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2023年大班藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃3篇(范文)

大班藝術(shù)教學(xué)規(guī)劃1

新的學(xué)期新的盼望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。由于剛接手本班,對(duì)于有些狀況還不是很了解,信任在我的不斷努力下我會(huì)很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w,信任我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)規(guī)劃》的引領(lǐng)下,依據(jù)本班實(shí)際狀況以及家長(zhǎng)的建議,經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論我們擬定了本學(xué)期的班級(jí)規(guī)劃,我們將供應(yīng)多元整合的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學(xué)期。

本學(xué)期本班幼兒35名;舊生34名;新生1名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核狀況,總的來(lái)看:幼兒在生活自理力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、規(guī)律思維力量方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒由于年齡相差較大,男女比率不勻稱,造成了幼兒間力量相差較大、班級(jí)常規(guī)有待連續(xù)培育的局面。鑒于以上缺乏,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí),將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好根底。

1、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的學(xué)問(wèn)

(1)在日常活動(dòng)中培育幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài),同時(shí),讓幼兒懂得愛護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

(2)注意安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

2、培育幼兒獨(dú)立生活力量

(1)通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培育幼兒的對(duì)立意識(shí),增加對(duì)立解決問(wèn)題的力量。讓幼兒感知到,馬上成為一名學(xué)前班的小朋友了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,遇到問(wèn)題和困難自己要想方法解快。

(2)培育幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會(huì)自我觀看、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)視、自我批判、自我評(píng)價(jià)和自我掌握等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)做什么事并肯定做好;什么時(shí)候不該做事并掌握自己的愿望和行為。

3、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備:

(1)培育孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作力量:本學(xué)期,結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)學(xué)問(wèn):學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛惜并看管好自己的物品,學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

(2)培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不任憑請(qǐng)假等;

其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問(wèn)和仔細(xì)回答下列問(wèn)題、注意傾聽的習(xí)慣;再有,培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有,通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識(shí),嬉戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)章意識(shí)的培育。

(3)學(xué)問(wèn)閱歷的積存:

A前閱讀、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)細(xì)心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)展?jié)B透、同時(shí),讓幼兒熟識(shí)漢語(yǔ)拼音,知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和根底;堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書寫供應(yīng)條件。

B數(shù)學(xué)方面的滲透

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)展分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)潔運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培育,提高幼兒的規(guī)律思維力量。在日?;顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)閱歷解決問(wèn)題,提高幼兒獨(dú)立思索問(wèn)題的力量。班級(jí)日常工作:

1)本學(xué)期,我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)展主題活動(dòng),并準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn),為下一步的活動(dòng)供應(yīng)依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn),更多的表達(dá)幼兒的參加性和主體地位,培育幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2)協(xié)作教研組開展音樂、體育學(xué)科的討論。我們將從提高幼兒的音樂素養(yǎng)入手,提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性,通過(guò)與同事間的相互學(xué)習(xí)與反思,我們將使這兩門學(xué)科在原有根底上獲得進(jìn)展。

3)在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí),做到符合大班幼兒的年齡特征,依據(jù)本班幼兒的進(jìn)展水*準(zhǔn)時(shí)更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。

4)在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí),做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng):新學(xué)期新操排練與評(píng)比;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)比;“三。八婦女節(jié)”以年級(jí)為單位的親子活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參加“小博士學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”;積極預(yù)備“慶五。一”詩(shī)歌、故事展現(xiàn)會(huì);做好慶“六。一”英語(yǔ)周匯演工作;大班畢業(yè)典禮。

衛(wèi)生保健工作:

1)做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

2)對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育,把握一些根本的安全常識(shí),避開消失安全事故。

3)做好日常保健工作,保證幼兒安康成長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照看。

家長(zhǎng)工作:

1)開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作規(guī)劃,取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持。

2)加強(qiáng)*時(shí)電話聯(lián)系,取得家園教育的全都性。

3)要求家長(zhǎng)協(xié)作教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

4、鼓舞家長(zhǎng)積極參與各種班級(jí)活動(dòng):“三八節(jié)”愛媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。

教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長(zhǎng):

通過(guò)上學(xué)期的合作,我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氣氛,在本學(xué)期我們將連續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神,在工作學(xué)習(xí)中相互學(xué)習(xí)、準(zhǔn)時(shí)反思,在專業(yè)方面,進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng),不斷創(chuàng)新,努力做到超越自我。

總之,我們盼望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒

園的美妙回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進(jìn)班級(jí)而努力。

大班藝術(shù)教學(xué)規(guī)劃2

(一)美術(shù):

1、表象訓(xùn)練:每日2次,船、花卉等。圖形拼擺/圖形各局部顏色推斷/圖形簡(jiǎn)潔組合畫位置推斷。復(fù)習(xí)上學(xué)期表想象訓(xùn)練內(nèi)容。

2、涂色:每日一張,涂色時(shí),主題花的顏色和背景顏色搭配要合理。漸漸把顏色涂*、勻、滿,漸漸加快涂色速度。自選漂亮的多種顏色。

3、手眼協(xié)調(diào):可在描虛線內(nèi)容的空白處進(jìn)展添畫。按作業(yè)要求進(jìn)展添畫練習(xí)。

4、主題畫:(圖形組合):船、花卉、熊、人物類。

5、命名畫:《大頭娃娃》《花園》《彩色氣球》《三只熊》《大船和小船》

6、簡(jiǎn)潔折紙:2種。

7、剪紙:直線、折線、輪廓線。

8、泥工:用模具玩泥、自由玩泥。啟發(fā)幼兒制作作品。

(二)音樂:

1、五線譜:學(xué)習(xí)視唱全音符C調(diào)的小曲子2—3首

2、節(jié)奏:說(shuō)兒歌打節(jié)奏/打節(jié)奏,唱2/4拍的歌曲。

3、歌曲:《小蜜蜂》《小鴨子》《我的朋友在哪里》《我叫輕輕》

4、律動(dòng):《太陽(yáng)、雨和花》《到超市》

5、音游:《鴨子上橋》

6、觀賞:好聽的兒童歌曲,兒童歌舞節(jié)目。

大班藝術(shù)教學(xué)規(guī)劃3

新的學(xué)期開頭了,在本學(xué)期的音樂活動(dòng)中,我將結(jié)合幼兒音樂,舞蹈、美術(shù)等多元藝術(shù),帶著孩子進(jìn)入音樂聽、說(shuō)、唱、跳、演的歡快世界,供應(yīng)孩子一個(gè)多元、歡樂、精巧的藝術(shù)體驗(yàn)。

一、教學(xué)目標(biāo):

1、音樂嬉戲。

(1)了解音樂構(gòu)造、音樂內(nèi)容。

(2)按規(guī)章、節(jié)拍進(jìn)展音樂嬉戲。

(3)主動(dòng)參加嬉戲。

2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。

(1)能大膽地對(duì)唱詞進(jìn)展改編。

(2)在理解歌詞后,能大膽地依據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。利用每次學(xué)習(xí)新歌的時(shí)機(jī),讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,依據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望。

3、美術(shù)領(lǐng)域

(1)引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物,豐富他們的感性閱歷和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。

(2)通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng),使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣,提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

(3)學(xué)習(xí)觀看生活了解生活,提高幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培育幼兒良好的共性品質(zhì)。

(4)運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的根本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

二、成果估計(jì):

幼兒能夠積極地、遵守嬉戲規(guī)章參與音樂嬉戲,并能理解音樂的內(nèi)容及構(gòu)造。能大膽地對(duì)唱詞進(jìn)展改編、創(chuàng)編,利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈,并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演

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