信息技術(shù)慕課構(gòu)建的一些思考 論文

信息技術(shù)慕課構(gòu)建的一些思考摘要：VB作為計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)教學(xué)語(yǔ)言有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，一直是學(xué)生程序設(shè)計(jì)教學(xué)語(yǔ)言，文章通過(guò)介紹VB慕課構(gòu)建背景，分析慕課構(gòu)建的可行性和意義，闡述慕課構(gòu)建的主要內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)，最后討論構(gòu)建和使用過(guò)程中要注意的問(wèn)題。關(guān)鍵詞：慕課；VB；程序設(shè)計(jì)教學(xué)1、慕課構(gòu)建背景與意義

慕課是指大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程。慕課課程給更多的學(xué)生提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。記得我在上大二時(shí)我們的老師要給我們傳授VB知識(shí)時(shí)我們有的不是太懂，那時(shí)網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們來(lái)說(shuō)還有點(diǎn)陌生，可對(duì)生活條件好的學(xué)生并不陌生，平時(shí)總感覺(jué)他在課上也不聽(tīng)，可考試時(shí)卻能考出好的成績(jī)，經(jīng)過(guò)暗暗打探得知，他在上網(wǎng)的時(shí)候利用一點(diǎn)點(diǎn)空隙時(shí)間在網(wǎng)上看的教程。從那以后我們?cè)谡n上不懂的地方和利用課余時(shí)間看教程，慢慢的也養(yǎng)成了習(xí)慣，像現(xiàn)在對(duì)PHP的學(xué)習(xí)都是通過(guò)這種途徑。現(xiàn)在比較有名的網(wǎng)易云課堂都是比較有名的，他承擔(dān)著教育部國(guó)家精品開(kāi)放課程任務(wù)，與愛(ài)課程網(wǎng)合作推出的“中國(guó)大學(xué)MOOC”項(xiàng)目正式上線。慕課課程構(gòu)建受到越來(lái)越多國(guó)內(nèi)高校的重視，是因?yàn)樗哂幸韵绿攸c(diǎn)。 （1）慕課整合了多種社交網(wǎng)絡(luò)工具和多種形式的數(shù)字化資源，形成豐富的課程資源。 （2）慕課突破了傳統(tǒng)課程的時(shí)空的限制，世界各地的學(xué)習(xí)者依托互聯(lián)網(wǎng)即可學(xué)到國(guó)內(nèi)外課程。 （3）慕課突破了傳統(tǒng)課程人數(shù)的限制，能夠滿足大規(guī)模課程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)。 （4）慕課同時(shí)具有較高的入學(xué)率，這就需要學(xué)習(xí)者具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力才能按時(shí)完成課程的學(xué)習(xí)。 慕課成功實(shí)現(xiàn)了一種高端的知識(shí)交換，它讓每個(gè)人都能免費(fèi)獲取資源，可以用任何設(shè)備、在任何地方進(jìn)行學(xué)習(xí)。2、慕課構(gòu)建的內(nèi)容

慕課有別于傳統(tǒng)的視頻公開(kāi)課，它提供高質(zhì)量的數(shù)字教學(xué)資源，包括課程大綱、課程教學(xué)視頻、課程講義、課程作業(yè)、評(píng)量試題、學(xué)習(xí)評(píng)估、補(bǔ)充教材內(nèi)容，同時(shí)提供各種用戶交互性社區(qū)、師生互動(dòng)與答疑機(jī)制等。VB慕課課程的主要構(gòu)建內(nèi)容如下:

