)箏志(由)診語QUn)
給我深切的愛的人--安妮?莎莉文老師。
狗零大開(dbu)D.更妙的是三、五月明之夜,天是那
2.下列詞語書寫無誤的一項是()樣藍(lán),幾乎透明。
A.淵博奧秘輕捷由然6、依次填入下面橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊?/p>
而生
B.爭執(zhí)恭敬淋漓截然項是()
不同對于作家而言,粉絲易得,知音難覓。
C.質(zhì)仆鑒賞和藹小心粉絲,是為成名;知音,是為寂寞
翼翼.知音之可貴,不但在于,能
D.云宵倘若感慨高枕看出天才,而且在于,敢暢言所見。
而臥A.雪中送炭錦上添花慧眼獨
3.下列語句中加點的成語使用有誤的一項具膽識過人
是()B.錦上添花雪中送炭慧眼獨
A.十月的香山,漫山遍野的紅葉差不勝具膽識過人
C.錦上添花雪中送炭膽識過
收。
人慧眼獨具
B.南京是著名的“六朝古都”和“十朝D.雪中送炭錦上添花膽識過
都會”,不了解歷史的人,常常將二者
人慧眼獨具
混為7渙。7、下列各句,沒有語病的一句是()
C.富有創(chuàng)造性的人總是不求甚解地汲A.花香藕具有補心脾、潤秋燥、收縮
取知識,使自己學(xué)識淵博。血管、清熱補血,深受食客喜愛。
D.又要編雜志,又要跑發(fā)行,老劉每天B.候風(fēng)地動儀的主要構(gòu)成部分是由觸
忙得不力樂乎。
發(fā)機關(guān)和報警裝置組成的。
4.下列加點詞語的解釋,不正確的一項是
C.十年過去了,汶川大地震的幸存者
()
大多走出了地震帶來的陰影。
A.瑰鑿(確實)人跡罕
D.“創(chuàng)建全國文明城市”工作,不僅
至(稀少)
要落實到位,而且要宣講到位。
B.籟建(輕快敏捷)花團錦
8、填入下面橫線處的幾句話,銜接恰當(dāng)?shù)那笮轮R的思想感情。
一項是()
D.《再塑生命的人》中的莎莉文老師
清人張潮在其《幽夢影》中曾說:“對
是一個講究教育技巧,充滿愛心,引
淵博友如讀異書,對風(fēng)雅友如讀名人詩文,
領(lǐng)“我”走出黑暗,了解自然的老師。
對謹(jǐn)飭友如讀圣賢經(jīng)傳,對滑稽友如閱傳奇
二、品古典雅韻。(12分,每小題3分)
小說?!边@話確有見地,人生一世,除了親
情、愛情外,友情更是不可缺的。因11、下列關(guān)于《江南逢李龜年》賞析有
為,,0誤的一項是()
A.友情是一種廣度,親情是一種深度,岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正
而愛情則是一種純度是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君。
B.親情是一種純度,友情是一種深度,A.本詩作者杜甫,字子美,唐代偉大的
而愛情則是一種廣度現(xiàn)實主義詩人,有“詩圣”的美譽,
C.愛情是一種純度,友情是一種深度,他的詩歌反映了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷
而親情則是一種廣度史,故稱“詩史”。
D.親情是一種深度,愛情是一種純度,B.詩的第一、二句表面寫李龜年當(dāng)年的
而友情則是一種廣度風(fēng)光得意,也借以表現(xiàn)“安史之亂”
9、下列各句修辭方法與眾不同的一項是前唐朝的盛世繁華。
()C.詩的第三、四句寫歷經(jīng)戰(zhàn)亂,詩人與
A.看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖故友在初秋時節(jié)重逢與江南,風(fēng)光依
上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。舊美,只是二人的晚景凄涼。在這種
B.那一朵白蓮已經(jīng)謝了,白瓣兒小船般情況下的會見,自然觸發(fā)了杜甫胸中
散飄在水面上。本就郁積著的無限滄桑之感。
C.油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈D.全詩并無直接抒情之語,但時世之凋
琴。敝,人生之凄涼卻盡寓其中,流露出
D.小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動,發(fā)詩人對唐王朝盛衰變化的蒼涼感嘆以
出一種春天才能聽到的沙沙聲。及對彼此現(xiàn)狀的感嘆。
10、下列說法不正確的一項是()閱讀下面的文字,完成12—15題。
A.《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之【甲】(《論語》十二章)
一,由孔子的弟子及其再傳弟子編撰【乙】匡衡勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不
而成。與《大學(xué)》、《中庸》、《春逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。
