學會獨立初一描寫作文

學會獨立初一描寫作文易卜生先生曾經(jīng)說過:"世界上最堅強陶行知先生也說過:"滴自己的汗，吃自己的飯，靠人，靠天靠祖上，不算好漢。的人就是獨立的人。"是的，因為自立的個人才會有所作為，自立的國家才會不受欺負，實現(xiàn)繁榮富強。帶來的學會獨立初一描寫作文，歡迎閱讀!

學會獨立初一描寫作文1

我是家里的小太陽，是父母的掌上明珠，我要什么就有什么，但除了一個自由的空間。從我懂事起，爸爸媽媽就象關(guān)小鳥一樣把我關(guān)在了家里。于是，書本和電視就成了我消磨時間的唯一方法。我很少出門，爸爸媽媽總是說外面的壞人多，萬一出事，懊悔也來不及了。所以就算要去什么地方，也是由爸爸媽媽拉著護著，好象生怕沖出一個壞人把我抱走。

以前我對爸爸媽媽這種做法也不以為然，因為我覺得全世界的孩子都是被爸爸媽媽這樣捧出來的，但自從看了?烏塔?這篇文章之后，我的想法才徹徹底底地改變了。這篇課文主要寫了一個14歲的德國小姑娘，單獨一個人游歐洲的事。當時我在讀這篇文章的時候，覺得非常驚訝。因為在中國，不要說14歲游歐洲，就是把自己所居住的城市游一圈都不可能。

特別是等我讀到烏塔能自己掙錢給爸爸媽媽還有弟弟買禮物時，我更覺得是“天方夜潭〞。自己掙錢買禮物，是我絕對不敢想象的，更何況是到外國去買。在家里，假如我要買什么，也是爸爸媽媽親自“出馬〞。所以我對商品的質(zhì)量、價格一無所知，更不用說象烏塔那樣懂得比較多的商品價格。我唯一的一次自己買東西是在我10歲的時候，那天在“好當家〞超市里，媽媽交給我一個“神圣〞的任務，那就是幫媽媽買三包紅酒，我聽了之后快樂得一蹦三尺高。

因為我終于有了大顯身手的時機了。媽媽把紅酒的名稱和擺放的位置仔仔細細地說了三遍，才讓我去買。她還說她會在收銀臺等我。我高快樂興地找到了要買的紅酒，拎了三包就往回跑。可到了收銀臺，我怎么也找不到媽媽，我嚇得六神無主，象鍋上的螞蟻一樣-----團團亂轉(zhuǎn)。后來通過播送才找到了媽媽，看媽媽的樣子，似乎是急得快哭了。她看到我一個勁地責備說：“你跑到哪里去了，害得我急死了。〞從此以后，我再也沒有買過東西了。

如今想起這件事，覺得媽媽管得太緊，連一個自由展示的空間都不給我，仿佛我是一個蠟人，她一松手，我就會融化。所以才造成了我一遇到問題就不知道怎么辦才好。在這里，我要向那些對孩子放不開的家長呼吁：請不要再把孩子關(guān)在家里了，這樣對他們并沒有好處，只有把他們放到一個廣闊的空間里，他們才能自由飛翔，獨立自主!

學會獨立初一描寫作文2

“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。〞——?桃花心木?。

在我的課本中，我最喜歡讀?桃花心木?這篇文章。每次讀到這篇文章，特別是這段話，我都頗受啟發(fā)。

?桃花心木?一文講述了年青時的林清玄先生遇到了一個種桃花心木的老人，他每次來給樹澆水的時間都沒有規(guī)律，引起了林清玄的好奇，通過聊天，林清玄終于明白了原來這位老人的用心良苦。也懂得了不只是樹，人也一樣的道理，正如開頭中的那段話，一直影響著林清玄先生的.一生。

在人生的道路上，并不是每個人都能一帆風順的，有時候布滿了荊棘，有時候伴隨著狂風暴雨，無論遇到怎樣的挫折和困難，堅強的人終究可以站起來，英勇地和困難搏斗;懦弱的人只會選擇放棄和退縮。要想戰(zhàn)勝人生中的每一個困難，讓自己漸漸強大起來，就必需要學會在逆境中鍛煉和成長，擁有一個獨立自主的心。