（1）長(zhǎng)期的課堂教學(xué)實(shí)踐表明，基于案例驅(qū)動(dòng)的教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，這也是我們平時(shí)所說(shuō)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。然而，在普通課程的教學(xué)中為了突出趣味性，所設(shè)計(jì)和采用的案例一般都包含多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，往往需要一節(jié)課或兩節(jié)課的時(shí)間來(lái)完成，這樣并不適合慕課，因?yàn)橥ㄟ^(guò)慕課學(xué)習(xí)的人他們的時(shí)間是比較零碎的，在電腦上學(xué)習(xí)的時(shí)間也不宜太長(zhǎng)。每個(gè)實(shí)例教學(xué)時(shí)長(zhǎng)宜在8到12分鐘之間，因些，必須對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，將它們細(xì)化為基于知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)實(shí)例。（2）慕課教學(xué)視頻制作不同于普通網(wǎng)絡(luò)視頻的制作，為了達(dá)到更好的教學(xué)效果，必須借助多種媒體技術(shù)來(lái)呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，而且需要根據(jù)不同的知識(shí)點(diǎn)及案例特點(diǎn)來(lái)選擇合適的呈現(xiàn)媒體來(lái)進(jìn)行制作和美化。如實(shí)例的演示適合用VB程序的執(zhí)行錄像，有些知識(shí)點(diǎn)的講解適合用板書(shū)錄像，而有一些原理性知識(shí)點(diǎn)講解則需要借助于Flash動(dòng)畫(huà)等。（3）在普通課程教學(xué)中，VB課堂講義是基于案例驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法設(shè)計(jì)的，不太適合慕課學(xué)生的學(xué)習(xí)，因些必須根據(jù)設(shè)計(jì)好的實(shí)例來(lái)重新設(shè)計(jì)課堂講義，以便與教學(xué)視頻相輔相成，共同促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)吸收。（4）為了使學(xué)生能夠及時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí)，并能夠給予知識(shí)拓展的機(jī)會(huì)，教師必須設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)層層遞進(jìn)且大小合適的隨堂作業(yè)。在設(shè)計(jì)這些課程作業(yè)時(shí)，需要注意舊知識(shí)點(diǎn)和新知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合，注重實(shí)用性和趣味性，文字描述與多種媒體呈現(xiàn)相結(jié)合。（5）VB程序設(shè)計(jì)重視學(xué)生的動(dòng)手編程能力，學(xué)生必須通過(guò)大量的編程實(shí)踐，才能更好的理解程序概念和掌握VB。為了能夠隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，老師必須及時(shí)地對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)進(jìn)行評(píng)判。參加慕課的學(xué)生人數(shù)往往比較多，教師手工評(píng)判顯然無(wú)法滿足眾多學(xué)生的需求且不能保證實(shí)時(shí)性，因此地，必須設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)在線學(xué)生作業(yè)自動(dòng)評(píng)判系統(tǒng)。VB學(xué)生作品自動(dòng)評(píng)判系統(tǒng)是VB慕課構(gòu)建的重點(diǎn)所在。（6）慕課不論是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)的組織形式，還是學(xué)生層次、學(xué)習(xí)方式等都和傳統(tǒng)課堂教學(xué)以及傳統(tǒng)視頻公開(kāi)課存在較大的差異，學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)估方法上也應(yīng)該不相同。我們需要探索基于慕課的學(xué)習(xí)評(píng)方案，以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生客觀、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。 此外，用戶交互性、師生的互動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)的相互學(xué)習(xí)、交流反饋有著重要的作用。3、慕課的構(gòu)建和使用過(guò)程中需要注意的問(wèn)題

（1）慕課構(gòu)建中需要考慮的因素比較多，不僅要提供高質(zhì)量、精美的數(shù)字化教學(xué)資源，還要考慮到各種硬件的構(gòu)建，必須要有強(qiáng)大的構(gòu)建團(tuán)隊(duì)。在傳統(tǒng)的視頻講授課中，一般只要有教師、麥克風(fēng)、屏幕錄制軟件或是攝影師就能實(shí)現(xiàn)。（2）VB慕課制作完成后，需要進(jìn)行一段時(shí)間的上線試運(yùn)行，之后再針對(duì)教師和學(xué)生的反饋和建議對(duì)VB慕課進(jìn)行修改和完善，需要多輪的測(cè)試與反饋才能將課程構(gòu)建好。（3）在慕課學(xué)習(xí)模式下，必須加強(qiáng)考試環(huán)節(jié)的嚴(yán)肅性，必須讓學(xué)生知道，慕課視頻看或不看、學(xué)或不學(xué)，都能夠在課程考核中得到很好的體現(xiàn)。如基于視頻內(nèi)容提問(wèn)的環(huán)節(jié)可有效防止學(xué)員的“出工不出力”現(xiàn)在的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中我強(qiáng)烈建議增加這一環(huán)節(jié)。（4）課程作業(yè)是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行監(jiān)管的主要手段。在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中師生缺少見(jiàn)面機(jī)會(huì)，作業(yè)怎么改、怎么評(píng)價(jià)？這些問(wèn)題必須解決。也例