秋》合稱“四書”。邑人大姓文不識,家富多書,衡乃與其
傭作而不求償。主人怪,問衡,衡日:
B.“溫故而知新,可以為師矣”從學(xué)習(xí)
“愿得主人書遍讀之?!敝魅烁袊@,資
方法的角度闡述,強調(diào)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是
給以書,遂成大學(xué)。
要思考。
12.下列各句節(jié)奏劃分錯誤的一項是
C.《從百草園到三味書屋》一文中,百
()
草園的生活自由自在、無憂無慮,而
A.知之者/不如/好之者B.三
三味書屋的生活雖然枯燥無味,但是
軍/可/奪帥也,匹夫/不可/奪志也。
能學(xué)習(xí)文章,增長知識。這兩種不同
C.愿得/主人/書遍讀之D.衡
的生活分別表達(dá)了作者熱愛自然和追
/乃穿壁/引其光七十而從心所欲”,是說六十歲時聽
13.下列句中加點詞解釋全部正確的項力有變化了,七十歲時就能想做什么
是()就做什么,不受任限制了。
A.七十而從心所欲,不逾矩(越過)
主人修,問衡(責(zé)怪)
第n卷(非選擇題共105分)
B.好之者不如毋之者(樂趣)
三、蓄知識底蘊。(共26分)
愿主人書遍讀之(希望)
16、將下列的文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(6
C.三十而文(獨立做事情)分)
衡乃與其傭作而不求償(報償)(1)溫故而知新,可以為師矣。
D.飯疏食飲水(熱水)
太丘舍去(離開)
(2)衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。
14.下列句子中加點詞解釋有誤的一項
是()
A.衡乃穿壁引其光(于是)
17、寫出下列名篇名句中的空缺部分。(10
過中不至,太丘舍去,去后乃至(才)
分)
B.匡衡勤學(xué)而無燭(表順接,就)(1)《論語》中論述了學(xué)習(xí)與思考的辯證
人不知而不慍(表轉(zhuǎn)接,卻)關(guān)系的句子是,
C好之者不如樂之者(代指學(xué)習(xí))_____________________..___________________________________O
下車引力(他,指元方)(2)朋友從外地來看望你,你可以引用《論
D.以書映光而讀(把)語》中的“,
不義而富且貴,于我如浮云(對于)___________________”來表達(dá)你的心情。
(3)《論語》中闡述當(dāng)別人不了解甚至誤
15.下面說法不準(zhǔn)確的一項是()
解自己時,應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度的句子
A.孔子贊嘆顏回品德高尚,是因為他
是:,
有安貧樂道的節(jié)操,身處貧因,卻專_____________________?
注于(4)孔子在《述而》篇中論述君子對待富
做學(xué)問,自得其樂。貴的正確態(tài)度的句子是:,
B."逝者如斯夫,不舍晝夜。這句話____________________________________________________O
是對時光無情流逝的慨嘆,規(guī)勸人們(5)學(xué)習(xí)別人好的地方,借鑒別人不好的
要珍地方,修正自己的缺點;唐太宗有一句名言
“以人為鑒,可以知得失?!庇纱宋覀兛梢?/p>
惜時間。
聯(lián)想到《論語》中孔子的話:
C.匡衡“鑿壁偷光”的故事讓我們看
到了古人讀書的勤奮刻苦;“知之者
不如好之者,好之者不如樂之者?!?8、名著閱讀:(4分,每空1分)
讓我們看到了興趣對于學(xué)習(xí)的重要
我忐忑著,拿了書來了。他使我同坐
性,明白了興趣是最好的老師。
在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下去。
D.“不義而富且貴,于我如浮云”,
我擔(dān)著心,一句一句地讀下去。兩句一行,大
是對不義之財?shù)谋梢?,六十而耳順?/p>
約讀了二三十行罷,他說:“給我讀熟。背不
出,就不準(zhǔn)去看會?!彼f完,便站起來,走瘦弱,也以為快活。
進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但②北京大冷天魯迅先生還穿著單褲,他
是,有什么法子呢?對朋友說:“你看我的棉被,也是多少
上面文字選自魯迅先生的散文集年沒有換過的老棉花。你看我的鋪板,
《》,父親說“背不出,我從來不愿意換厚被子。生活安逸了,
就不準(zhǔn)去看會”,父親要求我背的書是工作就被生活所累了?!?/p>
《》o“我似乎從頭上澆了四、覽書海智慧。(29分)
一盆冷水”表達(dá)了“我”(一)課內(nèi)經(jīng)典現(xiàn)代文閱讀。(13分)
不必說的菜哇,的石井欄,
—的心情。由此可見,兒時的“我”的皂英樹,的桑甚;也不必說鳴蟬
在樹葉里長吟,的黃蜂伏在菜花上,
認(rèn)為父親是一個的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄
里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無
限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。
_____________的人。翻開斷轉(zhuǎn)來,有時會遇見娛蚣;還有斑螯,倘若
19.綜合性學(xué)習(xí)(6分)用手指按住它的脊梁,便會啪的一聲,從后竅噴
出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有
為加強對魯迅及其作品、思想的認(rèn)識和蓮房一般的果實,何首烏有臃腫的根。有人說,
理解,你班準(zhǔn)備開展以“認(rèn)識魯迅”為主題何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于
是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此
的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你積極參與。弄壞了泥墻,卻從來沒有看見過有一塊根像人樣。
(1)【解讀方法】要解讀一個人,首先如果不怕刺。還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢
成的小球,又酸又甜,色味都比桑甚要好得遠(yuǎn)。
要深入地了解他。你認(rèn)為可以通過哪些
途徑搜集關(guān)于魯迅的資料?(至少寫出20、按課文內(nèi)容在文段的空缺處填上修飾性
兩種)(2分)的詞語。(每空0.5分,共3分)
21、(2分)“不必說”領(lǐng)起的句子描寫了
百草園的靜物,它的描寫順序是
(2)【作品解讀】你一定在課外讀過魯迅;“也不必說”領(lǐng)起的一句是描
的作品,請向你的同學(xué)推薦一篇,并寫出你寫百草園的動物,它的描寫順序是
的推薦詞。(2分)
作品推薦:22、文段中“不必說”和“單是”兩方面的
推薦詞:內(nèi)容,強調(diào)的重點是什么?這樣表述有什么
(3)【人物解讀】下面是某同學(xué)搜集的資效果?(2分)
料,你從中看到了一個怎樣的魯迅?(2分)
①魯迅有言,在生活的路上,將血一滴
一滴地滴過去,以飼別人,雖自覺漸漸23、“泥墻根一帶”是特寫鏡頭,寫了作者
童年時的哪四件趣事?(4分)
24、文段中的“我”是一個什么樣的形象?
(2分)
青菜一部分入泡菜壇子做酸菜,一部分腌制成鹽
(二)課外精美現(xiàn)代文閱讀。(16分)
菜。腌制后的菜葉變成柔順的一縷,顏色轉(zhuǎn)為深
果園的快樂時光
綠,暴曬幾個太陽就變得油亮亮的。他常取幾根
白蘭華
鹽菜到學(xué)校和伙伴分享,菜莖柔韌,伙伴們咬得
①外婆家有個菜園,而他更愿意稱之為果園。
齪牙咧嘴。勤勞的外婆把鹽菜切細(xì),儲藏在壇子
園內(nèi)有一株高大的漳州柑子樹,綠蔭如蓋,斜斜
里,要吃就抓把出來拌上熟油辣子蔥花兒,很下
地遮住了土屋后門的一小塊空地。放學(xué)回家,他
飯,他很愛吃。
就在樹蔭下做作業(yè),溫習(xí)功課。幾只麻雀停在屋
④令時光無比芬芳的還是要數(shù)春末夏初,果
檐邊,啄著蓋房用的麥草,尋找殘存的幾顆麥粒。
園里繁花盛開,芳香馥郁,整個院落溢滿溫馨。
玩膩了,又蹦跳著飛落地面,嘰嘰喳喳叫幾聲,
李子樹橘樹枝頭一片雪白,蜂蝶繞枝,一派繁忙。
覺得沒趣,又陸陸續(xù)續(xù)飛上樹梢,在枝葉間嬉戲。
一場春雨落下,地面鋪上一層寂寞的花瓣,水珠
他靜靜地觀望著麻雀的表演,時光仿佛凝固了一
在上面滴溜溜滾動。花期最長、香味最濃的是漳
般,幾絲夕陽的光線投下來,他的心里生長起一
州柑子花兒,一朵朵晶瑩潔白,綴成一輾一疑的,
片海,無邊無際,一葉小舟就在波平浪靜的水面
在青枝綠葉間閃爍。每個晨昏,那香味兒飄得很
輕輕搖曳。
遠(yuǎn),將空氣沉醉。
②果園里還有三株橘樹,一棵李子樹,一棵
⑤轉(zhuǎn)眼間,收獲的忙碌隨之而來。田野里,
柿樹,它們在陽光雨露的滋泗下,日復(fù)一日地成
秋陽下,打谷機轟隆隆,拌桶聲鏗鏘有力,膀大
長,經(jīng)歷開花結(jié)果的繁衍,默默奉獻(xiàn)著一切。經(jīng)
腰圓的漢子吆喝著把一擔(dān)擔(dān)金黃的稻谷挑往曬
常變化的是地面種的蔬菜。外婆很會持家,忙里
壩,堆起一座座小山。外婆家的果園充滿果味的
忙外的,空閑時間就伺候自己的菜園子。茄子、
甘甜。橘子綠中帶黃,沉甸甸壓彎枝頭。漳州柑
辣椒成行,紅豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物
子溜溜的似孩子胖胖的臉蛋,笑盈盈地張望著。
爬滿架子。他常幫外婆打雜,最愜意的事情就是EI
外婆給他和小姨留了幾個柑子,把其余的部分背
捉蟲子。手里拿雙筷子,將莖葉間的毛毛蟲一條
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