2022年教師招聘考試初中數(shù)學(xué)試卷

教師招聘考試初中數(shù)學(xué)試卷1.《義務(wù)教育課程原則（）》“四基”中“數(shù)學(xué)的基本思想”，重要的是：①數(shù)學(xué)思想；②數(shù)學(xué)推理的思想；③數(shù)學(xué)建模的思想，其中對(duì)的的是（A）A..① B.①② C.①②③ D.②③.義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)教育是（B）A.基礎(chǔ)教育 B.帥選性教育 C.精英公民教育D.公民教育.計(jì)算-3八2的成果是（A）A.-9 B.9C.-6 D.6.因數(shù)分解（x-1）八2-9的成果是（D）A.（x-8）（x+1） B.（x-2）（x-4） C.（x-2）（x+4） D.（x+2）（x-4）.點(diǎn)A.B.C.D.E在正方形網(wǎng)格中位置如圖所示，則sina等于（C）A.BE/DCB.AE/AC C.AD/ACD.BD/BC.不等式組2x-4v0的解集是（A）A.-1<x<2B.-1<x<2C.-1<x<2 D.-1<x<2.如圖在aABC中，BE//BC,若AD:=1:3,BE=2,則ijBC等于（A）A.8 B.6 C.4 D.2.如圖，^ABO的頂點(diǎn)坐標(biāo)為A（1,4）,B（2,1）,若將4ABO繞點(diǎn)O逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90,得到aA'B'O,那么對(duì)應(yīng)點(diǎn)A'B'的坐標(biāo)（D）

A（.-4,2）（-1,1） B（.-4,1）（-1，2） C（.-4,1）（-1,1）D.（-4,2）（-1,2）.在半徑為r的圓中，內(nèi)接正方形與外接正六邊形的邊長(zhǎng)之比為（B）A.2:3 B.2：V3 C.1：，2 D.，2:1.若有關(guān)x的一元二次關(guān)次方程（k-1）x八2+2x-2=0有兩個(gè)不相等實(shí)根，則K的取值范圍（C）A.K>1/2 B.k>1/2C.k>1/2且kwlD.k）1/2且kw1.一次函數(shù)y1=kx+b與y2=x+a的圖像如圖，則下列結(jié)論：①kvO;②。>0;③當(dāng)xv3時(shí)，y1vy2中對(duì)的的個(gè)數(shù)是（B）A.0 B.1 C.2 D.3.將拋物線y二x八2向下平移1各單位，再向左平移各單位后，所得新的拋物線的方程式（D）y=（x-1）八2+2 y=（x-2）八2+1y=（x+1）八2+1 y=（x+2）八2-1.某籃球隊(duì)12名隊(duì)員的年齡如下表達(dá)，則這12名隊(duì)員年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（A）A.2,19 B.18，19 C.2,19.5 D.18,19.5.相交兩圓的圓心距是5,假如其中一種圓的半徑是3,那么另一種園的半徑是（B）A.2B.5C.8D.10A.2B.5C.8D.10.有關(guān)二次函數(shù)y=2-（x+1）八2的圖像，下列說(shuō)法對(duì)的的是（D）A.圖像開(kāi)口向上B.圖像的對(duì)稱軸為直線x=1C.圖像有最低點(diǎn)D.圖像的頂點(diǎn)坐標(biāo)（-1,2）.當(dāng)aw0時(shí)，函數(shù)y=ax+1與丫=?！ㄔ谕蛔鴺?biāo)中圖像也許是（C）.已知一種正方體的每個(gè)表面都填有位移的一種數(shù)字，且個(gè)相對(duì)表面上所填的書(shū)互相為倒數(shù)，若這個(gè)正方體的表面展開(kāi)如圖，則AB的值分別是（A）A.1/3，1/2 B.1/3，1 C.1/21/3 D.1,1/3.把目的有號(hào)碼1.2.3.……10的10個(gè)形狀大小相似的兵兵球放在一種箱子中，搖均后，從中任意取一種乒乓球。抽中的號(hào)碼為不不小于7的指數(shù)的概率是（A）A.3/10 B.7/10 C.2/5 D.3/521.義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)教育的三個(gè)基本屬性是（B）A.基礎(chǔ)性，競(jìng)爭(zhēng)性，普及型B.基礎(chǔ)性，普及型，發(fā)展性C.競(jìng)爭(zhēng)性，普及性，發(fā)展性D.基礎(chǔ)性、競(jìng)爭(zhēng)性、發(fā)展性22.數(shù)學(xué)教學(xué)的組織設(shè)計(jì)或試試要處理點(diǎn)關(guān)系，表述錯(cuò)誤的是（D）A.過(guò)程與成果關(guān)系 b.只有關(guān)抽象的關(guān)系C.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系 D.措施與環(huán)節(jié)的關(guān)系23.《義務(wù)教育》中對(duì)“圖形性質(zhì)與證明”中列出了9個(gè)基本領(lǐng)實(shí)，下列不屬于的是（A）A.兩直線相交，有且只有一種交點(diǎn)B.過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線垂直C.兩點(diǎn)確定一條直線D.兩夾角邊分別相等的兩個(gè)三角形相等.在尺規(guī)作圖中，根據(jù)下列條件，不能做出為宜三角形的是（C）已知三邊兩邊與兩邊的夾角兩邊與一邊的對(duì)角兩角及其夾邊.在4ABC中，BD平分）A.100 B.115 C.120 D.125.一張扇形紙片，圓心角/人03=120,AB=2,3CM,用它圍成一種錐形側(cè)面，圓錐底面半徑為（A）A.2/3cm B.2/3ncmC.3/2cm D.3/2ncm.在矩形ABCD中，AB=16CM,AD=6CM,動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從A、B兩處出發(fā)，點(diǎn)P以3cm/s的速度向點(diǎn)B移動(dòng)，一直到點(diǎn)B,點(diǎn)Q以2cm/s向D移動(dòng)，P、Q距離為10cm,P、Q兩點(diǎn)從出發(fā)考試通過(guò)時(shí)間為（C）A.7/3s B.7/3或14/3 C.8/5或24/5 D.8/5.在二行三列的方格棋盤(pán)上沿色子的某一條棱翻滾（向?qū)γ娣謩e為1和6,2和5,3和4）。在每一種反動(dòng)方式中,篩子不能后退,開(kāi)始如圖一所示,2朝上,最或到圖二形式，此時(shí)想上的點(diǎn)數(shù)不也許是（D）

