人音課標(biāo)版-一年級(jí)下冊(cè)-第一課 春天“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

《小雨沙沙》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1．能用自然親切的聲音演唱《小雨沙沙》，認(rèn)識(shí)音符1和2，學(xué)習(xí)前兩句旋律。2．在情景創(chuàng)設(shè)中充分聆聽(tīng)，體驗(yàn)歌曲《小雨沙沙》音的高低、節(jié)奏的變化、歡快的情緒。3．喜歡參與歌曲《小雨沙沙》的學(xué)唱和表演等系列活動(dòng)，感受通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的藝術(shù)美以及大自然的春天美，并愿意把這份感受自然、大方的表達(dá)出來(lái)。二、學(xué)情分析這是一首天真、活潑的兒童歌曲，bE大調(diào)，全曲是由四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的單樂(lè)段結(jié)構(gòu)，其中第一樂(lè)句和第三樂(lè)句完全相同，第二樂(lè)句和第四樂(lè)句除了句末落音不同外，其他三小節(jié)完全相同。演唱時(shí)采用中速，注意始終保持活潑情緒。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：有表現(xiàn)地演唱歌曲《小雨沙沙》。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)兩個(gè)音符1和2。四、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】談話導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入：師：小朋友們，小燕子飛來(lái)了，現(xiàn)在是什么季節(jié)了？師：春天，我們看到了什么？聽(tīng)到了什么？師生簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)春天?；顒?dòng)2【活動(dòng)】聆聽(tīng)模仿聆聽(tīng)模仿：風(fēng)聲雨聲。師：你聽(tīng)，這是春天在召喚我們呢！師：轟隆｜轟?。@是誰(shuí)的聲音？----春雷生模仿雷聲：轟?。Z隆｜（要求聲音低沉地，有強(qiáng)弱。）師：“你聽(tīng)，誰(shuí)也來(lái)了？呼—｜呼—｜”----春風(fēng)生模仿。師：“真棒，誰(shuí)能模仿春雨的聲音？”生1：沙沙沙｜沙沙沙｜生2：淅淅淅｜淅淅淅｜師組織整理：春雨（輕柔的感覺(jué)）?；顒?dòng)3【活動(dòng)】二聲部創(chuàng)作二聲部創(chuàng)作：風(fēng)聲雨聲。師：“春天多熱鬧呀，風(fēng)聲雨聲交織在一起。我們也一起來(lái)模擬春天熱鬧的情景吧！”師生合作，進(jìn)行兩聲部節(jié)奏練習(xí)。學(xué)生1呼—｜呼—｜學(xué)生2沙沙沙｜沙沙沙｜（師：真動(dòng)聽(tīng)，老師把雷聲也加進(jìn)來(lái)，那我們就是雷聲、風(fēng)聲和雨聲三種聲音交織在一起了。看學(xué)生的掌握程度，可加上老師的雷聲：轟?。Z?。纬扇暡抗?jié)奏練習(xí)。）活動(dòng)4【講授】歌曲學(xué)習(xí)唱《小雨沙沙》——歌唱春天1.出示課題。師：真動(dòng)聽(tīng)，你們看，小雨點(diǎn)真的來(lái)了！（出示課題《小雨沙沙》），我們來(lái)歡迎它，念：“小雨沙沙”（要求聲音親切、干凈）。2.聆聽(tīng)歌曲伴奏。（1）生初步感受歌曲的旋律。師：“你聽(tīng)，小雨點(diǎn)還在唱歌呢！”（2）學(xué)習(xí)1和2，接唱歌曲旋律。a.介紹后跟琴唱1和2。師：“小雨點(diǎn)的肚子里還裝著美妙的音符呢，你們認(rèn)識(shí)嗎？”b.師生接唱前兩句旋律。師：“認(rèn)識(shí)了小音符以后，老師想跟大家合作一下，我唱其他的音符，你們來(lái)唱小雨點(diǎn)肚子里的音符（111與222）?！?.聆聽(tīng)歌曲原唱。師：小雨沙沙沙地下下來(lái)，躺在泥土里的種子喝到了雨水，你猜，它會(huì)怎么說(shuō)？生聆聽(tīng)歌曲原唱后有感情地念歌詞。4.師表演唱?！笆堑?，種子的生長(zhǎng)離不開(kāi)雨水，老師也想來(lái)唱唱這個(gè)故事，請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)?！?.跟原唱表演唱。師：“請(qǐng)你們也來(lái)感受一下種子的心情吧！6.初步唱歌曲。師：“小朋友們，讓我們跟琴來(lái)唱唱小雨和種子的故事吧！”生跟琴初步唱歌曲。7．處理歌曲情緒。(1)第一段師范唱第一句，學(xué)生聽(tīng)辨?！吧成成场睉?yīng)該輕輕地唱。我們把這一句再唱一次（老師指揮：小雨小雨沙沙沙沙沙沙）。師：小雨下下來(lái)，種子要怎么樣了？（師提示要張大嘴巴喝水了——哎呀呀，雨水真甜）如果你是種子，你會(huì)用怎樣的心情唱？（對(duì)小雨的喜歡）請(qǐng)你用歌聲告訴大家你的心情?！パ窖剑晁嫣?！哎呦呦，我要發(fā)芽?！靶∮挈c(diǎn)聽(tīng)了真開(kāi)心，讓我們完整地來(lái)唱唱第一段，第二段請(qǐng)你自己來(lái)學(xué)習(xí)?！薄枨獊?lái)唱。(2)第二段師：“種子喝到了甜甜的雨水，它還有什么愿望呢？”---哎呀呀，我要出土；哎呦呦，我要長(zhǎng)大。a.“讓我們把種子的愿望先悄悄地告訴你身邊的朋友！”b.“讓我們把種子的愿望告訴窗外的小樹(shù)、小鳥(niǎo)，讓它們都知道!”(3)完整演唱歌曲。師：“讓我們完整地來(lái)唱一唱小雨和種子的故事。”(4)分角