林清玄先生正是這樣的人，他的一生也充滿了坎坷，可是他從未放棄過自己寫作的夢想，正是因為有了像桃花心木一樣的堅決，他才成長為臺灣乃至亞洲最著名的散文家。我還想起了安徒生，想起了這個在破舊閣樓里，窮困潦倒的年輕人，正是因為懷揣著這樣一顆獨立自主的心，他先后完成了?丑小鴨?、?美人魚?、?拇指姑娘?等出名于世的童話，成為了世界上最有名的童話大王。

其實，我也是一個夢想的孩子，可是在優(yōu)越的物質(zhì)生活里，我有些懶惰、有些依賴，不大愿意自己一個人去面對一些困難，也經(jīng)不住一些考驗。記得剛學長號時，每天都要進展長時間的枯燥練習，吹得嘴都發(fā)麻，我實在是受不了了，最后選擇了放棄。今天，當我看到這段話時，我的臉不由自主地紅了，我為自己的不堅決、不努力而感到慚愧，我想，我一定會珍惜每一次挫折和困難，鍛煉自己的意志，不斷地改變自己，努力成為一個堅決的、獨立的男孩。

人生的路還很長很長，我們要遇到的困難和挫折還會有很多很多。我不禁想起了一首歌：每一次都在彷徨孤單中堅強，每一次就算很受傷也不會閃淚光……讓我們擁有一顆獨立自主的心，架起人生最美的彩虹。

學會獨立初一描寫作文3

獨立是好事嗎?對于這個問題，不同的人會有不同答復。

有不少人會說：不是好事，獨立一點也不好。獨立不但分開了父母，還與家里所有的好朋友都分別了。只身在學校，如同一葉孤舟飄蕩在廣闊大海，并且生病了也沒人照顧，衣服臟了也洗不干凈……在那時想到的就是父母，就是家的溫暖;而獨立，差不多成了魔鬼的代名詞。

有的人會覺得獨立好，甚至覺得非常好。以前在家只有父母做事的權(quán)利，而自己卻沒有分。而如今好不容易獨立了，這“想做什么就做什么〞不是不喚自來嗎?趁早擺脫父母的過分呵護，趁早擺脫家庭的過分牽制，讓自己在人生中留下一段能讓自己自豪的事。比方研究怎么樣洗衣服既省時省水又省洗衣粉，觀察怎樣去曬衣服更容易于，總結(jié)出疊被子的一些經(jīng)歷等等。

由此可見，“獨立〞既可以說是令人畏懼的魔鬼，又可以說成是讓人走向堅強的必經(jīng)過程，獨立具有兩面性。

獨立的瘋狂與驚險

瞧一瞧我們分開家里寄居學校的一些獨立生活片斷吧：

每當一放學，我們這些“獨立鬼〞便跑回寢室，扔下書包，抓起MP3。慢著，這是干什么呢?答案當然是聽音樂了，特別是搖滾樂。想想看，一天七節(jié)滿滿的課，再加上兩個小時的晚自習，好不容易熬到放學，如今進入我們這些“獨立鬼〞的獨立天地——寢室，能不好好放松嗎?每當?shù)搅诉@獨立天地，我們?nèi)砭蛷氐追潘闪?，放松得簡直到了一種瘋狂境界。而我們這些“獨立鬼〞此時便都成了瘋狂主義者。在此天地里，不管是寫字，洗衣服，洗澡，那陣勢，那情形，差不多都可以用“瘋狂〞兩字來形容。我們覺得只有這樣“瘋狂〞，才能完全放松我們緊張已久的神經(jīng)，也才能增添一些我們讀書之外的樂趣。

但就是由于我們這樣“瘋狂〞，惹起了許多人的不滿。寢室管理員總是怒氣沖沖發(fā)跑到我們這里來找我們費事，樓上的讀高中的大哥哥們也總是走下來拍打我們的窗戶，有的還會這樣來一句：“學弟們，請不要產(chǎn)生噪音，這里是寢室不是舞臺。〞聽起來是挺幽默的，但我們很樂意承受。

但有一次可把我們這些獨立鬼嚇得要死，那天我們還在“瘋狂〞的時候，突然幾個頭發(fā)和衣服都被弄得陰陽怪氣的人向我們寢室走來，我們以為他們是流氓，是來搶劫的，于是我們頓時慌了手腳，“瘋狂〞演變成了沉默，但這次還好，他們并不是流氓，原來只是虛驚一場。后來才知道這都是“瘋狂〞惹的禍，那幾個人是我們的“同類〞，他們是被我們的歌聲吸引過來的，他們也經(jīng)常像我們這樣“瘋狂〞。