A.5B.4C.3D.1A.5B.4C.3D.1.已知矩形ABCD,AD=5cm,AB=7CM,BF是)A.2cm B.2或3cmC.5/2或5/3cm D.5/3cm.已知BD為正方形ABCD對(duì)角線，M為BD上不一樣于、D的一動(dòng)點(diǎn)，以AB為變?cè)贏BCD側(cè)邊做等邊三角形ABE,以BM為邊在BD左側(cè)作等邊三角形BMF，連接EF、AM、，當(dāng)，AM+BM+CM最短，)A.15 B.15 C.30 D.60.集合A={x|x2-7x+10<0},B={x|log2(x-1)>1}廁An(CrB)=()A.空集B.{x|3<x<5}C.{x|2<x<3}D.{x|x>3}.設(shè){An}是公比為q的筆比數(shù)列，則q>1是{An為遞增數(shù)歹心的(D )A.充足不必要條件B.必要不充足條件C.充要條件D.既不充足也不必要條件.X服從正太分布N(0,1),P(x>1)=0.2,則P(-1vxv1)=(C)A.0.1B.0.3C.0.6D.0.8.設(shè)。=log3(6),b=g0.2(0.1),c=g7(14)，則a、b、c關(guān)系為(D)A.c>b>aB.b>c>aC.a>c>bD.a>b>c.若負(fù)數(shù)z滿足(3-4i)z=|1-V3i|,則z的虛部為(C)A.-8/25iB.8/5C.8/25D.8/25i

.某命題與正整數(shù)有關(guān)，若當(dāng)n=k化€N2）時(shí)該命題成立，那么可推得當(dāng)n=k+1該命題也成立，現(xiàn)已知當(dāng)n=5,該命題不成，那么可推（D）A.N=6,命題不成立 B.N=6,命題成立C.N=4,命題成立 D.N=4,命題不成立.在R上定義運(yùn)算為，xy=x（2-y）,若不等式（x-a）（x+a）v4對(duì)任意實(shí)屬x成立，則。為| （A）A.-1<a<3B.-3vav1C.-1vav1/3D.-1/3vav138.右圖給出38.右圖給出1/2+1/4+1/6+ 應(yīng)填入（A）A.i>10B.i<10C.i>939.已知m、n是兩條不一樣直線，個(gè)命題（C）①若mlc,n!B，mln,則a!B//B③若mla,n//B，mln,則a//Bln真命題有：+1/20的流程圖，其中判斷框內(nèi)D.i<9a、B是不一樣平面，給出下面四②若m//a,n//B，mln,則ija④若mla,n//B，a//B，則mA.①④ B.②④C.①③D.③④.某幾何體的三視圖如圖所示，則它的體積為（B）A.4B.14/3C.16/3D.6.設(shè)AABC的內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,且。=bcosC+csinB,則NB等于(B).定義在R上的函數(shù)/(x)=1,「(x)為/(x)的導(dǎo)函數(shù)，已知函數(shù)/'x),的圖像如圖所示，若兩正數(shù)a、b滿足/(2a+b)v1,則b+1/a+2的取值范圍是()A.(2/3,3) B.(—8,1/3)C.(1/3,3/2)D.(—8,3).為了得到函數(shù)Y=sin3x+cos3x的圖像，可以將函數(shù)Y，2cos3x的圖像(A)A.向右平移n/12個(gè)單位 B.向右平移n/4個(gè)單位C.向左平移n/12個(gè)單位D.向左平移n/4個(gè)單位.若數(shù)列｛an｝的通項(xiàng)公式為。n=若前n項(xiàng)各為Sn,則Sn為().若函數(shù)/(x)=(k-1)aAx-a、x(a>0且awl)在R上既是奇函數(shù)，又是減函數(shù)，則g(x)=logc(x+k)的圖像是(A).已知空間四邊形ABCD中，AB=CD=3,點(diǎn)E、F分別是BC和AD上的點(diǎn)，且BE:EC=AF:FD=1:2,EF=，7,則異面直線AB和CD所成的角為(B)A.30°B.60°C.120°D.150°.下列命題中的假命題是(B).既有2位男生和女生站成一排，若男生甲不站在兩端，3位女生中僅有兩位女生相鄰，則不一樣的戰(zhàn)法總數(shù)有(B)A.36B.48C.72D.78.某射手有5發(fā)子彈，射擊一次命脈中概率為0.9,假如命中就停止射擊，否則一直到子彈用盡，則至多用了3發(fā)子彈的概率是(D)A.0.729B.0.9C.0.99D.0.999.直線l：x+y+3z=0與平面x-y+2z+1=0的夾角0是()A.n/6 B.n/4 C.n/3D.n/2.設(shè)。=i+2j-k,b=2j+3k.則。與b的向量積(C)A.i-j+2k B.8i-j+2k C.8i-3j+2k D.8i-3j+k.設(shè)x1x2x3是方程x^3+px