害怕來自獨立，堅強來自獨立，瘋狂與驚險仍然來自獨立。獨立，使初中生活更加豐富多彩。

學會獨立初一描寫作文4

卡拉娜真是一個堅強的姑娘。她在海豚島上獨立生活了十八年。沒有武器、沒有同伴、沒有住所;有野狗侵擾、有阿留申人帶來恐懼、有分開群體的悲傷與寂寞、有暴風雨、地震將她與死神擦肩而過卡拉娜從十二歲開場學會自立根生：擺脫寂寞、戰(zhàn)勝恐懼、單獨修建住所、制造捕魚用具航海用具、與野狗斗爭、逃過自然災害重重考驗將這個生活經(jīng)歷不豐富的小女孩，通過整整十八年時間，磨礪成了一個能獨立生活，有才能生活，能靠自己解決問題的大姑娘了。

?藍色的海豚島?講述的就是這樣一個故事。一個小女孩從沒才能自力更生漸漸到具備獨立生存的才能。一個成長故事。

從現(xiàn)實生活來看，我們遠比卡拉娜幸福多了。但是也引起我的考慮?？ɡ葟男∽约旱氖伦约鹤觯四陼r間，使她能獨立生活，不用依賴父母或其別人。有一天，我的親人也將離我而去，我必須擁有獨立生活的努力。所有人都必須擁有獨立生活的才能。

每個人，都有各不一樣的成長故事，有著不同的生活經(jīng)歷。卡拉娜的故事其實“隱藏〞在我們的生活中。當一個還只能和奶粉的小孩時，媽媽不幫助抓奶瓶，而是漸漸讓孩子自己學會抓奶瓶喝奶;長大了，幫助做一些家務;學會照顧弟弟妹妹、體貼長輩卡拉娜遠離了親人，獨立生存。就像長輩們不幫我們做事，培養(yǎng)我們擔起重任的才能。

卡拉娜和我的生活相比，真是一個天上一個地下。引出我考慮的同時，也暗自佩服卡拉娜的英勇，與命運頑強抗爭的精神。這本書是從卡拉娜的角度表達的，語言平實親切。而最讓我感動的，是隨著卡拉娜的漸漸長大，她對身邊的那些動物的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，對事物有了自己的見解，思想到達了另一個高度。意識到人與動物之間應該是一種美妙而和諧的關(guān)系。比方，自從她治愈了小海獺，和小海獺交上朋友以后，她再也沒殺過海獺、鸕鶿、海豹、野狗、海象、章魚“因為動物、鳥也和人一樣，雖然它們說的話不一樣，做的事不一樣。沒有它們，地球就會變得枯燥無味。〞

學會獨立初一描寫作文5

在我成長的過程中，經(jīng)歷了許多風雨，但最令我難忘的，是我在獨立考慮時的那種快樂。

還記得那是一個涼快的晚上，我正在寫數(shù)學家庭作業(yè)。起初，我認為那些題目如此簡單，閉著眼睛都可以寫出來，可寫著寫著突然就冒出了幾道考慮題。我想了一會兒，答不出來，便習慣性地問爸爸?？赡翘彀职址路鹱兞藗€人似的，竟沒有像平時那樣耐心地指導我，而是不耐煩地對我吼道：“怎么沒事就跑來問一下?自己考慮去!〞我不知道爸爸為什么這樣對我，但我還是不情愿地回屋去了。

我先想第一道題。這道題上都是小方格，壓根就看不到什么數(shù)字。我想來想去，題目實在太復雜了，感覺腦袋都擰成了麻花。我無助地看著這些數(shù)字，心中寫滿了無奈。終于，等我重讀了七遍題目后，腦中靈光一閃，抓過草稿列起了算式。因為我看見了題目的關(guān)鍵，想起了教師在課堂上講的公式，由此找到了做題的入口，這才明白理解題思路。

下面是第二題，因為從第一題中得到了啟發(fā)，所以一切似乎都變得簡單起來。我回憶起教師上課時講的內(nèi)容，又一次成功地從中捕捉到了有用的信息。緊接著，第三題、第四題，我都成功地想到理解題方法。想不到，